为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
小班六一活动方案总结报告篇一
一年一度的六一儿童节又快到了,这是所有儿童最喜爱的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使小朋友在积极的参与中体验节日的快乐,体现一种朝气蓬勃的精神。以下是我园六一儿童节的活动方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日前各班布置“六一”主题墙,五月二十八日布置操场)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(2)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、教师李倩做好主持工作准备。
5、利用家园联系栏向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、六一文艺汇演内容与要求
1、目的:培养幼儿对艺术活动的兴趣;培养幼儿对艺术的表现力。
2、要求:小班准备一个节目一个亲子活动、中班准备3个节目,大班准备4个节目;节目自选,内容丰富多样,选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合内容需要;有一定的背景、表演道具;效果、配乐良好。
四、活动时间及场地安排
活动时间:5月30日上午
活动场地:幼儿园广场
活动内容:庆“六一”活动文艺汇演。
小班六一活动方案总结报告篇二
为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20__年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长:程显俊
副组长:刘成王德高张迪
成员:张俊福邴继旭张淑好及各班班主任
音响、电器装备:王德高、王福禄
横幅、气球悬挂:张淑好
化妆:五六年级女生
队形场地:王德高
评委:邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民
三、活动时间
:20__年6月1日
四、活动主题
:放飞童心快乐成长
五、活动地点
:祝沟海尔希望小学
六、活动要求:
1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3、为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。
4、各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想:
1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。
海尔希望小学20__年“六·一”庆祝活动日程
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好,今天是“六·一”国际儿童节,在这里,我们大家欢聚一堂,庆祝自己的节日,首先祝同学们节日快乐,并向支持学校工作的朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。现在,我宣布海尔希望小学20__年“六·一”儿童节庆祝大会现在开始:下面掌声欢迎程校长和各村委领导入座。由少先队员向主席团敬献红领巾。下面进行第一项:奏国歌(全体起立)
第二项:由学校领导程校长讲话
第三项:由少先队员代表讲话
第四项:公布20__年祝沟海尔希望小学优秀少先队员名单
第五项:请各班代表上台领奖。
第六项:宣布一年级新队员名单并进行入队仪式。
第七项:由刘主任宣布《教子一得》征文获奖名单。
第八项:庆祝“六·一”文艺演出现在开始。
小班六一活动方案总结报告篇三
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为使庆祝活动顺利进行,特制定“六一儿童节表彰大会暨游园活动”方案。
:我快乐,我成长
(一)第一阶段:“庆六一”表彰。
1.时间:6月1日下午1:00
(暂定,上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展)
2.地点:操场。
3.参加人员:中心全体师生、城东受表彰的师生。
4.具体内容:
(1)队活动开场(出队旗)、唱《中国少年先锋队队歌》。(音乐准备:出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐——陶佳君老师负责)
(2)校长致辞;
(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。
a、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”(校长),颁奖(校长、书记),合影。
b、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件(副校长),颁奖(校长、书记),合影。
(二)第二阶段:庆“六一”游园活动
1.以年段为单位,开展庆“六一”游园活动。
2.游园活动结束,各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品,分发学校准备的六一礼物。
1.六一氛围营造:一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺语。(总务处杨忠明老师负责)。
2.相关音乐准备:六一节当天早上,广播室播放一些欢快的曲子。出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、《快乐的节日》(颁奖典礼全部结束之后播放)(陶佳君老师负责准备音乐)。
2.六年级3名学生旗手,前期训练(六年级大队辅导员陈红燕老师负责)。
3.主持人(学生李庆倩、赵如阳),主持人台词(王明霞老师负责)。
4.总务处准备:36个大拇指印章、36个笑脸印章;六一节学生礼物;十佳小陶子、美德小陶子奖品(书或者文具)。
5.各年段长准备:设计每个学生人手一张“游园卡”,根据学生年龄特点、游园的游戏特点,组织年级组内成员共同设计一张既富有童趣又有年段特色的.“游园卡”,大队辅导员在5月25日前上传教导处,彩纸打印每生一张“游园卡”。
6.美术组准备:董维佳老师黑板写好六一活动主题“我快乐我成长”、美化黑板;蔡洁老师全程照片记录。
7.各中队准备:
每班承担一个游园项目,班主任将游戏活动名称、游戏规则和玩法,罗列成方案,电子稿发送给大队辅导员,大队辅导员5月25日前上交教导处。游戏活动最好与海盐本土特色相结合。各班游戏所需物品提前上报总务处,也可以自行准备。
活动当天,每个班级正副班主任配合,以黑板报或者小海报的形式,呈现自己教室游园项目、游戏规则和具体玩法。副班主任老师要协助班主任老师参与活动开展,教育好学生不能拥挤与哄抢。
1.“六·一”活动时间安排:表彰大会暨庆六一游园活动时间为半天。
2.各班前一天召开简短的班会,介绍六一节的来历,并进行适当的游园安全教育和秩序教育。
3.六一活动时间安排只是其中的一个点,将活动与学生的德育教育有机结合,并能够长期坚持开展。
4.开展活动要以安全为前提,确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。活动当天各楼道安排老师执勤,保证学生进出安全有序。安排如下:
鲁梦婷:综合楼三楼楼梯口及过道
刘燕红:综合楼二楼楼梯口及过道
许欢欣:综合楼底楼楼梯口及过道
富惠琴:后教学楼底楼楼梯口及过道
夏佳琴:后教学楼二楼楼梯口及过道。
俞芳:后教学楼三楼楼梯口及过道。
5.要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。
小班六一活动方案总结报告篇四
活动时间:5月31日上午9:30——10:30
活动地点:本班教室
活动对象:全班幼儿及老师阿姨
设计意图:
小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。
活动目标:
1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动。
2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。
活动准备:
1、准备一定数量的糖果,人手一份节日礼物;
2、录音机、欢快的音乐磁带;
3、布条若干根,五彩包裹若干个;图片鼻子,五官画像 ;
4、请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园。
活动过程:
一、组织幼儿谈话、参观活动室,了解“六一”是小朋友的节日,体验成人的关爱。
二、组织幼儿参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。
1、游戏《揪尾巴》
玩法:听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
2、游戏《五彩包裹》
玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,继续游戏,直到找到小礼物为止。
3、游戏《贴鼻子 》
玩法:
蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中“ 鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的发奖品一份。
三、分享活动: 在音乐声中,引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。
四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。
系列活动一:宝贝才艺秀(5.28-5.30)
为了使传统的才艺比赛更具趣味性,让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼,我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性,培养自信心,使幼儿在活动中人人都有展示的舞台,提高自信心。
活动时间:5月28日-30日(上午)9:30--10:30
活动方式:
以级部为单位,开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
1、创意小画家(小4班承办)内容:涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
2、今天我当家(小2班承办)内容:洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子,独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。
3、智勇大冲关(小3班承办)内容:综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
4、智力大冲浪(小1班承办)内容:拼图。根据图案完成拼图,用时最短为优胜。
5、小小主持人(小5班承办)内容:幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事),提前准备语言表达内容,在同伴面前进行表演。
系列活动二:“我型我秀”跨班大联欢--暨才艺比赛颁奖典礼(5.31上午)
通过节目表演和颁奖活动,进一步体验成功的快乐和自信。
活动时间:5月31日(上午9:30)
活动形式:小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目,可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。
系列活动三:“六一”亲子美食节(6.1上午)
以美食和快乐为主题,通过家庭才艺秀和品尝美食,增强亲子间的感情,体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
活动时间:6月1日(上午9:00)
活动形式:
首先各班在班内进行家庭才艺秀活动,等活动结束后,于10:30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)
美食内容:
1:汉堡屋(小1)
准备:汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜
2:炒菜屋(小2)
准备:各种炒菜
3:水果屋(小3)
准备:各种水果
4:饮料屋(小4)
准备:果珍、阿华田等各种冲的饮料。
5:点心屋(小5)
准备:玉米、芋头、带壳花生、小兔包
一、设计意图
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题:《大手牵小手、大家齐欢游》
三、活动时间:5月26日早上9:00准时开始
四、活动目标
1。丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动;
2。培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;
3。让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备:事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
六、活动过程
1。播放开场音乐,教师带领各班幼儿到指定位置坐好,参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
2。全体幼儿坐好后,主持人出场宣读主持词。
3。亲子操表演--《大手牵小手》。
4。主持人宣布下个环节游园活动即将开始,并讲解活动内容和要求。
5。各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
6.游园活动的开展。
七、游戏内容
(一)生活区--《我的小手真能干》
地点:一号楼梯前操场
负责人:胡小红吕芳群韦运莎
游戏内容:给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法:游戏三人为一组,看谁用时最少完成任务为胜者。
游戏规则:比赛过程中,幼儿需自己完成任务,家长可在一旁提示,但不能动手帮忙。
准备:桌子若干、衣饰架
(二)游园区--《智勇大冲关》
地点:教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
负责人:银星尧刘莉韦玲
游戏内容:投球、套圈、叠叠乐
游戏玩法:套圈(5个呼啦圈叠放摆好,幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体,最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里,投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高,垒得又快又稳者为胜)
准备:工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
(三)表演区--《我型我秀》
地点:教学楼中间的操场
负责人:李可娟覃川珊周倩倩
游戏内容:舞台表演
准备:儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
(四)亲子合作区--《大手牵小手》
地点:大树操场
负责人:朱常枝饶垚卓玉娥
游戏内容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戏玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼儿手拿袋子站在起点处准备,家长站在终点处等待,当老师发出开始的指令后,幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长,家长再把双脚套进袋子里,然后双脚跳到起点处,四队为一组,最快者为胜。规则:家长在跳的过程中,必须双脚跳,不能走或跑,否则算犯规。);送你一枝花(玩法:家长背幼儿在起点处准备,听到“开始”的指令后,家长背幼儿快速跑到终点处,让幼儿从瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起点处,最快到达起点的一组为胜。规则:幼儿必须亲自把花取出拿在手中,家长帮忙算犯规。)
准备:麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置
小班六一活动方案总结报告篇五
1. 知道六一是自己的节日,让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
开心就好
一、集体活动-升旗仪式。
二、热身:蹦蹦跳跳(听音乐自由的发挥)
三、六一到来了,老师致祝贺词(三个老师发言), 幼儿互相祝贺。
四、玩具分享。为了庆祝我们的节日,今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具,我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等,教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具,幼儿自由交换玩具玩耍。
五、手工制作。
1、 出示橡皮泥,让幼儿自主发挥制作
2、 教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法,幼儿欣赏并尝试操作。
3、 有些饿了不如做些吃的吧,教师示范简单的食物的做法,幼儿自己制作,教师巡回指导。
4、 展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
六、生日patty
祝贺杨婧悦小朋友生日快乐,分享蛋糕。
七、园长妈妈送六一礼物
八、动手操作-手掌印画
九、互赠礼物,分享美味
十、总结,教育宝贝回家感谢爸爸妈妈,再次祝福六一节快乐
1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节,为他们的童年留下快乐的回忆。
2、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
1、布置富有欢庆气氛的环境。
2、帮助幼儿作好参加活动的准备:
(1)事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目;
(2)游戏材料
(3)准备父母给孩子的自制礼物。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、教室的场地准备。
20xx年6月1日上午
小六班教师、幼儿
本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进行。
1、 集体表演:歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等
2、个人才艺表演:幼儿自由举手上台表演,可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等。
3、娱乐活动
运气大比拼
准备:装有纸条的红包、奖品
规则:幼儿分组挑选红包,纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。
4、接受父母亲手制作的礼物,拍照留念。
小班六一活动方案总结报告篇六
2019年6月1日上午9:00—10:30
1、增进亲子间的感情,促进家园共育。
2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神。
音乐
1、9:00家长进入班级并签到。
2、开场白:各位家长朋友们好,首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持,在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”,谢谢!既然我们本次活动的主题是“家园同乐”,那我们就先和孩子们进行一下互动,为下面的游戏打基础吧。
1、游戏一:包饺子(儿歌表演)
父母将孩子抱与怀中,两眼微笑对孩子:“揉揉面,剁剁馅,擀擀皮,包一包,放进锅里煮一煮,啊呜一口就吃掉”(玩两遍)
2、儿歌表演:通过孩子们在园的生活和学习,他们一天比一天懂事!一天比一天聪明!做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌表演:《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》。
3、游戏二:《快乐蹦蹦跳》
材料:圈若干个
玩法:将圆圈放在活动室地上,摆成小路状,家长和幼儿各排一队,将圈一个一个跳过,最早完成的一队获胜。
4、游戏三:青蛙跳荷叶
材料:荷叶4个,青蛙头饰若干个。
玩法:把幼儿家长平分成四组,站在场地的两端,面对面进行游戏,家长领幼儿交替跳荷叶,跳到对面组,对面组第一排的人接过荷叶向对面跳,直到全部跳完的组为胜。
5、律动表演:生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式,下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌)
6、游戏四:
踩气球
玩法:家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上,背着孩子去踩别人腿上的气球,坚持到最后的气球未破的家长获胜。
7、结束:
此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的,亲爱的家长朋友们、小朋友们!深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束,感谢大家的光临和参与,谢谢,再见!
小班六一活动方案总结报告篇七
在“六一”国际儿童节来临之际,为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的美好情感,让全体学生过一个快乐祥和、有趣难忘的节日,特制定此方案。
童心向党,放飞梦想
x年5月26日、6月1日
阶梯教室、篮球场、各班教室
组 长:郑时来
副组长:杨平安、毛文华
组 员:黄爱东、许丹军、小学部各班班主任
主题活动一:新队员入队仪式
时间:5月26日上午8:00
地点:阶梯教室
对象:一、二年级新队员
主题活动二:优秀队员表彰大会
时间:5月26日上午8:00
地点:阶梯教室
对象:三至六年级每班5名
主题活动三:“童心向党”合唱比赛
时间:6月1日上午8:00
地点:篮球场
对象:小学部全体师生
主题活动四:班级联欢活动
时间:6月1日上午10:00
地点:各班教室
对象:小学部全体师生
1、请班主任做好学生参加大型集会活动文明礼仪和安全教育工作。
2、合唱比赛举行完后以班级为单位到政教处领取礼物,每人一份。
3、在班级活动期间,请班主任组织学生开展才艺展示、师生互动、好书推荐、畅谈梦想、汉字听写大会等有意义的活动。
4、各班装饰教室严禁铺张浪费、力求节俭。活动结束后,各班及时打扫教室、公共区卫生,有秩序地放学。
备注:1、请同学们穿好校服、佩戴好红领巾,安全有序集合。
2、如遇天气原因,合唱比赛推迟举行。
3、暂定星期三下午放假半天。(学校另行通知)
小班六一活动方案总结报告篇八
通过开展庆祝"六一"系列活动,幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
童心向党 快乐成长。
通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
全班幼儿及家长
20xx.5.3-20xx.5.27
小三班活动室、塑胶广场。
1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛 。(时间:5.3-5.6)
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)
3、集中排练团体操,地点小三班活动室。(时间:5.16-5.20)
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26上午)
5、参加幼儿园体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26下午)
7、参加面向社会体操表演,地点塑胶广场。(时间:5.27上午)
使幼儿充分利用小椅子,锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演,过一个健康快乐的儿童节。
小班六一活动方案总结报告篇九
活动地点:小班教室
活动对象:小班全体幼儿及老师
设计意图:
小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。
活动目标:
1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动。
2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。
活动准备:
1、准备一定数量的糖果,人手一份节日礼物;
2、歌表演和游戏的音乐
3、彩条若干,五彩包裹若干个易拉罐、彩圈若干
活动过程:
一、组织幼儿谈话、观察活动室,了解“六一”是小朋友的节日,体验成人的关爱。
二、组织幼儿唱庆“六一”歌曲,感受节日温馨快乐的气氛
三、组织幼儿节目展示和参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。
1、歌表演:小兔子
2、游戏:揪尾巴
玩法:听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
3、歌表演:小豆豆
4、游戏:五彩包裹
玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,继续游戏,直到找到小礼物为止。
5、儿歌:彩色世界真美好
6、游戏:快乐呼拉圈
玩法:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
四、分享活动: 在音乐声中,引导、鼓励幼儿与同伴分享礼物。
五、幼儿与老师共同收拾整理活动室。
小班六一活动方案总结报告篇十
一年一度的儿童节再次到来,作为孩子们的重要节日,我们xxx小学也非常重视这次的六一活动。六一儿童节,不仅仅是一次假日,更是只属于孩子的节日,是属于我们全校学生的节日。这就如同他们的第二个生日一样。为了能让这一天更加快乐的度过,我们早早的开始准备,筹备了这次的六一活动。
此次的六一活动举办的非常顺利,xxx小学不仅在大家的装饰下充满了欢乐的气氛,我们还见识了许多同学以及老师们深藏不露的表演。
此次的活动主要是面向学生以及学生家中,除了为孩子们办一个开心的节日以外也是展现我们xxx小学教学质量的好机会。同时,还可以在拉近家庭和孩子的距离,增加亲子关系。我在总结了这次的活动情况,并记录如下:
六一的活动,我们主张将舞台尽可能的交给孩子,所以在主持、演员,以及其他的一些职位都是由学生来担任。为此,我们也在很早之前就定下了预选名单,并积极的进行了培训。
此外,在表演上,我们鼓励学生们主动报名,用于在台上展现自己的才艺。同时也安排了老师在排练上给予指点,提升表演的整体表现。
此外,我们还积极的通知家长此次的六一活动,并倡导家长能在这天抽出时间陪伴孩子,一起来参加六一的活动。
此次的活动,在几位小主持人带动下积极的带动了操场的.气氛。加上同学们刻苦排练的才艺表演,赢得了台下无数的欢笑和掌声。
就情况来说,这次的活动非常的热闹,在纪律的管理方面也因为有老师的维持保持的较为良好。并且在表演中,我们还穿插了好几个游戏环节,让家长和孩子都积极的参加进来,更为这次的活动增添了几分乐趣。
就活动的经过和气氛来说,这无疑是一次出色的活动。不仅让孩子们充分的享受了六一的快乐,还加深了与父母的联系。
但在此之外,我们还有很多的事情没有准备好。首先是因为人员较多,而且是在操场展开活动,比较空旷,所以对中途离场的学生管理并不够严谨。其次是没有在卫生的管理上做好说明,导致在活动之后留下了不少零碎的垃圾,这是我们的管理问题,同时也是教育方面的问题。