作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
足球游戏教案幼儿园中班篇一
1。培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2。培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
足球与幼儿数量相等,小球门4个、u盘及其播放器、音乐
1、引导部分:
(1)师生问好
(2)介绍足球
(3)即兴带动
2、主体部分:
(1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)
(2)罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让小朋友把球踢进球门,则算胜利,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不同的距离小朋友选择射门的难度)
(3)传球练习:小朋友分四组,每组围一个小圆圈手拉手,每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。
(1)找朋友互相放松。
(2)集体放松。
(3)师生再见。
本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球,以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动,而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处,本次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面体现的还不够,在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
足球游戏教案幼儿园中班篇二
1、熟悉足球,了解基本特点。
2、体验在草地上自由踢球的乐趣。
将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。
一、熟悉小足球
1、草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一个“朋友”吧。
2、幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。
3、幼儿讨论玩足球的基本规则:
(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏
1、幼儿在草地上四散自由踢球,教师强调规则:(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。
2、幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的地朝球门内踢球,送球回家。
三、放松活动
幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。
(评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友,自由交流对足球的认识,自己踢玩,这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。)
足球游戏教案幼儿园中班篇三
1、了解简单的球赛规则,积极参与球赛。
2、练习踢球的技能,锻炼身体。
3、萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。
在草地两端各放一个小球门,场地中间划一条线。
一、赛前准备
1、检查幼儿的穿戴是否合适。
2、幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。
二、小小对抗赛
1、幼儿分成两队,明确各自的球场、球门以及比赛规则。
2、球赛开始,教师以裁判身份参与活动,关注幼儿表现及比赛进程。
3、中场休息,教师提醒幼儿擦汗、喝水。
4、交换场地,继续比赛。教师建议体弱幼儿在旁休息,或做啦啦队员。
5、球赛结束。一边组织放松活动,一边请幼儿简单评析比赛情况,讲讲自己进了几个球,是怎么进的等。
足球游戏教案幼儿园中班篇四
为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。
1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。
(1)重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。
(2)难点:想出多种足球训练方法。
1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备:教具:哨子一个,学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。
2、自由训练。(教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)
3、集体练习射球,传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。
1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。
2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。
足球游戏教案幼儿园中班篇五
发展身体的.控制和平衡能力,感受体育游戏的快乐。
1、垫子若干,椅子四张,球、纸圈每人一份(用硬纸板做,大小适合幼儿)。
2、场地布置:
1、谈话,回忆经验,引出游戏
提问:小朋友看过海狮表演吗?海狮会表演什么节目?
出示球,幼儿尝试用头顶球。
2、海狮玩球。
(1)教师边讲解边示范顶球方法。将纸圈放在头上,再把球放入纸圈内,双手张开,保持平衡。
(2)幼儿四散练习,教师重点指导头部的平衡控制。
3、顶球比赛。
(1)布置场地(如图)。
(2)比赛方法:幼儿分成四队,听指令依次从起点出发,走过曲线,绕过椅子原路返回,先走完的队获胜。
4、海狮传球。
(1)启发幼儿想出传球的各种方法。
(2)幼儿尝试各种传球方法。
(3)教师引导幼儿重点练习滚球与抛接球。