总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班地震自救教案反思总结篇一
活动目标:
1、了解地震产生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的预防。
4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
活动过程:
一、地震的由来
我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力。那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层。这些东西一直都在运动一刻不停。为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难,人类就想了个好办法,到处种树。我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住。这样就安全多了。
可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了。这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震。所以会发生地震都是人类破坏环境造成的。
二、地震的躲避方法
地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了。
如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部。怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部。然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了。
如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离。
地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具。
地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去。
学习地震自我保护姿势
三、地震的预防
我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移。平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐。让我们人类和大自然和平共处。
四、我们能为地震地区的朋友做什么
讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。
活动反思:
新《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性,重在模拟、练习及游戏,学习自然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识,加强幼儿的安全教育意识,知道灾难来临时不要惊慌,要学会正确的自救,要有战胜困难的自信,树立不怕苦,坚强、勇敢的信心。
这节课总体上是成功的,很多幼儿没有亲身经历过地震,它比较宏观,离幼儿的基础知识、生活实际都比较远。如果采用传统的方法教学,幼儿会枯燥乏味,也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点,并引起幼儿的认知共鸣,我利用网络收集了大量有关地震的素材,制作了地震相关课件,幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学,真正解决了无法跨越的时间和空间的限制,通过幼儿观察和研究,从而来达到活动目标。教学中,当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候,孩子们对地震都感觉到害怕,感觉到难受,他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识,在讨论的时候,他们能够很积极的参与,游戏演习的时候也能够愉快的参加,孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识,这个过程有理有序,孩子很快就掌握了所教内容。
小百科:地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。
大班地震自救教案反思总结篇二
一、教学目标:
使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。
二、教学过程:
(1)讲解汶川大地震的情形,将受灾情况与学生作交流,使学生了解到地震带给人类的危害。并了解我们国家从今年起将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。
(2)质疑:假如我们遇到了地震,你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?师生交流。
(3)讲解:如何有效的防震减灾。
(一)面临地震,如何做好防震减灾?
1、地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
2、假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
(二)发生险情时,如何救助?
1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息,应及时施以人工呼吸。
(三)地震时如何进行个人防护?
当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。
1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸。
2、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。
(四)学校避震
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!
三、学生交流了解到的防震知识
大班地震自救教案反思总结篇三
地震是一种自然灾害,突如其来的地震往往会给人带来巨大的伤害。在地震发生时,不仅是大人,孩子们也需要知道如何进行有效的逃生。因此,大班地震逃生教案成为非常重要的教育课程。在教案的制定和执行过程中,一些问题也需要引起我们的注意和思考。
首先,教案的适用性需要得到重视。不同年龄段的孩子们在地震发生时所需要采取的逃生措施各不相同。大班幼儿需要掌握简单有效的逃生方法,同时在逃生过程中需要注意保护自己,避免受伤。因此,在教案制定和执行过程中,必须考虑到幼儿的生理心理特点,以及其掌握知识的能力和兴趣水平。
其次,在教案的执行过程中需要注意幼儿的安全。逃生时,幼儿往往会感到恐慌和不安,可能出现逆反心理。因此,在教案执行过程中,教师需要采取有效的方法,增强幼儿的安全感和信心,引导幼儿正确实施逃生措施。此外,在逃生过程中,教师必须要全程监护幼儿,确保幼儿的安全。
最后,在教案的设计和实施过程中还需要考虑到教育效果的问题。教案的设计和执行应该是有针对性和实效性的,让孩子们在逃生时掌握正确的逃生方法。同时,在教案实施过程中,教师还需要及时总结,发现不足之处,不断优化教案设计,提高教育效果。
总之,大班地震逃生教案是非常重要的教育课程,不仅让幼儿们掌握逃生技能,更为重要的是为幼儿们提供一个安全、和谐的成长环境。因此,在教案设计和实施过程中,我们需要充分考虑幼儿的生理心理特点,注重教育效果,并增强幼儿的安全感和信心,让他们成为更加自信和勇敢的小天使。
大班地震自救教案反思总结篇四
地震是一种常见的自然灾害,对于学生来说,学会地震逃生是非常必要的。因此,我们在大班教学中设置了地震逃生教案。本文旨在对这个教案进行反思,以期达到更好地提升教学效果。
首先,我们明确了教案的目标——让学生掌握地震逃生技能,正确、快速、有条理地逃生。为此,我们在教案中详细介绍了地震发生前、发生时以及逃生后的措施,从而让学生知道该如何应对地震。然而,在实践中,我们发现有些学生并没有完全掌握这些技能,可能是因为教学方法不够灵活多样。
因此,我们需要在教学中加强互动环节。通过游戏、模拟演练等形式,增加学生的学习兴趣,让他们能够积极参与进来,从而更好地掌握相关技能。在模拟演练环节,我们可以组织实际的逃生演习,让学生在实践中学习,真正练就一身的地震逃生技巧。
此外,我们可以加强与家长的沟通。在学校教育的过程中,家长的参与非常重要,因为他们是学生最亲密的人。我们可以将教案内容与家长分享,让他们能够在家庭中与孩子一起练习,从而加强学生的学习效果。同时,对于那些无法参与正式教育的学生,家庭练习也是非常有必要的,因为在地震发生时,每个人都需要知道如何逃生。
最后,我们需要对教案进行评估,并根据评估结果进行改进。在教学过程中,我们可以利用课堂测验、作业等方式对学生的掌握情况进行评估,以检验教学效果。同时,我们也可以听取家长、学生的反馈意见,了解他们的实际学习情况,从而对教学内容和方法进行优化,让教学更加地符合学生的实际需求。
总之,地震逃生是一项非常必要的技能。通过良好的教学方法和实践,我们可以让学生更好地掌握这项技能。同时,家长的参与和反馈也是非常重要的。通过不懈的努力,我们可以为学生的安全保驾护航,让他们健康、快乐地成长。
大班地震自救教案反思总结篇五
1.通过观看视频,初步了解地震及地震的危害。
2.学习正确的避震方法,初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。
3.体验地震应急演练,提高自救自护能力。
重点难点
掌握地震自救的基本常识,并能在生活中正确运用。
活动准备
ppt视频音乐书包枕头
活动过程
一、观看地震视频引入
师:刚才我们看到了什么样的画面?请小朋友们说一说吧。
2.师:什么是地震?
地震又称地动、地振动,是底壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。
二、观察照片,幼儿交流
三、学习正确的避震方法
1.园内地震逃生演练经验交流。
2.在家里发生地震时注意事项。
师:“平时在家中可以准备什么,当发生地震的时候,应该怎么做?”
3.生活经验迁移之户外避震。
四、地震应急演练
1.游戏《地震来了》
2.互相交流避震想法。
3.观看《地震逃生篇》,梳理小结正确避震的自救方法。