无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
开展党员先锋岗创建活动篇一
顾艳,女,45岁,大专学历,现张家港综合管理岗。
近年,顾艳多次被评为优秀党员等荣誉,2015年获分公司"党员先锋岗".2014年初,担任零售综合岗与零售管理岗,2015年又兼任ic卡大客户岗,可谓在平凡岗位上重复着平凡的工作。三个岗位事多繁杂,她都一一梳理,分轻重缓急、时间先后,妥善安排,认真负责的做好每一项工作。2015年在县公司比学赶帮超争红旗活动中,她收获4面红旗、名列县团队个人第二。
履行本职,服务零售。
、工作、生活状况,努力向党总支建言献策;积极参与县公司经理组织的油站、门店月度综合检查和不定期督查。为片区经理当好参谋助手,协助做好油站二次考核分配,及时做好油站、门店物资发放及临时性工作,尽力为基层做好服务支撑。认真把关,保障用工。
注重油站人员思想动态信息的了解,及时上情下达,根据油站增减变动情况,严格零售招聘人员流程规范要求,及时衔接配合做好招聘工作。她加强密切地方关系,及时衔接员工社保、公积金缴费及相关待遇的落实,及时办理离职、退休人员养老保险、公积金缴纳及退工、退休手续。近年来,由于她工作的细致、认真、稳妥、高效,张家港区域零售油站条线从未发生过一起用工纠纷问题。
尽心尽力,做好兼职。
她还是县公司党总支组织委员,积极协助总支书记抓好日常党建工作,重点把好党员发展质量关,经常了解掌握入党积极分子情况,做好培养、教育、考察、政审等。她认真细致规范完善党建各类台账资料,做好党总支和社区联络员,衔接落实同创共建工作,努力撰稿投稿、提报建议,积极参加灾区献爱心捐款、捐书等活动。
多年来她一贯的朴素情怀,获得了同事们对她"顾妹"或"顾姐"的亲切称谓。在参加工作的二十多个岁月里,顾艳始终保持着踏实朴素的平常心态,以默默无闻的奉献精神,在平凡的岗位上默默耕耘,诠释了一个党员的先锋模范作用。
党员先锋示范岗创建实施方案
党员示范岗先锋岗行动方案
开展党员先锋岗创建活动篇二
20xx在全体党员中开展创建党员示范岗的活动方案……………..为了进一步加强基层党组织建设,积极践行科学发展观,切实开展好创先争优活动,充分发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用,树立良好的党员形象,经学校党支部委员会研究,决定在全体党员中开展“共产党员示范岗”创建活动,并制定如下实施方案。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以学习、遵守、维护《党章》和开展学习实践科学发展观为主题,以提高党员素质、增强党员意识、充分发挥党员的先锋模范作用为目标,建立保持共产党员先进性的长效机制,结合全校教育教学工作实际,激励全校党员立足岗位,无私奉献,切实提高教育教学的能力和水平,为促进五小教育发展发挥积极的作用。
党员要发挥三个作用,争做八个模范。即发挥:带头作用、骨干作用、桥梁作用;争做:学习理论、钻研业务的模范,解放思想、改革创新的模范,爱生敬业、无私奉献的模范,服从组织、严守纪律的模范,专业发展、岗位成才的模范,团结协作、维护大局的模范,联系群众、热情服务的模范,遵守公德、文明办公的模范。
学校党支部将组织全校党员认真学习学校党支部制定的《党员示范岗标准与要求》、《党员示范岗考核细则》,联系实际,拟定我校党员示范岗标准和创建活动实施方案。通过开展一系列的学习、讨论活动,促使全校党员提高认识,掌握标准,明确责任,积极主动地参与到活动中来,在全校范围内树立起“学先进、赶先进”的良好氛围,确保创建党员示范岗活动深入、扎实、有效地开展。
(一)教学工作党员示范岗
1.认真学习努力实践“三个代表”的重要思想,学习实践科学发展观,在教育教学中能结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想、科学发展观的教育与渗透。爱岗敬业,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。
2.自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中,认真备好、上好每一节课,教学效果好,受到学生欢迎。经学校考核组考核为优等。
3.关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
4.科任教师能有效地管理好自己的课堂,使所教班级的教学秩序井然,学生的学习状态好、学习兴趣浓。
5.服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法,能够发扬团队精神,与团队成员协同作战,具有大局观念,深受同行拥护和称赞。
6.在教学工作中树立优良教风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学新规律,改进教育教学方法,带动身边同志提高教育教学和教科研水平。
7.模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。
(二)班主任工作党员示范岗
1.努力学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观,用党的先进性理论武装头脑,在教育教学中要结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透,拥护党的基本路线、方针和政策,自觉遵守《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2.热爱教育、热爱岗位、热爱学生,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的思想品德,和良好的学习习惯、行为习惯。
3.教育教学管理能力强,班主任老师能创建良好的班集体,使所带班级的班风正、学风浓,班级具有凝聚力,团队精神强。期末所教班级被评为文明班级或获得其它上级组织的评先荣誉。
4.关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,要关注弱势群体,促进学生全面、主动、健康发展。
5.尊重家长,主动与学生家长沟通,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合,共同做好学生的工作,教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。
6.能够形成以班主任为核心的管理班级的群体,协调好科任教师间、学生与教师间的关系,与科任教师共同配合做好教育教学工作。
7.经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育,提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动,活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。
8.模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。
(三)管理工作党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的校园氛围,为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。
2.要以身作则,严明规章制度和工作纪律,要勤政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人性化。
3.要坚持以教学为中心,并带头搞好为教学服务的工作。
4.要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。
5.要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作。
6.坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。
(四)服务保障党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗
旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。做到业务精湛,思想过硬,大公无私。
2.有强烈的责任心、事业心,树立全心全意为教学服务,为师生服务的思想,努力完成各项工作任务。
3.工作主动、热情、耐心、周到。
4.把为教学服务当做头等大事,急师生所急,想师生所想,创造性开展工作。
5.树立不等不靠的思想,经常深入年级、教室、教研组了解情况,征求教职工的想法和建议,不断完善服务工作。
6.吃苦耐劳,一心扑在工作上,以校为荣,以校为家,勤俭节约,当好师生的服务员和勤务员。
四、组织实施
1.成立领导机构。为了确保活动效果,学校党支部专门成立了“党员示范岗”创建工作领导小组,党支部书记倪惠君同志任组长,副组长由支部委员孙士法、叶国洪担任,成员为各党小组长洪玉芬、孙斌、张萍。“党员示范岗”创建活动领导小组负责组织协调整个活动的开展。
2.创建设立岗位。党员示范岗,以党员个人和年级组(学科组)集体申报,申报时间为2012年2月底前,由申报党员个人或集体向学校党支部提出申请,并填写《e五小党员示范岗创建岗位申报表》。由党小组从申报岗位中民主推荐出示范作用好、岗位业绩优、群众反映好的岗位,经党支部讨论通过,确定为创建岗位,在学校公示栏公示“党员示范岗”人员名单,并颁发“党员示范岗”标志(桌牌)。
3.命名优秀示范岗。学校党支部年底前结合学校年度考核工作,对各党员示范岗进行检查评比。采取听取工作汇报、实地检查、征求意见、全校公示等办法,对符合标准,考评分在90分以上的创建岗位,确定为“优秀党员示范岗”,在学校全体教师大会上进行命名、表彰和奖励,并在工作岗位上设置“优秀共产党员示范岗”标志。
创建党员示范岗是党员接受教育、永葆先进性的一项重要举措,学校全体党员要充分认识其重要意义,党小组要认真组织党员联系本职岗位工作实际开展创建活动,同时,要做好创建活动的各项记录,要及时总结创建经验。学校党支部将适时组织创建岗位在全校党员中进行经验交流,促进党员示范岗创建活动取得较好的成效。
开展党员先锋岗创建活动篇三
为充分发挥全局共产党员的先锋模范带头作用,树立良好的党员形象,进一步加强基层党组织建设,开创人社党建工作新局面,全面推进我局的党建工作,根据我局实际,特制定本方案。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果,健全完善党员长期受教育、永葆先进性的长效机制;以内强素质、外树形象、服务群众、奉献社会为宗旨,全面提升人事劳动工作的质量和水平。
以创建“党员示范岗”为动力,充分发挥我局广大党员的示范、带动和辐射作用,推动整体工作。党员要以“创建高绩效机关、做人民满意公务员”为重点,强化宗旨意识,明确责任要求,提高创新能力,努力做到行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效,突出党员身份,强化组织观念,参加组织活动,增强责任感、使命感和光荣感,在宣传党的路线、方针、政策,团结职工群众,维护职工和企业合法权益。
1、宣传发动。通过各种形式,采取多种手段,广泛深入地宣传开展创建“党员示范岗”活动的目的、意义和要求,统一思想,提高认识,切实把开展活动摆到重要议事日程。党员要结合各自的岗位,在各自的岗位上勇当先锋,让党员的先进性在工作岗位上体现出来。
2、制定标准。“党员示范岗”总的要求是群众公认、实绩突出、作用明显。要树立“四种形象”:一是树立开拓进取、创新发展的“领跑形象”;二是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”;三是树立心系百姓、服务群众的“奉献形象”;四是树立严格自律、勤政廉政的“公仆形象”;“党员示范岗”必须突出先进性和示范性,符合下列标准:
(一)热爱本职,责任心强,工作业绩突出。
(二)熟悉政策,精通业务,具有较高的政策和业务水平
(三)依法行政,秉公办事。
(四)遵纪守法,廉洁自律,无不良行为记录。
(五)脚踏实地,办事高效,深受群众和领导好评。
(六)举止端庄,文明礼貌,服务热情周到。
3、开展评选。对照县机关工委“党员示范岗”的评选标准,组织推荐评选。
4、总结表彰。对先进典型予以表彰,并积极地进行宣传,在我局营造创建“示范岗”的良好氛围。
充分调动广大党员参与“党员示范岗”创建活动的主动性和创造性,把活动的成果放到实践中去检验,运用到党的先进性建设各项工作中,努力做到“两个结合”。
一是要把“党员示范岗”创建活动与健全完善保持共产党员先进性教育的长效机制相结合。引导广大党员积极投身“党员示范岗”创建活动,立足岗位、敬业奉献、创新发展,将活动与健全完善保持共产党员先进性教育的长效机制结合起来,使保持共产党员先进性教育的成果在“党员示范岗”上充分体现出来。
二是要把开展“党员示范岗”创建活动与党员的日常教育管理相结合。为进一步深化创建活动,不断强化基层党组织和广大党员的认识,在创建“党员示范岗”活动过程中,要与党员的日常教育管理结合起来,不断强化党员的模范意识和责任意识,充分发挥党员的先锋模范作用,自觉接受社会和群众的监督。
开展党员先锋岗创建活动篇四
一、目标任务
二、工作内容
三、创建标准
(一)共产党员示范岗创建标准
“共产党员示范岗”总的要求是群众公认、实绩突出、作用明显,必须符合下列标准:
(二)共产党员示范村创建标准
“共产党员示范村”必须突出支部先进性和示范性,必须符合下列标准:
四、评定实施步骤
(一)评选名额。
(二)评选程序。
(4)公示。评选结果在各支部范围内公示五天。
五、工作要求
开展党员先锋岗创建活动篇五
为了进一步加强基层党组织建设,积极践行科学发展观,切实开展好创先争优活动,充分发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用,树立良好的党员形象,经学校党支部委员会研究,决定在全体党员中开展“共产党员示范岗”创建活动,并制定如下实施方案。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以学习、遵守、维护《党章》和开展学习实践科学发展观为主题,以提高党员素质、增强党员意识、充分发挥党员的先锋模范作用为目标,建立保持共产党员先进性的长效机制,结合全校教育教学工作实际,激励全校党员立足岗位,无私奉献,切实提高教育教学的能力和水平,为促进五小教育发展发挥积极的作用。
党员要发挥三个作用,争做八个模范。即发挥:带头作用、骨干作用、桥梁作用;争做:学习理论、钻研业务的模范,解放思想、改革创新的模范,爱生敬业、无私奉献的模范,服从组织、严守纪律的模范,专业发展、岗位成才的模范,团结协作、维护大局的模范,联系群众、热情服务的模范,遵守公德、文明办公的模范。
学校党支部将组织全校党员认真学习学校党支部制定的《党员示范岗标准与要求》、《党员示范岗考核细则》,联系实际,拟定我校党员示范岗标准和创建活动实施方案。通过开展一系列的学习、讨论活动,促使全校党员提高认识,掌握标准,明确责任,积极主动地参与到活动中来,在全校范围内树立起“学先进、赶先进”的良好氛围,确保创建党员示范岗活动深入、扎实、有效地开展。
(一)教学工作党员示范岗
1.认真学习努力实践“三个代表”的重要思想,学习实践科学发展观,在教育教学中能结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想、科学发展观的教育与渗透。爱岗敬业,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。
2.自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中,认真备好、上好每一节课,教学效果好,受到学生欢迎。经学校考核组考核为优等。
3.关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
4.科任教师能有效地管理好自己的课堂,使所教班级的教学秩序井然,学生的学习状态好、学习兴趣浓。
5.服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法,能够发扬团队精神,与团队成员协同作战,具有大局观念,深受同行拥护和称赞。
6.在教学工作中树立优良教风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学新规律,改进教育教学方法,带动身边同志提高教育教学和教科研水平。
7.模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。
(二)班主任工作党员示范岗
1.努力学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观,用党的先进性理论武装头脑,在教育教学中要结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透,拥护党的基本路线、方针和政策,自觉遵守《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2.热爱教育、热爱岗位、热爱学生,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的思想品德,和良好的学习习惯、行为习惯。
3.教育教学管理能力强,班主任老师能创建良好的班集体,使所带班级的班风正、学风浓,班级具有凝聚力,团队精神强。期末所教班级被评为文明班级或获得其它上级组织的评先荣誉。
4.关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,要关注弱势群体,促进学生全面、主动、健康发展。
5.尊重家长,主动与学生家长沟通,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合,共同做好学生的工作,教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。
6.能够形成以班主任为核心的管理班级的群体,协调好科任教师间、学生与教师间的关系,与科任教师共同配合做好教育教学工作。
7.经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育,提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动,活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。
8.模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。
(三)管理工作党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的校园氛围,为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。
2.要以身作则,严明规章制度和工作纪律,要勤政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人性化。
3.要坚持以教学为中心,并带头搞好为教学服务的工作。
4.要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。
5.要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作。
6.坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。
(四)服务保障党员示范岗
1.把做好本职工作与树立宗
旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。做到业务精湛,思想过硬,大公无私。
2.有强烈的责任心、事业心,树立全心全意为教学服务,为师生服务的思想,努力完成各项工作任务。
3.工作主动、热情、耐心、周到。
4.把为教学服务当做头等大事,急师生所急,想师生所想,创造性开展工作。
5.树立不等不靠的思想,经常深入年级、教室、教研组了解情况,征求教职工的想法和建议,不断完善服务工作。
6.吃苦耐劳,一心扑在工作上,以校为荣,以校为家,勤俭节约,当好师生的服务员和勤务员。
四、组织实施
1.成立领导机构。为了确保活动效果,学校党支部专门成立了“党员示范岗”创建工作领导小组,党支部书记倪惠君同志任组长,副组长由支部委员孙士法、叶国洪担任,成员为各党小组长洪玉芬、孙斌、张萍。“党员示范岗”创建活动领导小组负责组织协调整个活动的开展。
2.创建设立岗位。党员示范岗,以党员个人和年级组(学科组)集体申报,申报时间为2012年2月底前,由申报党员个人或集体向学校党支部提出申请,并填写《e五小党员示范岗创建岗位申报表》。由党小组从申报岗位中民主推荐出示范作用好、岗位业绩优、群众反映好的岗位,经党支部讨论通过,确定为创建岗位,在学校公示栏公示“党员示范岗”人员名单,并颁发“党员示范岗”标志(桌牌)。
3.命名优秀示范岗。学校党支部年底前结合学校年度考核工作,对各党员示范岗进行检查评比。采取听取工作汇报、实地检查、征求意见、全校公示等办法,对符合标准,考评分在90分以上的创建岗位,确定为“优秀党员示范岗”,在学校全体教师大会上进行命名、表彰和奖励,并在工作岗位上设置“优秀共产党员示范岗”标志。
创建党员示范岗是党员接受教育、永葆先进性的一项重要举措,学校全体党员要充分认识其重要意义,党小组要认真组织党员联系本职岗位工作实际开展创建活动,同时,要做好创建活动的各项记录,要及时总结创建经验。学校党支部将适时组织创建岗位在全校党员中进行经验交流,促进党员示范岗创建活动取得较好的成效。