无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球嘉年华篇一
自20xx年08月25日起至20xx年09月15日止，为期10天。
二、目标
把握学生购物高潮，举办“通讯公司爱心助学. 心系学子情”，促销**公司的手机产品，协助经销商出清存货，提高公司下半年的营业目标。
三、目的
(一)把握大学生、学生家长的购物潮，吸引消费者对“**公司爱心助学. 心系学子情”活动的兴趣，引导选购手机及其它电子产品，以达到促销效果。
(二)“**公司爱心助学. 心系学子情”活动在广西大学、民族大学、朝阳广场三地举行，借此活动将国产手机普及化，引进欠佳万户，重点打入大学生消费市场。
四、对象
(一)以预备购买手机之消费者为对象，以各位手机及其它电子产品的优异性能为主要诱因，引导购买通讯公司的电子产品，并利用“**公司爱心助学. 心系学子情”活动，鼓舞刺激消费者把握时机，即时购买。
(二)诉求重点：
1.性能诉求：
支持国产手机，拒绝进口!!!
精品源自于通讯!!!
沟通在于通讯!!!
2.s.p.( selling price卖价,售价)诉求：
买手机到，爱心助学优惠多!!!
手机实用价格且不贵!!!
五、广告表现
(一)为配合下半年度公司手机及其它电子产品的国内市场开发，宣传媒体之运用，逐渐重视跨文化色彩，地方性报纸、电台媒体、电视节目选择，亦依据收视阶层分析加以考虑。
(二)以**公司产品的优异性能为主要诱因，“爱心助学.心系学子情”s.p.活动为助销手段，遵循此项原则，对报纸广告表现之主客地位要予以重视。
(三)pop(是英文point of purchase的缩写，意为“卖点广告”其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。)：布旗、海报、宣传单、抽奖券。
六、举办“经销商说明会”
为配合国内市场开发策略，并增加此次活动之促销效果，拟会同公司及分公司营业单位，共同协办“ 爱心助学.心系学子情 ”促销活动分区说明会，将本活动之意义、内容及对经销商之实际助益做现场讲解，以获求充分协助。
七、广告活动内容
(一)活动预定进度表
1.各大高校开学前后正是学生的购货高潮期，应予把握。
2.各大高校开学前后，是目标市场顾客非常忙碌的时刻;交通必然拥挤，交通问题不易妥善处理。
(二)活动地区
在广西大学、民族大学、朝阳广场三地，各择具备超级市场之大百货公司或于校内举行。
(三)活动奖额
1.“爱心助学.心系学子情”幸运奖额
(1)广西大学100名，民族大学100名，朝阳广场100名
(2)以人为单位，每人限抽奖一次，以入学录取通知书或学生证为准。
(3)奖品以手提电脑液晶电视各10台、大个熊娃娃300个、小个熊娃娃400个、通讯手机专用挂饰一万个。
足球嘉年华篇二
xx中学“足球进校园”实施方案根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及水教字〔20xx〕60号文件精神为了推动我校校园足球活动的开展全面提高学生的体质和体能培养学生的拼搏意识和团队精神普及足球知识和技能结合我校学校实际特制定本实施方案。
以科学发展观为指导深入贯彻落实中央和省、市、县教育局要求，以增强学生体质培养青少年拼搏进取团结协作的意志和精神为宗旨以足球运动为载体通过广泛开展校园足球活动形成校园足球文化从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
坚持一个结合和一个目标的工作方针。即体育与教育紧密相结合；以增强青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
为确保本校学校园足球正常开展，加强校园足球工作的领导成立校园足球工作领导小组：
组长：汪中兰
副组长：王成文、蒋昌鹏
成员：冯强林、刘安刚、伍国礼、陈大强、刘贵川、刘强
1、由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；
2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助；
3、王成文负责校内竞赛组织安排工作，体育组其他成员协助；
4、冯强林负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导。
5、由各班体育教师负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息收集存档最后学期末统一交青林中学体卫艺冯强林老师处装档备查，其他教师应积极参与。
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
2、学校足球教练王成文、冯强林及体育教师根据情况对学生进行指导训练
4、学校每周三节体育课中必须有一节课（初三除外）足球课教学内容。
5、加强校园足球文化建设，利用校园黑版报进行校园足球宣传。班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的.拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高青少年的综合素质。
6、让快乐足球进课堂（针对本校场地情况可以做到的内容）
（1）各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。
（2）安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为全校普及校园足球运动打好基础。
（一）启动宣传阶段（3月—4月）
1、20xx年3月学校做好校园足球活动工作的启动、宣传动员工作，成立机构、制定方案与计划，建立足球教学和活动制度，启动足球进课堂教学及课外活动工作。
2、20xx年4月成立校园足球兴趣小组，组建校园足球队，进行足球训练。
（二）组织实施阶段（5月—10月）
3、20xx年5月学校举办校内学生足球比赛。
4、20xx年6月学校按照足球特色学校创建要求，做好创建活动有关工作。
5、20xx年7月做好县级学校体育教师足球技能训练及相关知识培训；做好学期校园足球工作总结和下学期足球工作计划。
6、20xx年8月学校做好校园足球活动有关资料的收集整理归档整理。
（三）总结阶段（11月—12月）
7、20xx年11月各学校做好校园足球活动有关资料的收集整理归档建设工作；开展校园足球活动情况进行自查自评，写工作总结、整改方案和自查报告，资料的收集整理。
8、20xx年12月迎接教育局到学校校园足球工作进行督查与评估。
足球嘉年华篇三
最近，我参加了一场规模宏大的足球嘉年华活动，这是我参与的第一次足球比赛。在这个令人兴奋的体验中，我学到了很多关于足球和团队合作的重要性。
第二段：准备工作
在参加足球嘉年华之前，我参加了几个月的训练。我们的教练是一位经验丰富的球员，他们教会了我们基本的足球技巧和战术。我们每天都进行体能训练，以提高我们的耐力和速度。我们还进行了许多战术演练和球队讨论，以确保我们能够在比赛中紧密合作。
第三段：比赛的经历
比赛的日子终于来了，我感到非常紧张却也充满了期待。第一场比赛的开始前，我们队都很紧张，但我们的教练鼓励我们放松，尽力发挥。比赛开始后，我忘记了紧张的情绪，专注于比赛。在比赛中，我发现团队合作是至关重要的。我们必须合理分工，互相支持，才能够在场上发挥出最佳水平。虽然我们有时候会犯一些错误，但我们不断地纠正并调整战术，直到我们最终获得了胜利。
第四段：团队精神的重要性
比赛结束后，我意识到团队精神对于获得胜利至关重要。无论我们个人多么出色，如果没有团队精神，我们就无法取得成功。在比赛中，我们学会了互相帮助和信任。当一名队员出现困难时，我们会伸出援手，鼓励他们。我们一起庆祝进球并一起忍耐敌方的攻势。在场上，没有人是孤单的，我们因为共同的目标而团结在一起。
第五段：收获与感悟
参加足球嘉年华是我人生中的一次宝贵经历。我不仅学到了足球技能和战术，还体会到了团队合作和团结的力量。我发现，成功需要付出努力和持久的奋斗，但只有通过团队合作，我们才能够真正取得巨大的成就。同时，我也收获了许多友谊。我与队友建立了深厚的信任和友谊，我们彼此成为了支持与鼓励的伙伴。这次经历让我更加热爱足球，并深刻感受到团队合作的力量。
在1200字的文章中，我通过五个段落，详细描述了我参加足球嘉年华的心得体会。从准备工作到比赛经历，再到团队精神的重要性，最后总结出这次经历带给我的收获与感悟。这篇文章旨在强调团队合作和努力奋斗的重要性，以及在团队中建立信任和友谊的意义。
足球嘉年华篇四
足球是一项全球性的体育运动，它既能提高身体素质，又能培养团队合作精神。为了感受到足球的魅力，我参加了一次足球嘉年华活动。在这次活动中，我收获了很多，不仅锻炼了身体，还学到了很多团队协作的技巧。
第二段：团队合作的重要性
足球是一项需要团队紧密配合的运动，无论是进攻还是防守，都需要队员们密切协作。在嘉年华活动中，我领悟到团队合作的重要性。我们通过合理分工、默契配合，才能提高球队的整体实力。每个人都要尽力发挥自己的特长，同时尽量避免个人英雄主义，这样才能取得最好的战绩。
第三段：应对挑战的勇气
足球嘉年华活动中，我们会遇到各种各样的挑战，无论是来自强力对手的压力，还是来自场地、天气等因素的影响。面对诸多不确定性，我们需要保持积极的态度，勇于面对困难，相信自己与队友的实力。只有勇于面对挑战，我们才能扬长避短，取得好成绩。
第四段：团队精神的培养
参加足球嘉年华活动，我感受到了团队精神的力量。每个队员在比赛中都起到了重要的作用，无论是进球的射手、传球的组织者，还是守门员的防守，都需要大家紧密配合。每个人都有自己的价值，只有个体与集体的完美结合，我们才能取得胜利。通过这次活动，我明白了在团队中相互支持、相信和鼓励的重要性。
第五段：个人成长
参加足球嘉年华活动，不仅增强了我的身体素质，还培养了我的意志力和团队协作能力。尤其是在与队友互动的过程中，我学会了听取别人的建议和意见，学会了包容和理解。通过努力和坚持，我提高了自己的足球技巧，也提升了自信。这次活动不仅仅是一次竞技，更是激发了我的潜能，让我在困难面前勇往直前。
总结：
足球嘉年华活动使我深刻体会到了团队合作、勇气面对挑战、培养集体荣誉感和个人成长等方面的重要性。通过这次活动，我不仅享受了足球运动的乐趣，还感受到了团队合作的力量。我相信在将来的学习和生活中，这次经历将对我产生积极而深远的影响。
足球嘉年华篇五
生活就是一片璀璨的星空，闪烁着的明星装载着我无数的回忆，诠释着生命的`美丽。
上周五，我们学校组织的“尚美争活动”如火如荼地进行，而我们班级里开展了“美食嘉年华”活动。家长们纷纷大秀厨艺，将各自做的美食拿到教室上来，琳琅满目的美食令我垂涎欲滴，家长们带来的菜式可谓是“八仙过海，各显神通”。美食的香气扑鼻而来，家长们一摆好盘，同学们就像湖中被投了食的鱼儿，一拥而上。
准备工作完成，马上进入了第一个环节：缤纷美食。各位吃货早已蓄势待发，按捺不住了，向美食一拥而上。很可惜，我妈妈做的卤水鸭爪却无人问津，我招呼上前兑换，才逐渐有了起色，我看见其它摊位上生意火爆。我第一个向我的“柠檬茶”奔去，同学们个个“如狼似虎”一哄开抢，我好不容易才抢到一支，心中不禁感慨美食的力量无限大，有的同学更是抢了四支，我自愧不如。这个环节考验的就是速度，同学们都收获颇丰，可我心里还是喜滋滋的。
第二个环节，欢乐共舞，让我们的胃休息一下。胡安琪同学清唱了一首《童年》助兴，婉耳动听的歌声与娴熟的唱功赢得了同学们的掌声。接下来，邱耀城同学上场了，获得观众热烈的呼喊声。只见他手握一本书，自信地走向讲台，开始讲故事了，他幽默的模仿与出色的表演令人拍手叫好，难以忘怀。最后，我们进行了游戏，吹乒乓球，男女生比赛，气氛十分热烈，大家互相加油打气，欢呼声此起彼伏。第二个游戏，运乒乓球，可贵的不是输赢，而是同学们脸上洋溢的笑容。
最后一个环节，美食共享，同学们砍价，家长们可招架不住……
在同学们的欢声笑语中，活动结束后，我深刻地体会到：用自己的努力换来的成果更香甜，我真正体验到学习带给我的快乐！