时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园多功能室活动工作计划篇一
执教者:mm
一、活动名称:
开锁
二、材料准备:
不同形状、大小的锁,钥匙、小盒子(可上锁)、密码箱,小礼物(糖、图卡、玩具等)。
三、层次目标:
(预计)
第一层次:用匹配好的钥匙打开小盒子上的锁,学习开锁的方法,并学习上锁。
第二层次:打乱匹配好的钥匙与锁,让幼儿尝试用相应的钥匙开锁,然后上锁。
第三层次:喜欢进行开锁比赛,比比谁开锁速度最快、谁开的锁最多,拿到的礼物最多。
第四层次:愿意了解密码锁的使用方法,学习自设密码,并根据密码开锁。
四、活动介绍:
语言提示:
“小朋友,现在老师要介绍的活动内容是开锁,请注意看!”
操作示范:
1、从操作区取盘,放桌上。
2、起钥匙去开一把锁,若不对再换一把钥匙。
3、将开好的锁一一排好,然后逐一上锁。
4、将锁、钥匙归位,托盘送回操作区橱柜中。
五、观察指导:
1、观察幼儿能否试到匹配的`锁和钥匙,如不能,则引导幼儿仔细观察锁孔形和钥匙形是否一致,让幼儿知道“一把钥匙只开一把锁”的道理。
2、当幼儿达到一定层次后,可让幼儿几人一同比赛,因为其间有合作的要求。
3、提醒幼儿一定要记住自设的密码,也先可用笔记下。
4、根据幼儿的层次提高情况,向幼儿介绍一些诸如“指纹锁”等高科技锁,拓展他们的视野。
六、分析反思:
(针对第一层次的预计目标及观察指导)
锁是每家每户的必用品,这个活动的重点在于让即将入学的幼儿学会使用钥匙和锁,并知道“一把钥匙开一把锁”的道理。幼儿对这个活动很感兴趣,会很有耐心地去开锁。
幼儿园多功能室活动工作计划篇二
深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
我班是新入园的小班,几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小,因此,相对来说各方面能力水平都比较低,如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察,本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣,如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等,绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上,而不会创造游戏的情节与目的,如何使幼儿增加游戏的趣味性,丰富游戏的情节是本学期的重点所在。
本学期主要目标:
1、幼儿能积极参与游戏,能够主动选择玩具,并愿意与同伴一起分享玩具,友好的进行游戏。
2、遵守游戏规则,并做到爱护玩具,不争抢,不乱扔玩具,学会自己整理玩具。
3、游戏中学说普通话,开始加入简单的英语,能大胆表达自己的意愿,引导胆小内向的幼儿参与游戏,并喜爱游戏。
(一)角色游戏:
1.幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动,这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点,创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容,吸引幼儿积极主动地参与到角色 游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境,加强对角色游戏的指导,确保角色游戏的时间,使角色游戏发挥其最大的`效益。
2.在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。
3.积极投入课题研究中去,踏实地开展研究,操作科学、规范,并注意过程资料的积累。
4.加强对儿童个案的研究,实施有目的的跟踪观察和记录,并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析,更有效地促进幼儿的个性发展。
(二)户外体育游戏:
1.确保户外体育游戏的时间
2.学习听信号和按信号反应,动作协调,结合游戏感受队形距离和学习走队
3.提供多样、丰富的游戏材料,组织各种有趣的户外体育游戏,在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。
(三)专用教室游戏:
1.了解专用教室的使用要求,遵守活动规则
2.爱护游戏材料,游戏后将物品摆放整齐
3.幼儿认真活动,每次给幼儿提出更高的要求
(四)其他各类游戏:
1.贯穿于幼儿园的一日活动
2.组织各种形式的游戏,丰富幼儿的活动
二月份:
1、收集各类材料,制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域,完善各区域环境的创设,体现师生互动的主旨。
三月份:
1、围绕主题来开展各类游戏活动。
2、深入指导游戏,推动游戏情节的合理发展,增设幼儿园的游戏区。
四月份:
1、鼓励幼儿与伙伴友好合作,活动后及时整理。
2、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。
3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛。
五月份:
1、围绕主题开展各类游戏活动。
2、培养幼儿在游戏中的自信心,敢于尝试新的角色,增设医院的游戏区。
幼儿园多功能室活动工作计划篇三
弘扬尊老敬老新风,引导小朋友们积极参加到敬老、助老的活动中去,在社会上营造温馨和谐、健康文明的'氛围,让孩子在社会活动中得到体会和感悟,进而培养尊老、助老的良好品德和文明习惯,学会感恩,报答社会。
1.让幼儿了解老人节的来历。
2.鼓励幼儿积极参加敬老爱老活动,表达一份爱心。
3.培养对老人的尊敬之情,弘扬敬老爱老的优良传统。
敬老月:20xx年9月23日——20xx年10月23日
1、幼儿园制作宣传标语。
2、各班组织一次“尊老、敬老、爱老”教育活动,对幼儿进行感恩教育。
3、个幼儿班敬老爱老活动:
(1)要求幼儿为家里长辈做一件孝心事,如洗脚、捶背,表演节目等,体验长辈们的辛劳。
(2)制作一张爱心贺卡,送给家里的长辈,力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。
各班教师将照片带回班级,再次对幼儿实施感恩、尊老敬老的教育。
幼儿园多功能室活动工作计划篇四
弘扬尊老敬老新风,引导小朋友们积极参加到敬老、助老的活动中去,在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围,让孩子在社会活动中得到体会和感悟,进而培养尊老、助老的良好品德和文明习惯,学会感恩,报答社会。
1.让幼儿了解老人节的来历。
2.鼓励幼儿积极参加敬老爱老活动,表达一份爱心。
3.培养对老人的尊敬之情,弘扬敬老爱老的优良传统。
敬老月:20xx年9月23日——20xx年10月23日
1、幼儿园制作宣传标语。
2、各班组织一次“尊老、敬老、爱老”教育活动,对幼儿进行感恩教育。
3、个幼儿班敬老爱老活动:
(1)要求幼儿为家里长辈做一件孝心事,如洗脚、捶背,表演节目等,体验长辈们的辛劳。
(2)制作一张爱心贺卡,送给家里的长辈,力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。
各班教师将照片带回班级,再次对幼儿实施感恩、尊老敬老的教育。
幼儿园多功能室活动工作计划篇五
执教者:mm
开锁
不同形状、大小的锁,钥匙、小盒子(可上锁)、密码箱,小礼物(糖、图卡、玩具等)。
(预计)
第一层次:用匹配好的钥匙打开小盒子上的锁,学习开锁的方法,并学习上锁。
第二层次:打乱匹配好的钥匙与锁,让幼儿尝试用相应的钥匙开锁,然后上锁。
第三层次:喜欢进行开锁比赛,比比谁开锁速度最快、谁开的锁最多,拿到的礼物最多。
第四层次:愿意了解密码锁的使用方法,学习自设密码,并根据密码开锁。
语言提示:
“小朋友,现在老师要介绍的活动内容是开锁,请注意看!”
操作示范:
1、从操作区取盘,放桌上。
2、起钥匙去开一把锁,若不对再换一把钥匙。
3、将开好的锁一一排好,然后逐一上锁。
4、将锁、钥匙归位,托盘送回操作区橱柜中。
1、观察幼儿能否试到匹配的`锁和钥匙,如不能,则引导幼儿仔细观察锁孔形和钥匙形是否一致,让幼儿知道“一把钥匙只开一把锁”的道理。
2、当幼儿达到一定层次后,可让幼儿几人一同比赛,因为其间有合作的要求。
3、提醒幼儿一定要记住自设的密码,也先可用笔记下。
4、根据幼儿的层次提高情况,向幼儿介绍一些诸如“指纹锁”等高科技锁,拓展他们的视野。
(针对第一层次的预计目标及观察指导)
锁是每家每户的必用品,这个活动的重点在于让即将入学的幼儿学会使用钥匙和锁,并知道“一把钥匙开一把锁”的道理。幼儿对这个活动很感兴趣,会很有耐心地去开锁。
幼儿园多功能室活动工作计划篇六
设计思考:现在的孩子多是独生子女,一个家庭里四个老人带一个孩子的情况屡见不鲜,而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我园在中班开展尊老敬老活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进bzfanwen感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用"走出去"的方式,为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标:
1、激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱;
2、培养孩子从小敬老爱老的美德;
3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备:
1、提前与"夕阳红"老年团联系,确定具体时间、老年人人数。
2、幼儿自制的小礼物,准备几个节目为老人表演。
活动时间:20__年10月16日下午4:00
活动内容:
1、对幼儿进行安全规则教育,组织幼儿和家长前往墨石沟老年活动中心。
2、到达目的地,主持人介绍活动主题。
3、和谐一家亲
(1)、幼儿表演健康体操《快乐小天使》、《ohmybaby》、《器械操》。
(2)、老人表演。
(3)、幼儿演唱歌曲《红太阳照山河》、《我们是中班小朋友》、《祖国祖国我们爱你》。
4、关爱老人(音乐《夕阳红》)
(1)、幼儿为老人们捶捶背、捏捏肩。
(2)、老幼互动游戏《合拢放开》。
(3)、幼儿为家长、教师为老人们分别送上亲手制作的礼物。
5、老少同乐
(2)、全体人员合影留念
6、活动结束。
幼儿园多功能室活动工作计划篇七
一、活动目标:
1.要明白三八是妇女节,一个母亲节。
2.故事结束后,我明白我应该尊重、关心和爱我的母亲。
3.能够给妈妈做礼物,表达对妈妈的爱。
二、活动时间:
3月8日中午3:00
三.活动准备:
故事《兔妈妈的礼物》,日历,白纸,油画棒,歌曲《我的好妈妈》。
四.活动流程:
(1)介绍3月8日妇女节:
1.老师拿出日历,问今天是几号。(3月8日)
2.老师:你明白三八是什么吗?(小朋友回答)
3.老师给孩子介绍:三八妇女节,也叫国际妇女节。
4.问:妇女节是谁的节日?谁能庆祝妇女节?(小朋友思考后回答)
5.老师总结:第一个是女性,第二个是成年人,符合这两个条件的叫女性。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、祖母和母亲的节日。
(2)妈妈爱我,我也爱她;
1.我妈妈爱我们。我们应该怎样爱妈妈?(打妈妈背,给妈妈带拖鞋),肯定孩子爱妈妈的行为假设。
2.当孩子谈到送妈妈礼物时,可以引导孩子讨论:什么样的礼物最合适?
(3)听故事,学会爱妈妈;
1.老师讲故事《兔妈妈的礼物》,孩子们听。老师:妇女节来了。我们来听一个送礼物的故事,听听兔宝宝和它妈妈之间发生了什么。
tyle="text-indent: 2em; text-align: left;"3、教师小结:兔妈妈不在乎礼物是什么,而在乎兔宝宝关心妈妈、爱妈妈的一片心意。
4、在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,明白哪怕是一句好听的话、一次亲热的'拥抱、一个甜甜的笑,都能够表达自我爱妈妈的情感。
(四)听我来说我最爱的人(请幼儿说说谁是最关心自我的女性,她做了什让你感动的事情)
(五)制作礼物
(六)歌曲《我的好妈妈》