作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
幼儿防拐防骗安全教育教案篇一
1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意识和自我保护能力。
准备:
防拐骗模拟演练,绘本《不跟陌生人走》。
过程:
1.情境演练:
区域活动时间,幼儿进行区域活动,陌生人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。
(1)我是新老师,今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪,你们去吗?
(2)我是你妈妈的同事,妈妈请我来接你去她单位。
(3)你们卢老师今天请假,我带你们到外面去玩,你们去吗?
(4)小朋友,我请你吃糖,你和我一起到外面去找妈妈。
2.讨论:
(1)这个阿姨是谁?你认识她吗?
(2)不认识的人,我们能跟她走吗?
(3)绘本:《不跟陌生人走》
幼儿防拐防骗安全教育教案篇二
7月1日下午
滑滑梯
视频、隔壁班级陌生家长2名
一、播放视频
1.在观看视频中,你看到了什么?
2.引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?
3.师小结。
二、情景演练
场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1.如果有陌生人给你糖吃,怎么办?
2.在妈妈与别人说话时,你被其他的东西吸引,走丢了,怎么办?
3.如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?
4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门,怎么办?
播放关于拐骗的案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识,小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
幼儿防拐防骗安全教育教案篇三
:各班活动室、大操场
:小、中班幼儿
暑期即将来临,为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性,增强幼儿的'自我防范意识和自我保护能力,我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
系列活动一:“防拐防骗”安全演练
1、年级组发动家长参与到活动中来,专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”,利用诱人的美食,新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑,乖乖地跟着“骗子”走,这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程,然后根据活动的具体情况,各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二:举行“防拐防骗”家长座谈会
活动结束后,班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。通过这次的演练活动,帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。家长们更要提高警惕防范,在大忙季节更要关注孩子,让孩子随时在自己的视线之内;入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园,家长委托别人接孩子,不仅要带好接送卡,还要事先给班级教师打电话预先告知。
这次“防拐防骗”的安全系列活动,不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力,在引导孩子们增强自我保护意识的同时,教师及家长也应提高防范意识,将安全教育融入到日常生活中,不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力,培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,确保自己的人身安全。
幼儿防拐防骗安全教育教案篇四
防拐骗安全教育知识归纳如下:
1.不要和陌生人说话,不要把家中信息告诉陌生人。
2.放学后应按时回家,不要擅自到公园、商店等人员复杂的地方去。
3.遇到陌生人敲门,要先确认他们是谁,不要直接开门。可以询问他们找谁,有什么事,怎么称呼。
4.遇到自称是远方亲戚或某人的来访者,可以通过拨打亲戚或朋友所在单位的电话或手机,直接询问是否来过。也可以给亲戚或朋友打电话确认。
5.遇到向家中送东西或接你回家的人,要先用钥匙开门,然后给家人打电话,让家人来接。如果强行进入,可以大声呼救,以引起行人注意。
6.在公共场所,如果有人偷拍你、跟踪你,要设法摆脱,并及时向老师、父母或警察报告。
7.不要接受陌生人送的东西,特别是食品。
8.遇到车辆要保持高度警惕,特别是小轿车。不要钻进车里,以防被套走。
9.遇到紧急情况,可以大声呼救,用书包或皮筋敲打玻璃,引起行人注意。
10.不要和陌生人说话,不要接受陌生人的礼物。
11.遇到车辆要保持高度警惕,特别是小轿车。不要钻进车里,以防被套走。
12.遇到紧急情况,可以大声呼救,用书包或皮筋敲打玻璃,引起行人注意。
13.不要和陌生人说话,不要接受陌生人的礼物。
14.不要接受陌生人的帮助,特别是帮你看管物品之类的。
15.不要跟随陌生人离开学校或家,除非有家长陪同。
16.不要接受陌生人的食品或礼物。
17.不要跟随陌生人离开学校或家,除非有家长陪同。
18.不要接受陌生人的帮助,特别是帮你看管物品之类的。
19.在学校或家附近走失,要尽快回家告诉家长。
20.不要和陌生人说话,不要把家中信息告诉陌生人。
21.放学后应按时回家,不要擅自到公园、商店等人员复杂的地方去。
22.遇到陌生人敲门,要先确认他们是谁,不要直接开门。可以询问他们找谁,有什么事,怎么称呼。
23.遇到自称是远方亲戚或某人的来访者,可以通过拨打亲戚或朋友所在单位的电话或手机,直接询问是否来过。也可以给亲戚或朋友打电话确认。
24.遇到向家中送东西或接你回家的人,要先用钥匙开门,然后给家人打电话,让家人来接。如果强行进入,可以大声呼救,以引起行人注意。
25.在公共场所,如果有人偷拍你、跟踪你,要设法摆脱,并及时向老师、父母或警察报告。
26.不要接受陌生人的送的东西,特别是食品。
27.遇到车辆要保持高度警惕,特别是小轿车。不要钻进车里,以防被套走。
28.遇到紧急情况,可以大声呼救,用书包或皮筋敲打玻璃,引起行人注意。
29.不要和陌生人说话,不要接受陌生人的礼物。
30.遇到车辆要保持高度警惕,特别是小轿车。不要钻进车里,以防被套走。
31.遇到紧急情况,可以大声呼救,用书包或皮筋敲打玻璃,引起行人注意。
32.不要和陌生人说话,不要接受陌生人的礼物。
33.遇到车辆要保持高度警惕,特别是小轿车。不要钻进车里,以防被套走。
34.遇到紧急情况,可以大声呼救,用书包或皮筋敲打玻璃,引起行人注意。
35.不要和陌生人说话,不要接受陌生人的礼物。
36.遇到车辆要保持高度警惕,特别是小轿车。不要钻进车里,以防被套走。
37.遇到紧急情况,可以大声呼救,用书包或皮筋敲打玻璃,引起行人注意。
38.不要和陌生人说话,不要接受陌生人的礼物。
39.遇到车辆要保持高度警惕,特别是小轿车。不要钻进车里,以防被套走。
40.遇到紧急情况,可以大声呼救,用书包或皮筋敲打玻璃,引起行人注意。
41.不要和陌生人说话,不要接受陌生人的礼物。
42.遇到车辆要保持高度警惕,特别是小轿车。不要钻进车里,以防被套走。
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幼儿防拐防骗安全教育教案篇五
1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领会故事蕴含的寓意和哲理。
3、能分析故事情节,培养想象力。
4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。
(一)回忆a段故事,理解角色特点。
听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?
2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?
3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?
(二)根据角色特点,推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推测情节的发展。
(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?
(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?
2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡”?
3、从这儿,你们又发现了公鸡的哪些弱点?
(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。
按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应该不会再上当了,可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。
2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢?
5、你们想,当公鸡听到这里时会怎么样?
(四)提升归纳公鸡的特点,感悟蕴涵的寓意和哲理。
故事发展到这里,公鸡前后一共受骗了三次,你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗?
幼儿防拐防骗安全教育教案篇六
1.不要和陌生人说话。
2.遇到热情的人恳求你透露个人信息时,应该要保持警惕,拒绝对方。
3.遇到喊你帮忙带路的人,要保持警惕,防止被骗去走偏僻的路,防止被坏人跟踪或迷路。
4.不要随意跟陌生人走,即使是认识的人,也要保持警惕,问清对方的去向,再决定是否同行。
5.对于陌生人主动提供给你的食物、饮料,很可能存在危险,一定不要吃、喝,以防被毒害。
6.对于说带你去找父母亲人的人,很可能是一个骗局,要保持警惕,防止被骗。
7.不要相信天上掉下来的馅饼,可能是骗子设下的陷阱。
8.对于陌生人主动提出带你离开危险区域的人,要保持警惕,防止被骗。
幼儿防拐防骗安全教育教案篇七
1、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识,增强学生的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身伤害。
2、学习一些失窃、受骗、遭抢后的应急方法
讲授法、讲事例组织学生讨论
一、导入
1.学生自由发言,陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。
2.呈现主题。
二、新课探讨
(一)小心谨慎防盗窃
2、教师小结防盗小支招
(1).平时身上只备少量零花钱,大笔现金应及时的存入银行,不要放在身上或宿舍内过夜。
(2).外出时,要把门锁上,晚上在家也要把门反锁起来。
(3).宿舍无人时要及时关好门窗,夜间睡觉不要敞开大门,防止不法分子溜门盗窃。
(4)养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式,知道有情况先打110,提高安全意识。
3、物品被盗后我们应该:
(1)、上报学校老师(2)、报警(3)、汲取教训
(二)心中中有术防诈骗
2、教师讲解诈骗后自我解救方法:
(1).沉着冷静。注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。
(2).一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。
(3).如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
(4).打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
(三)小心行事防敲诈
2、教师总结:
现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点,向小学生敲诈财物。对此,小学生可以通过以下几点来防敲诈:放学后,与同学结伴而行,尽早回家;书包里放些零钱以备遭遇歹徒时,用之保护自身安全;一旦被歹徒纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或报警求救;及时向老师报告,由警方依法惩治恶少。
三、小结:
1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么?
2、教师总结:
“害人之心不可有,防人之心不可无.”希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视,也希望同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们开心地学习,平安地生活。