总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
精神科护士月报总结篇一
第一段：引言（200字）
伟大精神是人类文明的核心，它激励人们追求卓越，不断超越困难，面对挑战。三能精神作为伟大精神的重要组成部分，包含了创新能力、团队合作精神以及自律能力。这些品质不仅能够帮助个体成功，也能推动整个社会的进步。在我亲身实践中，我更加深刻地体会到了三能精神的重要性和力量，因此愿意在此与大家分享我的心得与体会。
第二段：创新能力（200字）
创新能力是现代社会成功的关键之一。在我日常工作和学习中，我始终意识到只有不断创新，才能保持竞争力并取得更大的成就。我的创新能力培养主要基于三个方面：开放思维、勇于尝试、乐观向上。首先，我学会了拓宽视野，尝试从不同的角度看问题，以寻找新解决方案。其次，我不再害怕失败，而是积极尝试新方法。通过不断尝试，我学到了许多宝贵的经验和教训，使我能更好地解决问题。最后，我积极保持积极的态度，相信只要坚持努力，就能够找到新的创新方向。这种积极的思维方式给了我信心和动力去不断创新，取得更好的成果。
第三段：团队合作精神（200字）
团队合作精神是实现共同目标的重要条件。在我的团队合作经验中，我深刻感受到了团结合作的力量。作为一个成熟的团队成员，不仅要具备良好的沟通能力和合作意识，还需要信任和包容。在合作过程中，我会积极倾听他人的意见，充分发挥团队成员的专业特长，共同解决问题。此外，我会尊重他人的观点，发扬集体主义精神，在困难时相互支持。团队合作的核心是团队的目标，只有目标明确并有清晰的分工，团队成员才能更好地配合。通过团队的共同努力，我们能够以更高效、更快速的方式实现更大的价值。
第四段：自律能力（200字）
自律能力是成功的基石。在现代社会中，我们常常面临许多干扰和诱惑，容易迷失自己，无法专注于工作和学习。而自律能力可以帮助我们保持对目标的追求，提高工作效率。我个人在自律能力的培养中不断总结经验。首先，我制定明确的计划和目标，并将其切分为小的任务，以便更好地管理时间和资源。其次，我养成了良好的习惯，如定时锻炼和阅读，提高自己的素质和能力。最后，我始终保持良好的工作和生活规律，使自己更加专注和高效地工作。自律能力的坚持让我养成了良好的习惯，更好地控制自己，逐渐取得了成功。
第五段：结语（200字）
三能精神是实现个人和社会成功的关键要素。创新能力可以帮助我们找到新的解决方案和机会；团队合作精神促进了集体的价值最大化；自律能力则帮助我们提高工作效率和生活质量。在我的实践中，我深刻体会到了这些品质对个人成长和社会进步的重要性。因此，我将继续以三能精神为指引，不断提升自己，在学习、工作和生活中追求更高的目标和更好的自我。
总结：（100字）
伟大精神是三能精神的核心，它激励人们追求卓越，不断超越困难，面对挑战。通过创新能力、团队合作精神和自律能力，我们可以更好地适应现代社会的需求。通过培养这些品质，我们不仅能实现个人的成功，也能推动整个社会的进步。在实践中，我深刻体悟到了三能精神的力量，将坚持不懈地追求伟大精神，为实现自己的梦想和社会的进步做出贡献。
精神科护士月报总结篇二
三能精神是指担当、创新、奉献的精神，是人类伟大精神的体现。在它们的指引下，人们能够不断超越自我，实现个人与社会的共同进步。通过担当，我们能够在面对困难时坚持勇往直前；通过创新，我们能够不断推动社会进步；通过奉献，我们能够将个人力量融入到集体之中。三能精神深深地触动着我，使我对伟大精神产生了更深的认识。
担当是一种责任心和使命感的体现。在我接触三能精神之前，我曾对自己的未来感到迷茫，不知道应该何去何从。然而，通过学习和了解三能精神，我明白了自己不能逃避对自己和周围事物的责任。只有当我担当起自己的责任，才能够推动自己不断成长，才能够给社会带来更多利益。
创新是一种勇往直前的态度。在这个竞争激烈的社会，创新是推动社会进步的动力。当我意识到创新能够为我带来更多的机遇时，我开始尝试去创造新的东西。无论是在工作中还是在生活中，我都会努力寻找创新的机会，挑战自我，跳出舒适区。通过不断地尝试、失败、再尝试的过程，我开始懂得了创新的意义。
奉献是一种无私的精神。通过奉献，我们才能真正实现个人与集体的共同进步。在我担当责任和追求创新的同时，我意识到自己应该将个人力量融入到集体之中。在工作中，我积极与同事合作，互相学习，使工作效率更高。在生活中，我也积极参加公益活动，帮助那些需要帮助的人。通过奉献，我感到内心的满足与成就感。
三能精神是伟大精神的体现。正是因为有了担当、创新、奉献的精神，人类社会才能不断进步。在现实生活中，我们经常看到那些拥有三能精神的人，他们担当责任，创造机会，奉献自己。他们的精神鼓舞着我们，使我们相信人类社会的未来会更美好。
通过与他们的接触，我深刻体会到了三能精神的伟大之处。这种精神不仅仅是一种态度，更是一种信念。只有通过担当，我们才能真正实现自己的价值；只有通过创新，我们才能跨越现有的局限；只有通过奉献，我们才能感受到内心的宁静和满足感。三能精神给予了我不断向前的动力，让我坚信只要拥有这种精神，无论遇到什么困难，我都能够勇往直前。
总之，三能精神是一种伟大的精神，是人类社会进步的推动力量。通过担当责任、追求创新、奉献自己，我们可以不断超越自我，实现个人与社会的共同进步。三能精神给予了我无限的动力和信心，让我坚信只要拥有这种精神，无论遇到什么困难，我都能够勇往直前。这种精神已经深深地植根在我的内心，我将始终秉持着三能精神，努力成为一个更好的人。
精神科护士月报总结篇三
论“工匠精神”
从本质上讲，“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在新的时代弘扬和践行“工匠精神”，须深入把握其基本内涵、当代价值与培育途径。
一、“工匠精神”的基本内涵
“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
其一，敬业。敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要“执事敬”“事思敬”“修己以敬”。“执事敬”，是指行事要严肃认真不怠慢；“事思敬”，是指临事要专心致志不懈怠；“修己以敬”，是指加强自身修养保持恭敬谦逊的态度。宋代大思想家朱熹将敬业解释为“专心致志，以事其业”。
其二，精益。精益就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。所谓精益求精，是指已经做得很好了，还要求做得更好，“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”。正如老子所说，“天下大事，必作于细”。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。瑞士手表得以誉满天下、畅销世界、成为经典，靠的就是制表匠们对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢的精益精神。
其三，专注。专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。从中外实践经验来看，工匠精神都意味着一种执着，即一种几十年如一日的坚持与韧性。德国除了有人们耳熟能详的奔驰、宝马、奥迪、西门子等知名品牌之外，还有数以千计普通消费者没有听说过的中小企业，它们大部分“术业有专攻”，一旦选定行业，就一门心思扎根下去，心无旁骛，在一个细分产品上不断积累优势，在各自领域成为“领头羊”。其实，在中国早就有“艺痴者技必良”的说法。古代工匠大多穷其一生只专注于做一件事，或几件内容相近的事情。《庄子》中记载的游刃有余的“庖丁解牛”、《核舟记》中记载的奇巧人王叔远等大抵如此。其四，创新。“工匠精神”强调执着、坚持、专注甚至是陶醉、痴迷，但绝不等同于因循守旧、拘泥一格的“匠气”，其中包括着追求突破、追求革新的创新内蕴。这意味着，工匠必须把“匠心”融入生产的每个环节，既要对职业有敬畏、对质量够精准，又要富有追求突破、追求革新的创新活力。事实上，古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。新中国成立初期，我国涌现出一大批优秀的工匠，如倪志福、郝建秀等，他们为社会主义建设事业做出了突出贡献。改革开放以来，“汉字激光照排系统之父”王选、“中国第一、全球第二的充电电池制造商”王传福、从事高铁研制生产的铁路工人和从事特高压、智能电网研究运行的电力工人等都是“工匠精神”的优秀传承者，他们让中国创新重新影响了世界。
二、“工匠精神”的当代价值 现代科技时代，“工匠”似乎远离我们而去。但是，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅需要大批科学技术专家，同时也需要千千万万的能工巧匠。更为重要的是，“工匠精神”作为一种优秀的职业道德文化，它的传承和发展契合了时代发展的需要，具有重要的时代价值与广泛的社会意义。
一是社会文明进步的重要尺度。实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富，只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。也就是说，物质文明与精神文明是推动社会文明进步的“两个轮子”，是实现中华民族伟大复兴中国梦的“一双翅膀”，二者缺一而不可。事实上，“工匠精神”的发育程度，同一个社会的物质文明、精神文明的进步程度都直接发生着关联。从精神文明来看，“工匠精神”作为一种职业精神，在本质上它是同社会主义核心价值观特别是同其中的“敬业”“诚信”要求高度契合的。从物质文明来看，“工匠精神”在物质文明的创造过程中可以发挥强大的精神动力及智力支持作用。
二是中国制造前行的精神源泉。经过改革开放近40年的发展，我国早已成为世界第一制造业大国。尽管我们成了“世界工厂”，贴着“made in china”标签的产品在世界随处可见，大到汽车、电器制造，小到制笔、制鞋，国内许多产业的规模居于世界前列，但这里面却依然缺少真正中国创造的东西，甚至一些外国人将其等同于“山寨”产品。这严重损害了中国企业和中国品牌的形象。在许多业内人士看来，我国制造业大而不强，产品质量整体不高，背后的重要根源之一就是缺乏具备“工匠精神”的高技能人才。为实现中国从全球制造大国到制造强国的跨越，2015年5月8日国务院正式印发《中国制造2025》，提出了中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。中国要迎头赶上世界制造强国，成功实现中国制造2025战略目标，就必须在全社会大力弘扬以“工匠精神”为核心的职业精神。只有当敬业、精益、专注、创新的“工匠精神”融入生产、设计、经营的每一个环节，实现由“重量”到“重质”的突围，中国制造才能赢得未来。三是企业竞争发展的品牌资本。随着市场经济特别是知识经济的到来，现代经济越来越呈现为一种品牌经济。在现代市场经济视域下，作为知识资本形态的品牌形象也是一种可经营的企业资本，是一种潜在的、无形的、动态的、能够带来价值增殖的价值，是传统的会计体系反映不了的无形资本。塑造良好的品牌形象，有效开发、经营品牌资本，是企业参与市场竞争、占领市场至高点的重要手段。事实上，“工匠精神”在企业品牌形象塑造和品牌资本创造过程中具有十分重要的作用。“工匠精神”也是企业品牌内涵的重要体现，也是企业品牌知名度、美誉度以及顾客忠诚度培育的有效途径，更是企业品牌资本价值增殖的重要来源。其实，中华老字号全聚德烤鸭能够驰名世界，也是得益于其“食不厌精、脍不厌细”的“工匠精神”。
四是员工个人成长的道德指引。尊重员工的价值、启迪员工的智慧、实现员工的发展，不仅是员工个人成长的强烈需求，同时也是现代企业的责任和使命。而“工匠精神”作为一种职业精神，是企业员工提升个人精神追求、完善个人职业素养、实现个人成长进步的重要道德指引。美国旅馆业巨头康拉德·希尔顿年轻时有过在酒店打工的经历。最初，上司安排他打扫卫生，刷马桶是其中必要环节。希尔顿对这份工作不满意，对待工作很懈怠。有一天，一位年龄稍长的女同事见他刷的马桶很不干净，就亲自为他做示范，并告诉他，自己刷完的马桶，是有信心从里面舀水喝的。这件事对年轻的希尔顿触动很大。从此他一改对工作的懈怠应付，逐渐树立起踏实认真、一丝不苟的职业精神。后来，希尔顿拥有了自己的酒店,并在行业内独树一帜。回顾他的成功之路，不难发现，他年轻时所遭遇到的“喝马桶水”的职业精神教育这一课，是他成长、成才、成功的重要精神财富。事实上，企业员工所具有的高尚职业操守和强烈“工匠精神”，同拥有较高专业知识技能一样，是其自身立足职场的重要条件和在未来职业生涯中脱颖而出的制胜法宝。
三、“工匠精神”的培育途径
如今全社会已经形成了一个强烈共识，这就是在中国必须加强、加快“工匠精神”的培育。那么，其路径何在呢？ 首先，必须形成良好社会氛围。在全社会形成尊重工匠、崇尚“工匠精神”的良好社会氛围，是培育和弘扬“工匠精神”的必要条件。在我们的文化传统里，工匠在古代等级社会中一直处于社会下层，在职业“士农工商”的排名中，工匠往往不入统治者的“法眼”而被归为“三教九流”。唐宋以后，手工业者身份地位有所提高，但封建王朝依然奉行“重农抑商”的基本国策，将工商业视为末业，对工商业者进行压制。元代又开始通过严格的“匠户”户籍制度对工匠进行种种限制和奴役，使工匠一直难以获得与普通劳动者平等的社会地位。特别是儒家主流思想向来强调“万般皆下品，唯有读书高”，倡导“君子不器”，轻视职业技能教育，认为匠人们营营役役都是些奇技淫巧，君子应该修齐治平，不为物役。而当代中国虽早已是世界工厂，但社会和企业依然缺乏对工匠和“工匠精神”的重视和尊重。反观欧美文化，古时的出色工匠，可以跟艺术家和作家齐名，地位是非常高的。在全社会形成尊重工匠、崇尚“工匠精神”的氛围，其实质是对劳动、知识和创造的尊重。这既是培育和弘扬“工匠精神”的必要条件，也是社会文明进步的重要表征。
其次，必须畅通职业培养机制。有资料表明，我国制造业生产一线技工特别是具有“工匠精神”的高级技能型人才的短缺，已经成为制约我国成为制造业强国的瓶颈。那么，如何畅通技能型人才职业培养机制呢？一要深化现代职业教育改革。也就是要以改革的思路，加快发展与技术进步和社会需求相适应、产教学同“工匠精神”深度融合的现代职业教育，培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才。二要继承古代“师徒制”教育传统。古代流行的中国艺徒制度和西方行会的学徒制，采取的都是一种“心传身授”的默会教学方式，学徒都是在实践中不断磨炼技艺，体验并形成精雕细琢、精益求精、严谨专注的职业精神。特别是，“师徒制”中形成的“亲师合一”关系，注重“手把手”“一对一”的言传身教，有利于那些非物质传统技艺的传授和“工匠精神”的养成。三要实行国家工匠技能认证制度。也就是在加强现行职业教育法规执行力度的同时，借鉴德国职业教育举行国家考试制度，全面实行工匠职业从业资格考试制度和工匠技能等级认证制度，不断提高职业资格水准和职业荣誉感。再次，必须融入企业文化建设。企业文化是指企业在长期的生产经营管理实践中形成的具有本企业特色并为全企业所认同和遵循的价值理念、共同信念、经营思想、道德准则与行为规范的总和。显然，以“工匠精神”为核心的工匠文化是企业文化建设必不可少的组成部分。正如《周易》所言：“观乎人文以化成天下”。文化价值来自于“人化”的过程，同时又必须回归于“化人”的过程。无疑，“工匠精神”中蕴涵的巨大力量，也需要通过融入企业文化建设而得到发扬光大，并使之在滋养员工精神、推动企业发展中得到验证和释放。
最后，必须建立激励保障制度。建立科学有效的激励保障制度是“工匠精神”得以延传和发扬不可或缺的重要措施。其一，要建立传统工匠技艺知识产权保护制度。针对传统工匠“传内不传外、传儿不传女、传大不传小”现象，通过运用法律、制度等形式加强与工匠相关的知识产权、技术专利的保护工作，最大程度地保护传统工匠的合法权益不受侵害。其二，要建立濒临失传的传统工匠技艺抢救制度。要建立专项基金，抢救性保护那些濒临失传断代的民间传统技艺、工艺，抢救挖掘那些濒于失传的独门绝技，请大师名匠著书立说或为他们撰写人物志和传记，发扬光大传统技艺和“工匠精神”。其三，要建立优秀民间传统技艺表彰奖励制度。可借鉴当今建筑界“鲁班奖”、工艺美术界“金奖”“银奖”形式，对技艺界的精品、优品实行专项奖励制度，以此树立标杆鼓励赶超。同时，对于那些德艺双馨的工匠大师、技师要授予荣誉称号，并不断提高他们的薪酬待遇。其四，要建立名品优品特品甄别追究制度。为增加工匠的责任心和荣誉感，可借鉴古代社会“物勒其名”的办法，利用条形码、二维码等现代网络技术手段，对工匠、技师的每一件作品、产品实行甄别认证，既保障他们的著作权、让他们“扬名立万”，又对他们实行终身责任追究，以此强化“工匠精神”的建设。
精神科护士月报总结篇四
这是我校首次校园开放日，也是教师与广大家长零距离接触，家长参与整个教育活动过程。让家长了解大庆精神铁人精神纳入国民教育体系后的教学情况，传达学校的教学观、教育观、管理观，从而更好的配合学校，共同关注孩子的成长。
一、大庆精神铁人精神的诠释
大庆精神，是中华民族精神的重要组成部分，主要包括：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自立更生的艰苦创业精神，讲究科学、“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。概括地说，就是“爱国、创业、求实、奉献”。
铁人精神，是大庆精神的典型化代表和人格化体现，主要包括：“为祖国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“要为油田负责一辈子”，“干工作要经得起子孙万代检查”，对工作精益求精，为革命“练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；不计名利，不计报酬，埋头苦干的“老黄牛”精神。“爱国创业我最认真，求实奉献我最根本！”是铁人精神的核心价值。
二、铁人生平
为了开发大油田，1960年2月由中央批准一场规模空前的石油大会战随即在大庆展开。1960年3月，王进喜从玉门油田率领1205钻井队赶来，加入了这场石油大会战。在重重困难面前，王进喜带领1205钻井队在极端困苦的情况下，克服重重困难，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，打出了大庆第一口喷油井，展现了大庆石油工人的风貌，为我国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线一面鲜红的旗帜。这种人拉肩扛精神、干打垒精神、五把铁锹闹革命精神、缝补厂精神、回收队精神、修旧利废精神，是大庆光荣传统的重要内容。这六种精神，被誉为大庆艰苦创业的“六个传家宝”。
三、大庆油田开发50年的历史变迁
1959年9月，是建国十周年大庆前夕，东北松辽地区发现大油田，为了纪念这个大吉大喜的日子，当时由黑龙江省委书记欧阳钦同志建议定名为大庆油田。50年来，经过几代大庆人艰苦创业、拼搏奋进、无私奉献，大庆油田已发展成为我国最大的石油生产基地，为保障国家能源安全、促进国民经济和社会发展做出了突出贡献，并且以“爱国、创业、求实、奉献”为鲜明特征的大庆精神、铁人精神，更是成为了激励中国人民不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。
四、我校大庆精神、铁人精神取得成果
我校“两进工程”进校园活动启动大会、征文比赛、图片展等活动的召开，加深了大庆精神、铁人精神对师生们的影响，激发了同学们奋发图强、敢于拼搏的学习热情。众多同学纷纷表示，将努力学习科学文化知识，争取早日投身到建设大庆、热爱大庆、服务大庆的队伍中来。
在今后的工作中，大庆中学将以“两进工程”为契机，继续组织学生观看电影《铁人王进喜》，使更多的学生了解铁人，进一步体会和理解大庆精神和铁人精神，将大庆精神铁人精神植入学生的心灵，全面提升学生的综合素质，为推进大庆现代化国际化城市建设做出应有的贡献。
精神科护士月报总结篇五
五四精神是一种强烈的爱国主义和民主主义精神，它激发了中国人民的觉醒和奋起。作为一代年轻人，我深受五四精神的感染和影响，在不断的学习和思考中，我逐渐领悟到了五四精神的重要性和价值。下面，我将从五个方面来谈谈我的体会和思考。
首先，五四精神教会了我热爱祖国的责任和使命感。五四运动是一次中国青年为了国家的独立和民族的尊严而奋斗的历史事件，正是在这次运动中，五四精神开始显现出来。作为一名年轻人，我对中国的历史和现状有着深深的热爱和关注，我希望能为祖国的繁荣和进步做出自己的贡献。五四精神告诉我，我们年轻人既要有家国情怀，又要有责任担当，只有将个人的理想与国家的需要结合起来，才能实现个人价值和社会进步。
其次，五四精神激发了我追求自由和独立的勇气。五四运动是一次追求民主和自由的运动，参与者们反对封建社会的束缚，要求个人的自由和人权。正是在这次运动中，五四精神得到了进一步的传承和发展。作为一名独立思考的年轻人，我认为个人的自由和独立是每个人应该拥有的基本权利。五四精神让我明白，只有勇敢地发声和追求真理，才能努力创造一个自由和开放的社会。
第三，五四精神教会了我反对愚昧和封建的勇气。五四运动是一场反对愚昧和封建思想的革命，它的参与者们批判了封建主义和帝国主义的思想，呼吁追求科学和民主。在我看来，现代社会需要的是开明和智慧的思想，需要年轻人积极地追求知识和思考。五四精神引导着我主动学习，不断探索和创新，让我摆脱了愚昧和偏见的束缚，追求自己的理想和价值。
第四，五四精神告诉我要关注社会问题和参与社会活动。五四运动是一次对社会现象和问题提出质疑和呼吁的革命，它的参与者们积极关注社会状况，争取公平和正义。对我而言，社会的发展和进步是每个人的责任。五四精神鼓励我勇于发声，积极参与社会活动，投身于公益事业。只有通过关注社会问题并积极参与，才能在个人和社会中实现进步和改变。
最后，五四精神教会了我坚持错误也要改正的原则。五四运动的核心是理性和科学，它反对封建迷信和错误观念。在我个人的成长和发展中，我坚持着不断的学习和反思，不断纠正自己的错误。五四精神告诉我，只有追求真理和不断改正错误，才能实现自我完善和进步。
总之，五四精神是一种具有现代意义的精神，它启发着每个年轻人去关注和改变自己的国家和社会。通过对五四精神的学习和思考，我明白了自己不仅仅是自己的一份子，更是一个责任和使命感的化身。我将始终怀揣五四精神，用行动诠释年轻人的力量和责任，为实现国家的繁荣和进步而努力奋斗。
精神科护士月报总结篇六
五四精神是中国现代史上具有重要意义的一段历史。它激发了一代又一代中国青年的壮志豪情，引领着中国走上了现代化的道路。通过学习和思考五四精神，我深刻体会到了其中蕴含的触动人心的力量，也对自己的未来有了更加明确的目标和追求。
首先，五四精神彰显出了中国青年的觉醒与担当。当时的中国正面临着国家危机和民族命运的关键时刻，西方列强的侵略让中国陷入了危机之中。五四运动的爆发，让中国社会的主流开始抛弃旧有的封建观念和思维方式，开始追求独立、自主、民主和科学。年轻的学生和知识分子通过激烈的抗议活动，表达出了自己对国家前途的关切。这种觉醒与担当的精神值得我们学习和传承，作为当代大学生，要时刻关注国家发展，担负起自己的社会责任，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
其次，五四精神鼓舞了中国青年追求真理和创新的勇气。五四运动中，主张科学与民主的声音开始在中国大地上回响。国内外的思想风潮涌入中国，轰动了整个青年群体。大胆地破除旧有的传统观念和制度，勇敢地追求真理和自由，成为了当时的中国青年的共同追求。这种追求真理和创新的勇气对我来说也是一种巨大的启示。在面对困难和挫折时，要坚持追求真理，踏实努力，不畏艰辛，勇于创新，不断开拓自己的思维和视野，以适应社会发展的需要。
同时，五四精神提醒了我要坚守初心和价值信仰。五四时期，学生运动中对废除封建礼教、实行平等婚姻自由和尊重个人意志等诉求，彰显了人权和人文关怀。这些课题至今仍然具有重要意义。作为一名青年大学生，我要时刻保持对正义和公正的追求，坚守自己的价值信仰。同时，要为社会的正义和公正发声，为弱势群体发声，用自己的行动影响身边的人和社会的发展方向，为建设一个更加平等和谐的社会贡献自己的力量。
另外，五四精神给我带来了对个人成长和自我完善的思考。五四时期青年学生们不满于现状，他们以学生为主体，在向政府提出抗议的同时，也在自我反省、自我革命中寻求成长。他们通过读书、自我教育和参与社会实践，不断提高自己的素质和能力。这给了我启示，要注重自身的学习和成长，提高自己的综合素质。同时，要注重实践，通过参与社会实践，不断完善自己，树立自己的榜样，以实际行动践行并传承五四精神。
最后，五四精神的核心是爱国主义。五四学者都有着强烈的爱国心，他们深深地意识到，要振兴中华民族，就要立足于国家利益，以国家为中心，为国家的独立、自由和富强而奋斗。我深信，只有具备远大的爱国之情，才能担当起历史的责任，为中华民族实现伟大复兴的中国梦不懈奋斗。因此，以爱国为核心的五四精神将继续指引着每一代中国青年的前进方向，让我们牢记使命，勇于创新，为实现中华民族的伟大复兴奉献自己的青春和力量。
总之，五四精神不仅是一段历史，更是一种精神力量，激励着我们今天的年轻人。我们必须学习和传承五四精神，不断追求真理和创新，坚守初心和价值信仰，注重个人成长和自我完善，始终保持爱国主义的情怀。只有这样，我们才能在实现自己的梦想的同时，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦，为人类进步事业做出自己的贡献。
精神科护士月报总结篇七
天宫一号（tiangong-1）是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。
发射背景
1992年9月21日，中央正式批准实施中国载人航天工程，即“921工程”，在“921工程”设计之初，便确定了载人航天“三步走”的发展战略，即第一步，实现天地往返，航天员上天并返回地面； 第二步，实现多人多天飞行、航天员出舱和太空行走、飞船与空间舱的交会对接等多项任务，并发射短期有人照料的空间实验室；第三步，建立空间站。
1999年11月20日，中国成功发射第一艘无人试验飞船神舟一号，初步实现了第一步的航天器天地往返。此后，中国又先后发射神舟系列的4艘飞船，并在神舟五号发射、杨利伟成为中国“太空第一人”后，完成了“三步走”战略的第一步。
2005年起，神舟六号和神舟七号相继发射，拉开了“三步走”战略第二步的序幕，并完成了前半部分，而天宫一号则将完成第二步后半部分的任务——进行空间交会对接，建立空间实验室。
国外影响
与美苏曾经发射的空间站相比，将作为小型空间实验室的中国“天宫一号”目标飞行器是个“小个子”。“天宫一号”重量为8.5吨，而美国1973年发射的“天空实验室”重达80吨，苏联1986年发射的“和平”号空间站核心舱也有20吨重，更不用说眼下450多吨重的国际空间站。然而，这个“小个头”含义丰富，意义深远，难怪引起全球关注和热议。
整装待发的“天宫一号”肩负着为中国2020年左右建立空间站奠定技术基础的重任。美国著名太空政策专家、乔治·华盛顿大学教授约翰·洛格斯登说：“这是中国朝着计划10年后建造更大规模空间站迈出的第一步。”
对于中国人而言，“天宫一号”更加意义非凡，它使中国人的飞天梦想继续延伸、拓展。英国《每日电讯报》刊文指出，它代表了中国愈加宏伟的民族抱负与科技理想。
“天宫一号”无疑将创造中国的许多第一次，意义深远，人们对“天宫一号”发射翘首以盼就不难理解了。
航天大国普遍的共识就是，空间站是载人航天发展的必经之路。载人航天以及建设空间站与不载人航天差别巨大。为了保证人的安全，所有因素都要全面考虑，技术上要求更高。在载人航天工程中，建设空间站是更高水平、更高层次的技术体现。
需要清醒认识的是，与美俄等国家相比，中国的空间站技术仍处于起步阶段。“天宫一号”发射，只是中国努力缩小差距的开始。英国路透社就此报道说，从技术角度讲，作为技术测试平台的“天宫一号”，即使取得成功，它与“神舟八号”交会对接也只是模仿了40年前美苏所做过的事情和技术。
“天宫一号”已成为另一个象征，表明中国通过几十年经济繁荣的财富积累，国力提升，能集中力量发展航天事业，在一度只有少数国家掌握的技术领域开始缩小差距。乔治·华盛顿大学教授洛格斯登认为，“天宫一号”的发射是中国载人航天飞行计划一步步稳步前进的结果；日本《产经新闻》指出，中国希望借此掌握航天器交会对接技术，若取得成功，中国宇航事业将迈上一个新台阶。
“我们来自何方，去向何处？”空间站建设不仅是民族自豪的体现，它担负的是全人类探索未知太空的使命。许多在地球上无法做到的事情，需要在空间站才能做到。除了作为目标飞行器来训练太空对接，“天宫一号”还要作为太空实验室以开展科研活动。“天宫一号”及其后续项目也需要寻找好的科学项目，从而为人类认识世界、获得新的发现做贡献。
无垠的太空是人类共同的财富，探索太空是人类的共同追求。在人类探索太空的事
业中，中国理当有自己的贡献。中国航天技术进一步发展，获益的是全球。
从几代航天人的实践经验中概括总结出来的中国航天精神就是“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”。
一、自力更生是中国航天精神中最根本的一条。
自力更生的本质是要有民族自信心，要把立足点放在自己力量的基点上。中国人并不笨，对自己要有信心，不要妄自菲薄。当年一些大国封锁、扼杀我国，逼得我们非自己干不可。我们选择了发愤图强走自行研制的道路。虽然很艰苦，但走通了，而且路越走越宽广。
二、大力协同，全国一盘棋。
航天事业绝不是一个部门的事，没有全国的大力协同就没有航天事业的今天。以神舟六号载人航天工程为例，七大系统的协作厂、所，有上千个，涉及到国内绝大多数行业部门。在最后的发射和回收的过程中，涉及到海、陆、空军、外交部等部门和多个省市几十万人的协同工作。有的关键事件要做到分秒不差。中国在航天上的投资只有美苏的几十分之一，可是出的成果并不少。能做到这一点，集中领导、全国一盘棋，大力协同，集中兵力打歼灭战，是主要原因。也是社会主义优越性的集中表现。
三、严谨务实，实干精神。
中国航天事业是从无到有，从小到大。经历过胜利的喜悦，也有失败的痛苦。我认为失败的教训对我们的成长更为重要。每攀登一级更高的技术台阶，都需要攻克大量的技术难关。每次飞行试验的故障分析和排除，不知要付出多少个不眠之夜。实干精神体现在艰苦奋斗、百折不挠，同时，也体现在严肃、严密、严格的三严作风和“吃一堑长一智”，认真总结经验改进工作的科学态度上。
航天工程都是非常复杂的大系统工程，它包含若干分系统和成千上万个零、部件，无论哪一个零件出问题，都会使火箭、飞船掉下来。因此，在设计和生产中，我们都把可靠性、安全性和质量放在首要地位。尤其神舟六号载人飞行，我们的可靠性为97%，安全性达到了99.7%。这是我们50年来研制所有的各种型号，从来没有过的高指标。我们采取了各种安全性、可靠性保证措施，从方案设计开始，扎扎实实按工作程序和细则做好每一件具体的事。使载人航天工程七大系统圆满完美地完成任务。
四、发愤图强的爱国主义精神是核心。
毛泽东说过，“人总是要有点精神”。我认为一个人如果没有发奋的精神，就不会干出什么大事的。几代航天人都为航天事业贡献了他们一生的精力和智慧。改革开放以前，在航天部门工作的人，从不与外界甚至自己的亲友谈及自己的工作，也不能发表与型号有关的论文，大家都默默无闻地做无名英雄，无私地奉献着。老专家中有不少是在新中国成立以后回国，他们放弃了在国外的优厚生活和工作条件，把他们在国外学到的知识奉献给了祖国。
“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”是对载人航天精神的高度概括，也是我国921工程实施的指导思想。
载人航天精神，是艰苦奋斗的精神
历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。我国载人航天工程是在世界航天大国已经发展几十年后起步的。为了缩小差距，迎头赶上，载人航天工程开始实施就明确提出，要坚持做到起步晚、起点高，投入少、效益高，项目少、水平高，从总体上体现中国特色和技术进步，走跨越式发展的道路。中国航天人始终以人民利益为最高利益，以苦为荣，以苦为乐，常年超负荷工作，默默承受着常人难以承受的困难和压力。载人航天工程的成功实践告诉我们，无论过去、现在还是将来，艰苦奋斗永远是我们战胜一切困难、夺取事业胜利的重要法宝。只有以艰苦奋斗精神作支撑，我们的民族才能自立自强，我们的国家才能发展进步，我们的各项事业才能永葆生机活力。
载人航天精神，是勇于攻坚的精神
载人航天工程是中国航天领域迄今规模最庞大、系统最复杂、技术难度大、质量可靠性安全性要求最高和极具风险性的一项重点工程。这项空前复杂的工程在比较短的时间里不断取得历史性突破，一个极其重要的原因在于，中国航天人敢于攻坚、勇于创新。从试验室到各生产企业，从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船，到处留下了航天人攻坚的足迹，洒下了航天人登攀的汗水。他们知难而进，顽强拼搏，在重重困难面前百折不挠，在道道难关面前决不退缩，以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难，用满腔热血谱写了共和国载人航天事业的壮丽史诗。
载人航天精神，是开拓创新的精神
我国的载人航天工程，从飞船设计、火箭改进、轨道控制、空间应用到测控通信、航天员训练、发射场和着陆场等方案论证设计，都瞄准世界先进技术，确保工程一起步就有强劲的后发优势，关键技术就能与世界先进水平并驾齐驱，局部还有所超越。面对一系列全新领域和尖端课题，科技人员始终不懈探索、敢于超越，攻克了一项又一项关键技术难题，获得了一大批具有自主知识产权的核心技术和生产性关键技术，展示了新时期中国航天人的卓越创新能力。这些重大突破，使我国在一些重要技术领域达到了世界先进水平。中国航天人的成功实践告诉我们，一定要勇于站在世界科技发展的最前列，敢于在一些重要领域和科技前沿创造自主知识产权，大力提高核心竞争力，努力在世界高新技术领域取得一席之地。
载人航天精神，是无私奉献的精神
我国载人航天事业的建设者，是一支具有光荣传统、建立了卓越功勋的团队。中国航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的神圣使命，为了祖国的航天事业，淡泊名利，默默奉献。他们献出了青春年华，献出了聪明才智，献出了热血汗水，有的甚至献出了宝贵生命。他们用顽强的意志和杰出的智慧，将“一切为了祖国，一切为了成功”写在了浩瀚无垠的太空中。老一代航天人甘当人梯，新一代航天人茁壮成长。在载人航天工程的几大系统中，35岁以下的技术骨干已占80%，一批既懂专业、又善管理的人才成为各系统、各专业的带头人。一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素质人才，为我国航天事业实现新的突破积蓄了强大的发展后劲。
当代大学生学习航天精神
1、学习航天人的艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的精神
由于美国和欧洲颁布的禁令，我国很难从国外获得关键的航天技术，中国也没有参与国际空间站的活动。航天事业是具有高度危险性的职业，而中国载人航天事业还处在起步阶段，其风险之大可想而知。但在风险面前，中国航天员表现出的是一往无前的勇气，是顽强拼搏的斗志。航天员这次出舱面临着失压、缺氧、辐射和巨大温差等诸多困难。他们用艰苦奋斗、敢于牺牲的精神，向世界展示了中华民族奋发向上的优秀品质；用勇于探索、开拓创新的精神为全国各族人民树立了榜样。
2、学习航天人极其严谨的科学精神
神舟七号飞船零配件产地几乎涵盖了大半个中国，并以百分之百的发射率和零失败率，创造了航天发射史上的辉煌。各参研参试部门和单位为完成神舟七号载人航天飞行任务做了大量精益求精的准备工作。从每一颗螺丝钉，每一个焊接缝，到我们在电视中看到的宇航员细致的检查安全系带的动作，认真地阅读飞行手册等，这一切都是高质量、高标准、一丝不苟的，是来不得一丝疏忽大意的。这种不允许失败、不准有丝毫瑕疵的严谨工作作风，保证了“神七”的完美成功，也是我们应该认真学习的。
3、学习航天人志存高远、无私奉献的精神和高度的责任感
他们在航天事业中表现出来的高度的责任感，学习他们以国家利益为重、志存高远、为国奉献、立足本职工作的精神。
结合我们自己的学习和生活，也有很多启示。首先，坚持自己的梦想，塑造强大的自我。大学生必须又有自己的梦想，并坚持不懈的奋斗。中国一代航天人从1956年开始，就有用航天将中国打造成世界强国的梦想。从第一颗原子弹到第一颗氢弹，以及东方红一号卫星，再到洲际导弹，无不体现中国航天人的梦想情怀。大学生须树立远大理想目标，以航天精神为榜样，有计划，有目标的实现自己的伟大梦想。
其次，认识自我，自信的去迎接挑战。中国航天人从1955年就清楚地认识到当今世界对中国形成安全威胁的唯一国家就是美国，那么我们也必须同时拥有自己的战略洲际导弹对美国构成威胁，到1999年8月2日，第二代战略洲际导弹问世，他可以威胁到美国的每一篇领土，可以说中国在太平洋发射导弹，美国日本很难拦截。随后它为50年大阅兵提升了政治力量。日本从来不敢去北方四岛的原因是俄罗斯太强大。所以，当代中国大学生应当认识自我，自信的迎接挑战，强大自我。
最后，大学应当在大是大非面前抵挡诱惑。中国的航天之路在文化大革命期间也遭受了挫折。当时有两大派系，派系间争斗将一名剑桥留学生乱棍打死，周恩来听到后痛心疾首。就在东方红卫星升空前，两派的斗争将东方红一号卫星总指挥围困在大楼里。就在这关键时刻，有人大喊：“给卫星总指挥让出一条道来。”众人齐刷刷的让出一条道来。总指挥出去了此后全场人都回到了自己的岗位。从而有了响彻神舟的东方红一号，任务圆满完成。所以说在大是大非面前，大学生应当抵挡诱惑，以集体和国家利益为重，报效自己的祖国。
结束语：
为什么中国航天的成功率接近100%？那是因为中国航天不能失败，失败就是丢中华民族的脸。丢全中国人的脸，所以中国航天不能失败，也绝对不允许失败。当代大学生是朝气蓬勃的一代，祖国的未来需要我们去创造，我们必须以报效祖国为己任，用航天精神激励自己，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
神七的成功发射不仅为中国的科技进步提供了新的动力，代表航天事业的航天人更为我们树立了学习的榜样。它促使当代青年学生更加明确自身肩负的重大历史使命。作为当代大学生，作为一名学生党员，我们更应该自觉地在日常生活、学习和工作中践行航天精神，在科学发展观的指导下，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
精神科护士月报总结篇八
五四运动是中国近代史上的一次重要历史事件，它不仅标志着中国革命思潮的兴起，也为中国的民族独立和社会进步奠定了基础。五四精神是这一运动的核心与灵魂，它是对传统文化的反思和对民族精神的追求。通过学习五四运动和五四精神，我们不仅能够认识到中国近代史上的重要事件和进步思潮，也能从中汲取启示，进一步提升自身的思想觉悟和社会责任感。
首先，五四精神为我们树立了正确的价值导向。五四运动的主要诉求是反对封建主义和帝国主义，提倡民主与科学。通过对这一时期的思潮和行动的学习，我们了解到了自由、平等和进步的重要性，并开始反思传统文化中的封建思想和观念。五四精神让我们意识到文化的作用，激励我们为民族独立和社会进步而奋斗。作为新时代的年轻人，我们要担负起民族复兴的使命，努力追求科学和人文的结合，不断探索符合时代要求的新型文化。
其次，五四精神教会我们勇于追求真理和自由思考。五四运动的学生们以对科学和现代文化的向往为动力，勇敢地对传统文化进行质疑和反思。五四精神告诉我们，我们应该放下传统的束缚和偏见，敢于独立思考，勇于拥抱新知识。我们应当以积极的态度面对各种挑战，并通过自己的努力来实现自己的理想。只有对现实有敏锐的观察和理性的思考，才能够真正找到适应时代发展的道路。
再次，五四精神教会我们具有独立的意识和行动能力。五四运动的学生们不仅在思想上追求独立，也在实践中展现了独立的精神。他们自发组织示威游行，发起爱国运动，为中国民族的独立和社会进步奋斗。五四精神鼓励我们树立独立的人格，用自己的努力和行动推动社会的进步。我们应该不畏艰难，勇往直前，为改变现状而奋斗。
最后，五四精神让我们意识到我们是历史的主角。五四运动是一次极具划时代意义的历史事件，它改变了中国社会的面貌。通过学习五四精神，我们意识到我们身处的是一个历史大时代，我们有责任参与并推动时代的进步。我们应当积极学习，提升自己，为实现个人理想、家庭富足和国家繁荣贡献一份力量。同时，我们也要传承五四精神，将其转化为推动社会进步和民族振兴的行动。
总之，五四精神是中国革命思潮的集中体现，具有重要的历史和现实意义。通过对五四运动和五四精神的学习，我们不仅认识到了中国近代史上的重要事件和进步思潮，也从中汲取了许多启示。五四精神教会了我们树立正确的价值观，勇于追求真理，具备独立思考和行动的能力，以及意识到自己是历史的主角。这些体会让我们更加明确自己的目标和方向，并为实现个人和社会的进步而努力奋斗。