为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
大学职业生涯规划的实施方案篇一
大一:通过英语b级和计算机一级。
暑假:找公司对自己的专业的实践机会。
大二:上学期打好专业知识(考虑升本),下学期出去实习,磨练。
大三:毕业论文。
2、中期目标
在獐子岛一边工作一边深入学习,努力做好自己的分内的工作,培养自己的实践能力,了解工作的新动态,时刻让自己处在工作的前沿。
3、长期目标
经过几年的工作,积累了一定的工作经验和管理经验还有腰包,带着我的技术回我的老家,开始我人生的新的起点。
大学职业生涯规划的实施方案篇二
一、活动前言:
调查显示:在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓,学习动力不足,人生目标不明确,缺乏职业规划,求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意,却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代,各行各业,对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生,如果不能从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规划自己的.学习生涯和职业生涯,很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力,我们精心策划了此次科院首届“172校园活动网杯”职业生涯规划大赛。
二、活动主题:
传播规划理念,打造锦绣前程
拓展职业空间,成就非凡未来
三、活动时间:
初赛时间:xx年11月20日
决赛时间:xx年12月20日
四、活动地点:
图书馆多媒体教室(初赛)
学院多媒体报告厅(决赛)
五、活动主办单位、承办单位、协办单位、支持单位:
湖南科技职业学院就业指导中心/共青团湖南科技
湖南科技职业学院职业规划与创业协会
湖南科技职业学院电子信息系
智通人才网、优习网、大学生精英论坛
六、活动目的:
2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力;
3、创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会;
4、丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。
七、参赛对象:
湖南科技职业学院全体学生
活动邀请对象:
学院相关领导、企业相关代表、友校创协带头人、学院学社联各负责人、团委各委员
八、活动展开:
活动形式:
活动共分为三个步骤:前期准备与宣传、初赛、决赛
参赛方式:
1、参赛作品以个人为单位报名参赛;
2、活动应以职业生涯规划书为中心,加才艺展示在决赛中展现出最真实最个性的自我。学生要认真思考自己的价值观、兴趣和能力,理解社会职业的具体情况,选定自己的发展目标做出抉择,并制定规划。规划的结果要尽可能详尽,明确制订出完成的期限与项目,规划有可实施性并能够符合自身的发展。
3.决赛阶段,需制作演示ppt现场演示、即兴问答。
活动安排:
前期宣传阶段注意事项:初赛决选后,将由会长和有经验的友校选手做现场秀,宣传阶段有相关工作人员接受选手咨询,介绍此次活动的相关事项和注意事项。
活动名称
活动进程
时间安排
主要内容
职业启蒙
老师
(待定)
主题:传播规划理念,打造锦绣前程、拓展职业空间,成就非凡未来
内容:如何进行职业规划?
前期宣传
赛前宣传
1、喷绘海报、横幅、宣传栏、晚自习宣传、广播;
2、填取报名单,正式报名
报名
报名参赛
赛前培训
就业指导
由就业指导中心领导老师对报名参赛的同学进行职前培训
初赛
作品撰写
结合所学掌握的职业规划知识撰写职业生涯规划设计作品
作品初选
请老师对参赛者提交的作品进行评审,选出17份优秀作品,进入决赛
赛前演练
赛前彩排
17名优胜者熟悉环境和流程,完善比赛作品。
决赛
职业规划大赛自我介绍,ppt演示,即兴问答
总结此次大赛
大学职业生涯规划的实施方案篇三
价值观取决于人生观和世界观。一个人的价值观是从出生开始,在家庭和社会的影响下,逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位,对其价值观的形成有决定性的影响。当然,报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为,对一个人的价值观也有不可忽视的价值观不仅影响个人的行为,还影响着群体行为和整个组织行为。在同一客观条件下,对于同一个事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为。在同一个单位中,有人注重工作成就,有人看重金钱报酬,也有人重视地位权力,这就是因为他们的价值观不同。同一个规章制度,如果两个人的价值观相反,那么就会采取完全相反的行为,将对组织目标的实现起着完全不同的作用。
(二)经过霍兰德职业倾向测验
我理想中的职业是:医生,教师,个体职业经营者。
我所感兴趣的活动是:a:艺术型活动、s:社会型活动、e:事业型活动。
我所擅长获胜的活动是:r:实际型活动、s:社会型活动、e:事业型活动
我的能力类型:r、i、s、e、
我的职业倾向是:r、i、s、
适合的职业有:服务员、发电厂工人。
(三)经过九种职业能力倾向测试,我的职业能力倾向是:空间判断能力倾向(s)、眼手运动协调能力倾向(k)、手指灵巧度(f)、手腕灵巧度(m)。
适合的职业是:建筑师制图员体育教师运动员小学教师兽医。
(四)我的气质类型是:一般多血型。
适合的职业有:医生运动员
适合的职业有:服务人员社会工作者。
大学职业生涯规划的实施方案篇四
我是一个很自信的人,我相信在这个世界上没有十全十美的人,每个人都有自己的缺点,我会在成长的过程中克服自己的缺点,作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人,有了这些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。可以说我是家里最大的希望,我相信在庞大亲友团的支持下,我会时刻提醒着自己,拼搏、奋斗!为我们的未来努力再努力!
1:兴趣爱好:绘画是我的爱好,但是这仅仅不够,我会扩大我的爱好,更加丰富我的学习生活。
2:优势与优点:我有着键强的身体素质和很强的适应能力,我会利用我的优点完善我自己。
3:劣势与劣点:我不喜欢喧闹的都市,但是未来的职业生活,喧闹是必不可少的,所以我要适应这种生活。
4:生活中成功与失败的教训:我一直在告诫自己,有失败就有成功,我们在选择生活的时候困难是不可少的,但是面对失败我要站起来。
5:职业取向与分析测试:通过我的认真分析,得出来了我的分析结果是:乐于创造新颖的与众不同的东西,渴望表现自己的个性。比较敏感,易动感情,喜欢独立工作,而不过多关心社会纠纷。一般对单调的或者经营性的工作不感兴趣。
大学职业生涯规划的实施方案篇五
我的职业生涯发展路径是:首先获得自己需要的学历文凭,找到一份工作。由于自己所学专业并非教育教学,所以我会在业余时间进行教育教学知识,考取相关证书,并通过考试进入教育行业。在成为小教师开始一步一步的努力,努力做好教育教学工作,更进一步的做到中级教师,然后争做优秀班主任,通过自己的专业技术做到高级教师。学习是无止境的,所以我会在教学的过程中不断地学习,最终要成为一名资深教师。
我的人生目标是:拥有健康的身体,富裕的生活。
我的长期目标是:不断地赚钱和学习。
我的中期目标是:稳定的在岗位上贡献自己的力量。
我的大学后三年的目标是:找到一份适合自己的工作。
我的短期目标是:顺利的大学毕业。