作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
语言活动教案我爱你反思篇一
1、初步理解爱的含义，尝试用多种方式来表达爱。
2、学习用不同国家的语言说“我爱你”
3、能向家人表达自己的爱
1、ppt课件
2、录制不同国家说“我爱你”的声音。
3、绘本《我爱你》ppt
一、绘本故事导入
1、教师讲述故事《我爱你》，引发幼儿兴趣。
2、这本《我爱你》用最简单的语言讲述了爱要大声说出来，爱与被爱是幸福和快乐的。
二、学习用不同国家的语言说“我爱你”
1、出示ppt认识不同国家的人。
2、猜猜不同国家的人是怎么说“我爱你”的'（播放录制的声音）
（1）中文：我爱你
（2）英文：爱老虎油
（3）法语：也带嘛
（4）韩语：撒浪嗨哟
（5）俄罗斯：鸭鸡不鸭留不留
三、游戏——猜猜他是哪国人
1、老师播放“我爱你”得声音，幼儿猜是哪国人在说“我爱你”。
2、教师说国家名称，幼儿说出这个国际“我爱你”得语言。
3、小结：我们要向自己爱的家人大声说出“我爱你”来表达我们对他们的爱。
4、请小朋友回家后用不同国家的语言向家人说“我爱你”。
语言活动教案我爱你反思篇二
1.体会古诗语言的韵律，背诵古诗，知道《茶花》是古代诗人陆游的诗句。
2．知道温州市的市花是茶花．知道茶花在在春季开花，做到花儿好看我不摘。活动准备：
1.与景山公园的管理人员联系，通知家长准备车辆带领幼儿参观茶花园，请家委会成员事先与景山管理人员联系并做好茶花牌子，赠送茶花园；请管理人员准备资料向幼儿介绍茶花的种植方法。
2．《茶花》配乐诗。
3.通知家长给幼儿穿宽松柔软的`服装，便于登山活动。
一、带领幼儿参观欣赏茶花，让幼儿说说茶花的颜色形状等。
二、请管理人员介绍茶花的种植方法及生长特点。
三、学古诗--教师师范朗诵古诗，幼儿倾听。
东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。
唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。
--教师解释诗意，引导幼儿理解古诗内容。
--引导幼儿阅读画册《茶花》，欣赏配乐古诗。
--指导幼儿背诵古诗，注意读出诗句的节奏。
四、赠送茶花牌子，与管理人员拍照留念，
语言活动教案我爱你反思篇三
活动目标：
1、轻松地学习、记忆歌曲的歌词和旋律，学会有表现力的唱歌。
2、理解歌词含义，体会歌曲所表达的爱国之情。
3、幼儿运用绘画的形式表达对祖国妈妈的热爱。
活动准备：
1、flash动画、ppt图片。
2、道具：小草、小鸟、太阳、国旗
3、空白画卷、画笔。
活动过程：
（一）导入部分
1、出示红、黄、蓝、绿四色蜡笔图片。
提问：
（1）你们看这是什么？
（2）这些蜡笔穿了什么颜色的花衣服？
（3）蜡笔可以干什么？
教师小结：现在梁老师就要用这四支蜡笔来画一幅画，请小朋友仔细看梁老师画了什么？
2、组织幼儿讨论老师画了什么？（画小鸟飞在蓝天里、画小草长在春天里……）引出歌词。
师：看着这幅画，我编了一首儿歌，小朋友想听吗？（教师有感情的朗诵儿歌《祖国祖国我爱你》）
3、教师组织幼儿按着歌曲节奏朗诵歌词。
（二）教师组织幼儿用不同的形式学唱歌曲。
1、幼儿观看视频。
师：我把这首儿歌编成了一首好听的歌曲，请小朋友和我一起来欣赏吧。
2、教师范唱（钢琴伴奏，同时播放ppt）。
师：这首歌曲好听吗？梁老师也会唱，你们想听吗？（教师范唱）
3、教师组织幼儿跟唱（钢琴伴奏，同时播放ppt）。
第一遍跟唱：钢琴伴奏，播放ppt，教师演唱幼儿小声跟唱；
第二遍跟唱：钢琴伴奏，播放ppt，教师演唱幼儿用自然声音跟唱；
第三遍跟唱：钢琴伴奏，播放ppt，教师演唱幼儿有表情地跟唱；
4、幼儿分角色演唱（钢琴伴奏，播放ppt）
师：老师给小朋友们准备了小草、小鸟、太阳和国旗，请你们选择自己喜欢的道具做到相应的位置上，让我们一起来分角色演唱歌曲吧。
（三）画长卷画，进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
延伸活动：
幼儿画长卷画，循环播放背景音乐。
师：刚才我们用自己动听的歌声唱出了对祖国妈妈的爱，现在梁老师也请大家象歌曲中的小朋友一样拿起手中的蜡笔画出自己对祖国妈妈的爱。
语言活动教案我爱你反思篇四
1、喜欢欣赏电子图书并能感受故事内容。
2、在理解故事的基础上，能大胆地说出“我爱你”，愿意表达自己的想法，体验说出爱、表达爱的`快乐，并能将不同的事物进行分类。
3、知道爱可以给自己和别人带来快乐，能用“我爱你”表达自己爱的情感。
教具：电子白板、pad教师机、pad课件。
学具：爱心卡片若干（提前做好家园互动留言）。
1、观察绘本图书封面场景，感知绘本《我爱你》，引起幼儿兴趣。
（1）播放绘本封面
（2）教师引导幼儿共同阅读重点画面。
（3）重点突出表现“我爱你”三个字。引导幼儿共同说出：“我爱你------”
2、完整观看电子绘本，完整讲述（第一遍）。
3、提出问题，帮助幼儿进一步理解故事内容，教师第二遍完整讲述。
4、游戏环节：“我爱xx”
5、情感互动：《爱我你就亲亲我、抱抱我、夸夸我》
6、爱心卡片拼贴。
语言活动教案我爱你反思篇五
1、喜欢欣赏电子图书并能感受故事内容。
2、在理解故事的.基础上，能大胆地说出“我爱你”，愿意表达自己的想法，体验说出爱、表达爱的快乐，并能将不同的事物进行分类。
3、知道爱可以给自己和别人带来快乐，能用“我爱你”表达自己爱的情感。
教具：电子白板、pad教师机、pad课件。
学具：爱心卡片若干（提前做好家园互动留言）。
1、观察绘本图书封面场景，感知绘本《我爱你》，引起幼儿兴趣。
（1）播放绘本封面
（2）教师引导幼儿共同阅读重点画面。
（3）重点突出表现“我爱你”三个字。引导幼儿共同说出：“我爱你------”
2、完整观看电子绘本，完整讲述（第一遍）。
3、提出问题，帮助幼儿进一步理解故事内容，教师第二遍完整讲述。
4、游戏环节：“我爱xx”
5、情感互动：《爱我你就亲亲我、抱抱我、夸夸我》
6、爱心卡片拼贴。