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科技活动周实施方案(实用5篇)

时间:2023-10-02 03:18:19 作者:文锋科技活动周实施方案(实用5篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

科技活动周实施方案篇一

根据学校科技教育的计划要求,紧紧围绕“科技创新,强国富民”的主题,大力宣传,积极组织,掀起科技教育活动的高潮。为了提高学生高素质的科技创新能力水平,特制定我校今年的校园科技节活动方案如下:

落实中学生的思维创新的开发,科技动手创作的培养,为学生的创造发明营造一个好的环境,使科技活动成为学校的又一个亮点。

组长:

副组长:

20xx年5月17日—20xx年5月21日

(一)、宣传发动:

1、召开启动仪式,营造科技教育气氛。

2、学校校园网发出科技活动安排的通知,落实活动内容。

初一中年级学生

1、初一年级学生读一本科普读物,并上交笔记、感悟心得。

2、初二年级学生计算机编程活动。

3、初三年级科幻画展评。

4、科技创新发明活动。

科技活动周实施方案篇二

一、指导思想:

科技节是我校一年一度的重要活动课程,旨在通过开展科技普及教育,提高师生科技素质,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。

组委会主任:陈力扬

组委会副主任:李粤梅

组委会成员:各行政领导各年级组长全体科学教师

(一)班级活动类

1、阅读交流会:要求学生每人都要阅读科学书籍,利用主题班会进行交流。

2、介绍最新科技成果:指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式,了解国际国内最新科技成果,在班级进行交流。

(二)展览、种植评选类

1、科幻画展览。

2、思维导图展览。

3、科学家小故事展览。

4、种植。

(三)竞赛类

1、科普知识百题大赛(初中八年级)

2、“科技奥林匹克”竞赛。

1)牙签搭桥(六、八年级,个人项目)

2)多米诺骨牌(四、五年级,个人项目)

3)降落更准(七年级,个人项目)

4)小滑车(七年级,个人项目)

5)纸船承重(六、七年级,个人项目)

1、根据项目的实际情况,评出一、二、三等奖。

2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成:

(1)科幻画、思维导图、科学家小故事展览,种植:个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。

(2)“科技奥林匹克”竞赛:一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。

(3)科普知识百题赛:一、二、三等奖分别得3、2、1分。

奖项设立:评出一二三等优秀作品,在英语周展出并给予奖状。

为了激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学素养,增强学生学好数学的信心,特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。

科技活动周实施方案篇三

一、活动宗旨:

为弘扬科学精神,宣传科学思想,推动青少年科技活动的蓬勃发展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高少年儿童的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,举办 科技周活动。

二、主题:体验 创新 成长——走进低碳生活,树立崇尚科学、环保理念。

三、时间: 5月17日——10月28日

四、活动内容及要求:

(一)宣读科技周活动方案,布置比赛项目,宣布科技周开幕。

(二)信息宣传工作:

1、利用晨会、十分钟队会请学生交流有关科技信息知识,讲讲科技小故事,谈谈参加科技活动的体会等。

2、利用校园广播、板报作科技知识小讲座,发布科技信息,进行各个项目要求指导,介绍各项科技活动开展情况等。

(三)比赛项目

五、在科技周期间开展如下科技活动:

(一)以培养青少年创新精神和动手能力为目的,开展“三小”作品制作和少年科技创新大赛优秀作品展示活动。

由科技辅导员向学生介绍“三小”制作的技巧、方法,介绍新材料、新能源的创造与应用,增强创造创造意识,增添学习动力。将以往在各级各类青少年科技创新大赛活动中获奖的作品向广大学生进行展示。使学生借鉴她人创造经验受到科技知识的启发和过程方法指导。

(二)开展保护生态环境活动。 1、组织学生走入社区,捡拾垃圾。

我校地处逯庄子村,北面健身广场和绿化带内垃圾和塑料袋较多。我校多次组织学生去捡拾。并对学生进行保护环境、热爱家乡、热爱自然环境的教育。

2、校内树木命名、认领活动。

建校以来,我校十分重视校园绿化,栽种了白玉兰、碧桃、木槿、大樱桃、杨树等各种苗木,并对校园内的绿化布局做了统一调整,形成了错落有致、搭配合理、经济适用、适合师生工作和学习的校园环境。经过树木命名和认领活动,使学生了解了树木的分类、成长、管理知识,掌握了树木的生活习性,学到了课本上不能学到的知识,为上好科学课提供了素材。 3、大樱桃采摘活动。

在学校院内由六年级的同学上树采摘,其它班的同学在操场上观看、体验。活动结束后, 师生们以班为单位,分享自己的劳动成果。科学教师讲解樱桃的生活习性和管理方法,介绍了树木的有关知识。

经过举办科技活动周,使学生接触实践、接触生活、接触社会,参加各

种形式的科技活动,提升学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

科技活动周实施方案篇四

节能减排工作是一项长期而艰巨的事业,根据《徐汇区节能减排三年行动计划(20__—20__年)》,20__年我们将以“做身边节能事,为世博添绿色”为主题,开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机,以“家庭碳排放计算器”为载体,在20__年工作基础上,策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动,通过每个师生带动家庭有效降低碳排放,引领低碳价值观。

二、围绕绿色学校和校科技节活动,促进各级各类科技竞赛活动的开展

20__年将重点开展环境教育活动。20__年的区级环保杯赛,如:“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合能力竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳行动”为主题进行策划、组织和实施。同时积极组织学生开展上海市青少年“为一行动”计划、上海市中小学生“壳牌美境行动”等活。同时,积极参加各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和徐汇区第二届“田林---田三杯”家庭亲子擂台赛活动。

三、以学科渗透为基础,推进学校环境生态专题教育的有序进行

根据国家环保总局、中宣部、教育部《关于做好“__”时期环境宣传教育工作的意见》的通知中“加强基础教育阶段的环境教育,在基础教育相关课程中要渗透环境教育的内容,因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动”的要求,促进学校以学科渗透为基础,系统、有序地进行环境生态专题教育。

四、以创新实践活动为载体,组织学生进行环境科学课题的研究

以创新实践活动为载体,把环境教育与研究性学习相结合,继续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育,为学生课题研究寻找和落实专家、技术支持,加强对学生环境科学研究课题的跟踪,为学生进行环境科学实践探索提供服务和指导。

五、利用社区资源,开展丰富多彩的环境教育活动

充分利用社区环境教育宝贵资源,利用“上海市环境科院”、“田林科普俱乐部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资源,社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资源共同组织实施青少年环保科普主题活动和“环保杯赛”,使学校环境教育向家庭和社区延伸,促进公众可持续发展理念的普及和提高。

六、加强绿色学校的创建与管理工作

根据国家环保部对“绿色学校”创建的工作要求,注重对学校绿色品牌的培养。完善徐汇区绿色学校评价体系,使学校能够明确在争创绿色学校中的优势、特色、不足以及努力方向,促进各级各类绿色学校的创建与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创建计划达标年,争取在下一轮参加市级绿色示范校的评选。

附件:

本学期科技活动实施计划与内容:

1、9月第二届徐汇区“田林—田三杯”头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛(初赛和区赛)

2、 10月组织学生参加市、区级“明日之星”和全国创新大赛活动,争取有学生入选市级的评选并获得等级奖。

10月组织学生和项目参加上海市“科技启明星”活动,积极组织材料申报全国小院士活动。

3、11月积极参加全国和上海市的太阳能各类竞赛活动。

4、11月积极组织学生参加市区及各类科技竞赛活动。

5、12月积极组织材料年申报明年的知识产权试点校。

科技活动周实施方案篇五

以科学发展观为指导,认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,深入开展科普宣传和科学技术传播活动,进一步提高广大科技辅导员及青少年的科学素质,引导他们形成热爱科学、勇于创新的理念。

二、重点工作

继续与高校合作,选派优秀大学生进校担任校外科技辅导员工作。各校要继续加强科技教育阵地建设,采取多种方式为学生开展科技活动创造条件,全面推动科技活动的常态化;要普及与培优相结合,全面推进重点项目,逐步形成学校科技项目特色化。

三月:

1、选送优秀作品参加第27届省青少年科技创新大赛;

2、组织参加市第28届中小学生计算机程序设计竞赛。

四月:

1、科技辅导员自身创造发明、论文参加省、全国青少年科技创新大赛;

2、科普大篷车、快乐科技一堂课进校园活动。

五月:

1、组织参加全国科普宣传周活动;

2、区中小学生第九届头脑奥林匹克比赛。

六月:

举办20xx年区青少年科技创新大赛(3—8月准备阶段)。

(1)创造发明作品

(2)生物和环境科学实践论文、调查报告

(3)“机器人”创意作品

(4)小学生科学幻想绘画,作品尺寸:38×54厘米

七月:开展科技夏令营活动。

九月:

1、举办区中小学生航空、航海、车辆模型比赛;

2、举办区中小学生计算机程序设计比赛。

十月:

1、组队参加市航空、航海、车辆模型比赛;

2、推荐优秀创新作品、论文、科幻绘画等参加市青少年科技创新大赛。

十一月:

1、组织参加第十一届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛;

2、组织参加第19届全国青少年信息学奥林匹克联赛。

十二月:召开20xx青少年科技教育各项活动表彰会。

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