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学业水平考试备考方案篇一
初中学业水平考试继续实行毕业考试和升学考试“两考合一”的办法。市区和江阴、宜兴分别负责组织报名、考试工作。全市统一命题，统一评分标准，统一制卷，统一考试时间，统一阅卷。阅卷采用网上阅卷形式。
(二)考试科目与考试形式
考试科目为：语文、数学、英语、物理与化学、体育，共计5门。
考试形式：语文、数学、物理与化学三科采用闭卷笔试的形式。数学考试允许考生自带无编辑存储功能的计算器。英语考试采用闭卷笔试和听力口语自动化考试两种形式，其中听力口语自动化考试时间以省教育厅文件为准。物理与化学考试试题分物理、化学两部分，考试在同一场次进行。
自2021年起将道德与法治、历史纳入初三学生中考计分科目，具体考试形式、分值等另行通知。
(三)考试时间安排
文化科目考试日期定于6月16日、17日两天。考试用时：语文150分钟，数学120分钟，英语100分钟，物理与化学130分钟。具体安排如下：
体育考试时间和办法另行通知。
(四)毕业、升学成绩计分办法
语文、数学试卷总分各为130分。整卷实际得分为考生升学成绩，分数达60分即为毕业成绩合格，超过100分的，毕业成绩按100分计。
英语考试总分为110分，其中闭卷笔试部分为90分，听力口语自动化考试部分为20分(由省听力口语自动化考试统一分值30分折算为20分)，两项得分相加为考生升学成绩，分数达60分即为毕业成绩合格，超过100分的，毕业成绩按100分计。
物理与化学试卷总分为130分，其中物理部分为80分，化学部分为50分。整卷实际得分为物理与化学升学成绩。物理部分得分乘以1.25，所得分数为物理毕业成绩，分数达60分即为毕业成绩合格;化学部分得分乘以2所得的分数为学生的化学毕业成绩，分数达60分即为毕业成绩合格。
体育考试总分为30分。考生得分达18分即为毕业成绩合格，升学成绩按实际得分计。
升学考试总分共计530分。
(五)命题要求
1.各科考试以新课程标准为依据，充分体现新课程理念，增强试题与社会实际和学生生活的联系。注重考核学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析问题和解决问题的能力，为学生展示创新能力留有必要的空间。
2.严格执行国家规定的课程标准，努力体现考试评价改革的方向。各科试卷题量适中，并合理设定试卷难易度，杜绝偏题、怪题。
(六)其他
市区职高预备班学生的考试时间和办法另行通知。
学业水平考试备考方案篇二
各考区根据工作任务，要组建分管局长、仪器站站长、高中学校检查员、主考、副主考、监考员、检录员组成的考试工作小组。各考点要组建主考、副主考、社会监督员、监考、考务、保卫、后勤、信号、医疗等考务领导小组，配合考试工作小组共同完成考试工作。社会监督员由考点聘任，主考为各办考学校校长。
(二)考场编排
各考区于5月9日到市仪器站提取本考区考生文化考试报名信息库，编排实验操作考试考生信息。考区如使用文化课考试准考证参加考试，应打印考生照片等信息作为存根，考试时进行考生、准考证和存根三对照。
(三)考点要求
市教育局将于4月中旬对考点进行认定。各考区将符合设考条件的考点设置、考试小组个数、人员名单、考试时间表于5月11日前报市仪器站。各考区要对监考、检录人员等统一进行考前培训，监考员由考区统一聘任，考务人员要实行回避制。考点要成立考务、保卫、后勤、信号、医疗等小组，设有领队和考生休息室、茶水供应处，悬挂印有“全市2018年初中学业水平考试××考区实验操作考试考点”的横幅，在醒目处放置公示板，张贴作弊考生处理规定，考生须知、考试流程示意图等。
(四)过程管理与监督
监考员根据评分细则在试卷上简要注明扣分原因，当场赋分并签字。考生了解扣分明细并对成绩无异议后签字确认。检录员录入成绩后，打印成绩检核表一式三份(一份报送市教学仪器站，一份考区存留)，由考点副主考与检录员签名后当日张贴公布。若人工填写成绩检核表，考试结束当日要及时录入微机，确保无误。应由社会监督员全程监督。
(五)成绩报送
考区及时对考生成绩归档、密封，将两科原始成绩及汇总成绩以电子表格形式记录并刻盘，连同缺考考生、作弊考生花名册及情况反馈表盖章，于6月5日前报市教学仪器站。
学业水平考试备考方案篇三
初三阶段学业考查科目为思想品德、历史、理化实验技能、劳动技术、研究性学习、音乐和美术，并与初二阶段地理、生物、信息技术、生物实验技能考查成绩一同列为中招录取参考。
(一)思想品德、历史科目考查
1.思想品德、历史科目考查安排在5月18日下午进行，各科考查时间均为60分钟。其中历史为闭卷笔试形式，思想品德采用开卷笔试形式。
2.考查由市统一命题、统一制卷、统一评分标准，各市(县)区各自统一组织考试、统一阅卷。
3.思想品德、历史全卷满分各为100分，均按a(100分—90分)、b(89分—75分)、c(74分—60分)、d(60分以下)四个等级计为毕业成绩。
(二)理化实验技能、劳动技术和研究性学习科目考查
1.理化实验技能考查安排在4月8日—4月10日进行，劳动技术考查安排在4月9日—4月27日进行，研究性学习考查安排在5月4日前完成。
2.考查全市统一要求、统一内容，各校负责实施，各市(县)区负责监督、检查。学校在考查前将考查方案报市教科院和市(县)、区教研室(教师发展中心)备案。
3.考查成绩均按合格、不合格两个等级计为毕业成绩。
(三)音乐、美术科目考查
音乐、美术科目的考查注重学习过程，以学生完成课程的学习为主要依据。考查工作由学校组织，考查结果作为初中生综合素质评价中“审美与表现”评定等第的重要参考。自2020年起开始实施初三学生艺术学科素养考核。
学业水平考试备考方案篇四
导读：2017年襄阳中考时间为2017年6月20～22日，考试科目满分为650分，具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
初中毕业生学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。根据教育部和省教育厅关于初中学业水平考试有关要求，结合我市实际，制定襄阳市2017年初中毕业生学业水平考试实施方案。
落实立德树人根本任务，全面贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，促进学生德智体美全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础。坚持公平公正，为学生创造平等升学的机会。遵循教育教学规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接，减轻学生过重课业负担。注重改革创新，积极探索实践。
学业水平考试分为考试、考查、考核及综合素质评价。考试、考查全市统一组织实施，考核及综合素质评价由各县(市)区组织学校实施。
(一)考试科目：语文、数学、英语(含听力测试)、理科综合(物理、化学、生物合卷)、文科综合(思想品德、历史、地理合卷)、体育与健康。语文、数学、英语三科单科单卷，每科卷面总分为120分;理科综合卷面总分为130分，其中物理60分、化学40分、生物30分;文科综合卷面总分为130分，其中思想品德50分、历史50分、地理30分;体育与健康30分。考试科目满分为650分。
(二)考查科目：理化生实验技能、信息技术。理化生实验技能考查以现场测试为主，信息技术能力考查以上机操作为主。理化生实验技能考查为30分，信息技术考查为100分，考查科目成绩按比例划分为a、b、c、d、e五个等级。
(三)考核科目：音乐、美术、综合实践活动(含劳技、职教)、地方课程(含“三防一献”、生命安全教育、心理健康教育、环境教育、形势与政策教育、人口理论教育、国防教育、书法教育、经典诵读、《襄阳好风日》等)。考核科目可采取笔试(开卷或闭卷)、成果展示、才艺表现等多种方式进行。考核科目成绩按a、b、c、d、e五个等级进行评定。
(四)综合素质评价：按照思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容，对学生进行全面纪实性评价。每个方面分a、b、c、d四个等级进行评定。
考试科目总成绩以等级和分数方式呈现，即根据全市考生考试分数构成情况和普通高中招生计划，将考生总成绩划分为高分段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的总成绩以等级方式呈现，中分段考生的总成绩以分数方式呈现;考查科目、考核科目成绩及综合素质评价结果以等级方式呈现。初中毕业生毕业标准由各县(市)区根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果确定;各类高中招生录取标准由市教育局根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果，结合各类高中招生计划情况确定。
1、考试命题依据义务教育课程标准、现行教材以及《襄阳市2017年初中毕业生学业水平考试说明》确定考试内容。试题要充分体现新课程理念，力求提高学生的创新精神与实践能力。提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的'联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。重视对有关学科教学实验操作的考查。
2、试卷要有较高的信度和效度，有一定的难度和区分度。试卷及其答案表述规范，用语准确。试卷结构层次清楚，各年级内容占有比例适当，难易适度。要充分发挥各类题型的功能，积极探索使用新题型，主观性试题和客观性试题比例适当，文科类科目要控制客观题的题量，理科类科目加强实验能力考查。
3、体育与健康考试、理化生实验技能及信息技术能力考查、考核科目及综合素质评价的具体实施办法另文通知。
1、考试科目考试时间为2017年6月20～22日(其中体育与健康考试时间为2017年4月)。
2、考查科目考查时间为2017年4月。
3、考核科目考核时间及综合素质评价由各学校结合本校情况自行确定，2017年4月底以前结束。
考试工作在市教育局统一领导下，有关单位分工负责，具体组织实施。
市教科室负责制发《襄阳市2017年初中毕业生学业水平考试说明》及考核科目、综合素质评价实施方案。
市教育考试院负责考试科目的命题、考试、阅卷及考试、考查科目成绩管理与发放。
市教育装备与信息技术中心负责理化生实验技能现场测试及信息技术能力上机考试;学业成绩网上发布、查询工作。
考核成绩及综合素质评价结果由县(市)区统一管理。
考试、考查、考核成绩及综合素质评价结果均记入学生档案。
学业水平考试备考方案篇五
(一)命题依据。
1 .普通高中教育培养目标。各学科考试在充分认识、准确把握普通高中教育培养目标对本学科的要求，并对本学科实现普通高中教育培养目标的主要领域和具体目标做出明确阐述。
2 .新课程标准。各学科进行命题时，要充分认识、准确把握本学科的课程目标、课程特点和课程内容。
3 .各学科《考试说明》。自治区制定《考试说明》，对本学科的考试目标、命题原则、考试内容、考试方式、考试时长和考试题型及赋分等做出明确规定。
4 .学校教学实际。命题要从实际出发，充分考虑我区普通高中学校教学实施现状、学生基础、教材选用和课程资源等实际情况。
(二)命题原则。
1 .导向性原则。反映素质教育要求，体现高中教育培养目标对课程的要求，引导课程改革，发挥课程对学生的导向功能，促进学生全面、自主、和谐发展。
2 .科学性原则。符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生认知水平、认知规律和发展要求，确保知识、观点正确，语言表述规范，选用素材健康。
3 .客观性原则。覆盖面广，反映学科主要内容和基本要求，有利于学生发挥创造性思维。试题的题型、难度比例适当，效度高，能够客观评价学生的学习效果。
4 .基础性原则。以必修模块和限定选修模块的教学内容命题，注重体现新课程的三维目标，重点考查学生掌握基础知识及分析问题和解决问题的能力，考试目标包括识记、理解、简单应用、综合应用四个能力层次。
(三)评卷工作。
学业水平考试评卷工作由自治区招生考试院负责组织实施，实行全区统一扫描，在各市设点，统一网上评卷模式。具体操作办法见当年的评卷工作方案。
(四)质量分析和教学评价。
1 .质量分析。学业水平考试结束后，采用专家评价与抽样分析相结合的方式，对命题质量、评卷质量以及学校教学状况做出定性分析和定量分析。
2 .教学评价。综合定性、定量分析的情况对全区普通高中教育教学状况进行综合评估，并形成评估报告。