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爱绿护绿活动方案幼儿园(大全5篇)

时间:2023-09-26 07:52:46 作者:雁落霞爱绿护绿活动方案幼儿园(大全5篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱绿护绿活动方案幼儿园篇一

春回大地,万物复苏,现在公园里的花全都开放了,万紫千红,非常好看,但是当我们在欣赏美丽的花朵时,有时总会看到有一些伤害花草树木的人。

这周一下午,我和爸爸去戚城公园玩时,就看到园里的桃花都开放了,远远望去像一片粉色的海洋。我忍不住和这美丽的桃花合影,合完影后,我突然看到有一家四口来到桃树前,我本以为他们也要和桃树合影,没想那一位男士居然将一枝桃花折了下来。看着他折断那美丽娇艳的桃花的那一瞬间,那利落的一声“咔”,让我即生气又心疼,但是我却无能力去指责那位男士,我只觉得桃花努力绽放自己的外貌是为了给大家欣赏,而不是满足一些人的私欲。

地球是我们共同的家园,我们每个人都要爱护它,不能破坏它的生态平衡。人类前几年大量的滥砍滥伐树木,这种行为使森林生态系统受到损伤,全球变暖问题加剧,如果人类不想后果依然这样做,还会危及到北极能和企鹅的生命安全。冰川融化,使极地的小动物们不得不在残存的冰川上痛苦的挣扎,它们找不到食物,只能去吃人类剩下的垃圾充饥。所以渐渐的人类也意识到了这件事的严重性,近两年开始了植树造林活动,修复生态系统。我们应积极的参与到这些活动当中去,为保护环境贡献出自己的一份力量。

我希望人们平时可以做到在公园里不践踏草坪,不乱折花木,在平日里不浪费纸张,多多参与植树活动,保持大自然的生态平衡。

爱绿护绿活动方案幼儿园篇二

我们的家园,天空是湛蓝的,草地是碧绿的。绿色是生命的颜色,是我们家乡最不或缺少的色彩。没有它,天空将变成灰色,空气将变的混浊,所以我们要爱护家园,绿色环保,使她变得更美。

希望所有人都能爱护植物,并且它们也是一些小生命啊!愿更多更浓的绿色在我们家乡深处成长。

爱绿护绿活动方案幼儿园篇三

x20xx年xx月xx日

三(4)班同学

1、通过活动,将低碳、环保等理念,与日常生活紧密相连,提高学生对环境保护重要性的认识,增强学生的节约意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起,走进低碳新生活,为节能减排,环境保护贡献力量。

1、深入学生,了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况,让学生明白何为“低碳生活”。

2、制作幻灯片。

3、“横幅”

一、预备部分

预备部分为:集合列队,整理队伍。

(一)小队长向中队长报告人数(小队长:刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华,中队长:葛雨豪)

小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。报告:“报告中队长,xx小队原有少先队员x名,在这次xx主题中队会中实到x名,报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼,回答:“接受你的报告!”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。

在小队长返回的同时,下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕,中队长就可以向中队辅导员报告。

(二)中队长向中队辅导员报告

中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到大队辅导员面前,敬队礼。报告:“报告辅导员老师,三(4)中队原有少先队员54名,实到54名,低碳、环保,绿色校园主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,预祝你们的活动取得圆满的成功。

二、正式仪式

正式仪式部分,程序如下:

1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、两人护旗,由后门绕一圈回到讲台旁,全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。)

2、唱队歌。(播放伴奏曲,全体队员唱队歌共唱两段。)

3、中队长讲话。

中队长:全体请坐。尊敬的老师们,亲爱的少先队员们,保护环境从我做起,绿色校园从学生做起。我宣布,三4中队“节能、环保,绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。

(三)、活动内容:(主持人出场)

合:老师们、同学们,大家好!

1:胡思源,都说我们班的三字经背的好,

2:那当然,我们班不但三字经背得好,环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。

1:好咧!(起)

2:我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》,我建议来一个环保知识竞赛,怎么样?

2:这个建议不错,你看,我们的四个小队正好组成四个参赛队。

1:那就让我们先认识一下他们吧。

四个小分队队长自我介绍:

节能小队:节约能源一起来,共创美好的未来!清洁小队:让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园护绿小队:爱护每一片绿色,拥有碧海蓝天!

宣传小队:用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

1:看来每个小队都是有备而来哦。

2:那还等什么呢?把题目亮出来吧。

a、环保知识大比拼

2:四个小队轮流答题,答对加一分,答错不加分。请听题:

总结:今天大伙的表现都不错.不过不要得意,要继续努力哦!

b、低碳、环保

1:同学们,我们都知道节约是一种美德,现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制。社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗。近两年来,有一个非常流行的、和环保有关的词语,你们知道是什么吗?(低碳ppt)2:没错,就是低碳。它是我们提倡的生活方式。

1:我节约,我低碳,请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。

2:让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝,同学们,你有没有为低碳出一份力呢?对于低碳生活,你平时是怎么做的?谁愿意来说说你的看法。(回答)

小结:同学们,你们说得太好了,那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦!

爱绿护绿活动方案幼儿园篇四

现代园林讲求艺术境界与现实生活融为一体,形成把社会生活、自然环境、人的乐趣与美的理想水乳交融般地交织在一起的物质空间,它是人类认识、利用和改造自然的伟大创造。对于本地区而言各类的城区绿色资源,如市民休闲绿地广场、主题公园、观光带状公园、滨水公园等等众多的生态大氧吧嵌落在城区、乡镇的各处。如何将其串联、整合使其成为一个庞大的绿色健康体就不得不提到“绿道”。“绿道”即为以自然要素为依托的构成基础,串联城乡游憩、休闲等绿色开敞空间,以游憩、健身为主,兼具市民绿色出行和生物迁徙等功能的廊道。

在绿道中供人们步行、自行车骑行的道路系统,是绿道的基本组成要素。主要承载着联通的功能,且对人们步行或自行车骑行有交通安全保证的绿道短途借道线路。包括借用的非干线公路、非主干路的城市道路、人行道路、人行天桥等。

其功能主要体现在

1、休闲健身功能:绿道串联城乡绿色资源,为市民提供亲近自然、游憩健身的场所和途径,倡导健康的生活方式。

2、绿色出行功能:与公交、步行及自行车交通系统相衔接,为市民绿色出行提供服务,丰富城市绿色出行方式。

3、生态环保功能:绿道有助于固土保水、净化空气、缓解热岛等,并为生物提供栖息地及迁徙廊道。

4、社会与文化功能:绿道连接城乡居民点、公共空间及历史文化节点,保护和利用文化遗产,促进人际交往、社会和谐与文化传承。

5、旅游与经济功能:绿道有利于整合旅游资源,加强城乡互动,促进相关产业发展,提升沿线土地价值。

因城市建设的迅猛发展,土地越来越少,“垂直绿化”则是常规地面绿化的有效补充途径,对缓解城市化进程中日趋突出的土地存量不足、“热岛效应”、城市雨水径流、建筑能耗等问题具有积极作用。

垂直绿化是指利用各种建筑物(构筑物)立面为载体,开展的各种绿化的总称,主要包括屋顶绿化、墙体绿化、阳台绿化、桥柱绿化、地面垂直绿化等形式。垂直绿化可拓展城市绿化空间,提高绿化覆盖率和绿视率,是建设节约型园林、促进城市节能减排和低碳环保的必然选择。同时,垂直绿化在丰富植物景观、提高城市绿化覆盖率、改善生态环境方面都起着重要的作用,越来越受到大众的关注。

发展垂直绿化的意义是在一定程度上摆脱了绿化对土地的依赖,使绿色在三维空间中得到延伸,人们可以从中获得良好的心理美感。绿色象征着勃勃生机,使人们感受到一种生命的希望,它能调节人的情绪,缓和疲劳,使人的心灵恢复平静。在高楼林立的都市建筑群中,绿色将成为人与自然对话的切入点。垂直绿化具有同地面绿化一样的改善城市生态环境的功能。发展垂直绿化,能丰富城市园林绿化的空间结构层次,增强城市垂直景观艺术效果;有助于进一步增加城市绿量,减少热岛效应;能够吸附烟尘、减少噪音和有害气体,改善城市生态环境;能保温隔热,节约能源,也可以滞留雨水,缓解城市下水、排水压力等。城市垂直绿化作为一项新兴的综合性工程,它需要各种城市设计共同合作。有必要科学的制定城市垂直绿化的长期实施计划,使城市的垂直绿化工作得以规范的开展。

通过本次的培训学习,使我更加清晰的了解到园林赋予自己的使命及对将来工作的方向,在今后的园林建设工作中定会遵循着有所悟、有所思、有所行这三点,把自己领悟到的精髓、考虑到的问题、灵活的应用到实际工作当中去,为整个园林大环境添一抹新绿。

爱绿护绿活动方案幼儿园篇五

星期一中午放学,小明和小红结伴而行,开开心心地走在铺满碎石块的小路上。

他俩一边走一边数地上的石块,数着数着小明就听见肚子在“咕!咕!咕!”地叫。他随手从书包里掏出还没有吃完的加餐面包就狼吞虎咽地吃了起来,然后不假思索地把面包袋子一扔。正好落在小红的面前,小红正准备绕道走开,她胸前的红领巾突然飘了起来,好像在说:“爱护环境,人人有责。”于是小红就急忙去捡面包袋。

正好被扭头的小明看得一清二楚,小明的脸一下子变成了一个红彤彤的大苹果。用左手抓抓后脑勺,不好意思地说:“哦!都怪我粗心大意,污染了环境,亏我还是一名少先队员呢!”小红语重心长地说:“没关系,知错就改不算。下次记住就是了。”小明羞愧地微笑着点了点头,然后他们就高高兴兴地回家了。

从此以后,小明不但不自己乱扔垃圾,还和小红一起当起了学校的“小小卫生宣传员”。

生活当中我们难免也会犯错,我们应该学习小明知错就改,更应该学习小红做一个爱护环境的文明好学生。

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