作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
中班窗外的垃圾教案篇一
1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明,要爱护环境,讲究卫生。
2、引导幼儿观察角色的动态,尝试用连贯的语言大胆的讲述情节。
3、引导幼儿发准"扫帚"的词音,尝试用象声词形容扔垃圾的声音,用形容词形容"太阳"等。
4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
《窗外的垃圾》课件、录音机、磁带。
(一)开始部分
教师利用谈话导入课题。
提问:"有了垃圾怎么办?"
(二)基本部分,引导幼儿看图讲述
1、出示图一,引导幼儿观察指导讲述。
(1)提问:"图片上有什么?""一共住着几个小动物?""他们分别住在几层楼?"
(2)引导幼儿连贯讲述图一
2、出示课件图二,引导幼儿观察指导讲述。
(1)提问:"什么升起来了?"(使用形容词)"小动物们在干什么?"(引导幼儿尝试用象声词形容垃圾的声音)"草地上怎么样了?""你认为他们这样做怎么样?""你们有垃圾会怎么样做?"(渗透情感教育)
(2)引导幼儿连贯讲述图二以及幼儿连贯讲述图一、图二。
3、出示课件图三,引导幼儿观察指导讲述。
(1)提问:"草地上的垃圾会变的怎么样?""为什么垃圾会发出臭味?""你是从哪里看出垃圾发出臭味的?"小狗、小猫、小猴闻到臭味会怎么样?""小兔子闻到臭味怎么样?""它是怎样想的?又是怎样做呢?"
(2)连贯讲述图三的内容。
4、出示图四,引导幼儿观察指导讲述。
(1)提问:"小猫、小狗、小猴看到小兔在打扫卫生会怎样想?又会怎样做呢?""草地现在变成什么样了?""小狗、小猫、小猴知道错了,会说什么?"
(2)幼儿连贯讲述图四
(3)引导幼儿连贯讲述图三、图四的内容,给讲述的故事起名字。
5、完整讲述故事
(1)引导幼儿两人一组一对一讲述。
(2)请能力较强的幼儿完整讲述。
(三)结束部分
幼儿听音乐,做舞蹈动作离开教室。
中班窗外的垃圾教案篇二
1、观察图片,感知窗内外人们的不同行为表现。理解:新鲜、垃圾的含义
2、观察画面的变化,学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的`转变过程。
3、知道不能乱扔垃圾,要注意公共卫生。
图片
一、导入
2、请幼儿说说图上讲了一件什么事。
3、师带领幼儿一起看图。
(1)师指着第一幅图:
楼里住着谁?他们打开窗户做了什么?
(2)这么多东西扔在窗外,马路上就堆起了一堆垃圾。在红红的太阳晒了之后,会发出一阵阵臭味。
(3)师指着第二幅图:讨论:
猜猜看,这四个小动物闻到臭味后,会怎么做?
(4)交流讨论结果。小兔闻到臭味后,马上下来扫,另外三个却把窗户给关上了。
(5)师指着第三幅图:小猴、小猫、小猪看见了,是怎样改正错误的?师:经过这件事,小猴、小猫、小猪明白了什么?(以后再也不乱扔垃圾了。)把小猴、小猫、小猪说的话一起说一说。
4、谁来把这三幅画连起来说一说。(多请几个幼儿说说)
5、师带领幼儿看图,完整地把这三幅图的内容讲一讲。
6、你喜欢谁?为什么?
7、讨论:
(1)如果你是小兔,你闻到臭味后会怎么做?
(2)如果你在马路上,发现别人乱扔垃圾,你会怎么做?
小结:我们小朋友要做一个讲卫生、爱劳动的好孩子。还要对乱扔垃圾的行为加以制止。
中班窗外的垃圾教案篇三
1、引导幼儿愿意听故事,理解故事内容并能复述短小的故事。
2、引导幼儿知道不乱丢垃圾,把垃圾扔到指定位置。
人手一份图片、大挂图、垃圾图片、
重点:理解故事内容。难点:复述短小故事。
(一)教师逐一出示图片讲故事
(二)了解垃圾的危害
出示垃圾堆人和动物的危害的图片,引导幼儿知道不乱丢垃圾,把垃圾扔到指定的位置。
提问:在马路上垃圾扔在哪?
在公共汽车上垃圾扔在哪?
幼儿园班里的垃圾扔到哪?
(三)激发幼儿讲述故事愿望,引导幼儿复述短小故事。
人手一份小图片,幼儿讲述教师指导。
家长参与:"我们生活的垃圾到哪里去了"帮幼儿找资料。
学习过程中幼儿的参与度很高,接受的也很快,但似乎老师的期望值太高,孩子们一直答不出来,这时老师的主导性就加强了,应该给予孩子足够的思考空间,答案会不可思议的。
中班窗外的垃圾教案篇四
1、观察图片,感知窗内外人们的不同行为表现。理解:新鲜、垃圾的含义。
2、观察画面的变化,学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。
3、知道不能乱扔垃圾,要注意公共卫生。
图片
2、请幼儿说说图上讲了一件什么事。
3、师带领幼儿一起看图。
(1)师指着第一幅图:
楼里住着谁?他们打开窗户做了什么?
(2)这么多东西扔在窗外,马路上就堆起了一堆垃圾。在红红的太阳晒了之后,会发出一阵阵臭味。
(3)师指着第二幅图:讨论:
猜猜看,这四个小动物闻到臭味后,会怎么做?
(4)交流讨论结果。小兔闻到臭味后,马上下来扫,另外三个却把窗户给关上了。
(5)师指着第三幅图:小猴、小猫、小猪看见了,是怎样改正错误的?师:经过这件事,小猴、小猫、小猪明白了什么?(以后再也不乱扔垃圾了。)把小猴、小猫、小猪说的话一起说一说。
4、谁来把这三幅画连起来说一说。
5、师带领幼儿看图,完整地把这三幅图的内容讲一讲。
6、你喜欢谁?为什么?
7、讨论:
(1)如果你是小兔,你闻到臭味后会怎么做?
(2)如果你在马路上,发现别人乱扔垃圾,你会怎么做?
小结:我们小朋友要做一个讲卫生、爱劳动的好孩子。还要对乱扔垃圾的行为加以制止。
中班窗外的垃圾教案篇五
1、通过观察图片,感知窗子内外人们的不同行为表现。
2、观察画面的变化,学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。
3、知道不能乱扔垃圾,要注意公共卫生。
故事图片、视频
一、教师出示图片,引导幼儿观察画面内容,说说图上讲了什么?
二、教师依次出示图片,引导幼儿观察图片并讲述内容。
三、教师播放视频,引导幼儿了解完整的故事内容。
1、你们听到动画片中说什么了?小朋友们能不能讲一讲动画片中的内容。
2、教师出示图片,引导幼儿连贯、完整的讲述画面内容。
3、教师引导幼儿讨论,发现垃圾应该怎么做,引导幼儿要做一个讲卫生、爱劳动的好孩子。
四、活动延伸:
建议家长引导幼儿进行简单的家庭劳动,培养幼儿讲卫生,爱劳动的好习惯。