心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
老师兼职心得体会篇一
通过这次为期三个月的实践,检验了自己的学习情况,也培养了自己教学技能;锻炼了自己发现问题、解决问题的能力;也发现了自己学习中的众多不足,以便我能够在以后的`学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学习,还有许多需要加强的地方,我的电脑知识还有许多欠缺的地方,还不能熟练的掌握,我们的动手能力不足等,我知道这不是短时间内能够学会的,这次实习对我有很大的帮助,在这过程中我还会学到很多东西。
有了这次实习的经验,再以后就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结经验,提高了处理实际问题的能力,为我以后步入社会进行总结了经验。
第一、用人单位在招聘员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中,有一部分就是因为在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有想去学习,那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。
第二、在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力,通过不断的学习从而掌握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力,在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力,寻找相关途径来解决问题。第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系,能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握知识的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习,学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业实习,把自己在学习一方面巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业报告做好准备,并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡,它为我们顺利的走出校园,走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
老师兼职心得体会篇二
如今,兼职已经成为了很多年轻人的选择,但是兼职也逐渐进入了教育行业。尤其是近几年,越来越多的老师选择参加家教、辅导班等兼职活动。那么,为什么老师要选择兼职呢?一般来说,老师们选择兼职的原因有很多,比如增加收入、扩展人脉、提升交流能力等。
第二段:体验与不足
当老师兼职后,我深感人生不易,尤其是在接受兼职任务时,一定要注意时间的安排,不能影响常态教育教学任务。此外,老师兼职还需要具备良好的人际交往能力,要与家长和学生取得更好的联系和沟通。在实际操作中,还要注意应对多变的孩子心理和家长心理,掌握讲授方式,实现良好的互动交流。同时,要时刻准备好应对不确定性和不可控因素,这也是加入教育兼职行业中必须具备的技能。
第三段:感受与提升
尽管兼职会带来不少困难和挑战,但我从中也收获到了很多感受和提升。首先,兼职让我身临其境地感受到了家长和学生的想法,深入了解不同年龄段的孩子需求和心理,从而逐渐掌握和提升了讲授技巧。其次,通过兼职,我积累了不少人脉和交流资源,从中认识了不少业内专家和同行,与他们共同分享心得和经验,也拓展了自己的思维。另外,兼职工作的收入一定程度上帮助了我减轻了生活的压力,加强了自身的经济独立性。
第四段:兼职与常态教育的关系
在我看来,兼职和常态教育之间是有一定联系的。兼职不仅可以为老师更多地提供自己的教学机会,积累经验,提升教学效果,同时也可以在常态教育中反哺。通过兼职体验,我们可以更深入地了解学生和家长的需求,更全面地掌握和满足教育教学的目标和要求,从而直接提高自己的教育能力。
第五段:兼职带来的启示
兼职可以带给老师更多展示自我、提升自我的机会,也可以对老师的教学方式、教育模式和思维方式产生很大的影响。尤其是现在的教育形式已经逐渐转变为多元化、个性化、全面化,通过兼职,老师可以更好地领悟和适应这一趋势。在这个过程中,老师需要思考如何让自己的教育更好的与社会的发展和变化相配合,如何让自己的教学更关注学生的心理和发展需求,如何更好地与家长合作,从而营造良好的教育环境。
总之,老师兼职虽然带来不少挑战和困难,但也是一种很好的提升和锻炼方式,为老师提供了更多的教学机会和经验积累,使老师更好地适应教育改革和时代发展,也为常态教育的质量提供了有力支持。
老师兼职心得体会篇三
学生时代我们不可避免地接触到很多老师,他们是我们成长道路上的重要伙伴。而毕业后,老师也可以成为我们职场上的同僚。为了丰富自己的生活,不少人选择在业余时间兼职当老师。本文将从兼职之前的准备到兼职中的体验和感悟,分享一位兼职老师的心得体会。
段落二:准备工作
为了成为一名合格的老师,准备是很关键的。首先要明确自己想要教授的领域和课程,以及自己的能力和水平。同时,要了解学生的需求和期望,了解市场上的教学形式和价格,可以在网络上进行调研,了解客户的反馈。还要准备好教材和教具,尤其是针对小学生和初中生的教材,讲解要生动有趣,教具也要足够可爱和实用。
段落三:兼职中的体验
兼职老师的经历可能会非常丰富多样。首次当老师时,会面临很多挑战,比如需要调整自己的语速和用语,以便学生理解和记忆;需要触动学生的潜意识,让他们愿意学习;需要把教学方法和学生的年龄特点相结合,让他们更快地消化和吸收知识。一些优秀的兼职老师总结出了一些教学的技巧,在教学过程中不断改进自己,提高自己的教育水平。
段落四:兼职老师的感悟
兼职老师工作之余,不同于其他工作,它更让我们感受到了“热情人生”。因为老师的工作,做的不仅是传递知识,还有传递一种态度、一种情怀。在教学过程中,我们需要倾听学生的想法,为他们解决问题和疑难,帮助他们提高自信心和能力。我们要建立起一个平等和尊重的师生关系,不断提高自己的专业水准和领域知识。在多样化的教学中,我们遇到了不同年龄、不同意见、不同需求的学生,我们需要适应不同的需求,抛开个人情绪,尽力让学生的学习生涯更加愉快和有意义。
段落五:结论
兼职老师的工作,将不能在经济上得到满足的人,通过十年近乎赞颂的精神奉献,完成了学生身心教育方面的重任。他们或许没有名牌大学的理论基础,没有纵深丰厚的学科大全,在草根拼搏的道路上却让一批批学子走得更阳光、自信并且开拓眼界。在他们的教学生涯中,收获着不少领导肯定和学生学生家长们的感激。为了这份工作兼职者也是真的付出努力和耐心了,爱好和成长,让他们在兼职教育的道路上开花结果,成就梦想!
老师兼职心得体会篇四
从9月15日我们一行15人的师范实习队在指导老师的带领下来到吴中青铜峡市第二中学。这是一所市里面的中学,我第一次当老师心情又是激动又是紧张。
时间过得很快,现在已将近两个月的时间过去了,想想刚到工作岗位上时,换一个生疏的环境,从学生到教师角色的互换,以及自身的状态来讲,都感觉非常的不好,巴不得实习快点的结束。但是慢慢地随着对周围的适应,一方面对于我自身来讲,首先是暴露了很多的问题,一方面我也渐渐开始喜欢上了这一职业。坦白的说,在没实习之前,我感觉就数学这门课,我是再熟悉不过了,上数学课肯定不会难倒我,但是无论什么事都是这样,说总是比做容易。当你真正的接触了、深入了,就会发现有些事并不是像自己预想的那样,就在我的上的第一节课时,不知道是紧张的原因还是没有充分准备的原因,竟然在学生面前出现很低级的错误。当时我觉得特丢脸。真想当场找个地洞钻进去。但我还是选择勇敢的面对,真诚的向学生坦白。
这半个月来,我上台讲过练习课,上过新课,课后与学生一起谈心等等,我觉得我收获很大。拿讲课来说吧,就如众多老师说的那样“台上十分钟,台下十年功”结合这次讲课,细细体会,觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候,不单只要照顾自己备好的内容来说传授知识,同时亦要应对学生突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前,我在大三下学期的时候,试讲就是觉得只要备好课,按照自己的思路授课就行了,现在发现那时的试讲挺不适合实际的。很难达到一名合格老师的基准。此外,这次讲课给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理的调配。这半个月听课讲课,我发觉这里老师有个共同点:他们善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉。一个成功的教师不是重在灌输知识给学生,而是给学生指引一条学好知识之路。
另外就是我对于做好一个班主任的体会。教师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使一个班有更好的班风,进而在好的环境下更好的学好知识。作为一名教师,特别是班主任,一定要有爱心,教师对学生的爱是无私的、平等的。就像对待自己的小孩或是说对待自己的弟弟妹妹。在班主任那让我学会了怎样去与学生和睦相处,怎样去领导学生。
最后我想说这半个月来给我带来印象最深的,也是让我学到最深知识的就是这里的学生,是他们让我学会了怎样更好的站上讲台,怎样在讲台上更充实。我很感谢他们,和他们在一起不仅让我回忆起初中的点点滴滴,更是让我觉得这些日子很开心很充实。我热爱这些学生。
我想说我爱上了教师这个职业。我希望自己能再接再厉,与学生们共同成长,未来成为一名优秀的老师。
老师兼职心得体会篇五
家教是招收了一升二年级到小升初的六个年级,都是小学生。我是担任二年级班主任。按之前校长(小学生都叫老板是校长)告诉我们各位老师的课程表,我同时还担任二、三、四年级的英语老师。校长给我们老师的一个明确任务就是一个月的时间,讲新课到期中部分,而且把暑假作业讲完并正确订正完。对于有些家长单独提出的要求,对一些学生也要在课间进行单独辅导。
7月5号第一天上课,家长也是第一天把自己家的孩子送过来。有些家长不太清楚家教这边的上课时间安排,以至于七点半开始上课,到了八点半有些家长才把学生送过来。加上那天下了小雨,家长也是断断续续的把学生送过来,所以第一大节课场面很混乱,就当作班会课来上了。我让每个学生都做了自我介绍,也把名字都统计到了本子上。评选出了一个班长和四个组长。又把一些事情交代了一下,就到了下课时间了。课间时我总结了一下,造成这样的混乱场面,主要原因是事先没有准备。校长没有提前向我们老师交代一下,我们就没有提前想好应付的对策。家长也没有准备好要上课的物品,所以送学生来时就会手忙脚乱。第一节课我就先学到了一些:做一件事情前应该做好充分准备,为了能有台上的一分钟完美表现,台下准备十年功也是应该的。
第一天上课还出现了上错课的问题,第二、三节课都有老师上错课。有人没课上,有课没人上。因为刚开始校长安排的课表有点混乱,所以老师会走错教室。但学生也不清楚应该上什么课,中间换老师又会让学生笑话,影响不好。老师上错课连续出现两天。第一星期结束了,也出现了很多问题。根据这些问题,校长及时作出了调整,因为我英语发音不是很标准,所以调我去教二、五年级的数学以及三年级的英语。课表调整的简单明了了,其他老师的可也有了调整,接下来的上课就看出了调整的显著效果。这个时候就看出来校长的能力了。在这样的混乱局面下,校长没有抱怨,相反的,她是从问题中总结教训,找出方法。很难想像,如果没有校长,我们这个家教能维持几天。我应该向学习校长这种能力,遇到困难,不是苦恼、埋怨、逃避。而是认真对待,具体问题具体分析,看到问题的本质,找出主要矛盾冷静的处理问题。
调整后,家教很快进入正轨,每天的课程都紧张而有序的进行着。但随着课程的进行,一些问题也开始出现了。刚开始,小学生来到一个陌生的环境,彼此都不熟悉,也不了解老师的性格,所以都是很乖巧,上课认真听,下课安静的完成作业。几天过去了,小学生对家教这边熟悉了,小学生们彼此也都是朋友了,更主要的是,他们知道老师很和善的。他们的“本性”开始展现出来了。上课会打小差,课后作业也开始不认真做了。至于下午最后一节班会课,基本上就没安静过。我的嗓子就是因为这个,第一天就哑了,直到最后一天都没好。而这是在对小学生严肃起来,一点作用都没有了。我真是后悔一开始就对他们这么和善,而不是很严肃。还好,我也及时作出调整,对小学生,上课就是上课。班会课也经常会教育他们,鼓励加上惩罚。他们都希望得到奖品,也就都表现的好了很多。对人和善是好的,但应该注意程度。一味的和善只会造成难以处理的局面。
除了学生会给我惹麻烦,我自己也因为没经验而出现了问题。三年级英语是基础,刚开始学。而我没有意识到这一点,我都是到网上找了教案,然后教给他们。对于他们来说,我教的太快了,他们都没怎么接受。校长也知道了这个问题,告诉我:“他们这是刚开始学英语,要从最基础的字母教起。等到他们把字母都会读会写了,再教他们课文。”三年级英语及时调整过来了。还有就是五年级数学,前两个星期都是正常教他们新课。两星期后的星期六,我自己找题目除了一张试卷。考试的成绩把我敲醒了,他们基本上都是二十几分。接下来我都按顺序带着他们复习。虽说我们做事情要不唯书,不能只靠经验,但我们应该从失败中总结经验和教训。也不能只是向前看,要回顾一下,以免走的脱离轨道。
这一个月还有一件事情就是,有时候我们老师会想别的老师说自己教的那个学生很好,描述中是一个完美的学生。也就会有其他老师紧接着说那个学生不好的地方。当让这不是争吵。从中我想到,我们通常只看到一个人的一面,所以就会不客观,很喜欢或是很讨厌。对人对事,我们就应该用一分为二的态度去分析,人无完人,每个人都是有好有坏。只看到优点或是只看到缺点都是不正确的。
通过这一个多月的家教实践,我真正认识到老师是一个很辛苦的职业。小学生会吵闹,在纪律、卫生甚至生活方面,都会让老师很费心。中学生处于幼稚和成熟之间,存在叛逆心理,甚至会做出很恶劣的恶作剧。至于大学生,也还不是很成熟,上课睡觉,甚至逃课,真是让老师很寒心的。有了这一个多月的经历,我对学习一定会认真对待了。
这一个多月有辛苦,也有快乐。这是一种完全不同的经历,我会永远都记住的。