当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
数学专业导论心得体会篇一
期待已久的会计实训终于在大三开始了，刚开始接触会计基础这门课程时很激动，面对树上所讲的基本入门知识很用心的学习，但是很遗憾，一个学期的时间学习会计基础居然没有见到一张真实的会计凭证，这也许是老师的一时疏忽，也许是我们刚接触会计，求知欲的缺乏。所以很重视这一次实训。
第一节会计实训课时老师并没有直接开始讲课，很喜欢这样的讲课方式，给我们发了一些会计做账的必需品，会计凭证.会计账薄.资产负债表.利润表等，讲解了一些会计做账的顺序方式等，让我们大概的了解了以后当我们位于会计岗位的时工作的一些流程，让我们再回顾会计基础的同时步入开机实训的新课程。收工实训正式开始后老师选择了以服务也，工业，商业的顺序由潜入深，由简单单一的做账流程到复杂做账流程。让我们能够通过此次的时序直接上岗独当一面。
在学习会计基础的时候，很多内容都是死记硬背下来的，可以说是为了考试在学习，真的遇到实际问题的时候还真是会难住，经过两个月的实训课程，让我们把以前学习的内刚来公司实践，所以从最基本的做起，我的实践岗位是会计助理。第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。带我实践的前辈是徐会计和郭会计，我也很亲切的叫她们徐姐和郭姐。也许因为年纪相近的缘故吧，徐姐和郭姐对我们非常和气。她们首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我们讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她们有问必答，尤其是会计的.一些基本操作，她们都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激她们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实践不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在她们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。在两位会计前辈的安排下，实践期间，我共参与或个人承担了以下工作：做记账凭证，登总账，明细账，日记账，科目汇总表，还是编制会计报表等.电脑录制凭证，打印各种报表等等做过会计模拟做帐的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
数学专业导论心得体会篇二
通过对专业导论的学习，对于专业概论这门课程我有了一些的了解。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的'日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。
电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业主要特点是强弱电结合、机电结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使我们具有较强的适应能力，是用途比较广泛的专业。这个专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题能力的高级工程技术人才。
数学专业导论心得体会篇三
数学专业是一门深受人们喜欢的学科，为了深入了解数学专业，我选择在大学申请数学专业。在这几年的学习中，我感受到了很多数学专业的魅力。下面，我将分享我对数学专业的体会和心得。
第一段：初学阶段的挑战
计算机学科是我大学的主修专业，大一的第一学期里还有一门必修的数学课程，那就是微积分。在初学阶段，我对微积分感到非常棘手，但是数学的逻辑性和严谨性让我非常着迷。我通过不断地反复做习题来逐渐理解数学的奥妙和高深的技巧。
第二段：数学教师的重要性
大学四年里，我最佩服的就是我的数学教师。他精通各种数学领域，能够简单、易懂地解释复杂的数学知识。他甚至安排了很多数学竞赛的活动来帮助我们更好地理解数学的本质。我深深地感受到，在学习数学专业的道路上，教师是一个非常重要的角色。
第三段：数学的实用性
数学虽然看似陈旧，但却非常实用。在工程学、统计学、物理学和计算机科学等领域，数学经常被应用到解决复杂的问题中。数学不仅是纯学科，更是一种实用的思维和工具。
第四段：数学能够培养人们的思维能力
我的数学教师曾经说过一句话：数学能够培养出良好的逻辑思维和坚韧的精神。数学需要我们不断地探索和思考，这能够培养出我们的不屈不挠的思考能力。这种思维能力对我们未来的职业生涯有良好的帮助。
第五段：总结
在数学专业的学习过程中，我遇到了很多困难，但通过不断的努力和学习，我逐渐克服了这些困难。现在，我认为数学专业不仅仅是一门学科，更是一种独特而充实的思考方式。数学专业让我不断地挑战自我，强化了我的逻辑思维能力，这些都是我大学四年的宝贵经验。我相信，今后，数学会更加深入人们的日常生活中，为我们带来更多的改变。
数学专业导论心得体会篇四
通过对专业导论的学习，对于专业概论这门课程我有了一些的了解。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。
电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业主要特点是强弱电结合、机电结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使我们具有较强的适应能力，是用途比较广泛的专业。这个专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题能力的.高级工程技术人才。
数学专业导论心得体会篇五
当我来到南昌大学，来到自动化专业，我不禁又问我自己，选择了自动化，我将来会有什么样的前途呢。
记得四个月前开始大学报名选专业时就毫不犹豫的选择了电子信息科学类。
这一大类专业，纯粹是处于对它强烈的好奇。经过仔细筛选和比对，终究选择了南昌大学自动化专业，说实话，虽然有老师在选专业前对各个专业做了简单的讲述，但由于高中丝毫没接触过自动化的知识，当时我选择这个专业对自动化还是没有太多了解，随着大一前几个月的自动化导论课的学习以及和高年级学长学姐的接触，我才对自动化学科有一定程度的了解，近日又有幸听到了我们信息工程学院院长的精彩的讲座，听着老师们滔滔不绝、深入浅出的演讲，我对所学专业了解更加深入，也渐渐体会到自动化应用领域之广，对社会影响之深。
自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行达到预定的目的。该技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭各方面。不仅能帮助人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，更能扩展、放大人的功能和创造新的功能，能极大地提高劳动效率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化系统必须是开放的，不断从外界环境中获取信息并进行必要的分析、处理、判断、决策、调整和控制。
具有不同程度“自动化”功能的装置古以有之。我国古代的指南车、木牛流马、铜壶滴漏，欧洲的钟表报时装置和一些手工机械，无一不反映人民的聪明智慧，多少都带有一些“自动”的味道。但真正刻意设计出来取代或增强人的智能功能，从而能在不确定的条件下保证实现预定目标的自动装置最早应属瓦特发明的蒸汽机上的离心调速器。它自觉地运用了反馈原理，从而能在锅炉压力和负荷变化的条件下把转速保持在一定的范围。
20世纪是自动化技术飞速发展的一个世纪，这与控制科学与技术的发展紧密相关。它作为自动化技术的理论基础，在20世纪经历了若干重要的发展时期：如20世纪初的lyapunov稳定理论和pid控制律概念；20年代的反馈放大器；30年代的nyquist与bode图；40年代维纳的控制论；50年代贝尔曼动态理论和庞特里亚金极大值原理；60年代卡尔曼滤波器、系统状态空间法、系统能控性和能观性；70年代的自校正控制和自适应控制；80年代针对系统不确定状况的鲁棒控制；90年代基于智能信息处理的智能控制理论等。
自动化技术时时在为人类“谋”福利，可谓无所不在、无处没有。
自动化技术正在迅速地渗入家庭生活中。比如全自动洗衣机，不用人动手就能把衣服洗得干干净净。电脑控制的微波炉，不但能按时进行自动烹调，做出美味的饭菜，而且安全节电。电脑控制的电冰箱，不但能自动控温，保持食物鲜美，而且能告诉食物存储的数量和时间，还能为烹饪美味佳肴提供建议。还有空调机能提供温暖如春的环境，清扫机器人能打扫房间等。
在工业的制造业中，数控技术的产生﹑柔性制造系统的应用﹑计算机制造系统的开发象征着自动化在工业生产上的霸主地位。采用数控技术，用软件控制代替硬件控制，有利于降低成本﹑提高加工的精确度。由于减少模具的使用，缩短了产品的研制周期。使得工业技术有了较大的提高，而柔性制造系统则解决高度自动化与高度柔型化需要之间的矛盾。柔性制造系统不仅实现自动化生产，还在一定的范围内满足不同加工任务。具有高精确度和高效型的特点！这些优点是适应市场不断变化的特征。
而我们耳熟能详的工业4.0正是工业自动化的真实写照。
在生活中我们最常见到的自动化可能就是人工智能了。
人工智能研究的主要是如何用机器模仿人类智能活动的某些方面，延伸人脑功能的问题。
人工智能作为一个前沿科学，发展极为迅速，最具影响力的分支有基于“知识表达”的专家系统和“简单处理器的复杂系统”——人工神经元网络。这些领域不仅具有深刻的认识论意义，对许多科学和技术领域的发展有深远的影响，而且在自动控制、信息处理以及将计算机用于判断决策和问题求解的应用领域里都得到了广泛的应用，表现出巨大的生命力。
虽然自动化应用领域广，学生就业领域宽，但很容易产生广而不精的现象。孔子曰：术业有专攻。仅仅对于各方面的知识略知皮毛，没有深入的方向怎么能成为专业人才呢，所以我们得扎根也它，真正的进入它，去学习它。自动化专业作为一门理论与技术相结合的学科，其学习方法与纯理论知识和纯实践技术的学习有很大的不同。
首先我们得学习好数学，数学，作为几乎一切工科知识的必备理论工具，应该首先引起我们的高度重视。
自动化，作为新兴的前沿学科，几乎每天都在发生着巨大的变化。真正要学好自动化专业，最起码得保证自己能跟上时代发展的进程。对于飞速发展的科技知识要保持高度的敏锐感和终生学习的基本素质。
数学专业导论心得体会篇六
第一段：介绍电信专业导论的重要性和目的（200字）
在大学里，导论课程常常被安排在新生入学之初，作为学生们对本专业的第一次接触，电信专业导论课程也不例外。这门课程的目的是引导学生了解电信专业的基础知识、发展历史和职业前景，从而使学生明确自身的学习目标和职业规划。在我修完这门课程后，我深刻感受到电信专业的广阔和深奥，同时也更加明确了自己未来的发展方向。
第二段：电信专业导论的内容和收获（200字）
电信专业导论的内容涉及了通信原理、网络技术、信息安全等多个方面，通过课堂讲解、实验操作等方式，让我们对电信技术有了初步的了解。通过这门课程，我对通信原理有了更深刻的理解，了解了通信系统的工作原理、信号传输的方法和数字信号的基本特点。我还学习了计算机网络的构建和运作方式，了解了互联网的发展历程和常用的应用层协议。此外，课程还介绍了信息安全的基本概念和常见的攻击方式，让我认识到信息安全在现代社会中的重要性。
第三段：电信专业导论对个人发展的指导作用（200字）
电信专业导论课程不仅仅是为了让我们掌握专业知识，更重要的是对我们的个人发展起到了指导作用。通过深入了解电信专业的各个方面，我对自己的兴趣和优势有了更清晰的认识。在课程结束后，我进一步确定了自己将来的发展方向，决定深入学习网络技术和信息安全方面的知识。而且，这门课程也为我今后在学习方面的选择提供了指导。
第四段：电信专业导论的实践意义（200字）
电信专业导论还涉及了一些实践环节，如实验操作、课程设计等。这些实践环节不仅让我们能够将理论知识应用到实际中，还培养了我们的动手能力和解决问题的能力。此外，我们还有机会与一些实际工作中的电信专业人士进行交流，了解电信行业的最新发展动态，这对我们了解电信行业的现状和未来走向有着很大的帮助。
第五段：结语（200字）
通过电信专业导论的学习，我对电信专业有了更深入的了解，也对自己的未来有了更明确的规划。电信专业是一个广阔的领域，涉及到人与人之间的无线通信、网络的构建与管理、数据的安全等方面，对计算机科学与技术的发展起到了重要的推动作用。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习，提升自己的专业素质，在电信行业中做出自己的贡献。同时，我相信通过这门导论课程的学习，我也能够为其他学弟学妹提供一些指导和帮助，让他们更好地了解电信专业，规划未来。
数学专业导论心得体会篇七
数学是一门苦差事，常常把学生们折磨得头昏脑胀，无从下手。但数学的美与深厚却是无可比拟的，尤其对于那些钟爱逻辑与推理的学生来说，数学是一道能够引导他们走向深度思考的桥梁。在学习数学专业的过程中，我慢慢地明白了许多数学所蕴含的智慧与美感，这些成为了我人生的珍贵财富。
第二段：探索想象力的力量
在学习数学的过程中，我深度体验了思维的难度与挑战，但同时也深刻认识到数学蕴含着想象力的力量。伟大的数学家们常常运用他们五感之外的第六感—想象力来探索最艰深的数学问题。这种想象力常常超越一般人的能力范围，并开创出一片属于数学家的天地。因此，让我们披荆斩棘，不断运用想象力来破解那些在一般人眼中不可思议的数学谜题。
第三段：重视基本功的重要性
一门优秀的数学理论建立在深厚的数学基础之上。学习数学时，基本功的训练是不可避免的，也是必须重视的，一切深度的理论都会建立在严谨的基础之上。因此，我们需要花费更多时间和精力来训练基础知识，打牢学习的基础。只有这样，我们才能从事更深入的学习与研究，并逐渐领悟数学美感的涵义。
第四段：注重思维的独立性
数学的学习过程不仅仅是掌握知识和技能，更在于了解并实践解决问题的思维方法，带着问题寻找解决方法，培养思维的独立性以及创造力。因此，尽可能减少课堂上的被动角色学习，创造性地思考，并在与同学的互动中寻找问题的解决方案。我们要成为勇于尝试的人，并且不断地在解决问题的过程中寻找新的问题。
第五段：敬畏数学的伟大
可以说，数学是一门人类心灵的高度浓缩。在学习的过程中，我们应该不断地去探究这门学科在人类文化中所扮演的角色，了解它的优美之处以及数学所蕴含的人生道理。我们的学习目的不只是为了取得高分，而是要让我们理解抽象的数学思维，并在低谷中打磨才能更好地体验数学的美好。我们应该敬畏数学的伟大，将它视为一种高尚的艺术，将自己的数学梦想延续下去。
总之，在学习数学的道路上，我们需要通过练习与思考拓宽我们的数学视野，呈现出更高级的数学思路以及更优质的解决方案。只有当我们对数学产生了浓郁的热爱和敬畏之情时，我们才能够成为想象世界的创造者和解决问题的化身。
数学专业导论心得体会篇八
专业导论课是大学一年级新生必修的一门课程，它为我们提供了了解自己所选择的专业以及未来职业发展方向的机会。在参加这门课的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会，本文将从三个方面来总结和分享我的感受。
第二段：激发兴趣
专业导论课首先引发了我对所选择专业的兴趣。在课堂上，老师向我们介绍了该专业的课程设置、实践机会和就业前景，让我深入了解了专业的内涵和发展前景。通过与老师的互动和同学之间的讨论，我更加清晰地认识到自己选择该专业的理由。这种兴趣的激发对我后续的学习和职业生涯规划起到了重要的推动作用。
第三段：丰富知识
通过专业导论课，我不仅对所选择专业的基本知识有了更深入的了解，还了解到该领域的前沿理论和技术。通过学习课程，我学会了一些专业术语和方法，并对相关领域的研究有了初步的认识。此外，课程还提供了大量的案例分析和实践机会，让我将所学的理论知识应用于实际问题。这不仅让我更加熟悉了自己所选择的专业，还为未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。
第四段：培养学术素养
专业导论课要求我们积极参与课堂讨论，并提交独立的学术作业。通过与同学们的讨论和交流，我养成了批判性思维和团队合作的能力。在撰写学术作业的过程中，我学会了如何查找、筛选和整理相关文献，提高了自己的学术素养。这对于我未来的学习和科研能力的培养有着重要的意义。
第五段：职业规划和应用
通过专业导论课，我为未来的职业规划提供了有益的指导。在课程中，我了解到该专业的就业前景和相关职业发展路径，了解了该行业的就业竞争状况和未来的发展趋势。这让我更加清晰地认识到未来可能面临的挑战和机遇，并为自己的职业发展做好了准备。此外，专业导论课还提供了一些实践机会，如实习和参观企业等，使我能够将所学的知识应用于实际，并进一步确认自己是否适合选择的专业。
结论：
通过专业导论课，我对所选择的专业有了更深入的认识和了解。这门课程不仅激发了我对专业的兴趣，还为我提供了丰富的学术知识和机会培养学术素养。此外，它还指引了我未来的职业规划和应用。通过参加专业导论课，我感觉自己在大学的道路上迈出了坚实的一步。我相信，只要紧紧抓住所学知识的机会，努力学习和实践，我一定能够在我所选择的专业领域取得出色的成就。
数学专业导论心得体会篇九
第六周的专业导论课老师主要和我们讲了怎样应考和有关专业4级和8级考试的一些信息。
在说到怎样应考时，老师给我们提供了一些技巧。首先说到上好课的技巧。讲的都是预习、做好笔记、复习、整理笔记之类大家以前就听得厌的事了。这些话虽然是老生常谈，很多人也可能会觉得厌烦，不想听下去。但我听后陷入了沉思：这些老生常谈的话在我们学习过程中有多少真正这样做了？有多少人真的坚持了？可能没几个人感大声地说yes！就连预习和复习这两件事恐怕也没有多少人每天坚持吧。想想自己刚上大学，上了不少课了，可我有每天坚持预习和复习吗？我有打好小计划完成每天应该完成的事吗？答案是否定的。
相比高中的学习生活，现在真的不那么充实了。老师讲的'这些技巧唤醒了我那认真、坚持做好每一件事的知觉。我要找回以前学习的节奏，坚持预习、复习功课，上好每一节课。每次下课后，起码我可以骄傲地对自己说我努力了，我有收获了。高考已经成为过去式，新的道路才刚刚开始，我绝对不可以输在起跑线上。
接着老师和我们讲了考试的注意事项。第一次摸底考试很多人都会觉得时间不太够。这也是我的问题。我想在接下来的学习过程中，我必须加强练习，既提高质量又提高速度。
数学专业导论心得体会篇十
大一下半学期，我们农学院就上了学科导论这一课程。从原本对农学专业的一知半解，经过老师们从各方面对这一专业的解读，到现在，对这一专业也逐渐有了一些日认识，也对自己日后的学习发展开始做出自己的思考和规划。
很多老师都对我们说过，我们农学这一专业啊，大部分同学都会选择读研继续深造的`，将来一部分的同学会选择从事科学研究。以前总是觉得科研离自己很远，直到现在才发现只要努力，刻苦探索钻研，一切皆有可能。
然而什么是科学呢？
科学，有五个方面的内容：
1、科学就是知识。
2、科学不是一般零散的知识，是理论化、系统化的知识体系。
3、科学是人类和科学家群体、科学共同体对自然、对社会、对人类自身规律性的认识活动。
4、在现代社会，科学还是一种建制。
5、科学技术是生产力，科学技术是第一生产力。
前苏联《大百科全书》是这么评价科学的："科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。"科学"这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。"
爱因斯坦也说过："科学是寻求我们感觉经验之间规律性关系的条理的思想。它是直接产生知识，间接产生行动的手段。"笛卡儿在《方法论》（1637）中指出，研究问题的方法分四个步骤：
1、永远不接受任何我自己不清楚的真理。这就是著名的"怀疑一切"理论。
2、可以将要研究的复杂问题，尽量分解为多个比较简单的小问题，一个一个地分开解决。
3、将这些小问题从简单到复杂排列，先从容易解决的问题着手。
4、将所有问题解决后，再综合起来检验，看是否完全，是否将问题彻底解决了。