作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
国防教育教案小学篇一
1、掌握“国防”的概念
2、了解国防活动的历史和现在。
3、对中国近代的屈辱史进行了解。
4、新中国国防的成就。
一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。
“维护国家安全、共筑和谐家园”
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与德育及其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点。
2、利用德育教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
3、根据活动内容,由浅入深、由易到难,有计划地安排教育活动。
二、教师介绍“情报”:预先获悉有关事件的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。
四、在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。
六、总结:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!
七、回家后观看有关保卫国家安全的影象材料。
八、作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
国防教育教案小学篇二
了解三防的有关知识。
二、预防核武器
要预防核武器,首先要利用各种工事或地形防护,减轻或避免伤害;其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时,应立即卧倒隐蔽,双臂交叉抱头,指塞两耳,闭眼,憋气,收腹,避免受伤。核爆炸过后,应迅速抖掉身上的尘土,全身包裹,背起应急包,逆风远离沾染区,越快越好。条件许可的,可施用药物进行消毒。
三、预防化学武器
当我们接到化学武器袭击警报时,应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭水、电、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂湿毛巾,用透明塑料袋罩住头部),用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚,迅速离开染毒区。
四、预防生物武器
预防生物武器,应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭空调机,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种,服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。
国防教育教案小学篇三
1掌握“情报”和“间谍”的概念
2了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”
3对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性,。
一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。
二.教师介绍
“情报”:预先获悉的有家伙子的信息。
“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。
三.知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)
四.在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五.间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。
六.教师总结:
经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!
七.观看有关保卫国家安全的影象材料
八.作业:
将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
国防教育教案小学篇四
课题:空袭作战 班级:七年级一班 授课时间:2017年9月 教学目标:
1.了解空袭作战的意义、任务,历史变迁及反空袭策略,2.了解我国空军现状,帮助学生树立热爱祖国,保卫祖国主权和领土完整,保卫和平,捍卫和平的思想情感。教学过程:
一、创设情景,感受启发。
1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段,让学生欣赏。
2.提问:在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么? (空袭、战斗机)3.导入课题--空袭作战。(板书)
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。
1.空袭作战的概念。(学生读书找出内容)课件展示:空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战,主要使用航空兵,在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。
2.空袭作战的主要任务是什么?(学生读书在书中找出来。)
三、反空袭策略
空战的成败取决于双方力量的对比,人的因素才是关键。1.要充分认识空袭战的规律。2.因地制宜,采取积极有效的方法反空袭。如:建设防空洞、设立防空警报装置,实施应急措施等。3.掌握先进的科学技术,建立强大的国防 体系。
四、了解我国空军现状,激发学生保卫祖国主权领土完整,爱护和平,捍卫和平的思想感情。
2 1.介绍我国空军的现状。
2.播放我国海陆空三军图片资料(课件展示)。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3.交流讨论:作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整,保卫和平,捍卫和平的意义。
课题:预防空袭 班级:七年级二班 授课时间:2015年12月 教学目标:
1.了解空袭作战的意义、任务,历史变迁及反空袭策略,2.了解我国空军现状,帮助学生树立热爱祖国,保卫祖国主权和领土完整,保卫和平,捍卫和平的思想情感。教学过程:
20世纪90年代以来,世界局势发生了天翻地覆的变化,霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源,世界仍不安宁。因此我们要时时提高警惕,要居安思危,学习防空知识,做好防空一切准备工作。
空袭是现代战争的必胜手段,具有很大的杀伤性和破坏性。除军事目标外,大城市、工业区、港口、车站、机场、桥梁、仓库,水库等重要的地方,都是敌机空袭的目标。因此在现代战争中,不仅前方部队要防空袭,后方人民群众,也要预防空袭。
4 民防空委员会》将发出防空警报来通知和指挥人群。
同学们你们知道警报信号有哪三中?
1、防空袭预报(预备警报)——鸣36秒,停24秒,重复三遍为一周期,每周期为三分钟。
2、防空袭警报(紧急警报)——鸣6秒,停6秒,重复15遍为一个周期每周期为三分钟。
3、解除空袭警报(解除警报)——连续鸣3分钟。
在战争环境中,我们一旦听到防空警报,该怎么做呢?如果在学校听到防空警报,首先保持冷静,并劝同学不要惊慌,应否听从校长和老师指挥,立刻停止上课,收拾书包,跟随老师到指定地点隐蔽。
如果在家里听到防空警报,全家立刻停止一切工作,分头关闭门窗,放下窗帘,关闭炉火,水管,电器所有大小开关,带备个人防护器材(毛巾,生活用品,防毒面具)和急救药物到街道规定的人防工事或坚实的大楼内隐蔽。
如果在街上听到防空警报,要就地听从防空人员指挥,就近隐蔽。若在空旷的地方,则利用附近的地形物隐蔽,但要远离高压电线,易燃,易爆物和容易倒塌的建筑物,听到解除警报才能回家。
韶关市曲江区大塘中学
2017年9月18日
国防教育教案小学篇五
1、通过欣赏歌曲,引导学生感受体验声乐作品的魅力。
2、初步感知复拍子的音乐律动,感受不同唱法对同一声乐作品的诠释。
3、通过本节课的学习,激发学生朴素而深沉的爱国情感,树方民族自豪感。
1、导入:播放视频《中华人民共和国成立60周年阅兵式》感受祖国的伟大。
2、初听歌曲,体验情感(对祖国深切的热爱之情)
3、感受旋律的美
感受变换拍子的特点(6/8,9/8了解复折子子,体会音乐的韵律感和起伏感)
辨识音乐结构特点(ab两个部分组成的二部曲式)
感受歌词的美(是一首诗)
4、感受不同唱法所展现的美(美声、民族、流行)
国防教育教案小学篇六
(一)学歌曲
教学目的:使学生学会演唱《三大纪律八项注意》。对学生进行爱国主义和革命传统教育。
教学过程:
一、组织教学。
二、新课讲授:
1、简单介绍《三大纪律八项注意》歌曲产生的时代背景。
2、听录音范唱,使学生对歌曲有初步的听觉。
3、学习简谱的唱法。
4、教师教唱,学习第一段歌词。
5、学生试唱,指出演唱的优缺点。
6、继续学习第二段歌词。
7、学生自行学习其他各段歌词。
8、全班齐唱。
(二)军事游戏
教学目的:通过本课的学习,培养学生集体主义观念和传递口令的准确性。
教学过程:
一、组织教学。
二、新课讲授。
1、游戏准备:将全班分6个组,每组7人。每组选一名队长,各队排成横队,队与队之间的间距2米。
2、向学生说明游戏方法:第一遍哨,队长到主持人处领口令。第二遍哨,各队队长把口令传给本队第一名队员,依次下传。最后一名队员听到口令后,立即向主持人报告口令内容。最快最准确者为胜方。
3、游戏的规则:口令难易程度大致相似;传口令时应悄悄耳语;在传口令的过程当中,所传内容不应让其他队的队员听到。传口令时,字数多少没有什么关系,关键是意思一定要完全正确。
(三)手工制作
教学目的:通过本课的学习,使学生学会利用雪糕棍、橡皮筋等材料制作橡皮筋弹射飞机的过程。
教学过程:
一、组织教学。
二、新课讲授。
1、制作机身:用雪糕棍作机身。
2、制作机翼:用后纸制作
3、安装机身和机翼。
4、加强机翼。
5、制作尾翼。
6、安装尾翼。
7、制作弹射飞机的丫杈。
8、试飞和调整。
三、思考题:
1、用你自己的话说一说制作过程。
2、试飞可能出现哪些问题,应怎么解决。
环保工作总结
(2006年度)
冶戍小学 2006年12月
双拥工作总结
(2006年度)
冶戍小学 2006年12月
宣传工作总结
(2006年度)
冶戍小学 2006年12月
国防教育工作总结
(2006年度)
冶戍小学 2006年12月
(2006年度)
冶戍小学 2006年元月----12月
环保征文
冶戍小学 2006年元月---12月