在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
大班劳动实践活动篇一
前不久,本人与班级一起参加了一次大班江南音乐活动,这是一次非常有意义的经历。在这场活动中,我们听到了许多令人难忘的音乐,见证了许多充满感情的表演,并且学到了很多关于音乐文化的知识。今天,我想分享一下自己在这次活动中的收获和感受。
第二段:感受
在这次活动中,我感受到了非常美妙的音乐。主办方为我们准备了一场音乐会,演奏家们用他们的琴声为我们演绎了许多不同风格的音乐作品,有优美的江南丝竹音乐,也有欢快的西方经典乐曲。他们的演奏技巧和精湛的表现力,让我们深深地感受到了音乐的力量和魅力。此外,在一些小型演出中,我们还听到了来自不同城市不同民族的音乐,这些音乐展现了不同地域和文化之间的差异和交融,令人难以忘怀。
第三段:表演
在这次活动中,我们也有机会自己进行了一些表演。我们班全体同学合作了一场合唱表演,虽然我们的音乐素养和演唱技巧都有待提高,但是大家的积极参与和认真训练,让我们的表演收到了比预期更好的效果。此外,我们还有机会参加了一些小型表演,比如舞蹈和乐器演奏。这些表演不仅锻炼了我们的艺术修养,也让我们更好地了解了其他班级的同学。
第四段:文化
除了音乐和表演,我们还学习到了很多关于江南音乐文化的知识。我们参观了一些历史悠久的乐器博物馆和文化遗址,了解了许多传统乐器的制作工艺和演奏技巧。我们还有机会与一些乐器制作者和演奏家交流,听他们谈论关于音乐文化与传承的见解,这让我们更好地了解了音乐文化的深层次内涵和意义,也让我们更加珍视这一传统文化的宝贵资产。
第五段:结论
通过这次活动,我学到了很多音乐文化相关的知识,收获了很多美好的回忆,也结识了很多志同道合的朋友。这次活动给我们班集体带来了很多正面的心理暗示,并且也让我们更加珍视艺术教育与文化传承的重要性。我相信,在今后的学习和生活中,我们会更好地将这次活动中的经验与体验发扬光大,渐渐形成属于自己的音乐风格与品味。
大班劳动实践活动篇二
1、尝试用多种色彩组合绘画登高的意境。
2、继续培养良好的操作习惯。
1、范例一幅、颜料(咖啡色、黄色两种,红色、黑色、蓝色等)、粗细不同的笔
2、知识准备:登高
(一)谈话导入,激发幼儿兴趣
1、师:每年的重阳节,爷爷奶奶们都要登高,你知道什么是登高吗?
2、小结:重阳登高既是健身,更是人们亲近自然的高雅的社交活动。
3、师:今天老师带来了一幅“登高”图,我们一起来欣赏一下。引导幼儿欣赏图中人们登高的情景。
(二)教师讲解示范
1、先用蓝色颜料画山,留出石阶的地方。
2、用深浅不同的咖啡色画石阶。
3、在纸的角上画红色的、扇形的太阳。
4、用深浅不同的黄色画太阳的光芒。
5、添画树和人。
(三)幼儿作画
1、提醒幼儿作画的时候注意画面的安排和整洁,并且不要留有空白。
2、幼儿大胆、有序地绘画
(四)、展示评价
展示登高图,请幼儿说说喜欢哪幅作品,并说说喜欢的原因。
大班劳动实践活动篇三
篮球是一项很受欢迎的体育运动,它既能增强孩子们的体质,又能培养他们的团队合作精神。最近,我参加了幼儿园举办的大班幼儿篮球活动,通过这次活动,我深刻体会到了篮球运动对孩子们的积极影响。在这里,我想分享一下我的心得体会。
首先,篮球运动能够提高孩子们的身体素质。我观察到,在篮球活动中,孩子们需要进行跑动、跳跃、投掷等多种动作,这不仅锻炼了他们的肌肉,还让他们的心肺功能得到了很好的锻炼。而且,篮球运动对孩子们的身高、体重、身体协调能力等方面的发展也有着积极的影响。
其次,篮球运动可以培养孩子们的团队合作精神。在篮球运动中,孩子们需要与队友紧密配合,互相传球、协同防守,这无形中培养了他们的团队合作意识和团队精神。我注意到,当孩子们成功完成一次团队配合时,他们的笑容特别灿烂,这表明他们对于团队合作的重要性有了更深刻的理解。
第三,篮球运动可以培养孩子们的竞争意识和团队协作能力。在篮球活动中,孩子们需要争取得分,而赛场上的竞争会激发他们的进取心和竞争意识。同时,在比赛过程中,他们还会学会团队协作,因为篮球是一项团队运动,没有团队的默契配合,是很难取得胜利的。
第四,通过篮球运动,孩子们的自信心和自我认知能力也得到了提升。在篮球活动中,孩子们需要与其他队员一起展示自己的技能和能力,这让他们有机会发现自己的优势和不足,并且通过锻炼不断提高自己。当一次投篮成功或者一次防守得分后,孩子们会因此而增加自信,同时也学会了正确面对失败和挑战。
最后,值得一提的是,篮球运动给孩子们创造了一个快乐的学习环境。在篮球活动中,孩子们可以充分发挥自己的能力,放松身心,体验到运动的乐趣。孩子们会感受到运动对于他们的积极作用,并且从中获得快乐和成长。
总而言之,参加大班幼儿篮球活动给我留下了深刻的印象。篮球运动不仅能提高孩子们的身体素质,还能培养他们的团队合作精神和竞争意识,并且对于孩子们的自信心和自我认知能力也有着积极的影响。同时,篮球运动也给孩子们带来了快乐和成长。我相信,通过参与篮球活动,孩子们能够收获更多的快乐和成长,将篮球运动从幼儿园延续到他们的成长道路上。
大班劳动实践活动篇四
篮球活动是一项让幼儿们发挥协作能力、锻炼身体的运动项目。我所在的幼儿园为了促进孩子们身体发展,举办了一次大班幼儿篮球活动。通过这次活动,我深刻体会到了幼儿篮球的意义和价值,同时也加深了对幼儿成长的理解。以下是我的心得体会。
第一段:篮球活动融入课程,激发幼儿的兴趣(200字)
这次大班幼儿篮球活动是通过操场上的篮球场进行的。孩子们在老师的引领下,站在三分线外,等待着自己的机会。当篮球传到他们手中时,他们会纷纷尝试着将球投向篮筐,迫不及待地想得分。在几次尝试后,孩子们渐渐感受到了篮球的诱惑和乐趣,他们开始对篮球产生浓厚的兴趣。不仅如此,幼儿园的老师还将篮球活动融入到幼儿园的日常课程中,通过讲解篮球知识、展示篮球技巧等手段,进一步激发了孩子们对篮球的兴趣。
第二段:篮球活动培养幼儿的团队合作精神(200字)
在进行篮球活动的过程中,幼儿们互相配合,展示出了良好的团队合作精神。当一个孩子投篮不成功时,其他孩子会迅速奔向篮球,将篮球传给队友,给他们第二次机会。他们相互之间进行默契的瞬间,令人感受到了篮球活动对于团队合作能力的培养作用。同时,通过参与篮球比赛,幼儿们也学会了互相支持、鼓励和合理分配个人任务。这种团队合作精神在幼儿园的日常活动中也得到了进一步的增强。
第三段:篮球活动锻炼幼儿的身体素质(200字)
篮球活动是一项体力活,孩子们在活动中不断奔跑、跳跃、投篮,大大提升了他们的身体素质。这次活动对幼儿的心肺功能、肌肉协调性和反应能力都是一次很好的锻炼。尤其是对于我们班一些运动不太多的幼儿来说,篮球活动为他们提供了一个机会去锻炼自己的身体,提高自己的体能。经过一段时间的锻炼,孩子们的体力明显增强,面对篮球比赛可以保持更好的体能状态。
第四段:篮球活动促进幼儿的个人发展(200字)
篮球活动不仅培养了孩子们的团队合作精神和身体素质,还对他们的个人发展起到了积极的促进作用。孩子们需要克服投篮时的害羞和紧张心理,勇敢地投出手中的篮球。在活动中,每一个孩子都有自己的机会去展示自己的能力,增强自信心。同时,获得比赛中的成功也是一种积极的激励,激发孩子们的学习兴趣,培养他们良好的积极心态。
第五段:篮球活动丰富了幼儿园的活动内容(200字)
幼儿园的活动内容多样化,篮球活动为这些内容的丰富提供了新的可能性。这次大班幼儿篮球活动不仅是孩子们喜欢的运动,也是提供了一种新的体验和学习方式。通过篮球活动,幼儿们不仅锻炼了身体,还参与了集体比赛,培养了团队合作意识,提高了个人自信心。这次活动的成功举办和幼儿们的积极参与,为幼儿园的未来活动提供了更多可能性,也为孩子们的成长增添了更多精彩的回忆。
总结:
通过参与大班幼儿篮球活动,我深刻认识到篮球活动对幼儿的多方面发展的积极影响。这项活动不仅培养了幼儿们的团队合作精神,锻炼了他们的身体素质,还促进了他们的个人成长。同时,这次活动的成功也为幼儿园日后的活动内容提供了新的思路和方向。我期待着未来能够有更多类似的篮球活动,让幼儿们在快乐中健康成长。
大班劳动实践活动篇五
活动名称:公园里的小丑(体育)
活动目标:
1、练习一纸多玩的各种基本动作,发展发散性思维。
2、从公园回忆中感受到自己在成长,萌发对公园的留恋。
活动准备:
1、已经有一定的一物多玩的游戏经验。
2、旧报纸若干张(数量超过活动人数的两倍),铃铛一副。
活动过程:
一、引出主题,激发兴趣。
带幼儿到公园入口。当教师说下雨了,请幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当小丑帽,并在原地按铃声节奏跳一跳,进行腿部力量练习。
二、小丑玩报纸。
1、幼儿用手中的报纸自由玩报纸。
2、启发幼儿用报纸做成宝剑玩击剑游戏,做障碍物练习跳高,做树叶随风飘动,做球练习投掷动作。
3、小丑抛接。站在草地上,将球往上抛,尽量能在原地将报纸球接住。
三、练习放手后将报纸顶在头上。
1、有的小丑能将报纸顶在头上走路,而且还不用手拿住。
2、让幼儿分散尝试,引导幼儿想办法,鼓励幼儿在活动中寻找规律。
1、交流活动的方法,寻找规律:将报纸折两"三次后,顶在头上;尽量将报纸放在头的最中间;走路时随时调整平衡。
2、提醒幼儿注意安全。不要和小朋友撞起来。继续分散练习,进行个别辅导。
3、幼儿分组比赛,接力进行。第一名幼儿顶着报纸从小路出发,饶过指定的树木拿报纸跑回,拍第二名幼儿的手。第二名幼儿出发。依次进行。
4、看看哪队走得快,报纸又不掉下来,先完成的一队获胜。
四、放好报纸团,放松运动,散步回活动室。
体育活动:小小飞行员(大班)
上海市嘉定区桃园幼儿园孙琴
设计思路:为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不断摸索投掷的最佳方法,再由老师引导领悟“要领”,逐渐掌握技巧,有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用自然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。
要求:1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
准备:纸飞机、塑料圈若干等。
重点:投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。
流程:活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动
一、活动身体:
1、队列训练
2、准备操练习:运动模仿操
二、分散探索:
1、自由尝试
带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的.飞机飞得远。
2、介绍方法:
根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。)
再次分散练习。
3、飞行员特技表演:
前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)
4、竞赛活动:
小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。
介绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列,教师给予鼓励。
根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿。
第二次比赛。
5、集体游戏:打怪兽
你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)
火星到了,瞄准目标,准备射击,打!
三、放松活动:
1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?
2、自由结伴游戏。
大班劳动实践活动篇六
1、能根据7的组成方法,列出相应的减法算式。
2、能运用推理的方法解决生活中的数学问题。
3、积极参与并感受学数学的乐趣。
1、场地准备:每张椅子上标有 数字1--7牌号,备用椅子7张。
2、6以内的部分组成、加法、减法卡片,7的所有组成、加法、减法卡片。
3、6盘每盘数量为7个(块)的6种水果。(实物和图片)
4、幼儿操作材料:小刺猬摘果子(高水平)、看图列式(中水平)。
1、通过推理法、操作法列出7的减法算式。
2、引导幼儿运用已有的学习经验。
1、教师引言:今天曾老师要带小朋友们数学智勇大冲关,我们要冲过 关!冲过第二关的时候还要请小朋友们吃东西呢!有没有信心?!
2、现在我们开始冲第一关“对号入座”,条件是:按自己的卡片要求填得数,按得数找座位。具体做法是:幼儿按自己手中的卡片要求心算得数后找相应的座位。
3、第二关:听鼓声做动作。复习7的组成、7的加法。(收集幼儿手中7的组成、7的加法卡片展示在黑板上,和老师一起听鼓声用不同动作表现7的组成如:7可以分成1和6,教师击一次鼓,幼儿动作表现6次,依次类推。
4、第三关:吃水果列算式。请幼儿吃水果,学习7的减法。老师:“小朋友们前两关的表现很棒,现在曾老师请你们吃水果,每一种水果都有7个(块),吃完水果后列出相应的减法算式)”教师分别请幼儿吃一块、两块……六块水果,教师帮助幼儿列出第一、第二组算式,引导幼儿用推理的方法列出其他四组。教师在背景图上演示图示和算式卡片,请幼儿探索发现规律“都是7块水果,吃的越多剩下的越少,吃的越少剩下来的越多”(即:被减数不变,减数递增差递减、减数递减差递增的规律)。
5、第四关:游戏“抢椅子”。
玩法:每次请7个小朋友玩游戏,教师控制椅子数量,分别淘汰1―6名小朋友,帮助幼儿巩固学习7的减法,引导幼儿推理学习并列出各组算式。
6、第五关:小刺猬摘果子、邮递员送信。(幼儿操作活动)
(1)高水平:小刺猬摘果子,幼儿通过自己摆弄果子,列出相应算式并初步用语言描述简单应用题。
(2)中水平:看图列式。
评价要素:
1、能否理解情境、图示并列出减法算式。
2、能否积极运用已有经验列出相应
3、看时间情况分小组或个人评价。
在这堂课中,幼儿与教师间的互动较好,教师的讲与幼儿的操作交互进行,给予幼儿自主参与的机会。教学流程清晰,注意唤起幼儿的先前经验。但仍有几个需要老师注意与思考的问题:
一、 目标 “能根据7的组成方法,列出相应的减法算式”(不仅有组成,还有分解),从幼儿的表现上看,幼儿对7的组成、分解,6以内的减法非常的了解,很容易就根据教师的提问列出相应的算式,因此整节课把重点放在这一目标上对幼儿的经验提升帮助较少;而从幼儿最后的自我操作环节表现上看,幼儿虽很容易列出算式,但对减法算式的意义并不是很理解,因此我认为这节课的目标应定为“理解7的减法”。
二、 做好幼儿的新旧知识点的过渡。理解7的减法的逻辑顺序应是:理解7的分解组成――理解7的加法的意义――6以内的减法――理解7的减法。按照这一逻辑去了解幼儿的已有经验,并以此设计教学游戏与环节,不能为了游戏而游戏,螺旋上升的游戏能促进幼儿认知的层层递进。
三、 教师要利用好提问三部曲帮助幼儿经验提升与归纳,多问为什么?如第三关“吃水果”,幼儿列出算式来,教师可以问:“你怎么知道的?”“为什么”等,帮助幼儿去理解算式及减法的意义。
四、 第五关的分组活动,由教师指定幼儿来进行分组,出现了某些幼儿“不想玩”某些材料的声音,因此教师在设计这一环节要考虑怎么分组才是最合理的,同时材料的高低分层出现了颠倒。数学的学习有三个水平:动作水平感知――表象水平理解――概念水平应用。教案中高水平:“小刺猬摘果子,幼儿通过自己摆弄果子,列出相应算式并初步用语言描述简单应用题”这应该处于表象水平;而中水平“看图列算式”应该上升到概念的水平。
最后,还想说数学的学习要注重幼儿在活动中的体验,与幼儿的生活紧密联系的游戏或内容都能很好的`帮助幼儿对知识的理解,学以致用才是关键!
大班劳动实践活动篇七
大班江南音乐活动是一次难得的体验,让我收获了很多。音乐是一门艺术,也是一种生活方式。它可以让我们在快乐中成长,在豁达中追求,带给我们无限的想象力和创造力。参加这次活动,我深刻体会到了音乐带给我内心深处的震撼和感动,更触动了我追求美好的心灵。
第二段:学术价值
这次活动让我收获颇丰,其中最重要的是学术价值。在现场与专业音乐家共同演奏,学习他们独特而高超的演奏技巧和表演技巧。他们的演奏虽然不是完美的,但是看得出他们的努力和追求。他们的师傅和学生也有我们学习和借鉴的地方。通过观察他们的表演,我们能够提高我们的技术水平,发现我们在演奏中存在的问题,并找到合适的解决方法。
第三段:心灵震撼
听音乐会不仅仅是享受音乐,同时也是一种心灵的沟通。在这次活动中,我听到了很多音乐,并感受到了深深的震撼。音乐传达的情感和信息让我感到深深的感动和共鸣。每一首歌曲的背后都有着丰富的文化和背景知识,通过音乐我们能够了解更多的文化和历史。音乐让我们更加深入地了解人类文化的发展和演变,同时也让我们更加热爱生活、感恩生命。
第四段:集体感受
这次大班江南音乐活动不仅仅是我个人的收获,同时也是我们班集体的收获。通过这次活动,我们班同学之间的感情得到了进一步的加深,共同追求美好的目标。在演出过程中相互配合,相互帮助,共同创造美好的音乐。在这个过程中,我们学会了如何团结合作,发扬集体力量。我们班因此变得更加有凝聚力和朝气,也让我更加感受到了班级集体的力量和魅力。
第五段:展望未来
这次大班江南音乐活动是我一生中非常难忘的经历和体验。在活动中,我不仅深深感受到音乐的魅力,也汲取到了团结合作的力量。在未来的学习和生活中,我会继续保持好奇心和热爱心态,不断学习和锤炼自己的音乐技巧,在学术和高雅方面得到更多的提升和成长。也会牢记集体的力量和珍爱集体,继续与班级的伙伴一起追求美好,共同成长。希望可以参加更多的音乐活动,让自己的人生更加美好有意义。
大班劳动实践活动篇八
为了让孩子更多的感受春天带来的美好,从观察春天、感受春天到歌唱春天,体验合作演奏、表演的乐趣,体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。
一、引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表现。
二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣。
:体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
1、 教师带领幼儿事先学习歌曲,到户外观察春天,寻找春天。
2、 歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
一、 教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。
二、 教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化,进而复习歌曲。
1、 春天来了,你发现了什么?(天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣。花开了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了,长出了一片片的叶子)
2、 柳树发芽了,我们学过一首唱柳树的歌,是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式表现节奏。
1、1棵大树2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。(拍手、跺脚、拍肩)。
3、教师轻唱幼儿用动作配伴奏,然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
4、用乐器打节奏(1)教师示范乐器的使用方法(2)教师清唱分组演奏乐器(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情
我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌,加上优美的动作)。怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱,跳起来)
五、尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。
在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬一下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音?沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分组唱,二声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词。
六、自由表演,充分体现艺术活动的愉悦功能
老师准备了头饰,每个孩子一个头饰,随音乐自由表演。到户外看柳叶又长大了没有,带出活动室。
大班劳动实践活动篇九
近日,我们的班级参加了一次大班江南音乐活动。在这次活动中,我们充分感受到传统文化的魅力,也体会到了班级集体的力量。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。
一、传统文化魅力的体验
在活动中,我们学习了许多传统的音乐、舞蹈和戏曲。通过学习,我深刻地感受到了传统文化的魅力和深刻的内涵。特别是在学习民族舞蹈时,我发现这些舞蹈的动作简单却充满内涵,能够表现出人们对生活的热情和对社会的热爱。这让我更加坚定了学习传统文化的决心。
二、集体合作的重要性
在活动中,我们的班级需要一起排练一个节目。虽然最开始我们遇到了一些问题,但在老师的帮助下,我们开始了集体合作。通过集体讨论和分工,我们成功地完成了这个节目,并在活动中表演了出来。在这个过程中,我体会到了集体合作的重要性,只有所有人齐心协力,才能完成一个完整的任务。
三、团队精神的触感
在活动中,我们不仅仅是在班级内部进行集体合作,还与其他班级进行了交流和合作。与其他班级合作的过程中,我体验到了团队精神的触感。每个班级都有自己的特色和风格,但在合作时,我们互相信任,互相配合,共同完成了一个精彩的活动。这让我深刻记住了团队的力量,如何更好地发挥团队的力量也成了我接下来的学习方向。
四、积极参与的体验
在这次活动中,我意识到积极参与的重要性。几乎所有的活动都需要主动去参与,才能真正地感受到其中的魅力和乐趣。由于我比较内向,活动之前我一度感到一些紧张和不安。但活动过程中,我尝试着与其他人交流和合作,也有了一些收获和体验。这让我更加明白只有积极参与,才能获得更多的回报。
五、个人修养的感悟
在这次活动中,我也深深体会到了个人修养的重要性。作为一个参与者,我们需要遵守一些规定和约束,比如遵守时间安排、顺序等等。这些约束看似很小,但它们代表着我们的修养和责任。通过活动,我体验到了作为一个文明有素的人应该具备的品质和修养,这也是对自己的一个成长。
总之,在大班江南音乐活动中,我收获了很多。我体验到了传统文化的魅力、集体合作的重要性、团队精神的触感、积极参与的体验以及个人修养的感悟。作为一个参与者,我既学习了新的知识,也增强了自己的团队协作能力和个人修养。这次活动让我更坚定了学习传统文化的信心,也让我更加看重团队协作和个人修养。
大班劳动实践活动篇十
1.了解端午节的来历以及地方风俗习惯。
2.学习儿歌感受作品的语言节奏和韵律美。
3.感受家乡传统节日的气氛,激发爱家乡的情感。
多媒体课件、视频、画板若干。
一、情景导入
1.用聚光灯效果出示粽子
师:看!老师给你们带来了什么?(粽子)老师一边说一边点开聚光灯出示粽子。你们知道粽子是什么时候吃的?(端午节)还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事?人们为了纪念屈原就把五月五屈原跳江这天成为端午节!
2.观看划龙舟视频,激发幼儿兴趣。
出示赛龙舟视频(点击课件视频图标超链接出现视频动画)
师:小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀?(在划龙舟)
总结:每个节日都有各自各的习俗与传说,这些习俗和传说不仅代表了我们的文化,也流传下来许多的节庆活动,像现在端午节举行的龙舟比赛。
二、学习儿歌
1.教师结合图片有感情地朗诵儿歌:
今天老师给你们带来一首跟端午有关的儿歌,老师这里有视频我们一起来看一看、听一听.
端午习俗
五月五,庆端阳,
划龙舟,挂香囊,
雄黄画个花脸妆,
好吃粽子香又香.
师:刚刚儿歌的题目叫什么?(端午习俗)对,端午习俗。那儿歌里都说了哪些习俗呢?(老师请小朋友随机点击四个粽子图片,幼儿点击后出现不同的动画)。
2.画板操作包粽子
师:老师给你们准备粽叶子,现在先请小朋友添加米,喜欢什么口味的粽子可以加入什么材料。(孩子们通过自己的想象画出自己想要的粽子)
3.教师再次朗诵儿歌,引导幼儿理解,加深印象。
师:咦,刚刚的儿歌里面,小朋友有没有听出哪些音比较像呢?
师:有的小朋友听的很仔细,听到了阳(yang) 和囊(nang)很相似,老师发现儿歌里还有一些你们没有发现,现在我们一起再来听一听.
3.师幼一起念读儿歌,重点念准以下发音:阳(yang)、囊(nang)、妆(zhuang)、香(xiang)。
师:小朋友们知道为什么这些音听起来很像呢?让老师来告诉你们吧。原来人们为了让儿歌更好听,让最后一个音都听起来很相似,这便是运用了押韵的方法。
三、操作环节
幼儿人手一个平板,用画图软件画上香囊再用黄色在脸谱上画上花脸妆.
游戏:划龙舟
小朋友想邀请我们小朋友一起去参加端午晚会,可是要经过一条大河我们该怎么去呢?
师:我听到了有小朋友说划龙舟这真是个不错主意,现在跟老师一起学一学划龙舟的动作,我们小朋友学的真棒现在我们坐上龙舟出发吧!