人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
读荀子有感篇一
《朱熹与小学》这篇文章主要讲述了：朱熹是我国南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》是朱熹与其弟子刘清之合编。《小学》全书六卷，分内外两篇。百家笔记网（）内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分两部分：一是嘉言，二是善行。《小学》是旧时封建社会的小学教材，宣传孔孟之道，灌输封建思想。它有两重性，批判的糟粕，也有应该继承发扬的优良成分。
读了这篇文章我感悟到：什么东西都有好的一面和坏的一面。例如，我们生活中需要的手机。手机可以让我们随时随地和人聊天，认识新朋友。手机里的程序让我们的生活变得更加方便。手机也是我们学习的好帮手，在我们遇到问题时，可以在手机里搜索答案。
虽然手机带来了不少好处，不过它带来的坏处也不少。有的同学因为玩手机而影响学习和休息，而且长时间玩手机游戏对眼睛也有伤害，所以我们要尽量少看手机。
读荀子有感篇二
作者：尤思媛。朱熹与《小学》主要写了：朱熹（1130——1200年），南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。《小学》，朱熹与其弟子刘清之合编。《小学》全书六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：分别是立教、敬身、鉴古。外篇分两部分：一是嘉言，二是善行。
读了这篇文章，让我明白了一些道理，比如：在家中，要孝顺父母，做一个听话懂事的好孩子，这样家庭才会和睦；要爱护弟弟妹妹，照顾老人，为大人们分担责任，做父母的小帮手；在校园里，与同学、朋友好好相处，互帮互助，并懂得与他人分享好玩的、好吃的，说话做事要言而有信；尊敬师长，积极为班级做一些服务，做一名合格的小学生。
读荀子有感篇三
作者：吴朋霖。这篇文章主要讲了：《周易》文化是中华文化发展的根本与源头，对中国后来的政治、经济、文化等许多方面都产生了巨大而又深远的影响，仍至影响到中国人的民族性格与民族精神。孔子年老时，工作很忙，但仍然坚持学习。一次，他得到一本《周易》，为了弄懂它，反复读了好多遍，直到明白书中的意思为止。孔子这种勤奋好学的精神非常值得我们学习。
我要像孔子一样，在学习中遇到不懂的，要反复的读，反复的学，直到弄明白为止。这学期，吕老师布置了第三阶段的古诗背诵。这阶段的古诗比一、二阶段的古诗，每篇篇幅长了很多，意思也更难懂了，而且非常绕嘴。但我并没有灰心丧气，心想：我一定要把这几首古诗尽快背下来。我先请妈妈帮我查找古诗的译文，把古诗的意思理解了，不会读的字再标上拼音，便反复地读起来，一遍、两遍、三遍……。就这样，我很快就背下来了一首古诗。到现在，我已经背下来了三首古诗，就差两首没背，我争取这个星期把它们全部背诵完毕。所以，读书学习必须要勤奋刻苦。正所谓，天才是百分之一的天赋，再加上百分之九十九的汗水。
读荀子有感篇四
《小学》，由朱熹与刘清合编。《小学》全书六卷，分内外两篇。内篇有四个纲目：立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分为两个部分：嘉言、善行。鉴古、嘉言、善行均有立教、明伦、敬身三个纲目。最重要的是明伦。明伦是明人之伦，便是明父子之亲，君臣之义，夫妇之别，长幼之序，朋友之信。教者必须以明伦为教，学者必须以明伦为学。
读荀子有感篇五
作者：路哲涵。《朱熹与小学》这篇文章主要写了：朱熹（1130--1200），南宋哲学家，著名的儒家人物、理学集大成者。
《小学》全书六卷，分两篇。有四个纲目：是立教、明伦、敬身、鉴古。外篇分两部分：是嘉言与善行。鉴古，记载夏商时圣人游行之迹；嘉言和善行里最主要的是明伦。立教是为了明伦，敬身是为了明伦。明伦是父子之亲，君臣之义，夫妇之别，长幼之序，朋友之信。人如果不知道明伦，那他做的事一定都非常无理。《小学》是以前的小学教材，其中有两重性，有它必须批判的糟粕，也有它应该继承发扬的优良成分。诸如讲究节气，重视品德，强调自我节制等等，在中华民族的意识方面理学还是有影响力的。
我读了这篇文章，我明白了：做人要讲究明伦，就是父子之亲、君臣之义、夫妇之别、长幼之序、朋友之信。要尊敬师长，不能和长辈作对。在学校要按时完成作业，尊敬师长；在家里要尊敬父母，做一些力所能及的事情，让父母少一些负担。朋友之间要守诚信，重承诺。这些都是中华传统美德，让我们把这些美德发扬光大。