方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
微笑日活动方案活动幼儿园篇一
活动目标
1．理解并初步学习完整地讲述故事(内容附后)。
2．能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。
3．感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
活动准备
1．小蜗牛写给小朋友的一封信：
亲爱的老师和小朋友：
当你觉得孤单或不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。
小蜗牛
xx年x月x日
2．信封一个，收信人为xx班小朋友，寄信人为一只微笑着的蜗牛。
3．故事图片四幅，内容分别为：(1)小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急；(2)蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；(3)小蜗牛把信交给小兔；(4)朋友们高兴地看信。
活动过程
一、导入
1．老师这里有一封信。这封信是写给谁的?谁写的?
2．想不想知道小蜗牛在信里说了些什么?(幼儿读信)
3．小蜗牛信中的意思你们懂吗?(理解孤单、微笑)
(评析：小蜗牛的信在整个作品中是个难点。将难点前置，让幼儿亲身感受，有助于帮助他们更好地体验故事中小蜗牛爱朋友的情感。)
4．想不想知道小蜗牛为什么会寄这封信?我们来听一个故事，名字叫《微笑》。
二、完整讲述故事
2.小结：森林里的每一位朋友是指天上飞的、地上跑的、水里游的每一样动物。
(评析：帮助幼儿将零碎的经验进行归纳和整理，引导幼儿合理思维。)
3．森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感到怎样?
小结：对呀，微笑是一样好东西，它能给孤单的人带去快乐，让难过的人高兴起来。
(评析：对微笑的解释恰到好处，让幼儿从内心深处感受到微笑的美好和蕴涵的力量。)
三、看图片分段理解故事
1．出示图片1，讲述a段。提问：小蜗牛的心里为什么着急?
小结：别人想不到的，他想到了；别人做不到的，他做到了，就是了不起。
提问：你们有没有觉得小蜗牛很了不起呀?为什么?
小结：平时能见面的朋友收到了小蜗牛的微笑，不见面的朋友也收到了!近处的朋友收到了，远方的朋友也收到了!认识的朋友收到了，不认识的朋友也收到了!小蜗牛真的.很了不起，我们拍拍手表扬他!
(评析：所有的提问都围绕“情感”线索展开，幼儿被“情感”这根线牢牢牵住，身心投入，反应积极。)
四、师幼完整讲述故事
五、情感交流
(评析：情感交流有助于拓展幼儿的生活经验，使得活动的效应不仅仅停留在课堂内。)
附故事：微笑
小鸟说：“只要我醒着，我愿意为朋友们唱歌。”
大象说：“只要我醒着，谁有干不动的活，我愿意帮忙。”
小兔说：“只要我醒着，我愿意为朋友们送信。”
大家都在为朋友做事，小蜗牛也想为朋友们做点什么。可是他除了整天背着沉重的壳，慢慢地在地上爬以外，别的什么也干不了。小蜗牛的心里真着急呀!
一天下午，一群小蚂蚁正在搬东西。小蜗牛看见了，就对着他们友好地微笑。一只小蚂蚁高兴地说：“小蜗牛，你的微笑真甜呀!”小蜗牛听了，心想：“对呀，虽然我不会做什么，但我可以对朋友们微笑呀!”
第二天，小蜗牛把厚厚一叠信交给小兔，让他给森林里的每一位朋友送去。
朋友们拆开信一看，上面写着：“当你觉得孤单或不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。”朋友们都说，小蜗牛真了不起呀!他把微笑送给了整座森林。
微笑日活动方案活动幼儿园篇二
微笑作为一种表情，是友善的标志，不仅给人以美感，而且可以增加亲切感，拉近人与人之间的距离。作为服务行业的人员更应该知道微笑的重要性，也更应该能够充分利用微笑这个符号。随着酒店营业高峰期的到来，服务人员工作日趋繁忙，在客人较多的情况下，会出现服务人员对客服务态度不好，服务不周到。为及时防范服务不周引起严重后果，酒店特举办此项活动。
此次活动旨在将微笑的种子植入每个员工的心里，任何时候都不忘微笑服务，让我们的工作在微笑中凸显成效，让顾客在微笑服务中心情愉悦，让酒店服务在微笑中更加优质超值，让微笑成为酒店经营业绩的利器。
1、浓厚“微笑服务”氛围酒店各部门结合本部门工作特点，对员工进行“微笑服务”培训，规范“微笑服务”行为；及时补充、调换缺失破损的“笑脸”牌，严格要求在岗时佩戴“笑脸”牌。2、摄录“微笑服务”瞬间日常对客服务过程中，由专人用照相机记录服务人员“微笑服务”瞬间，并筛选出一部分美丽笑脸，制作成“笑脸墙”，张贴在“员工宣传栏”上，激励员工将“微笑服务”作为一种工作本能。3、交流“微笑服务”心得参加活动的各部门组织员工以座谈会形式交流微笑服务心得，相互交流微笑服务带来的收获，并要求每人总结一句话心得，由部门负责将“一句话心得”上交总经办，由总经办筛选刊登在《花园之声》店报上，同时制作成“心得语录”张贴在“员工宣传栏”上。
酒店全体员工参与活动。
1、活动准备阶段：下发通知至活动参与部门，统计部门缺失破损的“笑脸”牌数目，上报财务部，财务部完成采购并下发至各部门，确保每个员工上岗时都佩戴有“笑脸”牌。总经办备好相机等工具，并协调好时间，确保届时有专人持相机实时记录员工“微笑服务”瞬间。
2、活动进行阶段：各活动参与部门经理负责，安排固定的时间、地点，利用业务量较少的时间对本部门员工进行每周至少两次的“微笑服务”强化培训，加强员工“微笑服务”意识，并将培训的时间、地点上报人力资源部，人力资源部协助培训并做好培训记录；由各部门相应主管协助部门经理制定本部门“微笑服务”规范细则，在日常工作中严格执行，规范“微笑服务”行为。总经办负责用相机记录“微笑服务”瞬间，所有照片及时储存、冲洗，便于活动后期的评选。
3、活动后续阶段：各部门经理负责，组织本部门员工交流“微笑服务”心得，要求员工总结一句话“微笑服务”心得；部门经理负责将员工的服务心得上交至总经办，由总经办归纳整理，选登在“泽州大酒店报”第18期，并制作员工“心得语录”，张贴在“员工宣传栏”上。总经办负责筛选照片并冲洗，制作成笑脸墙，张贴在“员工宣传栏”上。
微笑日活动方案活动幼儿园篇三
1、照片必须为清晰的电子版正面照，要拍自己班同学在学习和生活中的瞬间微笑照片
2、拍摄的照片要色彩鲜明，拒绝艺术照，抄袭和ps，拍照的相机像素应为800万以上，横版。
3、照片内容要体现出幸福、快乐、充满正能量。
1、前期宣传工作：由宣传部出板报主题“微笑是最美的.语言——笑脸照片征集”
2、活动通知：通知各班班长，要求每班上交10张生活中瞬间微笑照片（下周一前上交）
3、照片筛选：由部内成员在一起进行筛选，选出符合要求的照片40张（计划每班5张）。
4、照片处理:将塞选出的照片拼在白板上，在系内展示几日后放于一楼大厅展示。
微笑日活动方案活动幼儿园篇四
一、活动意义及目的：
(1)20xx年5月8日是第62个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。
(3)希望同学们用微笑化解冷漠，使我们的校园更加温馨、和谐。
(4)让农大学生更加了解青年志愿者协会。
二、主办单位：植物保护学院团委学生会
协办单位：植物保护学院青年志愿者协会
三、 活动时间：
20xx年5月8日上午8：00——18：00
四、 参与对象：
南校区全体学生
五、 活动流程：
1、活动前期准备工作：
(1)秘书处在5月5日之前准备好宣传词，内容要与世界微笑日有关，具有号召力。
(3) 外联部于5月5日之前购齐活动所需用品(50个气球、白纸4张等其它物品)
(5)秘书处制定好5月8日生活桥值班人员名单
2、活动阶段工作：
于5月8日在生活桥进行宣传
(1)8：00在生活桥上安排好桌椅、展板
(2)值班人员开始给路过的同学宣传拍照，并送与气球一个
(3)活动一直持续到下午6：00，由理事团收好桌椅并及时送还。
3、活动结束工作：
(1)宣传部制作海报展板祝贺活动举办成功
(2)由秘书处写稿向农大报和校园广播站投稿
(3)秘书处整理活动材料并写出活动总结。
六、 应急措施：
1、活动用品准备成分
2、准备好多余的相机电池
3、其它问题由负责人应急处理
微笑日活动方案活动幼儿园篇五
各分局：
为了进一步提高分公司营业厅的服务质量及服务水平，结合分公司20xx年客户服务工作重点和“三八”妇女节的活动，定于20xx年3月份在分公司9个自有营业厅范围内开展“用我们的微笑，换取您的`满意”为主题的“微笑服务月”活动，使用文明用语从每一个微笑开始，用微笑表达情感、用微笑传递爱心、用微笑传播文明、把微笑服务活动渗透到工作和服务的每一个环节。活动安排如下：
20xx年3月1日至3月31日。
分公司自有营业厅营业员和营销专员。
1、营业厅悬挂活动标语，营业员胸前配戴笑脸徽章。
2、各分局负责人做好此次活动的宣传和动员。
3、始终坚持“用户第一、服务至上”的观念，多换位思考，想用户之所想、急用户之所急、帮用户之所需，增强服务的主动性和自觉性，通过开展微笑服务活动，增强分公司窗口的服务意识，提升客户感知。
1、“三八”服务标兵：1名。
2、微笑服务明星：3名，分为一、二、三等奖，各1名。
1、“三八”服务标兵
2、微笑服务明星
注：各项评分内容及评分标准，见附件《“微笑服务月”活动评分表》
七、其他事项：
1、客户服务部负责组织全体营业员针对此次活动进行培训。
2、客户服务部负责各项评分的汇总整理工作，并报党群部。
3、活动结束后，将召开总结会，并表彰“三八”服务标兵和微笑服务明星。