报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
制备肥皂的实验报告篇一
学 号:
姓 名:
教 师:
年6月28日
实验一 去塑胶芯片的封装
同组人员:
一、实验目的
1.了解集成电路封装知识,集成电路封装类型。
2.了解集成电路工艺流程。
3.掌握化学去封装的方法。
二、实验仪器设备
1:烧杯,镊子,电炉。
2:发烟硝酸,弄硫酸,芯片。
3:超纯水等其他设备。
三、实验原理和内容
1..传统封装:塑料封装、陶瓷封装
(1)塑料封装(环氧树脂聚合物)
(2)陶瓷封装
具有气密性好,高可靠性或者大功率
a.耐熔陶瓷(三氧化二铝和适当玻璃浆料):针栅阵列 pga、陶瓷扁平封装 fpg
b.薄层陶瓷:无引线陶瓷封装 lccc
2..集成电路工艺
(1)标准双极性工艺
(2)cmos工艺
(3)bicmos工艺
3.去封装
1.陶瓷封装
一般用刀片划开。
2. 塑料封装
化学方法腐蚀,沸煮。
(1)发烟硝酸 煮(小火) 20~30分钟
(2)浓硫酸 沸煮 30~50分钟
四、实验步骤
1.打开抽风柜电源,打开抽风柜。
2.将要去封装的芯片(去掉引脚)放入有柄石英烧杯中。
3.带上塑胶手套,在药品台上去浓硝酸。向石英烧杯中注入适量浓硝酸。(操作时一定注意安全)
4.将石英烧杯放到电炉上加热,记录加热时间。(注意:火不要太大)
5.观察烧杯中的变化,并做好记录。
6.取出去封装的芯片并清洗芯片,在显微镜下观察腐蚀效果。
7.等完成腐蚀后,对废液进行处理。
五、实验数据
1:开始放入芯片,煮大约2分钟,发烟硝酸即与塑胶封转起反应,
此时溶液颜色开始变黑。
2:继续煮芯片,发现塑胶封装开始大量溶解,溶液颜色变浑浊。
3:大约二十五分钟,芯片塑胶部分已经基本去除。
4:取下烧杯,看到闪亮的芯片伴有反光,此时芯片塑胶已经基本去除。
六、结果及分析
1:加热芯片前要事先用钳子把芯片的金属引脚去除,因为此时如果不去除,它会与酸反应,消耗酸液。
2:在芯片去塑胶封装的时候,加热一定要小火加热,因为发烟盐酸是易挥发物质,如果采用大火加热,其中的酸累物质变会分解挥发,引起容易浓度变低,进而可能照成芯片去封装不完全,或者去封装速度较慢的情况。
3:通过实验,了解了去塑胶封装的基本方法,和去封装的一般步骤。
实验二 金属层芯片拍照
实验时间: 同组人员:
一、实验目的
1.学习芯片拍照的方法。
2.掌握拍照主要操作。
3. 能够正确使用显微镜和电动平台
二、实验仪器设备
1:去封装后的芯片
2:芯片图像采集电子显微镜和电动平台
3:实验用pc,和图像采集软件。
三、实验原理和内容
1:实验原理
采集去封装后金属层照片。
四、实验步骤
1.打开拍照电脑、显微镜、电动平台。
2.将载物台粗调焦旋钮逆时针旋转到底(即载物台最低),小心取下载物台四英寸硅片平方在桌上,用塑料镊子小心翼翼的将裸片放到硅片靠中心的位置上,将硅片放到载物台。
3.小心移动硅片尽量将芯片平整。
4.打开拍照软件,建立新拍照任务,选择适当倍数,并调整到显示图像。(此处选择20倍物镜,即拍200倍照片)
5.将显微镜物镜旋转到最低倍5x,慢慢载物台粗调整旋钮使载物台慢慢上升,直到有模糊图像,这时需要小心调整载物台位置,直至看到图像最清晰。
6.观察图像,将芯片调平(方法认真听取指导老师讲解)。
10.观测整体效果,观察是否有严重错位现象。如果有严重错位,要进行重拍。
11.保存图像,关闭拍照工程。
12.将显微镜物镜顺时针跳到最低倍(即: 5x)。
13.逆时针旋转粗调焦旋钮,使载物台下降到最低。
14.用手柄调节载物台,到居中位置。
15.关闭显微镜、电动平台和pc机。
五、实验数据
采集后的芯片金属层图片如下:
六、结果及分析
1:实验掌握了芯片金属层拍照的方法,电动平台和电子显微镜的使用,熟悉了图像采集软件的使用方法。
2:在拍摄金属层图像时,每拍完一行照片要进行检查,因为芯片有余曝光和聚焦的差异,可能会使某些照片不清晰,对后面的金属层拼接照成困难。所以拍完一行后要对其进行检查,对不符合标准的照片进行重新拍照。
3:拍照是要保证芯片全部在采集视野里,根据四点确定一个四边形平面,要确定芯片的四个角在采集视野里,就可以保证整个芯片都在采集视野里。
4:拍照时的倍数选择要与工程分辨率保持一致,过大或过小会引起芯片在整个视野里的分辨率,不能达到合适的效果,所以采用相同的倍数,保证芯片的在视野图像大小合适。
制备肥皂的实验报告篇二
队列是计算机程序中常用的数据结构之一,它按照先进先出(FIFO)的原则对元素进行操作。本次实验旨在通过对队列的实现和应用,进一步掌握队列的基本操作及其应用技巧,加深对数据结构的理解与应用。
二、实验过程
本次实验采用C++语言编写实现队列,并对其进行了一系列基本操作的测试。首先,我们定义了队列的数据结构及相关操作函数,包括队列的初始化、入队、出队、判空等操作。接着,我们编写了对应的测试函数,利用多个测试用例对队列的功能进行验证。最后,我们根据测试结果进行了实验报告的撰写。
三、实验结果
通过对队列的多个测试用例的验证,我们发现队列的基本操作都能够正常运行,能够实现数据的正确存储和读取,满足先进先出的原则。同时,我们还对队列的性能进行了测试,验证了队列的入队和出队操作的时间复杂度均为O(1),即常数时间内能完成,符合队列操作的特点。
四、实验心得
通过本次实验,我深刻理解了队列数据结构的特点和应用场景。队列的先进先出特性使其在很多实际问题中发挥重要作用,如处理任务调度、模拟排队等场景。在实现队列的过程中,我也加深了对C++语言编程的掌握,学会了如何设计和实现一个具有一定复杂度的数据结构。
此外,实验过程中还发现了一些需要注意的问题。首先,在实现队列的入队和出队操作时,需要注意对队列空和队列满的判断,以避免程序崩溃或数据丢失。其次,在设计测试用例时要考虑到各种边界情况,以确保测试的全面性和准确性。最后,对于数据结构的实现,良好的代码风格和注释是非常重要的,可以提高代码的可读性和可维护性。
五、结语
通过本次队列的实验,我不仅掌握了队列的基本操作和应用技巧,还提升了自己的编程能力和问题解决能力。对于数据结构的学习,实践是必不可少的。通过实验,我们能够将理论知识与实践相结合,更好地理解和应用数据结构。希望今后能够继续积极参与实验,不断提升自身的编程水平和算法能力。
制备肥皂的实验报告篇三
自相关实验是信号处理领域的核心内容,通过对信号进行自相关操作,可以得到信号的自相关函数。本文将从实验的过程、实验内容、实验目的、实验心得几个方面来进行总结和归纳。
二段:实验过程
自相关实验是一项比较复杂的实验,需要根据实验手册一步步来进行。在实验过程中,我们首先准备好了所需的实验硬件和软件工具,然后按照实验手册的要求进行调试和配置,确保硬件和软件配置正常。接着,在输入信号的时候,我们应该要注意的是,输入信号的频率和幅度应该在设定范围内,并且在设定时间内保持稳定。最后,我们对自相关函数进行了测量和分析,最终得到了实验结果。
三段:实验内容
自相关实验的内容主要包括构建自相关系统、输入正弦波信号、测量自相关函数、分析实验结果这四个方面。其中,构建自相关系统是整个实验的基础,只有成功完成了系统构建,才能进行后续输入信号和测量自相关函数。输入正弦波信号,则需要我们在信号的频率和幅度上进行调节和设定,为后续的测量和分析打下良好的基础。测量自相关函数,是核心的实验步骤,需要注意的是,要保证测量稳定,数据准确性高。最后,分析实验结果,则是为了得到自相关函数的相关特征,包括其周期、波形等,在分析实验结果时,需要我们借助电脑等工具进行数据处理和分析。
四段:实验目的
自相关实验的目的主要有两个方面:一是了解和掌握自相关的基本概念、原理和方法;二是培养实验分析和数据处理的能力。通过自相关实验的学习,我们不仅掌握了自相关的基础理论和实验操作技能,而且培养了我们实验分析和数据处理方面的能力,为今后的学习和工作打下了良好的基础。
五段:实验心得
通过自相关实验的学习,我深深地认识到了实验课对于学习的重要性。一方面,实验课可以使我们更加深入地理解和掌握课本知识和理论;另一方面,实验课还可以培养我们实验分析和数据处理方面的能力,对于今后的学习和工作都大有裨益。因此,我认为,实验课的重要性不容忽视,我们应该从实验中汲取更多的知识和技能,为自己的学习和未来的工作打好坚实的基础。
制备肥皂的实验报告篇四
第一段:引言(150字)
队列是计算机科学中常用的数据结构之一,具有先进先出的特点。在本次实验中,我们深入学习了队列的基本概念、操作以及实现方式,以及队列在实际应用中的重要性。实验过程中,我们通过编程语言实现了一个简单的队列,并进行了一系列操作功能测试。我通过本次实验,不仅更加熟悉了队列这一数据结构,也更加深刻地理解了其在实际开发中的应用价值。
第二段:队列的基本概念与操作(250字)
在实验前,我们首先对队列的基本概念进行了学习。队列是一种数据集合,在队尾进行插入操作,而在队首进行删除操作,遵守先进先出的原则。这使得队列在模拟实际生活中的很多场景时非常有效。队列的操作主要有入队(enqueue)操作和出队(dequeue)操作,分别用于在队尾插入新元素和在队首删除元素。此外,队列还具有一些其他的基本操作,如获取队首元素、队列是否为空、队列长度等,这些操作使得我们可以更灵活地使用队列。
第三段:队列的实现方式(300字)
在实验中,我们了解了多种队列的实现方式,包括基于数组和链表的实现方式。基于数组的队列实现简单,但会存在固定大小限制的问题,当队列元素个数超过数组大小时,需进行扩容操作;而基于链表的队列实现没有大小限制,但在操作上会稍微复杂一些。我们通过编程语言实现了两种队列,对比了它们在不同场景下的优劣势。根据实验结果,我们可以根据实际需求选择合适的队列实现方式,以提高程序性能和可扩展性。
第四段:队列在实际应用中的重要性(300字)
队列在实际开发中有着广泛的应用。例如,在操作系统中,进程调度通常使用队列来管理等待执行的进程;在网络中,消息队列常用于异步消息传递,提高系统的并发性能;在计算机图形学中,渲染顺序的控制往往通过队列来实现。队列作为一种高效的数据结构,为我们解决了很多实际问题提供了方便和效率。因此,我们在实际开发中需要深入理解队列的特点和实现方式,以更好地应用于解决问题。
第五段:结语(200字)
通过本次队列实验,我深入学习了队列的概念、操作和实现方式,并对其在实际应用中的重要性有了更清晰的认识。通过编程实现队列,我提升了对队列的理解和掌握能力,并锻炼了编程的动手能力。我相信,在今后的学习和工作中,队列这个数据结构会发挥更大的作用。我将继续深入学习并探索队列在计算机科学中的更多应用场景,以提高自己的专业素质和解决实际问题的能力。同时,我也会继续关注和学习其他重要的数据结构和算法,为自身的成长和发展打下坚实的基础。
总结:通过本次实验,我更加深入地了解了队列的概念和实现方式,以及其在实际开发中的应用。队列作为一种常用的数据结构,在不同的场景中发挥着重要的作用,对于提高程序性能和解决实际问题非常有帮助。通过编程实现队列,我不仅加深了对队列的理解,也提升了编程和问题解决能力。这次实验让我受益匪浅,为我今后的学习和工作提供了坚实的基础。
制备肥皂的实验报告篇五
本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。
1、生均一台多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境,支持asp。
通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。
1)执行“站点\管理站点”命令,在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。
2)在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。
3)在“站点名称”文本框中输入站点名称,在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹,完成后单击“确定”按钮,返回“管理站点”对话框。
4)在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮,站点创建完毕。
实验开始之前要先建立一个根文件夹,在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里,这样才能使实验条理化,不至于在实验后找不到自己的站点。在实验过程中会出现一些选项,计算机一般会有默认的选择,最后不要去更改,如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义,以及它会造成的效果,否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。