人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
专业导论结课心得篇一
毕业实践环节是大学生在完成全部课程后，走向社会之前最真实的一个模拟实验。对于我们财务管理专业的学生，平时注重理论学习，缺乏实践锻炼，因此实习显得尤为重要。此次实习目的主要是为了让我们马上就走出学校打下坚实的理论与实际相集合的基础,本次实习主要是进入到企业参加实际操作,通过审核原始凭证写会计分录、填制各种凭证到记账、报表等一系列实务实训，提高我们的实际应用水平，使得我们能够真正系统地练习财务会计核算的基本程序和具体方法，进而加强对我们以前所学专业理论知识的理解，提高我们实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。在本次实习过程中，我们坚持都动手的原则，系统掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账薄以及编制报表的会计工作技能和方法。而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论与会计实践相结合，收获颇多。
一、扎实的理论知识是前提。
在实习以前，我们总以为通过三年的学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，只要掌握了规律就没什么问题。但是在实习过程中我们才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种帐表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识掌握不扎实，经不住实战的考验，这也是我们在本次实习过程中得到的一个重要教训。
二、理论联系实践是关键。
三、足够的耐心、细心是保障。会计工作本来就是烦琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了这一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会试算不平。出错越多，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，我们认识到了这一不足之处之后，谨慎填写，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。
通过这次实习，增强了我的实践能力。对自己行事的态度也有所改善。仅仅的三个月在校实习，我将受益终生!
财务管理专业导论心得体会2
专业导论结课心得篇二
起先对于统计学的概念，可以用陌生来形容。虽然很多人对统计学的了解并不深入，甚至对于不学这类专业的人来说，可以说是陌生的，但是统计学依然有其一定的历史积淀，距今已有300多年的历史。
最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上网查阅关于统计学的相关资料，但是抽象的文字，无法清晰地将统计学的概念，统计学的内容展示出来，长篇大论、洋洋洒洒的文字，最后也只是很模糊地了解统计学名称的由来——18世纪，德国的阿亨瓦尔首先将“国势学”定了新名词——“统计学”。在当时英国人眼里，“统计”就是用数字表述事实。相对于统计学而言，统计的历史更为悠远。
因为填报的是统计专业，所以，对统计学的了解不能仅仅停留在表面，当时查阅的资料远远不够，我必须对其更深入地了解，不论是网上查阅相关资料，还是从老师的授课中去汲取相关信息。现在计算机及其软件的广泛应用，不仅为统计学开拓了广阔的前景，也为我们提供了了解以及熟识统计学的快捷方式；而学校安排的课程里，有专门的学科导论，这为我们提供了更方便，更直接地途径去了解我们所学的这一门专业知识，课堂上老师从各个方面来阐述统计学在社会生产和国家经济的发展的重要作用及其在人们生活中扮演的必不可少的角色。学科导论课上，我得知，“统计”有三种涵义：统计工作，统计资料，统计学。这三种涵义是相互联系的。统计工作是统计的实践过程，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的理论指导。统计源于实践，却又高于实践。三者是理论与实践辩论统一的关系。
通过便捷的网络查阅，根据资料得知，统计实践远早于统计学得诞生，在一些文明古国中较早付诸于实践。据历史记载，在中国古代，大禹治水的时候，统计已初具雏型，大禹按山川土质，人口物产，贡赋的多少分中国为九州，著有“禹贡九州篇”，记载当时的人口约1355万，土地约2438顷，这便是人口和土地统计的雏型；秦朝“商君书”中已有全国的人口调查记录，并把反映国情、国力的“十三数”作为富国强兵的重要依据；汉朝实行口钱制，表明当时已有全国户口与人口年龄的统计，并据此征收赋税；明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定赋税、劳役的依据。在世界的其他文明古国中，统计实践也是很早的，埃及在公元前3000年建造金字塔时，为了征集建筑费用和劳力，对全国人口和财产进行调查；古罗马在公元前400年就建立了出生、死亡登记制度。
当人类进入资本主义社会以后，社会主义生产发展很快，社会分工日益精细，交通运输、商业贸易日趋发达，国际市场逐步形成。由于政府要了解国情、国力的相关数据，各行各业的业主为经营管理和争夺市场而需要掌握各行各业的统计信息和市场变化情况，统计逐步扩展到各个不同的领域，并且出现了专业的统计机构和研究组织。
专业导论结课心得篇三
测绘专业作为一门地理信息科学与工程技术领域的学科，是对地球表面进行测量与制图的一门学科。它在现代社会的建设与发展中起着举足轻重的作用。回顾我在测绘专业导论课程中的学习与体会，我认为这门课程带给了我许多宝贵的知识和经验，并对我未来的学习与职业规划产生了深远的影响。在这篇文章中，我将分享我对测绘专业导论的心得体会。
首先，测绘专业导论课程使我了解了测绘专业的发展历史和基本概念。通过学习测绘专业的起源和发展，我对测绘的重要性和广泛应用有了更深刻的认识。测绘技术在土地管理、城市规划、环境保护等方面都起着重要作用。掌握测绘技术将有助于我为社会做出贡献，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
其次，测绘专业导论课程为我提供了系统的基础知识。通过学习测量学、大地测量学、地理信息系统等专业课程，我获得了测绘专业所必需的核心知识。例如，我学会了使用各种测量仪器进行准确测量的方法，掌握了地理信息系统的构建和数据分析方法。这些知识对于我未来的学习和研究工作都具有重要的意义。
第三，测绘专业导论课程促使我培养了系统思维和团队合作能力。测绘专业在实践中需要准确的测量和精确的数据处理，这需要我们具备细致入微的观察力和耐心。在实践课程中，我有机会和同学们一起进行团队合作，学会了如何协调与他人的关系，分享经验和分工合作。这对于未来的工作和人际关系管理都具有重要的意义。
第四，测绘专业导论课程鼓励我进行实践和创新。在课程结束后，我有机会参与测绘实践项目，将所学知识应用于实际项目中。通过实践，我能够更好地理解理论知识，并能够从错误中学习和改进。此外，导论课程还鼓励我们积极参与科研活动，不断进行创新，积累经验。这将为我今后的学习和职业发展提供宝贵的素材和经验。
最后，测绘专业导论课程增强了我对未来职业发展的信心。通过学习专业知识和实践经验，我对自己能够在测绘行业取得成功充满信心。测绘工程师是社会发展的中坚力量，他们的工作与成果直接影响着社会的进步和发展。我相信通过不断学习和提高自己的能力，我将能够在测绘行业做出自己的贡献。
总之，测绘专业导论课程给我带来了许多宝贵的知识和经验，并对我的学习和职业规划产生了深远的影响。这门课程使我了解了测绘专业的发展历史和概念，提供了系统的基础知识，培养了系统思维和团队合作能力，促使我进行实践和创新，并增强了我对未来职业发展的信心。我将把所学知识应用于实践中，不断提高自己的能力，为社会的发展做出自己的贡献。
专业导论结课心得篇四
第一段：引言（150字）
电信专业作为信息社会的重要组成部分，其发展对于促进社会信息化进程具有重要意义。在电信专业导论课程学习的过程中，我深切感受到电信行业的庞大和复杂，也收获了许多的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我对电信专业导论的心得体会。
第二段：认识电信专业（250字）
在电信专业导论课程中，我对电信专业有了更深入的认识。电信专业是信息传输与通信技术的综合应用学科，主要培养电信工程技术人才。在这门课程中，我们学习了通信原理、通信系统、网络技术、无线通信以及移动通信等方面的知识。通过学习这些内容，我了解到电信专业在现代社会中发挥的重要作用，以及其发展和前景。
第三段：专业导论的重要性（300字）
电信专业导论课程对于我们的专业学习具有重要的指导作用。首先，通过学习这门课程，我们可以全面了解电信专业的基本知识和基础理论，为后续的专业课程打下坚实的基础。此外，电信专业导论还能够帮助我们明确自己的专业方向和目标，从而更好地规划自己的学习和职业发展。最重要的是，电信专业导论能够让我们对电信行业有更深入的认识，了解其发展趋势和发展机遇，为我们未来的就业和创业提供重要的参考。
第四段：对电信专业导论的感悟（300字）
通过学习电信专业导论，我深刻体会到了电信行业的高速发展和日新月异的技术进步。同时，我也意识到了电信行业的挑战和竞争。然而，我相信只要保持学习的热情和持续的学习态度，我们一定能够适应行业的发展并取得成功。此外，通过与同学们的交流和讨论，我也发现团队合作精神和创新能力对于电信专业的学习和发展非常重要。
第五段：对未来的展望（200字）
在未来，我希望能够在电信专业领域取得更进一步的发展。我将继续学习和掌握专业知识，保持对新技术和发展趋势的敏感度，不断提升自己的综合素质。同时，我也将注重培养实践能力和团队合作精神，通过参与实际项目和实习经历，积累更多的实际经验。我相信通过努力和不断学习，我一定能够在电信专业领域取得成功，并为推动电信行业的发展做出自己的贡献。
总结（100字）
通过电信专业导论课程的学习，我对电信专业有了更深入的了解，明确了自己的专业目标和发展方向。我将继续努力学习，提高自己的综合素质和实践能力，以期在未来能够在电信行业取得更大的成就。我相信电信专业的发展前景必将充满机遇和挑战，而我将为此而奋斗。
专业导论结课心得篇五
我是xx大学信息学院计算机系的一名在读本科生，在近一年的时间里，通过学习我掌握了大量计算机应用方面的专业理论知识和技能。下面谈谈我对此专业的学习心得：
我觉得要学好计算机专业导论课，必须做到以下几个方面：
求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。什么都学，肯定什么都学不透，要集中精力打攻坚战。我认为学习计算机首先要明白自己的学习目标究竟是什么，你可以根据自己的实际工作出发，是做系统维护、软件开发、图像加工、公文处理、网页制作还是数据库管理，然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。要制定出详细的学习规划，包括需要购买什么书籍，家里如果没有电脑可供练习，是否需要购买一台电脑等问题……如果没有学习规划，不投资学习机器，没有实践场所，没有学习资料，仅凭“言传口授”就想速成做个“全才”，是不可能的事情。至于一些理论性较强的课程，应该对基本应用和操作有一定掌握后再学，因为那些东西比较枯燥，不容易被直接接收。
要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用。如果我们学习计算机，只是为了通过考试。而不能做到学以致用，学到的知识又有何用?因此，我们的学习要结合实际应用、有的放矢、循序渐进。
计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实践，不只是简单地模仿别人的练习。在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。古时贤人哲士说：“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则贻。”将所学的理论知识与具体实践相结合，这是一种较好的方法，一方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学知识的理解和记忆，激发起学习兴趣，边学习，边实践，相互作用，相互促进。
编写程序，我不知道比其它非计算机专业的人能够多学到什么。而计算机导论的开设使我认识到计算机也是作为一门学科存在的，其核心为计算。在学习过程中，一个个典型问题使我加深了对计算的认识。图灵测试及“中文屋子”使我明白计算机不仅可从计算的角度来探求答案，也可以从哲学的角度来认识。……除了教材中的东西，老师所补充的相关故事也很吸引我，它使我能从一个侧面来了解计算机。如“cpu不是为我们学计算机服务的，而是为广大客户服务的”，这使我明白，我们的任务不仅是学会用计算机，而是为满足客户所需而学习。
通过对“计算机导论”的学习，使我触及了计算机乃至计算学科的本质。我不再把计算机仅仅当作一种工具来学习和使用，对它的认识也随之提升到了理论和哲学的高度……。该课程对计算学科的主要内容进行了系统化、逻辑化的概括，并用大量的实例深入浅出地进行阐述，使我对计算科学有了全面的了解，就像在迷宫中获得了地图。
“计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科学知识领域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。使计算机专业的学生一进入本学科就有了清晰、明确的方向和认识，在学习的过程中不再感到困惑、茫然……。老师讲课热情洋溢，深入浅出，旁征博引，融会贯通，激发了学生的学习兴趣，也激励了同学们年青向上的心。