确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
小学庆国庆朗诵比赛活动方案篇一
成小庆“六一”“红歌传唱,童心向党”歌咏比赛充满着活力,充满了时代的气息,是少年儿童朝气蓬勃的.充分体现。我们举行这次比赛,也是落实素质教育的一个举措。它不仅丰富了校园文化活动,而且锻炼了同学们的心理素质,增强了班级凝聚力,培养了集体荣誉感。在比赛过程中,各班同学步伐整齐,歌声飞扬,精神饱满,充分体现少年儿童朝气蓬勃,童心向党的面貌,充分展示了少年儿童拼搏进取,团结一致的精神。
各位老师、同学们,为了迎接这次比赛,各个班级在不影响学习的前提下,抓住点滴时间,在训练中,同学们互相配合,团结协作,彼此增进了友谊,加深了感情。希望同学们把这份纯洁的友情长期保持下去,并让它成为自己人生中的一段珍贵记忆。
本次活动中,同学们个个表现都很不错。同时培养了同学们高尚的集体荣誉感,团结协作的集体主义精神,形成了坚强的班级凝聚力,这是活动中表现出来的一笔保贵的精神财富。希望同学们用这笔精神财富建造好自己的班级,让班级更文明、更和谐。
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小学庆国庆朗诵比赛活动方案篇二
朗诵中华经典,修建书香校园。
为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式,宏扬祖国优秀的传统文化,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,进步学生浏览古诗文经典的爱好,增强广大学生文化和道德素质。
1、集体赛
时间:20xx年6月16日下午2:40——4:10
地点:各班教室
2、个人赛
时间:20xx年6月17日下午2:40——5:10
地点:二部多功能教室
分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛,以参赛选手抽题作答的情势进行。
1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名,颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名,颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师,将取得指导教师嘉奖,颁发奖状。
(1)奖状预备、统计:朱斌丁明娟
(2)报导:黄婧
(3)集队:各班语文教师
1、各班语文教师高度重视,组织学生扎实展开读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。
2、各班语文教师要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
小学庆国庆朗诵比赛活动方案篇三
活动宗旨:活动举办小学生“老师,您好,我的好老师”诗歌朗诵和背诵小学生守则比赛,通过比赛培养学生传承中华美德,弘扬尊师重教的优良传统,培养学生热爱和感恩教师,在老师的帮助下,学会做人做事,为实现中华民族伟大的中国梦奋斗,激发学生的读书兴趣与热情,自觉遵守规章制度让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的.洗礼,享受阅读的快乐。活动主题:吟诵诗词,书香校园。
活动目标:
1、通过活动,激发学生读书热情,学会感恩自己老师,使学生养成良好习惯;2、使学生借优秀诗歌朗读的平台,学会做人,学会做事,做个守纪律的从小养成尊敬师长的五好小公民。参赛对象:班所有学生。
活动要求:
1、学生参赛的诗歌“老师,您好,我的好老师”为主题,参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。2、参赛班级抽签为序。3、参赛选手能脱稿朗诵的加分4、参赛选手必须用普通话朗诵。5、选手朗诵时间为3——5分钟6、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
举办的时间:6月1日活动步骤及过程:
1、任课老师宣布本次六一诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;
2、(一)、先全班背诵小学生守则。(二)、全班朗诵诗歌。(三)、各班参赛者表演。
3、本次活动朗诵最高分的班级选手将代表我校参加县里的“老师,您好,我的好老师”诗歌朗诵比赛。
小学庆国庆朗诵比赛活动方案篇四
为进一步营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生合唱能力,让学生过一个有意义的儿童节,经研究,学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动,使学生们在积极的'参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。
1、时间:第16周
2、地点:第一幢尚真楼四楼多功能厅
1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。
2、参赛曲目:每班合唱两首歌曲,其中规定曲目一首(一二年级:校歌《放飞童心》;三四年级:队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级:国歌《义勇军进行曲》),一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准(去掉最高最低分,取总分为班级最终得分)
(1)节奏、音准准确,音色统一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式有创意。学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。
(3)服装整齐,精神饱满,富有朝气,上下台纪律良好,行动整齐。
低年段:1——2年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:4名)
中年级:3——4年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:3—4名)
高年级:5——6年级(每个年段综合奖:3—4名;单项奖:3—4名)
另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)
总策划:黄文罴
策 划:黄章勋
负责人:xxxxxxxxxxx
评 委:组长:xxxxxxxxxxx
摄影:陈 前和摄影社团部分学生
灯光音响:xx
场地布置:xxx
安全保卫:xxxxxxxx
1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处,赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。
2、比赛按抽签顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常进行。
3、比赛本着公开、公正、透明的原则,当场亮分,现场颁奖。
小学庆国庆朗诵比赛活动方案篇五
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好!
秋风送爽迎国庆,喜气洋洋庆中秋。值此国庆、中秋双节即将来临之际,我们迎来了祖国68周年的光辉华诞。今天,生产基地小学全体师生欢聚一堂,举行一场别开生面的“迎国庆,颂祖国”诗歌朗诵比赛。在此,让我们共同祝福,伟大的祖国繁荣富强,祝愿祖**亲的明天更加美好!
担任本场比赛的评委老师有八位,他们是:掌声欢迎评委就座。
二、下面有请向大家宣读本次比赛的评分标准。本次比赛满分为100分,以80分为起点分,小数点后面保留两位小数,去掉一个最高分和一个最低分,取其余评委的平均分为最后得分。
具体标准是:一、内容健康,符合主题思想(25分)二、仪态大方、着装得体、动作适当、精神饱满。(20分)三、普通话朗诵,吐字清晰、声音宏亮、节奏感强,富于感染力。(30分)四、朗诵有创意,形式新颖。(25分)本次比赛设一等奖、二、三等奖各一名,教工一、二、三等奖各一名,由学校颁发荣誉证书。
三、主持人:下面我宣布,生产基地小学“迎国庆,颂祖国”诗歌朗诵比赛现在开始。
四、请全体起立,升国旗,奏国歌(全体起立)
五、学校领导讲话
下面请-----讲话。
值此中华人民共和国60周年国庆来临之际,我代表生产基地小学全体教职工祝愿我们的祖国繁荣昌盛,顺祝辛勤工作的老师们和勤奋好学的同学们节日愉快,全家幸福安康!
金秋时节,硕果累累,神州大地,生机勃勃。经历了风风雨雨的伟大祖国走过了60年的光辉历程。今天,当我们翻开中华民族的光辉史册,60年的光辉业绩,60年的激情岁月,60载春花秋实,骄傲着13亿颗赤诚的中国心。我们战胜了百年不遇的冰雪灾害,经受了汶川大地震的国难洗礼,在“恐怕是中国经济最困难的一年”我们成功的举办了第二十九届北京奥运会和第十三届残奥会,“神七”载人飞船成功发射,其恢弘的气势和泱泱大国之风范,向全世界彰显了中华民族伟大的凝聚力、向心力、战斗力,在人类文明史上写下了绚丽的篇章。
60年一花甲,60载数轮回,在这个金牛欢跃,举国欢庆的日子,我们更要坚定信心、振奋精神、爱岗敬业、奋力拼搏。我们有理由相信,在大家的共同努力下,基地小学一定能够实现新的历史跨越,再创辉煌!
最后,祝老师们和同学们节日快乐,阖家幸福!
六、学生代表致国庆祝辞
七、朗诵比赛开始。
八、主持人宣布活动比赛结束。
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