当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
了凡四训读后感篇一
教学目标:
1、借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。
2、借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育。
3、指导学生在看图过程当中认读汉字“学丁冬年级班老师”。
教学重点难点:
认读汉字
教具准备:
了凡四训读后感篇二
寒假里,我读了一本书,叫《曹操上学了》。书中写的是:春天,小学一年级学生曹操和老师、同学们之间发生的一些有趣的故事。
这本书既写了一年级学生的童真童趣,还写了他们的天真与快乐。哎呀,读了这本书我也好怀念我的一年级生活啊!
同学们,如果你对这本书感兴趣,可以找来读。相信你会喜欢上她的!
了凡四训读后感篇三
上个星期天,我读了《曹操上学了》这本书。我终于找到了自己最爱读的儿童故事了。
戴眼镜的爱哭鬼段晓磊,总听曹操的。哎呀,我写错了一个字。刚站起来的曹操又坐下来,他趁段晓磊不注意,拿起橡皮就把段晓磊本子上的段晓磊三个字擦掉,然后飞快地写上他的名字曹操。
做完这些,曹操开心地把两个本子交给老师。回到座位后,曹操美滋滋的,心想着:甜甜老师一定会表扬我的字好看甜甜老师把同学的本子整理好,开始按照本子上的名字点名后表扬了曹操写的字很好。
曹操和段小磊打碎了陈丝思漂亮的玻璃杯,后来两个人都主动把自己心爱的'玻璃杯赔给丝思,曹操知道了有错误必须勇于承担。
曹操通过自己的努力终于用20个大拇指印章换来了一朵小红花,他的一句话写得很精彩,而且从来不用拼音。
我喜欢《曹操上学了》这本书,我更喜欢调皮、懂事,学习认真的曹操。
了凡四训读后感篇四
寒假期间,我读了《曹操上学了》这本课外书。从中,我学到了很多知识,知道了哪些习惯是好的,我们值得学习的。哪些习惯是不好的,我们不应该学习的。
曹操偷偷换掉段小磊的本子的行为是不对的,我们不应该耍小聪明。还有,曹操和段小磊在走廊乱喊乱叫的行为也是不对的。因为老师说过,课间有的哥哥姐姐会在班级里学习,如果我们大声喧哗会影响大哥哥大姐姐学习的。但是,曹操知错能改,是值得我们学习的。同学之间应该互相帮助,互相体谅。
以后,我会知错能改,懂礼貌,多多帮助同学,做一名品学兼优的小学生。
了凡四训读后感篇五
这个寒假,我读了《曹操上学了》这本书,书的主人公曹操是个顽皮的小男孩,每天总是花点子很多,制造了诸多的麻烦。
在这本书里,我最喜欢的还是“两个葡萄小精灵”。曹操的班里转来了一对双胞胎姐妹,姐姐叫安安,妹妹叫静静。曹操为了分清她们俩个人,就想到了个鬼主意。他让段小磊假装去捡铅笔,悄悄地把贴纸粘在安安的裙子上,这样他很容易地就分清了她们。但是被陈思思发现后告诉了姐妹俩,她们大哭了起来,引来了班长米粒。最后双胞胎姐妹原谅了曹操和段小磊,他们成了好朋友。
这本书中的故事丰富多彩,引人入胜,让人百看不厌。期待曹操和我一样升上二年级的更多更好的故事啊!