梦想是人生的驱动力，它可以点燃内心的激情，驱使我们不断追求进步和突破。需要合理规划和安排时间，通过科学的方法来迈向我们的梦想。让我们一起来看看一些著名人士如何实现了他们的梦想。
高中散文阅读理解题及答案篇一
儿童时代的我们脑海里总是回荡着一句话；“有些苦你们早晚都要吃，只有先苦后甜人生方可走的长远，以前听到总是笑笑而过，可如今，终于明白这句话的真正含义。
我们从出生开始就像一张完美的试卷，题目有时简单，有时难，你只有将每道题都认认真真的解答出来，才能给人生交一份满意的答案，如果只做一些简单的题目，那么你势必自卑，当真正风雨来临之际，你势必抵挡不住风霜，可如果一直做困难的题，容易造成性格的自负，你又怎会对生活充满美好的希翼呢？自然体会不到生活的美好。
十四岁的放荡不羁，任时光流逝留下的不是当初潇洒美丽的身影，残留在今日的时当初放荡不羁的后果，我们不妨切身试想一下：“当初不顾后果去做错一件事，事过之后别人看到的并不是你当初表现的多么厉害，多么放荡，别人只关注的是你所造成的后果，别人只看到你面对后果忧愁的面容，所以步入高中第一年不要像以前那么任性，脚踏实地的学习，到高考时期一展雄风那一张红艳的通知书，才是值得炫耀的”。
十五六岁的我们，心中有着共同的期待，期待十七岁的花季，美丽，吻别十四岁的回忆，暮呓。
高中散文阅读理解题及答案篇二
闭目呼吸，似有清风拂过；《牵手幸福》如一场春雨般滋润着我心深处。让我仿佛突然间明白：人世间幸福如水、如花、如雨、如茶......需要我们慢慢品味其中的奥妙。
幸福就像潺潺小溪中的点滴浪花，零星的、散落的，但当它纵身汇入大海后，却是奔腾的、悠长的。在我们的岁月中，面对生活，缠绵悱恻，浮光掠影，幸福过往，只有我们用心去感悟幸福的甜美，才会拥有真正的牵手幸福。
让我多了些许的触动。幸福在不经意间显现在我的笑声中，我的一举一动里。它来的如此微妙，它的存在需要细细的品味。抛开我们过多的欲望和琐碎的事情，找到迷失已久的自己，像草地上奔跑的孩子一样，迈开我们轻松的步伐，寻找属于我们自己的幸福。
幸福是灵魂的香味，看不见摸不着，只能用心的去感悟。曾有首歌唱到“幸福在哪里，朋友哇告诉你，它不在月光下，也不在温室里”，而它却是在你的理想中和汗水里。经历了，体会了，只要自己感觉幸福，就是幸福的。这种感觉与财富、地位、美貌都无关，这样的感觉不能复制、不能继承，也是永恒不变的。
幸福就是活在当下，把握今天，珍惜身边的一切，不要为过去而悔恨，也不要为未来而彷徨。坦然面对人生的得与失；保持一种“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的恬然自安的心境。
幸福也是一种快乐的感觉。幸福就是一家人开开心心的坐在一起聊聊天，说说笑。每个人脸上都洋溢着满满的幸福。人生在世，不如意事常有八九，与其忧愁上路，不如让宽容化解恩怨，让感恩温暖你我，让乐观冲淡“变故”后的失意与落寞。幸福如早晨挂在树叶上的露珠，晶莹而透亮，散发着快乐的光芒。
幸福是一种爱。无论亲情，友情，爱情，或是博爱，都是幸福的源泉。幸福就是在爱与被爱的过程中，而最高境界的幸福，就是在给予他人幸福的同时，自己也获得幸福。
幸福如指尖的流水，温柔而安静；又如冬天里的阳光，让我们每一寸肌肤都感到一丝丝的温暖。幸福犹如细水流长，需慢慢品味幸福的滋味。
幸福就像一朵百合花，因为它的美而看的见。
高中散文阅读理解题及答案篇三
那些似水的流年，都已成为过去式。
——题记
去漠河看北极光
“去漠河看北极光吧，幽然。”
幽然是我最好的朋友，我们就像滕蔓般紧紧缠绕，谁也离不开谁。你生，我则生;你死，我亦死。
就这样，我们踏上了去漠河的列车。
即便如此，漠河的寒冷还是令我们始料未及的。雪纷纷扬扬的下了起来，“下雪了，未心。”我们紧紧相拥，像两只相互取暖的刺猬一样。
雪依旧下着，只是我们不再感到寒冷。就要到了呢。
你的真诚，温暖了我的心
第一次的相遇，便如此美好。第一个在漠河遇见的，就是你。
一双澄清而迷人的眸子，亚麻色的头发，高高的个子，就这样闯入我的视线。我有些不知所措，傻傻的站在原地。你微微一笑，露出整齐的皓齿，顿时迷乱了我的心。“我来吧，”你说。我看着你细长的手提过我的行李箱，心中不觉温暖了起来。
我笑了，第一次发自内心的笑。
不管走到哪，我都会陪着你
这晚，我们如愿以偿的看到了北极光。太美了，我由衷的感叹。天空中被好多种颜色包围着，蓝色的、紫色的光芒……照耀天空，如梦如幻。
我听到了幽然的一声叹息。“未心，你会一直这样辛福下去的，对吗?我就要走了，很高兴你能找到属于你的幸福。”“不，从一开始，到现在，我从未属于过这里，现在不属于，今后也不会属于。我会永远跟你在一起的，幽然，我的姐妹。”我轻轻道。我们彼此握住了对方的手。
离别是一朵永不凋谢的花
离开时，我紧紧抱住了他。紧到令我的心也痛了起来。我曾一度认为我已经对生活麻木了，对尘世厌倦了。只因为他又让我明白了我对这个世界还是有那么一点点热爱和执着的。“别走，好吗?未心，能不能为我留下?”他用一种只有我能听到的声音说着。我的心再一次的狠狠的痛了起来。“如风，谢谢你，谢谢你让我明白什么是幸福，但是花开花落终有时，我也一样，不会为谁而停留。”
我转身向右，直到我们握住的手狠狠分开。在我转身的那一瞬，分明看到了他眼底的泪。
兜兜转转，终逃不过最初的原点。
一切又回到了最初。
恍如隔世。
我们还是我们，为了生存不得不奋斗下去，在这这小小的城市开创我们的天地。
天蓝在网上问我去了哪，我说漠河。她“哦”了一声，接着，我们都陷入了沉默，久久不言语。
这一刻，世界都静了。
我和你坐在这家咖啡厅，还是原来的地点，还是原来的位置，却再也没有了原来的感觉。“幽然，我好累，你说活着是为了什么?我已不明白它的道理了。”“未心，其实我也不理解，只是我们需要走下去，一直走下去，如果再回头看走过的路，那么一切就没有意义了。”
我低头，你俯首。
只听见那首苏格兰小情歌一直唱，一直唱。
尾声
其实我们一直在走，走到足以都将过去遗忘。我们拥有了，又失去了。以至于到最后都不知道得到了什么，又失去了什么。
你听，寂寞在唱歌。
高中散文阅读理解题及答案篇四
常乐我净，刹那芳华，在指天指地的寂寞里，佛的落英缤纷，更接近浪漫。
与群石对语，看顽石点头，拈花一笑，掸衣无痕，这都是佛的容颜。
佛的浪漫以时间为根基，三千万恒沙，一弹指六十瞬间。佛说，这里面都是千千的浩劫。
佛憨厚的笑颜里，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒与瞬间的完美融合。
持此爱，愿生生世世。但红颜黑发，转瞬苍老 ……
于是佛说：莫悲。
五百年回眸，五百年擦肩，再过五百年，又可相逢一笑。
纵使散了，也不过梦幻泡影，如露亦如电。
佛在时间之流里，伸一指定住时光，把我等碌碌庸人，圈了进来。
非空，佛拾落花一瓣，与汝等说法：安知尘劫，不是幻影？安知此刻，不是真实？
云在青天水在瓶。
若我们大哭，佛便颔首。知悲才能怜悯，爱己方能惜物，竖子可教也。
若我们微笑，佛亦颔首。识幻而能守诚，虚意不碍投身，亦是真性情。
等我们哭过笑过，转身而去，佛还颔首。
都是妄言啊，切肤之痛，非时光不能消磨。然而浮生苦短，又有多少时光给我们磨茧？
佛在我们身后喃喃：檐头滴水，从檐角至台阶，是一瞬？一世？还是千百劫？
伤了我们的人的笑颜，伤心人的笑颜，从绽开到落寞，是一瞬？一世？还是千百劫？
佛支额，笑看我们身形凝住，轻轻弹指：痴儿，刹那芳华，落英缤纷，去吧。
又到桃李开谢时。
佛宛转低回，苦心孤诣，指月与我们这些愚人看。教我们泅渡时光，赏花而不沾襟，爱物而不执著。
所以我们爱佛。
然而此刻，我们终究弃佛而去，忘佛所言，忘佛容颜。
月华如水，我只想执子之手，与子偕老。
千百劫里，就让我贪恋这一世吧，我对佛说。
道是严谨的，因悲哀而严谨，从羽衣雪肌的姑射仙人，到后来在烂泥中打滚的庄周。
昔日黄帝以天下问道广成子，三折三返后，方了悟寻道之根本，乃是此身的易朽。
红颜弹指老，天下若微尘。
非入世，非出世，爱物深深，爱己深深，低头若惘，抬头悠然，正是道者的面目啊。—— 以精神为局，执子与浮生对弈。
输赢无关乎天下，然关乎此身的衰朽，还是痛彻心扉。
拾一枚长生的旧子，在松影下散漫敲打。任身边柯烂，黄粱梦熟，这一子该落往何处？依然彷徨。
我们终究，还是沧海一粟。
红颜弹指老，道者微笑。
据说海之角、天之涯，有奇花一株。于一弹指间，破土，萌芽，茂盛，开花，怒放，结实，然后凋零。 这花，生得艳而寂寞。
道者如花，他们也生得艳而寂寞。
长生像一道月影，时时惊入梦中。呼吸吐纳，在尘世的高处静坐。
谁说他们爱那白云，他们只爱红尘。
爱得深深，不可自拔。
就像庄周化蝶的绮梦，蝶兮梦兮，都是物化的求存。
而老子若水的智慧，广而容之，亦是求索万物的律动。
寂寞的道者决不离弃万物，空而非空的佛学，在他们眼里，是一笑的尘埃。
道名相依，而名者，永恒寄托在“物”上。
所以道者，也永恒寄托在红尘里。
道者一生里，必然会去爱一个人。爱到痴迷，爱到疯狂。
不识爱与憎，怎能真正心静如水呢？这在道家，叫入世磨练。
然后道者静静看他（她）衰老，在自己眼前凋零 ……
红颜弹指老，道者终于长生了。
当然也有不成器的道者，愿执子之手，与子偕老。
大家一起这么老去，也是很幸福呢！
高中散文阅读理解题及答案篇五
鸟鸣，是春天落在树上的花朵。
没有花蕾，不用含苞，直接开在枝杈上，从一棵树移到另一棵树。
鹅黄的，带着露水的清新，那是新雏对春天的好奇；红艳的，带着黑色的晕圈，那是老凤对冬天的嘲弄。葱绿的，很温柔；水粉的，很痴情。波浪样的，涌过来，漾过去。
树一点也不恼，它把这份快乐珍藏在心，和着鸟鸣悄悄地吐出一点泡泡，慢慢地晕开，散在风里。几天后，花朵就挂在枝头啦。鸟儿们就用尖尖的喙亲吻着花朵，仔细地端详一番，再嬉闹着离开。
鸟鸣，是春天抚摸田野的'手掌。
轻柔地，一寸一寸触摸田野的肌肤。温热的，一点一点温暖田野的胸膛。田野苏醒了，星眼微睁。春水冒出来，滋滋地响。泥土润润的，像孩子的唇。青草，被鸟鸣撩拨得痒痒的，像胡子楂一样，东一簇西一簇。马兰头、羊角花、水萩，也不甘示弱，伸出尖脸、圆脸、桃花脸蹭着鸟鸣。
不久，和着春风的唿哨，田野就翻个身子，把青草掩进去，把种子揽进怀里，把流水窝进心里，在鸟鸣中小声哼唱，等秧苗孵出来，看农人把机器开到田埂。没有牛哞的田野是寂寞的，没有犁铧的田野是僵硬的。幸好，还有鸟鸣的抚摸，田野的心是柔软的。
鸟鸣，是春天送给城市的唱片。
在夜色掀开之前，在汽笛摁响之前，一声娇啼，像孩子的梦呓。一声呼唤，是母亲的应答。脆生生的，像刚出水的萝卜。软绵绵的，像天上的白云朵。不久，声音就嘹亮起来，是哪个雏儿在练声。另一个也忍不住了，炫耀起来。于是美声、通俗、民族、民谣一齐上场。长调的婉转悠扬，短板的圆润急促，独奏、合唱，简直就是一个交响乐团。一曲终了，还有短暂的休息，伴随着叽叽喳喳的讨论声、指导声。紧接着，下一场演出又开始。终于结束了严冬的煎熬，迎来了春天的喜悦。那些寒风凛冽的日子，那些白雪飘飞的日子，那些忍饥挨饿的日子都已成为过往。风柔了，雨暖了，花开了，叶绿了。每一寸光阴每一个角落都温暖充盈，生命饱满得呼之欲出。趁着春天，趁着早晨，趁着城市的喧嚣来临之前，尽情地歌唱吧。树木是舞台，建筑是听众，清风、流水是伴奏。
在这美妙的鸟啭声醒来，心快乐得要融化。在冬天里雪藏的不甘、屈辱、困苦消释了，生命的河流里只有坦然、向往、喜悦奔涌。就像这城市，晨光之后，车流滚滚，鸣笛呜咽，但在黎明，在公园，在小区，在树木生长的地方，还有鸟鸣幽幽。在繁弦急管之外，在心的故乡，鸟鸣这张唱片依然轻轻播放。
鸟鸣，不是乡村的专利，也是城市的丝巾。有了它，城市温情脉脉，清新芬芳。
高中散文阅读理解题及答案篇六
美好的高中总会留给我们许多回忆，将这些记忆写成一篇优美散文吧！下面是本站小编收集整理的回忆高中散文以供大家阅读。
说好了，一定要再去看一次校园里那爬了满架的紫藤萝。
说好了，就算到了中考，到了分开，也绝对不要哭。
说好了……，一切都已经说好了。可是……这里，那里，到处都有着我的记忆。
虽说还是上学期，离中考还有几月的时间，但是很多班都已经拍起了毕业照。我茫然的看着站在操场上的人来来往往，几个班的人聚成一丛。谁说了一句茄子，慌慌张张地睁大了眼睛，喜悦地扯出了笑容，此刻的相依被存进相片。
现在离分离太远，所以我们可以毫不在意的嘻哈玩笑。小学的时候经历了一场分离，我们彼此遗忘。人越大聚首的时间越少，小学同窗六年，中学便是三年，就算毕业之后有幸考上中学，有幸上了重点高中，有幸被分在一起，也只是感叹一句时光匆匆，从此陌路。
可是说好了，要一起看校园里那爬了满架的紫藤萝，说好了还要在一起见到下一个春天和太阳。我们双手交握在一起，我们在委屈的时候相互拥抱，相互扶持，我们有太多的东西，在这个校园里被记忆。
同窗三年，我们被画笔牵起了整片蓝天。下课的时候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌够。彼此都有着缺点，偶尔还会因为对方的一些小自私而闹别扭，但是还是很快就会和好。我们自从学了《紫藤萝瀑布》之后就一直想去看那紫藤萝，校园里搭了满架的淡紫深紫，就像是流动的时光，淡淡地，悲伤却温馨着。
忽然你笑了，或只是这冬天里唯一的温暖。我眯起了眼睛，窗外冰冷的阳光散在你的白色棉衣上，有着淡淡的光华，你围着毛绒绒的灰色围脖，怕冷地将手缩在袖子里。我只好握住你的手，虽然我的手也很冷。那时候的我们像是小小的虫子，聚拢在一起取暖。
再一次看到你，你穿的极为随意站在操场上四处张望。灰色的男士大背包将你的身影衬得瘦小。我喜欢粘着你，因为你不仅像同学，还像是姐姐，我记得你的好，你是一个容易让人有安全感的人。我走过去拍了拍你的肩，你笑着一拳轻轻垂在我的肩处，原来是你啊，你这番说道。
原来是你啊，原来是你，……幸好是你，幸好是你被我记忆。
校园里有你，真好。原来这三年灰色与白色之间朦朦胧胧的天真年纪，在这像走尸一般平静地校园里，再多的波澜，再多的记忆里，都有你，真好。
要将你，永远留在我校园的记忆里，永不忘记。
生命是一场华丽的烟火，我们不愿停在原地徘徊留恋，纵使头顶漫天的火树银花。追梦，循着歌声一路向前。循着青春记忆的步调。
曾几何时，当我们遥望头顶的灿烂星河，那夜夜的星辉依旧洒满我们的心房，却不见了为牛郎织女感伤的泪光。因为长大，而不再相信童话。
懵懵懂懂的睁开一只眼睛，于白日里看着这繁华的世界。若隐若现的灿烂，是一天一地的虚无，海市蜃楼里盛装着，落霞红彤彤的惊艳。景未变，青春老去，春秋的老者，会再一次站在川上，如何重复逝者如斯夫的言语。
打开另一扇窗子，睁开夜的眼，空空的天空，镶嵌的是无数古往今来的眼睛，在夜幕上流一滴眼泪，被月光反射，像是永恒的灵魂，被钉在永远的天空，注视着从前和未来的自己。稍纵即逝的流年光景，诠释着夜的美丽。穿梭的生命，在二泉的乐曲里悲悲戚戚。一个人，渺小的在如垠的天地之间，即使是你飘着，也是无法注意。沧海的凝聚，桑田的混淆，注定是没有生根的土地，何如就这样飘着，在流年岁月里，轻盈，自在，舞者微尘的痕迹。没有什么会在我们最需要的时候，驻足停留。岁月流逝，这世界如同过往的烟云，不会为每一个人伫立永远，记忆，也只是滚滚红尘中的一道划痕。
某天，某个时刻，如果还会忆起，只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在一望无际的宇宙之中，又怎么能够有一个参照物，找到前后的方向。蓦然一回首，无惊无嗔，方向成了没有定格的文字，在键盘上胡乱敲击，如果岁月还在的话，就继续在这岁月里沉沉浮浮，闭上不愿看见的那只眼睛，脱离。
转过熟悉却又陌生的街角，淹没在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事轮番上演，我们拿青春演绎着明天，走过书声朗朗的教室和人头攒动的绿茵场，有多少期待和梦想正要从这里扬帆起航。然而等待我们的不只有旖旎多姿的梦，还有凤凰涅盘的痛。
喜欢彼得潘，他可以永远不长大。可是在时光的洪流中，我们却渐渐长大。曾经的梦想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心灵被世俗蒙上了层层灰迹，我们却谓之成长。
当我们从童话故事里醒来的那一刻，我们就故作坚强地面对着这世界，孤独而冷傲。家境的贫寒、升学的压力，鞭策着我们的内心，哪管它前路泥泞坎坷荆棘丛生。
但，曾经拥有过的是青春。那些记忆将会成为永远挥洒不去的汗水。
十七个春秋前，我来到了这个世界。第一声啼哭打破了沉寂，一个小小的生命降临了。
十七个春秋后，我坐在了这里。黑色的头发，黄色的皮肤，我和旁边的人一样，从歪歪斜斜的脚印时代走到了现在的步伐铿锵。我在长大，多俗的说法，可事实告诉我最俗的说法正是最真实的我的生命过程。
一岁半的时候我才学会走路，似乎比别人慢了一拍。于是歪歪斜斜的身影定格在泛黄的相片中。瞪的圆圆的大眼睛，光秃秃的脑袋，红扑扑的小脸，姐姐说我就像个一休。
四岁，妈妈带我去医院上班，阿姨见了我问我你叫什么?我说我叫咪咪。唉，几十年前的事我都忘的一干二净了，我怀疑我先天脑子没发育全，那为什么别人的孩子2岁的事都还记得为什么我直到6岁草记事?还告诉人家阿姨我和小猫同名!晕哦!
七岁，我上学了，坐在我向往以久的教室里。学习很用功，每天拿双百的成绩回家，期末拿前三名的奖状换糖吃。以至于现在妈每天都说“小学还能哪前三名，高中了还没小学成绩好，越学越差了。”弄的我无可奈何，只好听便相安无事，否则又要引起一场暴风雨!
十五岁，我要中考了。非典弄的我人不像人，鬼不像鬼。在家苦学了一个月的文综理综，结果人家一个通知就取消了文理综的考试，于是我感慨青春流逝，糊里糊涂的背了一个大大的包上了火车，才知道第二天就要中考了。别人的心紧张的就要跳出来，我却有闲心逛商场。重点自然没考上，玩了两个月。我上高中了，我的最好的朋友离开了我，开学一个月后我才流下了眼泪。
十六岁，我高二了。喜欢埋头写点什么，不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。常常挑一个阳光温暖的下午，反反复复看一本书，听一首歌，想一个人。回响我们身边或是精彩或是平淡的一幕幕。我手中握着大把大把的孤独，那些我想要的也许永远都不会属于我。我知道摊开手心，里面却是空洞的。
有人说，成熟的另一种说法是长大。
朋友告诉我，不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔，不是幸福太少，而是我们不懂得如何生活。
曾经的那些让你执着的事情，其实很久以后你会疑惑是不是发生过这样的事情，疑惑当初的执着究竟是为了什么。
一个人静静的回首来时的路，那些甜的，酸的，那时来不及体味，再来的日子里，不经意间想起时，其实那些淡忘了的正是我们所在乎的。
雨不怕风吹，梦不醒最美。
从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。”
我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。
高中散文阅读理解题及答案篇七
月亮柔柔地泄下银白色的光辉，天幕像被谁用一块巨大的深蓝色绸缎蒙了起来，点点繁星在天际调皮地眨着眼睛，那深邃广袤的星空，仿佛一伸手就可以够到，其实却有着难于企及的距离。
正因如此，月夜和星空总是能引起人们的遐思，勾起文人墨客的诗情画意！
我从小就是个爱幻想，爱做梦的女孩。记得小时候，每到夏天的夜晚，大人就会把竹床搬出来，我们躺在竹床上，一边听爸爸妈妈讲月亮上的仙女嫦娥的故事、牛郎与织女的故事等等，一边仰望星空在月亮上寻找哪个是嫦娥？哪个是小白兔？哪个是吴刚？心里还常常想：嫦娥只有一只小白兔陪伴她，该是多么寂寞啊！牛郎和织女一年只能见一面，又该是多么心酸，多么想念啊！
玛雅人依照自己的历法建造的金字塔其实就是一个天文台，与最早的埃及金字塔相比，竟然如孪生的姐妹一般，塔的4个面都是等边三角形，它们正好朝着东南西北4个方位；底边与塔高之比，恰好为圆周率与半径之比；塔的高度为地球周长的二十七万分之一，也是地球到太阳距离的一万亿分之一。他们彻琴天文台（玛雅人建造的`第一个金字塔）的观天窗口不是对准最明亮的星体，而是对准银河系外那片沉沉的夜幕的，其外还刻有一个展翅飞向太空的人物浮雕。
你能相信如此璀璨和高度的文明却是由巢居树穴，以采集或狩猎为生，过着相当原始的生活的民族制造的吗？他们的文明似乎是从天而降的，缺乏了渐变的过程，而又在最为辉煌的鼎盛时期，戛然而止。
这些迷一样的问题，就像谜一样的星空一样，让我痴迷其中不能自拔。
我多希望，可以日日用飞鹊在银河上架起桥梁，让牛郎和织女不再受相思之苦得以相见。
我多希望，有一天我们可以追上光速，回到过去，把所有的错误和遗憾一一修正。
我多希望，我文革时失踪的爷爷是存在四维空间之中，有一天会突然回来。
我多希望，终有一天我们可以乘上宇宙飞船去外太空，亲眼见证一下那浩瀚无垠的星空有多么神奇！
高中散文阅读理解题及答案篇八
远处是明亮的路灯，我和每一位同学一样静坐在安静的教室里，后桌偶尔传来同学的笑声，此刻的内心静若杯中之水。
前方仿佛有一盏路灯，有一位长者为我指路，不停的鼓励我，不停的督促我。于是我也不再敢懈怠，一步步向前走，累了、痛了也咬牙坚持。
我喜欢赵薇，从小就喜欢，不是盲从，不是随波逐流。我对她是一种对长者的尊敬和仰慕，是对有才华有能力的人的崇敬。在我眼里她几近完美，当然只是接近，因为金无足赤，人无完人。她也有缺点，但是她的才华将这些瑕疵掩尽。她是个才女，仿佛只要是她下定决心做的事一定会竭尽所能做到最好。
不论是身份演员还是歌手，她的表现都令人咋舌。当然我还很喜欢她的歌，淡淡的忧伤却有一种冲破束缚奔向快乐的力量。因为我喜欢独处，喜欢一个人静静地看书、写字、听音乐。不能否认自己是有那么一点点忧郁的，尽管我时时隐藏。但偶尔还是会悄悄暴露。也许这也是独处带给我的性格趋向吧。
时间如流沙，一点一点的带走了我引以为傲的童年，真慢慢吞噬着我的青春。不乏遗憾，但是还是希望遗憾少一点，别让自己以后活在悔恨中。静夜，但教室内已一片嘈杂，铃声过，停笔。
高中散文阅读理解题及答案篇九
高三到了。
首先我要说的是，我并不喜欢这个阶段。不仅是因为将面临如山的试卷与练习、以及高考的考验，更是因为孤独。
关于孤独这一点，也是我要谈谈的。
怎么说呢，高三一年仿佛与世隔绝了一样，至少对我来说是的，主要是不能带手机，与外界的通信都断绝了。在学校无法上网、打电话，能做的只是与习题为伴。
好不容易有点时间，都花在了食堂里的细嚼慢咽上了。说是有什么机会放松，似乎只有在校园里散散步、看看头顶的天空，想想外面的世界。
令人心塞的是：没有可以倾诉的对象
这也许才是重点。因为大多数时候内心是很闷的`，充满了不知哪里来的压力，需要排解。而这时候朋友就显得相当重要了。虽然在物质上也许起不了多少作用(不过江湖救急还是可以的，比如管顿饭、抄个作业啥的)，但是在精神上的作用不可小视。具体有些什么我也说不完，需要每个人自己慢慢领悟。