当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
天鹅巢的读后感篇一
最近，我读了一本好书，书的名字叫《吹小号的天鹅》，作者是美国著名作家eb怀特。
这本书很吸引人，我一连看了两遍。书中的主人公是一只叫路易斯的雄吹号天鹅，它天生是哑巴，不会说话，更不会像其他吹号天鹅一样高声歌唱，因此无法表达自己的想法。它在小男孩萨姆的帮忙下，学会在石板上写字，但其他的天鹅不识字，路易斯还是不能向它喜欢的雌天鹅赛蕾娜表达爱意。路易斯的爸爸从乐器商店里偷来了小号，经过不懈努力，路易斯最后用小号吹出美妙的歌声，用号声打动了赛蕾娜。并赚来足够的钱赔偿了乐器商店，和赛蕾娜快乐地生活在一齐。
书看完，我被深深地打动了。这个故事使我明白了一个道理：在生活和学习中，不论遇到什么困难，只要有明确的`目标和战胜困难的勇气，采用科学的方法，透过不懈努力，就能够取得成功。
天鹅巢的读后感篇二
喜欢动物的我，一到暑假就迫不及待地读起动物小说大王沈石溪的最新力作——《天鹅历险记》。
书中母鹰霜点、梅里山鹰金蔷薇、雄鹰金闪子、小鸟佛儿、天鹅红弟的一个个动人的故事深深地吸引了我，让我时而感到惊喜，时而感到恐惧，时而感到浪漫，时而感到幸福……《天鹅历险记》带我走进不一样的动物世界。
看着，看着……我不由自主地想起了贝多芬，他双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。我又想起了史铁生，他摔了一跤，失去了双腿，这对任何人来说该是多么沉重的打击呀!但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱……他们都和红弟一样经历了风风雨雨，他们都和红弟一样坚强地面对，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
是呀!“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心奶奶的话说得多有道理呀!
“不经历风雨，怎能见彩虹?”《天鹅历险记》这本书让我深刻地体会到这句话的含义，也成为我的座佑铭。它将时刻激励着我，不怕困难，不怕挫折，勇往前行!
天鹅巢的读后感篇三
文章仅仅讲了年轻美丽的白蕤喜爱芭蕾舞蹈，文革时受到迫害，后在玉渊潭做了幼儿保育员，和四只美丽的天鹅从远方飞到玉渊潭过冬其中一个被两个偷猎的青年猎杀这两个故事。但从这两个简短的故事中我能体会出汪老对人性冷酷的控诉。
每个人心中都有一片净土，它是那样神圣而不可侵犯。
文革时期的白蕤坚守自己心中的净土，任凭别人百般刁难，她也无所畏惧，毫不退缩，因为那是她最后一块净土，那是她在黑暗社会下的最后一点依靠。不禁触景生情，换做是我们，在苦难时刻是否会像白蕤一样，是否也能坚守自己心中的那块净土？谁又敢保证。
正如鲁迅先生在《再论雷峰塔的倒掉》中所说“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看！”在第二个小故事中，汪老正是诠释了这一悲剧，借孩子之口发出了对天折的美的呼唤。天鹅是高贵、优雅、纯洁的，却带着一颗破碎的心将胸脯撞碎在坚冰之上。无不体现着美的丧失与沦落。
天鹅之死，死掉的是人心。
天鹅巢的读后感篇四
我在暑假里看过一本书，书名是《吹小号的天鹅》。文章的情节很多，内容很丰富，是讲有两只吹号天鹅是夫妇，它们的孩子中有一只说不了话，于是父亲闯入了一家商店，抢走一只小号，给那个孩子。这只不会说话的小天鹅渐渐长大，知道了父亲干的事，就做出许多努力赚钱，想要补偿店家。
这只吹号天鹅还遇到了什么别的困难？他能否顺利克服？这些我们都不知道，我们只知道他在非常努力地用小号赚钱，一刻也没有停下来，就为“还清店家的债”这个目标奋斗着。我的梦想是能够拿到省第一名的成绩，我也要向这只天鹅一样，尽自己最大的努力来达到这个目标。
他看了路易斯（就是那只天鹅）”的小号、钱袋、‘救生奖章’、石板和石笔。接着他问路易斯要什么。路易斯在它的石板上写上：“我有小号，我要工作。”你们看，路易斯是多么想要得到一份工作来赚钱啊，它是多么努力地在完成这个目标啊！今年暑假，如果我不生病，每天都去始板桥训练，像这只天鹅一样勇攀高峰，虽然我也会遇到很多困难，就比如胸闷、喘不过气来、肌肉酸痛还有我的后脚跟已经痛了有三个礼拜了。
不过我相信，只要能像这只天鹅一样把困难一一去克服，继续刻苦训练，离我的梦想就不远了。
天鹅巢的读后感篇五
读完天鹅后，最打动我的是安娜学习芭蕾的决心，他看完表演后下定学习芭蕾的`决心，无论在干活还是在休息的时候练习芭蕾舞，不停的争取考入学院机会，不达到目的誓不罢休，第二，他是一个伟大的人，在那时只有富人才能学习观赏芭蕾舞，他则把芭蕾舞推广到了全世界，让芭蕾舞普及化，最后她临终前依旧不忘自己的芭蕾舞，这3点非常值得我们学习。
在生活中我们如果有梦想，即使有困难也应该坚持下去，就像贝琳达，她被评委们批评嫌弃他的大脚后依旧不忘跳舞，最后终于成功，也有许多人将一个本领推广化，譬如我的一位老师将儿童阅读推广，让儿童阅读普及化。
这就是我从安娜身上学习到的几点可贵的精神。
天鹅巢的读后感篇六
美，实在是太美了。我不知道法国的布丰是怎样写出这样一种美丽的天鹅的。
读这篇文章，刚一开头便被天鹅的美吸引在里面。我不知道为什么，感觉天鹅在布丰的笔下就是很美，我却说不上来它美在什么地方。
我只能将布丰的形容词一个一个划出，原来天鹅的美可以这样形容的：天鹅是“优雅的”，“妍美的”，“高贵而柔和”的，“妍丽”的，“俊秀”的，“圆润”的，“皎洁”的，“宛转的，传神的”，“雍容自在”的，“百看不厌”的；“忽而兴致勃发、忽而悠然忘形”。
如果我要描写天鹅，我可能只会看到天鹅的白，不光是我，我想大部分人也会这样。毕竟天鹅给我们的印象就是白。
作者也将天鹅比作船，这令我非常惊讶。“天鹅”和“船”虽说都在水上“航行”。可外表差别太大了啊。不过作者却将其和船的相同点合理的举了出来：
天鹅=船，颈子，胸脯=船头，腹部=船底，
身子翘起来时像船舳；尾巴=舵，脚=宽掌桡；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，脑袋里浮现出正在游泳的天鹅，仿佛是一艘乘风破浪的船，只不过这艘“船”不受人控制，却更为自由罢了。
天鹅巢的读后感篇七
《天鹅》这篇课文讲的是一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。这只老天鹅是多么的伟大啊!这篇课文让我深深的感动。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的'力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
老天鹅即使就此逝去，它的一生也是辉煌的。因为它让我们每个人都学会奉献，学会了给予是快乐的。