每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长之路题目篇一
学生成长是一条漫长而曲折的道路，这条道路上充满了挫折与困难，但也蕴含着成长和进步的机遇。作为一名即将步入成年的青少年，我深刻体会到了学生成长之路的艰辛与收获。通过不断学习和经历，我从中悟出了一些宝贵的心得与体会。
在学生成长之路上，勤奋肯学是至关重要的一点。努力学习是为了提高自己的能力和知识水平，这是学生成长的基础。只有不停地积累，才能不断地进步。作为学生成长的参与者，我们应该保持在学习上的高度热情和兴趣，时刻准备迎接新的挑战。勤奋肯学让我深刻体会到了付出与收获的关系，只要我们持之以恒，定能在学生成长之路上获得辉煌的成就。
除了勤奋肯学，品德修养也是学生成长的关键。学生成长不仅仅是知识的积累，更是一个人品的塑造。具备良好的品德修养，才能以正确的价值观和行为规范面对各种挑战和困扰。通过学习和模仿身边的榜样，我懂得了尊重他人、守纪守法、乐于助人等重要品德，这些品德对于我成长道路上的每一步都起到了积极的引领作用。同时，通过品德修养，我也学会了如何正确应对各种诱惑和压力，保持良好的心态和行为，这对于我的学生成长有着重要的促进作用。
学生成长的道路上充满了各种各样的挑战和压力，如何面对这些挑战和压力也是一个学生需要掌握的技能。学业上的挑战、人际关系上的压力、各种考试的应对等等，都需要我们学会应对和克服。对于学业上的挑战，我逐渐明白了合理安排学习时间、高效备考、合理分析问题等技能的重要性。在人际关系上，我学会了尊重他人、善于沟通、懂得互助等技巧，这让我与同学们的相处更加融洽。通过学会正确的应对方式，我能够更好地解决问题，化压力为动力，继续前行。
在学生成长的道路上，充实自己也是非常重要的。除了学习之外，培养自己的兴趣爱好和发展自己的特长同样重要。通过寻找自己感兴趣的事物，培养自己的兴趣爱好，我能够在忙碌的学习之余，放松自己，提高自己的生活质量。此外，发展自己的特长也让我在学生成长之路上有了更多的机会和选择。通过参加各种各样的活动和社团，我结交了更多志同道合的朋友，并且获得了锻炼自己的机会。充实自己让我对学生成长之路更加充满信心和动力。
总结起来，学生成长之路虽然充满了挑战和困扰，但只要我们勤奋肯学、注重品德修养、学会应对挑战和压力、充实自己，就一定能够走好这条路。作为一名学生，我们要明白，学生成长不仅是知识的堆积，更是个人品格的修炼。只有全面发展自己，才能拥有成长的力量，将来才能成为更好的自己。在我即将成长成为一名成年人的过程中，我将继续坚持这些心得与体会，勇往直前，迎接未来的挑战。
成长之路题目篇二
我15年的`成长之路，五味杂陈酸、甜、苦、辣、咸。似乎每一种味道，都在我的舌尖萦绕：获奖的喜悦，满分的骄傲，委屈的泪水、训练的艰辛......它们耐人寻味，有些让我不堪回首，有些，则使我念念不忘。
记得，小学五年级时，在家里吃饭的我突然收到老师的电话：杨文博，你获得了小学数学能力测试的全国三等奖!快到学校领证书!听到这个消息的我内心一震，欣喜若狂把筷子放到吃了一半的饭旁边，拿上衣服就冲出门外。
到了学校，我颤抖地接过那张闪着金光的证书，看着全国三等奖五个熠熠生辉的字，心中的激动无法形容。一个月的艰辛奋斗，终于有回报!
虽然有令我甜蜜的回忆，但有一些充满苦涩的往事，也值得回味。
初一，面对着中考体质测试，向往着六百分的大关，在塑胶操场上的一声跑步走，开启了初中的新征程。对于一个体质极差的我，从一开始不是掉队几百米，就是累趴在操场上，到渐渐能跟上队伍，再到最后的能跟队伍跑六七圈，冲刺时跑在队伍中。前前后后，付出了一个学期。我的坚定不移的脚印印在了操场上，坚持不懈的汗水挥洒在了草地上，坚韧不拔的信念镌刻在了心中。一日复一日的跑步训练，整齐的步伐，响亮的口号，宣誓了我们的决心!只要在路上坚定地跑下去，终会有一天，我将迎来属于我的春天。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，前面的路还很长，也许飘着花香，也许充满荆棘，或许还有断崖;有苦有甜，有酸有辣......我只能一直走下去，欣慰地面对成功，坦然地面对失败。追随着优秀学长奋勇向前的步伐，一步一个脚印，踏踏实实地向未知的迷雾走去，终有一天会发现，我已长大，羽化成蝶。
成长之路题目篇三
成长路上的事件像一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道;成长路上的事件像一种药，有点苦，有点涩，我的成长路上有许许多多的糖果与药，正因为它们，我的人生成长路才充满了缤纷的色彩。
甜甜的成长之路
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句话，也是我最喜欢的一句话。我喜爱读书，就像鸟儿喜爱在蓝天下翱翔一样，每次一有空，我就会津津有味地捧起书聚精会神地看，把书读通、读透、读细，将书中的知识真正地转化为自己的东西，每当看到有趣的情节，我便会哈哈大笑起来，就好像与书融为一体了，书给了我很多启示，每当我在书海中遨游时，就有一种十分快乐的感觉，所以这是甜的。
涩涩的成长之路
哎!在我成长的道路上免不了的就是生病，生病了就要打针、吃药，可妈妈说打点滴不好，最好吃药，所以我通常生病该吃药就吃药，从医院回来，妈妈便掏出药剂袋，撕开药剂袋，药粒像红砂糖，像小砂粒，像顽皮的小精灵，争先恐后地蹦入杯子里。妈妈拿起勺子搅拌均匀，舀了一勺，轻轻吹了吹，扶起我，把勺子凑到我嘴边喂我吃，可刚吃一口我就吐出来了，说：“妈，这药好苦，我不喝了。”妈妈说：“不行，良药苦口利于病，喝下去，我给你拿水。”母命难为，我只好心不甘情不愿地小口喝起药，喝完后，我觉得喉咙、舌头、嘴唇都有点苦苦的，真是不舒服，所以这是涩的。
因为有不同时期的记忆，所以我才有如此缤纷的成长之路。
成长之路题目篇四
科研人员是当代社会的精英群体，他们肩负着推动科学进步、促进社会发展的重任。如何成为一名合格的科研人员，是每个从事科学研究的人都需要思考的问题。在我多年的科研工作中，我深深体会到科研人员成长之路的不易，同时也积累了一些心得体会。以下是我对科研人员成长之路的心得体会，以供大家参考。
一、培养良好的科研素养是关键
科研人员应该具备扎实的学科基础和广博的知识储备，这是成为一名合格科研人员的基础。科研的大门洞开着，但是想要进入其中并非易事。首先，我们要勤奋刻苦，坚持不懈地学习，不断充实自己的专业知识。其次，我们要阅读大量的科研文献，了解最新的科研成果和前沿动态，培养自己的科研素养和科研思维。最后，我们要不断提高自己的实践能力，参与到实验和实践中去，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
二、注重科研方法和创新意识的培养
科研方法对于科研人员来说是十分重要的。一个好的科研方法可以减少我们的工作时间和精力，提高我们的工作效率。在科研中，我们要注重培养科学的思维方式，掌握科研的基本方法和技巧，提高科研的操作能力和观察力。同时，我们还要有创新意识，不断探索和推陈出新，寻找新的问题和思路，为科学进步做出自己的贡献。
三、加强团队合作能力的培养
科研工作是一个团队合作的过程，一个好的团队合作可以提高工作效率，增加工作成果。在科研团队中，我们要注重和同事之间的沟通和交流，共同商讨科研的问题和解决方案。同时，我们还要学会倾听和尊重他人的观点，保持团队的凝聚力和战斗力。只有团队配合默契，我们才能充分发挥自己的才华和能力。
四、保持科研热情和抗压能力
科研工作是一项复杂的工作，过程中充满了困难和挑战。在科研的道路上，我们要保持一颗火热的心，坚持不懈地追求自己的科学梦想。同时，我们还要有足够的抗压能力，面对科研中的挫折和困难，保持乐观的心态，勇敢地面对挑战，持之以恒地追求科学真理。
五、走出象牙塔，服务社会
科研工作的最终目的是为社会服务，促进社会的发展。作为科研人员，我们不能只埋头苦干，还要走出象牙塔，将自己的科研成果应用到实际生活中，为社会做出贡献。与此同时，我们还应积极参与社会公益事业，传播科学知识，推动科技进步。只有将自己的科研成果和社会联系起来，才能真正实现科学的价值和意义。
在科研人员成长之路上，我们需要不断地学习、努力和实践，才能成为真正合格的科研人员，为科学进步和社会发展做出应有的贡献。希望我的心得体会能对正在或将要从事科学研究的人有所启发和帮助。让我们共同努力，为建设创新型国家和美好的社会做出自己的贡献！
成长之路题目篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
岁月葱茏，一晃又是年末。一年来，我坚守"真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。"可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。
踏入教研室这块平台，我深刻的感受到"山之高，林之密，树之大，才之多。高手如云，遍布林海。"相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。
"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧珍杨老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。我知道，要想胜任小学数学教研员的工作，我必须不停的学习，不厌其烦的练习，从零做起，从一步一步开始。
那一年我负责审定小学1—6年级的数学期末考试试题，我做了不下8遍，我仔细翻找了每一个知识点，我反复计算每一道题的答案。我一道题一道题的验证，连标点符号也不放过。考试虽已过去很久了，我的心依然悬在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是胆战心惊。
直到今年，我才基本介入数学领域，有了自己的粗浅思考和想法。虽然期末考试的数学试题还不尽人意，但融入了我自己的思考，突出了数学即生活的思想，渗透了高效课堂的理念，对一线教师的数学教学有针对性、指导性。如果借此能改变教师"以学为主"关注过程的教学方式，就是我最大的欣慰。
为了丰富自己，我将自己变成一只采蜜的蜜蜂，所到之处，一旦有花香，我便竭力去实现采蜜的愿望。下乡笔记本上，密密麻麻的，每一个字都是一颗宝贵的珍珠；美一点体会，都注入了我的希望；每一份反思和设计，都印证了我的足迹。
我倍加珍惜每一次外出学习的机会。在西安参加的北京清华附小的"1+x"模式的课堂观摩，窦桂梅老师的真实课堂，让我感到深深的震撼。她开启的不仅是学生的思维，更有厚重的人生思考。"皇帝爱美，喜欢打扮这是他的爱好，本没有错，但是过分了，就会衍生出许多荒诞滑稽的事情。爱好一旦变成嗜好，超越了度，变成痴迷，就成为病态了。""皇帝在游行大典上出丑，第一责任人真的只是首次派遣出去的两位大臣吗？后来派去的那一群大臣呢？他们没有责任吗？皇帝自己也去看了，他就没有责任吗？""如果我们每个人都负有着主人翁的思想，都认为自己有责任，那么，一个集体，一个团队，一个公司，会很快趋于瘫痪的趋势吗？还会有事不关己，高高挂起的现象吗？"这一反问，激活了学生的思维，也激发了听课者的思考。将"责任人"的内涵和外延诠释得淋漓尽致。
宝鸡之行，高效课堂的理念贯彻的如此之深、之透让我有洞开心扉，醍醐灌顶之感。尤其是和副校长李晓萍、数学教研组长张荣娟的交流中，我深刻感受到我们学的是那么浅薄，领悟的非常浅显、有限。那次教研交流研讨活动上，我看到了我县教师的渴求和希冀，西街小学的老师们，通过一年来"121目标教学"模式的实验，步入瓶颈了，他们像一对穿越草原的骑士，来到广袤的大草原上，没有了路，也没有了方向，找不到东南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小学、景村小学的教师通过两、三个月的"临帖"学习，师生已经没有了当初的新鲜感，陷入疲倦之态。那次研讨交流，让我县教师找到了方向，真正明白了"教学有法，心中有模，手头无模"才是真境界。领导的安排的这次外出学习，真是一场及时雨，灌溉了一片片渴求引导的心田。
由此，我深切的感受到，学习是我一生的课程！