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猜谜语大赛活动方案策划(实用5篇)

时间:2023-09-24 08:07:00 作者:笔舞猜谜语大赛活动方案策划(实用5篇)

方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

猜谜语大赛活动方案策划篇一

地点:龙泉中学校园

参加人员:全体师生

活动目的:

为欢庆元旦佳节的到来,丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,体现全体同学的智力和潜力,以此推动校园文化建设,我校与12月26日下午3点举行庆元旦学生猜谜语活动。

活动过程:

3点学生有秩序的到校园里,一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案;

5点绝大多数的谜语答案都被学生猜出,谜面也几乎都被学生胜利的揭掉,拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

猜谜语大赛活动方案策划篇二

1、与同学们一道,揭开每一个谜底,就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。

2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋,勤学好问,探索世界,发现世界,开阔视野,每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对答案,赢得1分。

二、活动时间:

猜谜时间:20xx年5月18日(星期五)

三、活动内容

1、谜语内容丰富多样,涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。

2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的,请老师事先不要直接告诉学生答案,可以启发引导学生,提示着让学生自己说出答案,这样做可以说达到了本次活动的最终目的。

四、活动规则

1、谜语条每个年级投放10条,总计50条。

2、班级发放谜语答题卡,学生独立答题,猜出最多的获胜。

3、班主任和监督人员批阅答题卡后,统计猜谜数量,做好记录。

4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。

五、奖品设置:

奖品设:

一等奖(各班各一个)。

二等奖(各班各二个)。

六、活动负责

1、主负责人:

职责:负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。

2、成员:

职责:做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。

猜谜语大赛活动方案策划篇三

传统文化是民族内在的灵魂和血脉,是民族的身份证明,是维系国家统一和民族团结的精神纽带。而我们当代大学生作为中国未来的建设者更应该回归我们的传统文化,在我们民族的崛起灵魂中找到出路。

二、活动目的

希望促进大学生对中国传统文化的了解,营造大学文化氛围。扩大同学们对中国字迷文化的了解,提高同学们的素质,同时加强同学们之间的交流。

三、活动时间

12月22日下午

四、活动地点

三食堂二楼

五、主办单位

化生院学生会文体部

六、宣传工作

活动前三天在教超处的宣传栏贴上海报

1、在人流量大的路口贴上地贴

2、通知各班班长在班级宣传

七、活动形式

1、在三食堂二楼的四根柱子上系上绳子,在绳子上挂上灯笼(示意性的),在绳子上系上写有灯谜的纸条,每根绳子上粘上50张写有谜语的纸条。参加猜谜的同学将自己才出来的谜语撕下,并拿到兑奖处登记,在活动接近尾声时集体颁奖。

八、活动分工

九、风险及规避方法

1、参加人数低于预期

可以利用qq群加强宣传,让各班班长帮忙宣传

2、谜语不够用

事先多准备一些备用谜语,如果参加人数比较多,谜语不够用就及时答应并粘在绳子上

3、奖品不够或多余

在活动进行中时,先不兑奖,把赢得奖品的同学记录下来,在活动接近尾声时集体颁奖

十、经费预算

1、海报:1x30=30元

2、大白纸:1x2=2元

3、打印谜语:200x0.1=20元

4、奖品:10x15=150元

合计:202元

猜谜语大赛活动方案策划篇四

1、与同学们一道,揭开每一个谜底,就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。

2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋,勤学好问,探索世界,发现世界,开阔视野,每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对答案,赢得1分。

猜谜时间:20xx年5月18日(星期五)

1、谜语内容丰富多样,涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。

2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的,请老师事先不要直接告诉学生答案,可以启发引导学生,提示着让学生自己说出答案,这样做可以说达到了本次活动的最终目的。

1、谜语条每个年级投放10条,总计50条。

2、班级发放谜语答题卡,学生独立答题,猜出最多的获胜。

3、班主任和监督人员批阅答题卡后,统计猜谜数量,做好记录。

4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。

奖品设:

一等奖(各班各一个)。

二等奖(各班各二个)。

1、主负责人:

职责:负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。

2、成员:

职责:做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。

猜谜语大赛活动方案策划篇五

1、本次活动共设谜语1000条,分小学院和初中院两地进行,猜谜流程分对答案处和兑奖处,加大了老师的工作量。全校老师人人有责任有任务。在校领导精心细致的部署和广大教职工的大力配合下,虽然全校学生都自由的参与,人数较多,但纵观整个猜谜语活动的始终,老师组织严密,学生团结合作,井然有序。

4、最后,值得注意的一点是:有些谜语相对比较难,学生很难猜出,所以1000条谜语学校只准备了800多份小礼品,但活动中,学生的积极性很高涨,两个小时的时间内,1000条谜语已所剩不多,所以到活动接近尾声时,礼品出现了不够用的情况。

5、本次猜谜共设5个对答案窗口,不能满足学生需求,人员循环不开,谜面不能及时撕下来,造成学生重复排队,这点在下一年中应注意,下年考虑设20个对答案窗口。

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