随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
园林论文开题报告篇一
有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”于是，我和妈妈就在去年暑假到了苏州古典园林游览了。
苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，其美景享有身盛名。这些园林可分为宅地园林、市郊园林和寺庙园林三大类，苏州园林多为宅地园林，由贵族、宦官、富商等所建，精致优雅。其中，拙政园、沧浪亭、狮子林等是赫赫有名的园林杰作，它们都巧妙地运用了对比、衬托、尺度、层次等构园方法，并将亭台楼阁、泉石花木组合在一起，模拟自然风光。
拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。拙政园是唐代诗人陆龟蒙的住宅。它的建筑精美，湖水清澈见底，景色美不胜收，吸引着许多中外游客。
沧浪亭在现存的苏州园林中历史最为悠久。与狮子林、拙政园、留园并列为苏州宋、元、明、清四大园林，全园景色简洁古朴，落落大方，不以巧工取胜，而以自然为美。里面有这样一句话：“清风明月本无价，近水遥山皆有情。”许多游人见了都赞不绝口。沧浪亭上面有许多精美的图案，是苏州古典园林中的一道亮丽的风景线，是个游览的好去处。
苏州古典园林真是美极了！它使苏州具有了“人间天堂”的美誉。我爱苏州古典园林的美丽景色。我要用心地保护这些世界文化遗产，好好学习劳动人民的'建筑艺术，长大后去建设更加优美的园林，给人们的生活带来欢乐和幸福。
园林论文开题报告篇二
(一)实习前
我们是08级的学生，在经历了两年的学习时间后，系领导终于决定了我们大三的学生上半年要去实习，我们分为两个地方，一个是去广东省佛山市加藤利食品有限公司，另一个是去东莞市今麦郎食品有限公司的实习。作为学食品专业的我终于等到了实习，很早以前就从师兄那里打听到了大三的上半学期有实习，那时候可以说是急切地盼望着这一天的到来，因为大家再也无法忍受当前这日以继日的填鸭式的教学，尽管从很多实习回来的师兄们那里了解到实习并非想象中的那样是一件快乐的事情，但是对于想尽早挣钱的我们来说是一个很好的机会，还可以成就我们的独立能力。
(二)实习中
记得我们刚进这厂的时候，公司全体上下对我们抱以热烈的欢迎，好多公司的主管领导给我们做了讲话，接着将我们分在了几个班里，又给我们做了培训。
我记得最清的就是人事部经理王国江给我们大概讲了一下这个方便面食品厂的发展概况，他说：我们这个厂经历了有十几年的发展了，从____年华龙与日本的日清公司成立了华龙日清这个公司。公司总裁范现国带着很强的领导能力和远大的志向，领导员工积极努力的改变现状，使今麦郎的品牌在当今市场上一度出现飙升，____年又引进日清工艺，一度研发了新的高档今麦郎食品—直面。接着讲了厂里的厂规厂纪，工艺流程以及公司的宗旨(5s)等等。现在今麦郎食品有限公司已经拥有了几十种方便面的品牌，而它分布在石家庄、保定、河北隆尧等地，该公司也集饮料，纸箱、挂面等为一体，解决了本身的需求问题。
下面是方便面的生产工艺流程：
1、倒粉
生产方便面的小麦粉是选用含有较多的面筋质，有利于面筋的网络形成及具有良好的口感，而今麦郎就是选用的这种面粉，最终选用取自河南省许昌市邓庄的北方小麦。
2、和面
就是将倒好在和面锅中的面粉经人工控制机器，经低速、中速、高速的搅拌而成。
3、压片
就是活好的面团在复合压片机的作用下，压成具有规则的面片，再进行切丝，分排的。
4、蒸箱
切丝，分排后进入蒸箱蒸熟，使其糊化。
5、油炸
从蒸箱出来进行规则的切割，分盒之后进入油炸锅进行油炸，其温度和时间依不同品质的方便面而定。
6、风冷
从油锅出来的方便面不能立即包装，须在冷风机中经风冷,然后将其进行包装。
7、包装
风冷后的成品经输送带到面盒内放入调料包后进行单包的包装，后再依次装箱，封箱，最后入库。
在这整条生产流水线上，我主要负责了后包装段的顺面及撒料的工作。刚开始我们的工作只是暂时的经班长负责，他让我学顺面，顺面也就是从冷风机中出来的成品面块按其形状顺入面盒。撒料即在成品面上放入已包装好的料包，再经包装机进行单包包装。其实撒料并没有我想的那么容易，它需要我的耐心，和责任心，我不但要把料撒好，还要把坏的，烂的料包拣出，才算完成我的工作。
总之，通过实习我学到了课堂上学不到的知识，也为以后的工作创造了经验。
园林论文开题报告篇三
一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。
二、学习本文严谨的结构层次。
三、学习本文准确、简洁、生动的语言。
四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。
教学难点：
课时安排：两课时
第一课时
教学要点：
1、学习说明文知识
2、作者简介及写作缘由
3、字词
4、朗读课文，找出说明对象
5、理清文章结构，划分段落层次，归纳段意
第二课时
教学重点：
1、找出说明对象的总体特征，并分析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。
2、明确本文的说明顺序。
3、以课文第4、5节为例，指导学生掌握说明文阅读重点。
教学内容及步骤：
怎样抓住苏州园林的特点来进行说明的。
二、朗读第一段，找出其中最能说明苏州园林地位的词语，分析。
三、朗读第二段，找出苏州园林具有怎样的总体特征，才能成为各地园林的标本?
明确：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
提问：为了达到这一标准，作者认为设计者和匠师从哪几个方面下了功夫?
明确：四个讲究。
四、分析第三自然段
提问：本段具体说明了苏州园林哪个特点?
苏州园林亭台轩榭的布局讲究什么?
为了什么这一特点，作者采用了什么说明方法?（作比较、打比方）
五、阅读第四自然段，完成下列练习：(学生思考、讨论)
(1) 用“||”划分这段文字的层次
(2) 这段文字的说明对象是 ，其中又以 为主。
(3) 苏州园林假山和池沼的共同特征是
(5) 文章分几个方面介绍池沼?
(6) 这段文字的结构特点是 。
(7) 这段文字用了什么说明方法?
六、配合图片，简要分析第五、六自然段，回答问题：
(1) 概括本段的段意
(2) 指出本段运用的说明方法。
(3) 这段文字除用说明这种表达方式，还用了什么?作用是什么?
(4) 本段的说明顺序是什么?
七、提问：作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了7、8、9段?
这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的?
八、整理说明顺序：概括——具体 主要——次要
九、归纳说明文阅读的重点：
(1) 明确说明对象
(2) 弄清所说明的事物的特征
(3) 划分段落层次，概括段意
(4) 了解文章使用的说明方法
(5) 明确说明顺序
(6) 把握说明文的结构
(7) 在说明文中描写、抒情、议论等表达方式的运用及效果
(8) 体会说明文语言的准确严密
十、本课小结
十一、布置作业：作文《我们的校园》
要求： 1、认真观察，抓准特点
2、按照一定的说明顺序
3、用3～4种说明方法
4、字数：500字
教学后记：学生初学说明文，一定要注意提高他们的学习兴趣，引导他们把握说明对象的特征及说明顺序和方法。
园林论文开题报告篇四
一、思路结构
说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚。通常分为三部分：开头引出说明对象，中间详细说明对象；结尾总结说明对象。一文采用了“总分”式结构，合理安排说明顺序。开头两段总说的艺术价值和它们的共同特征。第三至九段分说的具体特征，其中第三至六段分说始终紧扣图画美的特征，并分别对应第二段总说中的四个"讲究"，第七至九段分说，从细部紧扣的特征。这样写，脉络分明，结构严谨，充分说明了的特征。
一般的说明建筑物的说明文，说明的对象是集中一处的建筑实体，采用空间顺序来说明，就能层次清晰，主次分明及这一篇写的蜚声中外的，几十个园林分散在城内各处，最著名的也有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园等四大名园，如果他用空间顺序，一定会说得琐碎而沉闷。作者采用了一个巧妙的结构方法，先由分到总：从设计者和匠师们因地制宜，自由心裁修建成的各个不同的园林中抓住一个共同点；然后由总而分，写出了这个共同点表现在物景中的各个侧面。这样，文章没有具体提到一个的名字。却把苏州所有的园林都写到了。
二、说明顺序
说明文，可以综合运用几种说明顺序，使说明的内容更加条理化。如一文，先从整体上说明处处入画，后从各部分介绍如何处处入画；先概括写“四个讲究”，后具体介绍这“四个讲究”；先说的这“四个讲究”是主要的，然后再说花墙廊子等次要的。因此这篇文章综合运用了从整体到部分、从概括到具体，从主要到次要几种说明顺序，极有条理地说明了具有图画美这一特征。
三、表达特点
本篇在表达上有两大“优势”。一是构思缜密，脉络清楚。先总括的特点，然后对景物布置分类剖析；先作鸟瞰式的叙述，后作局部景物的详细说明和生动勾勒，前后提挈，互相照应，构成一个严谨的整体。二是说明准确，叙述生动。对的个性特色略而不提，而是异中求同，经过比较归纳，准确地抓住了各个园林建筑的共同特点，并以精练的语言加以说明，既有提纲挈领式的概括，又有条分缕析式的叙述。它突破了时间和空间的限制，说明物景时，时间上纵观一年四季变化，空间上俯瞰各园的各个角落，既不说明观察的特定时间，也看不出有特定的观察点，好象中国画中的透视画法一样。这样写便于更全面地介绍，突出的总体形象。
四、虚实结合的写法
一般地说，说明文是为了让人了解物景的实形、实态，多是写实的。却是将虚写和实写巧妙地结合在一起的，将客观物体和主观感受融为一体。写池沼两岸的石头、花草，写池沼中的睡莲和金鱼，处处实写，又处处入画。“开花的时候满眼的珠光宝气”是实写，接下去的“使游览者感到无限的繁华和欢悦”则是一笔虚写，使读者展开了想象的翅膀。这样的例子俯拾即是。
作者为什么采用实写虚写相结合的手法，且把虚写放在显眼的位置呢？这是因为，本身就是虚实结合的。这种虚实结合的艺术效果，增加了景色的层次，增添了景致的美，作者说明这种特点时也就采取了相应的方法，在物景的实写中渗入虚写的画意。独特的写作方法，是适应写作对象的特点应运而生的。
五、步骤安排建议
第一步，可用比较法，在与一般的运用空间顺序说明的说明文的比较中使学生明白物景说明文的空间顺序和总分顺序两种结构方式。第二步，用图表法进行结构分析。在划中心句和分段的基础上，掌握的总分顺序结构。第三步，用点睛法读析第二部分（主体段）的各节，学习文章的语言艺术。第四步，用仿写法，学习物景说明文的总分结构技巧。
六、语感训练建议
语感训练不仅要感知语言所描绘的形象，在脑海中形成如见其人、如闻其声、如临其境的主体画面，而且要学生体会语言文字背后所蕴含的意境情调。领悟作者的思想感情。这就要求我们在时必须为学生设置特定情景，并使他们进入其中角色，这样他们才会动心动情。运用电教手段就可以实现这一要求。如在教一课时，不仅让学生理解的特点，而且让他们受到美的熏陶，提高审美能力。为此，在引导学生理解课文内容的基础上，刘正海老师播放了有关的录相和课文录音，让学生边看边听，同时要求他们把自己假想成一名游客，畅游在其中。这样录相中的优美画面和轻快的音乐，加上抑扬顿挫的朗读，一下子就把学生带入了那种如诗如画的境界，使他们真正感受到了的优美，从而加深了对课文语言的理解。
设计示例
第一课时
〔要点〕
引子：用比较的方法导入 课文，解题激发学习的兴趣。认读：朗读课文，认字解词，熟悉课文内容。疏导：理清文章的脉络，了解作家的写作意图，懂得各部分之间的内在联系。这一环节是的重点，时间要延续到下一课时。
〔内容和步骤〕
一、引子
〔预习：看图片（或做成演示课件），看课文，让学生对有所了解。〕
回答两个问题。第一个问题：图片介绍了哪些园林？
学生先口述后，明确。
再回答第二个问题：说说对总的印象。
二、认读。
1.结合“思虑和练习”四，给予朗读指导，要求“读音清晰，速度适当，语调舒缓，特别是一些关键性的说明语句，更要注意读清楚，”以同桌为互助组，进行朗读练习。然后由几位学生示范朗读或听录音。
2.在朗读课文的同时，把需要认读的字和理解的词提出来。随即归类或出示小黑板。
三、疏导。
问：作者对总的印象是什么？
开头写总的印象，揭示了文章的写作意图：让大家用艺术的眼光去鉴赏。
明确了写作意图，接着就该弄清文章的布局。
第一步：用一个短语概括每个自然段的段意。
第二步：综合各自然段之间的关系，掌握贯串全文的脉络。
第二课时
〔要点〕
弄清文章各段之间的内在联系。结合思考和练习，做几项练习，扣住基础知识，提高理解词义的能力和掌握几种语言表达的方法。最后一个环节是写作。不要简单地让学生做一个现成的题目，而应进行意在锻炼思维的有针对性的训练。
〔内容和步骤〕
第三步：弄清总写与分说之间的内在联系。
老师明确后，学生讨论。
学生口述后，老师明确。
园林论文开题报告篇五
近年来，园林设计越来越受到人们的关注和喜爱。园林设计旨在通过合理的规划和布局，创造出美丽、舒适的环境。而园林识图则是园林设计师们必备的技能之一。通过观察和分析设计图纸，识图能力可以帮助园林设计师更好地理解设计意图，从而准确地实施设计。在这个过程中，我深切体会到了识图的重要性，并得到了许多宝贵的经验和体会。
首先，园林识图需要全面、准确地理解设计图纸。设计图纸通常包括平面图、立面图、剖面图等多个视角，每个视角都有其独特的表达方式和信息。在识图过程中，我们需要细致地观察每个图纸，并分析图纸上的各种符号、线条和比例关系。例如，平面图可以帮助我们了解整个园林区域的布局和空间关系，而立面图则可以展示建筑物的外观和材料选择。通过仔细地读懂每个图纸，我们才能对设计作出全面的理解，为实施提供更准确的指导。
其次，园林识图需要充分发挥想象力。设计图纸往往只是抽象地展示了设计师的构思，具体场景需要我们通过识图能力来还原和想象。在观察图纸时，我们需要逐渐形成对景观的整体想象，并通过参照图纸上的线条和符号来构筑场景。例如，在观察剖面图时，我们可以通过图纸上的高度标识和线条来想象出具体的地势变化和景观层次。只有通过想象力的发挥，我们才能更好地理解设计师的意图，并在实施过程中加以运用。
此外，园林识图需要注重细节。设计图纸上的每个细节都承载着设计师的用心和构思。我们需要仔细观察和分析每个细节，并理解其在整个设计中的作用。例如，在平面图上，每个线条的长度、角度和位置都可能代表着相关元素的大小、方向和布局。通过注重这些细节，我们能够更准确地还原设计师的意图，并在实施过程中加以体现。此外，注重细节还能帮助我们发现潜在的问题和难题，并提前解决，减少实施过程中的错误和纠正。
最后，园林识图需要不断实践和总结。园林设计是一门实践性很强的学科，仅仅通过理论学习是远远不够的。在实际工作中，我们需要不断地参与设计项目，并通过实践来提升自己的识图能力。同时，我们需要时刻总结和归纳自己的经验和教训，不断优化自己的识图方法和技巧。通过实践和总结，我们才能逐渐成长为一名优秀的园林设计师。
总结起来，园林识图是园林设计师必备的技能之一，它不仅能够帮助我们更好地理解设计意图，还能够提高实施的准确性和效率。通过全面、准确地理解设计图纸，充分发挥想象力，注重细节，以及不断实践和总结，我们能够不断提升自己的识图能力，并将其应用到实际工作中。园林识图的过程虽然有时会遇到一些挑战和困难，但通过不断努力和学习，我们相信我们能够取得更加出色的成果，并为美化我们的城市环境做出更大的贡献。因此，我们应该时刻牢记园林识图的重要性，不断提升自身的识图能力，为园林设计事业做出更大的贡献。
园林论文开题报告篇六
园林行业作为一种美化环境的行业，具有独特的魅力和重要性。我从事园林行业已有多年，通过这几年的工作经历，我深刻认识到了园林行业的重要性，并获得了一些心得体会。
第一段：园林行业的重要性
园林行业是对环境进行美化和装饰的行业，其所产生的影响直接关系到人们的生活质量。园林行业的重要性，已经不仅仅局限于城市的美化，还包括了城市的生态环境、生活质量改善、文化传承等方面。一个好的园林能够为人们提供更美好的视觉享受，让人在繁忙的生活中有片刻安宁和喜悦。
第二段： 园林行业的技术与艺术
园林行业是一项技术和艺术相结合的行业。在园林建设中，技术是关键。不管是植树、修剪还是绿化造景，都需要专业的技术和知识支持。同时，园林行业还注重艺术性的体现，将设计构思体现在方案中，让整个园林充满艺术感。因此，园林工作总是充满挑战和创新性，需要不断学习和提升自己的技术和审美能力。
第三段： 园林行业的难点
园林行业也存在很多难点。首先指的是园林建设的成本过高，需要掌握适当的资金管理和调配能力。其次是天气对工作的影响，特别是在土地修建和种植植物的时候，可预期的天气变化经常会威胁到整个计划和进度。此外，也要考虑到当地环境、当地文化、生态保护等，这些因素也都会对园林建设产生影响。
第四段： 创新与差异化
园林行业是一种不断需要创新和走差异化路线的行业。随着科技和文化的进步，人们对园林的审美需求也越来越高。园林工作者们需要持续创新，提高自身的审美能力，将新的技术、风格和元素引进到园林建设中，打造更具创意和特色的园林。
第五段： 经验价值和未来发展
园林行业是一个非常有经验价值的职业，无论是对个人还是团队都非常重要。通过园林工作，我们可以掌握不同的技能，提升我们的能力。而园林行业也将随着科技和文化的不断发展而不断出现新的技术和风格。作为一位园林工作者， 我要不断学习，吸收新的思路和知识，保持创新思维和创造力，促进园林行业的持续发展。
总之，通过我的这几年的园林工作，我认为园林行业是具有重要性和美学价值的职业。虽然有许多困难和挑战，但我们需要保持灵活性和创新力，以推动行业并使它不断发展。
园林论文开题报告篇七
园林行业作为一门艺术与技术相结合的知识体系，其旨在为人们提供一个美丽、舒适、健康的生活环境。在这个行业中，我有幸接触到许多专业的园林设计师和从业者，并且在实践中不断积累经验、深化体会。在此，我想分享一些自己的心得体会，呈现出这个行业的魅力和诀窍。
第一段：园林设计是一门综合性较强的工作
园林设计涉及许多因素，包括环境、地形、气候、人文等多个方面，设计者需要用心考虑这些要素的影响，以此为基础进行设计。同时，在设计时需要考虑到园林的使用者的需要，园林设计往往是一种空间艺术，需要考虑如何给使用者带来愉悦的生活体验。因此，园林设计不仅是一种科技工作，也是一种艺术工作，需要具备全面而综合的能力。
第二段：园林行业需要对植物学和技术的深入了解
在园林行业中，植物是设计的主要要素。设计师应该对各种植物的特征、栽培习性、科学命名等有着深入的了解，这种知识可以帮助设计者更好地挑选植物，提高园林的可持续性和环境适应性。此外，园林行业需要一些技术的支持，比如，园林施工中需要使用很多专业的工具和设备，设计师需要对工具有较大的熟练度，应该对技术方面有一定的接触和积累。
第三段：园林设计需要创新性的思维
园林设计是需要创新性的思维的。在园林设计过程中，要注重发掘其中的情感、美学、文化等方面的内涵，力求通过设计将这些有机的结合在一起，给使用者留下深刻而美好的印象。因此，园林设计需要设计师具备独立思考、创新意识和合理排列设计元素的能力，这是设计出高水平作品的关键因素之一。
第四段：园林设计师需要注重细节
细节是每个园林设计作品中极为重要的一环。每一处地面、绿化或装饰都必须严谨精细，光有好的工程营造概念却缺乏细致可惜细节的设计是不能让人满意的。园林设计体现的美感和品质往往在于细节上的差异，同时，细节也是体现园林作品品质的重要标志。
第五段：多实践多交流多思考
不论是新手还是老手，在园林行业中都需要注重实践、交流和思考，特别是新手需要通过阅读相关书籍、参加专业培训和田野考察等方式来加强自己的专业知识体系建设，同时注重一流的设计、施工、维护等各方面的技巧的学习。此外，与园林行业同仁的交流也可为自己带来新的经验和思路。只有在不断地实践、交流和思考中，才能不断提高自己的能力，为这个行业的发展做出自己的贡献。
总之，园林行业中的设计、施工、维护等方面，都需要我们不断地去学习、去实践、去检验，不断地提高自己的能力，来推动这个行业的发展。我相信在不断的努力下，这个行业会越来越优秀，为人们创造出更加美好的生活环境。
园林论文开题报告篇八
提起创建园林城市，我们张家港人第一个会拿出的杰作——莫过于张家港公园的建设，与步行街的改观了，如果我们没有这条亮丽的步行街，张家港一定会失去她一半的妩媚。
去年，市政府把步行街的改观做为民做的“十大实事”之一，现已竣工了。改观后的步行街整体上改变了很多，最大的改变就是路面。以前，人们上步行街只是满足自己的物质需要，可现在已不仅仅是这样了，许多年青的家庭都带着自己的小孩子，来步行街上散步、游玩，好不乐乎！
步行街现在采用大理石铺路面，比原来的水泥地面好了许多，特别是在环卫工人的清扫打理之后，在阳光的照耀下，大理石都可以把人给映下来。大理石路面上隔三差五地种着一些大树，在路当中还有花坛，花坛占了一大部分，给予人以神清气爽的'感觉。花坛边，设计师们巧妙地摆布了一些木质的休闲椅，让人们在劳累之后能够歇歇脚，饮上一口清凉的水，一定是心旷神怡。步行街上还有高高的海鸥灯，交织辉映成“彩虹”的空灯、还有炫目的地灯。一到夜里，步行街就成了人的世界，灯的海洋。五颜六色的彩灯使人仿佛走入了梦境，让人流连忘返。步行街上还有许多特别的东西，如形象逼真、栩栩如生的雕塑，随着音乐而高低变换的喷泉等等……。
步行街是张家港人集文化、购物、娱乐为一体的必不可少的“休闲场所”，她给我们带来了无穷无尽的快乐。
园林论文开题报告篇九
姓名：
国籍：中国
民族：汉族
年龄：22
婚姻状况：未婚
户口所在：广州
身高：165cm
体重：50k
联系电话：×××××××××××
电子邮箱：×××@
求职意向
人才类型：
应聘职位：园艺/园林/景观设计
求职类型：实习
可到职日期：两个星期
月薪要求：1500～2000元
希望工作地区：广州
教育经历
毕业院校：广东建设职业技术学院
最高学历：大专
语言能力
英语良好粤语水平：精通
国语水平：精通
工作能力及其他专长
计算机技能：
熟练操作多种设计软件。熟练组建和维护办公室电脑网络，精通电脑软/硬件的使用、安装及维护。
相关技能：
本人专长精通cad、天正建筑、photoshop、su、lumion等常用设计软件，在校期间积极钻研绘图技巧，有自己的一套绘图方法技巧，在绘图效率上快人一步和质量上胜人一筹。善于思考，领悟性高，图面整洁，美观。自学施工图绘制，充分掌握施工图的每个步骤和规范，能绘制单体廊架，水景及总平面的设计等。了解园林建筑结构，熟悉园林建筑材料的运用。能独立完成从方案到施工图出图的过程。能使用ps绘制不同风格的.总平面图。能使用su快速建模，做细节处理，并结合ps做后期效果处理。能使用lumion制作效果图，画面丰富、美观。
个人实训经历：
园林专业认知实习、花都实训基地
(观察了解植物的生长特性，加深对植物的认识，实践大树移栽，培养和管理等。通过实训对植物有深层的认识后，在设计上运用植物时更加得心应手。)
市政公园项目设计研究与实地考察
(系统的学习各公园的设计手法，造景艺术，空间的布局等，认识和吸收各个公园的精华设计部分，萌发新的设计理念，新观点，具备一定的设计工作能力。)
植物栽培与养护实训
(了解植物的嫁接养护，扦插栽培等。)