为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
七一朗诵比赛活动方案篇一
以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感,激发学生热爱运动,争做阳光少年,积极投身阳光体育全民健身的热潮中,充分展示学生的才华。
歌咏比赛:四、五、六年级(各班自选一首歌曲)
舞蹈比赛:一、二、三年级(各年段出一个舞蹈)
歌咏比赛:
1、歌咏比赛以班为单位自行组织训练。
2、参赛曲目以健康向上的歌曲为主。
3、评分标准:(10分)
(1)节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(3分)
(2)合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。 (2分)
(3)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐。(3分)
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(2分)
舞蹈比赛:
1、舞蹈比赛以年段为单位自行组织训练。
2、集体舞蹈,人数不少于10人,舞蹈形式自定。
3、评分标准:(10分)
(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(3)
(2)舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(2)
(3)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。(3)
(4)表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好。(2)
四年级:一等奖:2名二等奖:2名
五年级:一等奖:1名二等奖:2名
六年级:一等奖:1名二等奖:2名
一二三年级:一等奖:1名二等奖:2名
七一朗诵比赛活动方案篇二
以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的.丰富情感,激发学生热爱运动,争做阳光少年,积极投身阳光体育全民健身的热潮中,充分展示学生的才华。
歌咏比赛:四、五、六年级(各班自选一首歌曲)。
舞蹈比赛:一、二、三年级(各年段出一个舞蹈)。
歌咏比赛:
1、歌咏比赛以班为单位自行组织训练。
2、参赛曲目以健康向上的歌曲为主。
3、评分标准:(10分)
(1)节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(3分)
(2)合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。(2分)
(3)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐。(3分)
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(2分)
舞蹈比赛:
1、舞蹈比赛以年段为单位自行组织训练。
2、集体舞蹈,人数不少于10人,舞蹈形式自定。
3、评分标准:(10分)
(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(3分)
(2)舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(2分)
(3)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。(3分)
(4)表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好。(2分)
四年级:一等奖:2名;二等奖:2名
五年级:一等奖:1名;二等奖:2名
六年级:一等奖:1名;二等奖:2名
一二三年级:一等奖:1名;二等奖:2名
七一朗诵比赛活动方案篇三
为全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设重要部署,以“国学立品,书香达人”的特色创建为契机,以“学雷锋,树新风”为动力,以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨,开展“唱响6月”歌咏比赛活动,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生的才华。
1、时间:2018年5月31日
2、地点:学校院内
3、出场顺序:根据抽签顺序出场
本次歌咏比赛分大合唱和小合唱,独唱,重唱4类:各班准备
2—4个节目,(要有两个节目,其中一个必须是合唱。)
1、本次歌咏比赛集体以班为单位自行组织训练。
2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。
3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。
4. 各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛曲目,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特。
5、评分标准:(10分制)
(2)合唱人员表演准确、恰当,表现形式富有创意。1分
(3)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装尽量统一。2分
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。3分
(5)学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。1分
集体项目:
学前组:一等奖1名,鼓励奖1名;
1——3年级段:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;
4——6年级段:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
个人或小合唱项目:
学前组:一等奖1名,鼓励奖1名;
1——3年级段:一等奖1名,二等奖1名,鼓励奖1名
4——6年级段:一等奖1名,二等奖1名,鼓励奖1名。
七、工作安排:
评委:
xx xx xx
计(总)分员: xx老师 xx老师
现场秩序维护: 各班班主任
赛场布置全校师生
音影 xx老师
七一朗诵比赛活动方案篇四
为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣,激发他们对祖国,对生活的热爱。我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛,具体方案如下:
一、比赛时间:“六·一”节前天下午或当天上午。
二、比赛地点:教学楼前
三、参赛曲目:
比赛内容:每班选择两首歌曲,进行综合评比
四、比赛方法:
以班为单位进行比赛,各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准:
1.歌曲主题鲜明,内容健康。15
2.队形整齐,服装整洁,精神饱满。15
3.音高准确,节奏稳定,富有情感。40
4.声音和谐,优美。30
六、评分方法:
本次比赛满分为100分,采用当场评分方式,去掉一个最高分和去掉一个最低分,取平均分,保留小数点后面两位数。
七、奖励方法:
本次比赛设一二三等奖各1名
八、活动要求
1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好,以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
3、进退场时班主任组织,有序进行,注意安全。
4、比赛期间,各班级要保持文明,维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果,不得擅自议论评比结果。否则取消该班级的评奖资格。
文档为doc格式
七一朗诵比赛活动方案篇五
以下是由本站pq小编为大家推荐的2019六一儿童节歌咏比赛活动方案,欢迎大家学习参考。
为进一步营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生合唱能力,让学生过一个有意义的儿童节,经研究,学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动,使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。
1、时间:第16周
2、地点:第一幢尚真楼四楼多功能厅
1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。
2、参赛曲目:每班合唱两首歌曲,其中规定曲目一首(一二年级:校歌《放飞童心》;三四年级:队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级:国歌《义勇军进行曲》),一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准(去掉最高最低分,取总分为班级最终得分)
(1)节奏、音准准确,音色统一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式有创意。学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。
(3)服装整齐,精神饱满,富有朝气,上下台纪律良好,行动整齐。
低年段:1——2年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:4名)
中年级:3——4年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:3—4名)
高年级:5——6年级(每个年段综合奖:3—4名;单项奖:3—4名)
另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)
略
1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处,赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。
2、比赛按抽签顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常进行。
3、比赛本着公开、公正、透明的原则,当场亮分,现场颁奖。
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,开展“六·一”歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感,欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
六月的歌声
1、本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准:
(1)节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上,适合小工作计划学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
2、地点:学校升旗广场
主持人:
评 委:音乐教师、年级部管委会成员
纪 律:各班班主任及科任教师
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。