当品味完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,希望大家可以喜欢。
求学篇读后感篇一
作者:杨珺程。《读书求学(三)》主要讲了《周易》和《书经》两本书。《周易》是中国周代的典籍。被尊为“群经之首,诸子百家之源”。连《论语》中也多处引用《周易》的词语,那是因为孔子韦编三绝,认真学习,所以才会这样的。而《书经》是中国现存最早的史书,它的内容上起尧、舜,下至春秋秦穆公。它还是儒家重要经典四书五经中的一本。
孔子写的《论语》之所以用了很多《周易》里的词,是因为孔子韦编三绝,刻苦钻研,决心要把这本难读的书弄懂,他这种精神是值得我们学习的。比如说我,在一次背第三阶段古诗《木兰诗》的时候,由于字句太多,我怎么也背不下来,于是我下决心一定要把它背下来,而且是在十分钟之内,我先熟读《木兰诗》一遍、二遍、三遍……一直到十遍,我又从网上查找了《木兰诗》的大意,这种“和时间赛跑”的精神,促使我把《木兰诗》不到五分钟就背了下来。
我们学习的时候也必须像孔子一样,要有“韦编三绝”的韧劲,才能收获好的效果。
求学篇读后感篇二
作者:周会钧。《周易》与《书经》这篇文章主要写了:《周易》这本书是中华文化的根本与源头,对后来中国的历史有巨大的影响。孔子曾读过《周易》,在他写《论语》时运用了许多《周易》上的词语。
《尚书》不但是中国最早的史书,而且是儒家重要的经典——四书五经中的一本。
读了《周易》与《书经》,我知道了:我们应该向孔子一样,从其他的书中积累更多知识。每次在吕老师要说谁的作文得了98分以上时,我们都特别希望自己可以得98分及也以上。吕老师会让一两个得了100分的同学来读他们的作文,为了让同学们积累更多的知识来写作。而且我的妈妈喜欢读书,她会把好的句子和词语都画下来,成为自己的东西,有时她也会把有些词和句子都教给我,让我也积累了更多语言。我要学习孔子,把别人的好的东西记下来,成为自己的东西。
求学篇读后感篇三
作者:陈彦妤。《周易》与《诗经》这篇文章主要讲了《周易》被尊为“群经之首,诸子百家之源”。
中国的建筑、医院、音乐、绘画、日常生活等无不与《周易》有着千丝万缕的联系,《尚书》又称《书》、《书经》。《尚书》是儒家重要经典四书五经中的一本。
感悟:《周易》包括的内容可真多呀!长大以后我也要写本包括这么多内容的书。
最近妈妈说我的学习质量很高,我也觉得是。比如上课积极举手回答问题,字词得优的次数比上学期更多。最难的当然要数作文了,以前我总是让妈妈跟我一起写,可是现在不一样了,每篇作文都是我自己独立完成,而且成绩逐渐提高,开学写的三篇读后感,第一篇93分,第二篇96分,第三篇98分。
我的作文水平有了大大的提高,我相信,等我长大了以后一定也能写这样的书!
求学篇读后感篇四
这周,我读了《难童求学记》,深有感触。
在上海,有两对家庭――福生家和长根家,他们关系和睦,就如亲人一般,可是日军的飞机却让福生的双亲不幸去世。而长根的父母出去跑单帮,从此杳无音讯……后来他们辗转到宁波大老板竺梅先先生的灾童教养院读书。在这里,他们认识了陈桂珍,很快成为了好朋友,后来又成立了“手套党”,开了小服务社。他们还经历了三次大规模疾病的侵袭,但是都一次次挺了过来,这是因为他们的心中都有同一个目标――打退小鬼子,为自己的亲人们报仇!
作为祖国新一代的希望,我们应该立志报国,接过历史传递的接力棒,投入报答祖国的潮流中。让我们一起期待祖国繁荣富强的明天吧!
求学篇读后感篇五
《小学》,朱熹与其弟子刘清之合编。《小学》全书六卷,分内外两篇,内篇有四个纲目:分别是立教、明伦、敬身、荐古。四个纲目中最主要的是明伦。立教胡目的是为了明伦,敬身也是为了明伦。什么是明伦呢?明伦便是明人之伦,便是明父子之亲,君臣之义,夫妇之别,长幼之序,朋友之信。《小学》是旧时封建社会的小学教材,宣传孔孟之道,灌输封建思想。诸如讲究节气,重视品德,强调自我节制,发愤立志等等,在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。
在《小学》中明伦是最重要胡一部分了。我知道了明伦的意思就是明人之伦,便是父子之亲、君臣之义等。我在家也应该这么做,比如:父母要教育我们,我们就应该尊敬他们,同学之间要互相信任,我与老师之间要尊师敬教,尊敬长辈,做一个懂事的孩子。