方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
幼儿园教育活动方案篇一
“幼儿园要充分利用各种教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力,让幼儿体验生活,在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市,开展“逛超市”的社会实践活动。
20xx年10月29日
爱尚超市
中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。
1.认识超市的服务人员,了解他们的工作特点。
2.学习购物,并能够在超市的工作人员提醒下,尝试独立进行购物,提高自主能力以及解决问题的能力,并且能够处理好陌生人的礼物诱惑,提高自己独立性与社会实践技能。
3。懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自带购物袋,有环保意识。
1。物质准备:相机,幼儿每人五元人民币,人手一个购物袋。
1。认识各种常见的蔬菜、肉食和水果(1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。
(2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。2。社会实践活动“我来购物”
(1)提前给幼儿提出要求,注意活动安全。(2)认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。
(3)组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账)
(4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋,培养环保意识。
1。教师组织好幼儿活动,保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。
2。教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3。注意幼儿的言行文明,提醒幼儿有礼貌。4。逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。5。逛超市结束时清点幼儿人数,确保幼儿安全。
幼儿园教育活动方案篇二
1、装饰教室,让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
2、让孩子看节日图片,在感知节日的同时,也了解我国的传统习俗,增强幼儿对民族文化的兴趣。
3、制作贺卡,小朋友之间互相赠送增进友谊。
4、幼儿表演节目,形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
5、幼儿玩击鼓传球的游戏,球停在谁的手里,谁表演节目。
6、老师赠新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快乐,茁壮成长。
12月30日上午,我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动,排练了许多精彩的节目和游戏活动,有歌曲,歌表演,游戏,舞蹈等。
元旦来临,老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室,并动手剪窗花贴在了玻璃上,进一步感受节日的气氛。
上午8:30分,庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕,我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年,迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我,秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡,进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂,但老师对孩子们的祝福却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的`呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园教育活动方案篇三
1、尝试长卷画的合作绘画形式,体验合作绘画的快乐。
3、鼓励幼儿大胆想象与创作,发展幼儿的表达与表现能力。
关节熊(大范例一套,小的幼儿每人一套)长卷画纸、彩笔。
1.故事导入,引发幼儿兴趣。
(2)教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请1~2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。
2.幼儿创造性拼摆操作并讲述。
(1)教师启发:后来又发生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?
(2)[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲。
3.幼儿分组合作绘画。
(1)教师鼓励幼儿将熊的故事画下来,“熊的`故事太有趣了,我们把它画出来好不好?”
(2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作,画一幅长长的画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”
(3)请幼儿取笔,分组选择喜欢的位置进行绘画。
(4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。
(5)鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。
4.作品展示,讲评。
(1)请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。
(2)自由欣赏,鼓励幼儿发表评论。
(3)鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。
幼儿园教育活动方案篇四
9月30日下午3:30
幼儿和全体家长一起过节,体验节日的'快乐。
2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个
一、教学汇报
早操
2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等
3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容
4.识字
二、亲子手工活动
给祖国妈妈过生日,分享蛋糕
2.做国旗
三、布置下个月活动材料
每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。
2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3.幼儿秋游,征求家长意见。
4.家长知识讲座。
幼儿园教育活动方案篇五
“我健康我快乐我成长”
新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日,是新的.一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我快乐我成长”迎新亲子游园活动,我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动:
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动,体验亲情、友情和师生情,感受过新年的快乐。
2、知道元旦是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
20xx年xx月xx日9:00~11:30
无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场
1、召开相关会议,确定活动方案
2、制定活动详细方案
3、布置活动相关工作
9:00~10:30各教室、多功能厅、内操场开放游戏,家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。
9:30~10:00外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。
10:00~10:30外操场举行小班组的家长“拔河比赛”,五个班级各派家长代表15名,由班主任抽签决定比赛,决出一队进行下一轮比赛。
10:30~10:45各室内游戏停止,全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。
10:45~11:15“拔河比赛”总决赛
(1)教师队对阵后勤队
(2)家长队决出冠亚军
11:20~11:30各小朋友到班主任处领取一份新年礼物,结束本次活动。
注:9:00~10:30各室游戏正常进行。
非常感谢大家阅读幼儿园迎新年游园活动方案,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注,一起成长!
幼儿园教育活动方案篇六
1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带。
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型。
一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。
二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法。
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐。
1)导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?
(教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐)
2)提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?
2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)
教师表演后提问:
1)你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)
2)刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?
(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)
3)它们是不是一开始就在捉迷藏啊?
(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境)
3、学习蹦跳步和小兔子动作。
幼儿园教育活动方案篇七
家长沙龙
孩子降临到家庭中,最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人,家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主,如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉,那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而,许多家长“望子成龙”心切,却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况,我们将积极响应“‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式,让家长了解如何正确的教育孩子。
扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。
一、介绍“家长沙龙”
子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起,大家可以互相分析讨论,说说养儿育女的心得体会。
在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口,征召在家教习惯教育方面有问题的家长,通过一些案例分析,使家长们在谈话中受到启发,反思自己的教育行为,对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境,提高孩子良好的心理品质。
今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动,希望大家都能抛开顾虑,畅所欲言,在“家长沙龙”里没有专家,只有大家,大家共同学习,共同成长。
二、沙龙签到
1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。
(1)我的名字是(),我是()班的家长。
(2)我有一个关于()的问题。
(3)我可以回答一个关于()的问题。
2、把家长填好的标签放入箩筐中。
三、热身游戏:《扑克组合》
1、发给每位家长一张牌,而后让他们自由组合成5人的小组,而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。
2、请参与的老师开始比较,选出牌面最好的一组作为优胜队,可以抽取家长填写的标签。
3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地
组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?
小结:如何在众多的家长中选择5人,自由组合成一副好牌面,一开始可能会产生混乱,但经过大家协助和不断的沟通,渐渐有了头绪,最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中,也会出现一些问题,这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作,才能解决出现的问题,共同教育好孩子。
四、全场互动:
1、疑难问题大家谈。
请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签,看看上面提的是什么问题?(家长互助)
2、互相交流经验,解决疑难问题。
3、通过案例分析或小品的形式,让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。
东港幼儿园20xx学年第一学期家长沙龙活动
活动时间:20xx年9月26日
活动对象:小二班全体家长
活动目标:
1、通过介绍、照片展示等形式,使家长了解幼儿近阶段在园的情况。
2、在宽松的环境下,相互探讨育儿经验,提升彼此的育儿能力。活动准备:下发通知单、签到表。
活动内容:
一、开场白首先,感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的
家长会,同时也感谢在之前的三周里大家对我们工作的支持。
经过三周的时间,绝大多数孩子已经能愉快上幼儿园了,这要感谢你们的大力支持,当孩子不想来幼儿园的时候,是你们及时地引导使孩子们逐步喜欢和适应了幼儿园的生活。
二、介绍班级和幼儿情况
1、介绍班级基本情况
本学期,我们小二班现有幼儿30人,其中男孩12人,女孩18人,两个老师和一个阿姨。
2、介绍小班一日活动安排
向家长介绍小班幼儿的一日活动安排,让家长了解幼儿在园的生活和学习是很有规律的。(用照片展示)
3、介绍开展主题的情况
本学期,我们主要安排了几个与幼儿生活经验相关的主题活动,例如:“我上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等,根据这些主题精心设计活动方案,发展幼儿的语言、数、艺术等方面的能力。
三、介绍教育理念
我们小班的教育是以“保”为主,与小学化的教育有很大的不同,幼儿不但要学习,还在幼儿园生活(包括盥洗、午餐、午睡、点心)。在教育方面,小班主要以游戏为主,在游戏中我们会加入数的概念、语言的表达等,促使幼儿的发展。
四、家园共育
1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化。
2、请家长讨论在育儿方面的经验或困惑。
3、教师小结:现在的宝宝在两代人的保护下成长,因此,刚入园的孩子因为第一次离开家庭,来到陌生的集体,遇到陌生的老师以及同伴,一起生活,难免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,经过三周的磨合,我班的宝宝这种“焦虑”已经渐渐隐去。
对于生活自理能力的培养,则需要家园的配合,只有家里和幼儿园保持一致,才能让宝宝的自理能力迅速提高。建议:给宝宝的衣服一定要宽松,便于穿脱。另一个重要话题就是宝宝之间的相处。小班的孩子语言尚未健全,很多表达的方式就用肢体来表现,碰一下之类的,在另一个宝宝看来就是:他在打我,其实并非如此。当然,调皮的宝宝还是会有,只有请父母在家多找宝宝谈心,我们老师也会尽量注意,让每个宝宝都安全、健康。建议:勤给宝宝剪指甲。
4、公开交流平台——小二班的博客,通过这个平台,父母如果没有时间可以在博客上进行和老师、家长进行沟通和交流。
五、请您配合
1、让幼儿每人携带一个玩具来园,供幼儿在自由活动时摆弄。
2、植物角的丰富需要家长的配合,如果方便,请家长带一些便于养殖的动物和植物来园。
六、结束语
再次感谢各位家长的到来,让我们以“为了孩子的健康成长”为目标,携手共同努力!
幼儿园教育活动方案篇八
1、组织学生走进大自然,亲近大自然,感受人与自然的和谐,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的.真切情感。
2、家长及幼儿通过游玩公园陶冶情操,增长知识。
3、培养幼儿互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪。
组长:
副组长:
组员:等全体教师
年10月31日(星期六)
(参观、游园、体验活动)(幼儿及家长一起参加)
1、成立领导小组,加强领导和教师的配备,层层落实,责任到人。
2、班主任对幼儿进行专题的秋游活动安全教育、活动目的教育、组织纪律教育、社会公德教育,使活动安全、有意。
1、安全教育:加强对幼儿进行人身安全,活动安全,交通安全,饮食安全,物品安全及其他安全教育。
2、公德教育:教育幼儿不能在公共场所拥挤喧哗,爱护公物、珍爱动物,注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。
3、组织纪律教育:教育幼儿在活动时听从家长、老师、导游指挥。
4、活动目的教育:引导学生积极参与社会实践活动,认真观察、主动体验、记录感受。
1、家长、幼儿到校时间:8:10。
2、各班做好出发前的人数登记及回园后的点名工作。
3、回园时间:4点30分。