为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
机械设计方案实例篇一
为了通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，活动方案如下：
一、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一
二、活动时间：6月1日
三、活动地点：_x小学操场
四、活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演
五、活动组织：
组委会主任：_
策划：___x
组委会成员：全校教师
六、活动过程：
1、领导讲话
2、校长致词并宣布活动开始
3、新生入队仪式：
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;
(2)大队部组织委员批准新队员名单;
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾;
(4)宣誓;
(5)新队员代表发言;
(6)呼号;
(8)退旗、敬礼、奏乐。
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛
5、幼儿园庆“六一”文艺表演
七、安全预案：
(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)通过广播向学生进行安全教育;
(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
活动方案范文精选小学庆六一方案
机械设计方案实例篇二
为丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的六一儿童节，我校将在六一期间举行系列活动，让每一个学生在活动中快快乐乐地度过儿童节，并使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
活动一：合唱展示
活动二：一年级同学入队仪式
活动三：“热爱生活，拥抱美丽”服装秀
活动四：春游
以上所有活动都是全员参与，班主任与副班主任一同管理班级。方案具体细节如下
活动一：合唱
时间：5月30日(周四)课间操
地点：操场主席台
方式：展示
负责老师：杨霞孙静
活动二：一年级同学入队仪式
一、时间：5月30日13：25
二、地点：操场
三、流程：
1)13：25各班按照课间操的队伍在操场站好队。一年级按班级站在跑道上。
2)13：30正式开始，主持人：大队长曹佳蓉
3)第一项：出旗(李紫晟等四人)
4)第二项：唱队歌
全体少先队队员齐唱。
5)第三项：校领导祝词
6)第四项：宣布新队员名单
7)第五项：老队员为新队员佩戴红领巾
8)第六项：新少先队员宣誓
9)第七项：老、新队员代表发言
老队员由学校副大队长马婧如为代表。
请一年级每班推荐四名发言的新少先队员，由12人一起做一个朗诵。请班主任让这12名学生5月20日(下周一)下午第三节课到大队部集合。
10)第八项：呼口号
11)第九项：退旗
12)宣布入队仪式结束
四、注意事项
1)一年级全体学生穿校服，家长可来参加入队仪式。
2)一年级班主任收齐红领巾费用，具体价格待定，等候小翅膀通知。
3)五年级队员参与为新少先队员佩戴红领巾环节，5月29日第七节课多媒体教室进行培训。
4)一年级从下周开始进行队前教育。具体详见后续文档：
活动三：“热爱生活，拥抱美丽”服装秀
一、时间：5月30日入队仪式之后
二、地点：操场
三、流程
1.按照年级班级从高年级到低年级的顺序进行服装秀，每班展示时间不超过5分钟。
2.每班选出一名解说员，在本班走秀时介绍本班服装秀的主题，班级风貌等。
四、注意事项
1.围绕活动总主题“热爱生活，拥抱美丽”，各班自行决定班级主题，要求阳光向上，符合小学生特点。例如：环保服装秀、运动服装秀等。各班主题先报先定，如与之前班级上报主题相同，则后报的班级需更换新的主题再报。
2.各班除了解说员之外，每一名学生都要上场。一年级每班有3—5名家长一起参与服装秀。基本形式为走t台，到台前摆pose展示，其它形式可自由发挥。
3.服装自备，走秀音乐自选，时间不超过5分钟，要求mp3格式，并于5月24日12：00前传至大队部。
4.大队部将于5月27日进行不带妆彩排，具体时间地点再通知。
5.一年级入队结束后带回班级换走秀服装，之后集体找到指定地点就座。
6.1-6年级同学带小板凳。按照座次表就座。
活动四：春游
时间：5月31日上午
具体行程将另行通知。
机械设计方案实例篇三
一、 指导思想：
随着公司的不断发展壮大，青年员工的比例越来越高，他们以成为公司生产经营工作中非常重要的一部分，调动他们的积极性，发挥广大青年的作用，成为公司团委义不容辞的使命。
二、活动目的：
为了丰富广大团员青年的工作生活，让他们在繁忙的工作之余，享受公司对青年人的关心和体恤，公司团委在前期征求了各团支部意见建议的基础上，结合公司生产经营实际，拟在五四青年节前夕开展趣味运动会，在这春暖花开的季节，使广大团员青年抖擞精神，在活动中发挥团队作用，培养团队意识，增强青年员工之间的.沟通交流，促进友好和谐相处。
三、活动口号：
比拼，激扬青春梦想，搏击，磨砺宝剑锋芒
四、参加人数：
五、活动内容：
（一）瞎子贴宝（2组同时进行）
1.、比赛人数：每队8名队员参加
2.、比赛赛距：距离5米
3.、比赛赛制：按每队在规定时间（内在目标物上贴的贴纸越多的为胜。
4.、比赛规则：每队队员按1－8号排列（顺序自定），用眼罩蒙好眼睛，依次上前在目标物上贴贴纸，在3分钟之内贴的最多的为胜。贴到别人目标物上的，算别人的。
5、得分：第一名6分、第二名5分、依次类推……
6、道具：眼罩6个；目标物：2张a4纸；贴纸若干；秒表1个
7、裁判：4人（1人计时、2人数数、1人记录）
（二）滚雪球（2组共同进行）
1.、比赛人数：每队5名队员
2、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
3、比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
4、比赛规则：
1) 每队5人纵队排在起点线上，发令后，各队第一位队员迅速向前跑，绕过终点标志物跑回起点，与第二位队员手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完，回到起点为止。
2) 手一次加5秒钟，若撞倒了目标物，扶起来之后继续。所有人必须从标志物外圈绕过。
5、得分：用时最短的队得6分，依次为5分、4分、3分、2分、1分。
6、道具：4把椅子、秒表1个
7、裁判：4名（1人记时、2人维持秩序并召集下一队人、1人记录。） （三）30米障碍接力赛（2组一起进行）
1、比赛人数：每队4人
2、比赛赛距：30米
3、比赛规则：比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子（不能动手），到达场地另一端时用嘴咬住食物（不能动手）再沿原路越过障碍返回将棒传给下一个人，最后一个人到达终点时间结束。撞倒一次障碍物加5秒。
4、得分：用时最短的队得6分，依次为5分、4分、3分、2分、1分。
7、裁判：4个（1人计时、2人维持秩序、1人记录）
（四）跳绳
1、比赛人数：每队3人
2、比赛时间：1分钟
3、得分：数量最多的得6分，依次为5分、4分、3分、2分、1分。
4、道具：3根短绳、秒表1个
5、裁判：4个（1人记时、2人组织、1人记录）
（五）定点投篮
1、比赛人数：每队4人
2、比赛规则：每人限投6次。
4、得分：总数最多者得6分，依次为5分、4分、3分、2分、1分。
6、道具：两个篮球
7、裁判：4个（两边篮板各2人）
（六）夹乒乓球
1、比赛人数：每队8人
2、比赛赛距： 40米
3、比赛规则：每队的8个人在40米的距离内随意排列，第一个人从裁判手里夹起乒乓球依次往下传，若球落地，失误的人要在地上夹起球继续前往下传，最后一个人夹到球后直接跑到裁判处把球放在裁判手上时结束。
4、得分：用时最短的一队得6分，依次为5分、4分、3分、2分、1分。
5、道具：2个乒乓球、筷子16双
6、裁判：4个（1人计时、2人组织、1人记录）
六、比赛顺序：定点投篮、滚雪球、瞎子贴宝、夹乒乓球、30米障碍跑、跳绳 全体定点投篮：一分厂团支部、二分厂团支部、三分厂团支部：南边篮板（裁判：袁宏、谭岚尹）；四、五分厂团支部、二线团支部、管理团支部：北边篮板（裁判：徐伟、黄萍）
七、工作人员安排：
活动总负责：任亚妮； 裁判：袁宏、谭岚尹、徐伟、黄萍
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机械设计方案实例篇四
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的.精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。
二、活动主题：在阳光下成长。
三、领导小组
组长：袁明涛
副组长：吕凯昌
成员：张翠强李杰王爱菊王金玉
魏兴华亓爱华何子倩
四、组织形式：以学校为单位组织开展活动
五、时间安排
1、5月14日拟订方案；
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；
5、5月31日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容
（一）庆六一征文活动
2、展出形式：以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：5月25日至27日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）庆六一书法展
1、活动时间：5月25日至28日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级语文老师。
（四）庆六一文艺联欢会
2、活动地点：学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
机械设计方案实例篇五
拼音教学的学习已告一段落，这是我第一次进行拼音教学。
可以说完全是摸着石头过河，看别人怎么做，自己也搬过来这么做。套用朋友的一句话就是：遗憾啊，等我知道怎么教拼音了，它已经结束了。
我也有这种感觉，觉得等我知道了一些学习套路时，已经接近尾声了。很感谢我们的孩子，在这段我们共同学习的日子里，学习很认真，也很信任我，这让我有莫大的鼓舞。
一些从未接触拼音的孩子在这次拼音测试中，都取得了比较优异的成绩。但是我不成熟的教学也造成了许多的弊端。比如学生的差异性太大，学习的拼音不够扎实，牢固。特别是在拼音阶段认识的汉字，由于我本身不够重视，导致学生学得很不好。
作为一名语文教师，特别是低段教师，我觉得责任很重。