作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
教案环节设计篇一
1、情感目标:提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标:初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、能力目标:自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
教案环节设计篇二
小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:
(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(二)老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结:
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
教案环节设计篇三
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
4、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
教案环节设计篇四
大班综合:废旧报纸用处大
目标:
1、了解废旧报纸的用处,知道要爱惜报纸。
2、尝试利用废旧报纸做各种手工作品,增强环保意识,提高动手能力。
准备:
1、废旧报纸若干,各色彩纸,报纸纸浆。
2、废旧报纸手工制品ppt。
3、小蛋糕盘、泥工板、水彩笔、油画棒、剪刀、固体胶,各色颜料等。
4、布置美工操作区和作品展示区。
过程:
1、导入,了解报纸的作用。
教师出示报纸,提问:
小朋友们,今天老师带来一样东西,你们看看它是什么?(报纸)报纸有什么用呢?
幼儿根据生活经验回答。
教师:报纸上有文字,有图片,它是人们用来传递信息的。
2、了解废旧报纸的用处。
1)师:看完后的报纸还有用吗?在生活中你见到人们是怎样处理看过的报纸的?
2)今天老师带来了一些图片,请小朋友们来看看人们用废旧报纸做成了什么。
幼儿欣赏废旧报纸制作成品ppt。
“请小朋友们先相互讨论一下,然后再告诉大家。”
3、利用废旧报纸进行制作。
1)介绍废旧报纸纸浆及纸浆作品。
教师出示报纸纸浆拼贴画及纸浆立体成品,供幼儿欣赏。
2)幼儿制作。
教师介绍材料,如:绘画区:废旧报纸、水彩笔、油画棒;美工区:废旧报纸、剪刀、固体胶,彩色几何图形纸;纸浆区:报纸纸浆、各色水粉颜料、毛笔、泥工板、小蛋糕盘。请幼儿自选区域进行制作,制作完成后把作品拿到成果展示区进行展示。
“在小朋友们制作之前,老师要提个问题:你想用哪些材料做出什么手工制品?”
幼儿讨论后交流。
“小朋友们自己选择喜欢的区域进行制作,做好后将作品拿到展示区来展览。”
教师巡回指导,提醒幼儿使用剪刀要注意安全,不要伤到自己;给予有困难的幼儿以适时适度的帮助,鼓励能力强的.幼儿完成两个以上的操作。
5、欣赏幼儿作品,相互点评。
师:制作时间已经结束,请小朋友们到作品展示区来,我们来欣赏一下大家的作品。没有做好的小朋友,请你也来吧,待会儿老师将材料放进你们班的美工区,让你继续做,好不好!
回到座位,提问:你最喜欢哪个作品?为什么?
6、教师小结。
“今天我们知道了废旧报纸有很多很多的作用,我们还动手制作了各种各样的报纸制品,现在你如果再看到废旧的报纸会怎样处理呢?”
“其实生活中还有很多废旧的东西可以进行再利用,我们可以开动脑筋,将没有用的东西变成有用的东西。现在,请小朋友们排队拿着自己的作品向小、中班的弟弟妹妹介绍去吧。”
教案环节设计篇五
一、谈话导入课题。
游泳,是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
二、学习新知:
回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3.学生发生溺水事件的客观原因
4.发现有人溺水时,你该怎么做?
四、重点强调:
1.无论在炎热的夏季还是秋季,同学们都喜欢游泳,但因为缺少安全常识而溺水死亡,再加上某种因素导致溺水死亡,今年秋季雨水较多,学生喜欢到有水的地方去玩,会引发溺水事故,教师教育学生严格遵守“四不”。
一不:未经家长、老师不准去。
二不:没有会水性的大人陪同不准去。
三不:有水的地方远离不准去。
四不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2.同学们一定要熟记:《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓:
绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结:
同学们,生命有时候是很脆弱的,让我们珍爱生命。