报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学中秋节活动总结报告篇一
建队日那天,四个小主持人站在台上,说着建队日开始前的前言:“红领巾相约中国梦,核心价值观记心中。少年先锋队迎来了xx周年建队日。”我们站在应站的位置,十分壮观。
然后,请各位嘉宾入场:“温州市团市委书记沈醒叔叔......”嘉宾们一个挨一个上台,我也希望有朝一日能成为他们这种大场面的大人物。
接着,各年级代表报告人数。报告完后,全校唱着少年先锋队队歌。下面是庄严的.升旗,升旗手和护旗手迈着整齐一致的步伐,大家尊敬地看着神圣的国旗,直到它远去。
“五年级同学向左向右转” ,我们走向一年级,为他们系上崭新的红领巾,和他们一起在国旗下宣誓:“我是少年先锋队队员,我在队旗下宣誓,我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼。准备着,为共产主义事业而贡献力量!”
三旗传递开始了,党、团、队三旗一起经过同学们,从北走向南,再将旗挂在体育馆前。大家随着旗帜看去,仿佛空气都凝固了。
接着是主题展示活动,我们班随着音乐开始舞蹈,左手一前,右手一后。蹲下来,再过一会儿站起来,双手举过头顶......
五(5)班的舞蹈十分复杂,看得我眼花缭乱,心中很是敬佩。
建队日总会结束的,但好时光会被永远记住。
星期二晚上,我准备好第二天图书义卖的书和桌布进入了梦乡。在梦里我的书全卖完了,而且还卖出了一个好价钱。
第二天在我的期待中迎来了图书义卖的开幕。我们刚刚拿出书,摆在摊位上就吸引了许多人,大家指这指那的,我们都快忙不过来了。我表面上非常友好、热情,实际上我心里很不好受,“为什么大家都不来买我的书呢?难道就没有一年级、二年级的人来买书吗?”我心想。不过皇天不负有心人,过了一会儿,一个长得粉嘟嘟的小女孩看上了我的一本《格林童话》,但是因为钱不够只好失望而归。另一个小女孩来了,她也看中了我的《格林童话》,幸好她有钱,给我了一个五块钱,我找她三块,心里暗喜“终于卖出了一本书”,紧接着我们所有的书全部卖光了,大家各自回去了。
在回去的路上,我心里想:“校长举办这个活动有什么意义呢?”结果我回到教室就想起来既然是读书节肯定是希望我们多读点书,同时挣点钱嘛!
小学中秋节活动总结报告篇二
随着经济的发展,理财已经成为现代社会一个必不可少的技能,不仅对于成年人来说,对于小学生而言,理财也是一种非常重要的生活常识。最近,我们学校举办了一次小学生理财活动,让我们亲身参与其中,通过这次活动,我有了一些心得体会。
首先,我发现理财不仅是一项重要的技能,也是一种正确的生活态度。通过这次理财活动,我学到了如何储蓄和合理支配零花钱。我以前总是零花钱一到手就乱花,但现在我懂得了把钱分成三份:一份作为储蓄,放入银行;一份用于购买必需品,满足日常生活需要;最后一份用于购买自己喜欢的物品,既满足了自己的需求,又不会浪费。通过这样的方式,我不仅学会了如何理财,更重要的是养成了节俭的习惯和正确的消费观念。
其次,我在理财活动中也体会到了经济的运作规律。我们学校模拟了一个小市场,每个同学都可以自由买卖商品,通过交易获得利润。通过这个活动,我深刻地感受到了供需关系对价格的影响,以及买卖双方利益的平衡。同时,我还学到了一些基本的经济概念,比如成本、利润等。通过这些了解,我对经济的运作有了初步的认识,这对我今后的学习和生活都有着重要的意义。
再次,参与理财活动也增强了我团队合作的意识。在理财活动中,我们分成了几个小组,每个小组负责一个小市场,然后与其他小组进行交易。在这个过程中,我学会了与同伴合作,共同制定经营计划,并根据市场需求和竞争情况,灵活调整策略。交易的成功需要大家共同努力,只有团队和谐,才能取得最好的成绩。通过这个活动,我深刻地认识到团队合作是成功的关键,这将对我今后的学习和工作都起到积极的推动作用。
最后,通过参与理财活动,我还收获了一些实践能力和创新精神。在活动中,我们要独立制定经营方案,根据市场情况进行调整,并且寻找创新的方法,提高利润。通过这个过程,我发现实践和创新是理财成功的关键。在现实生活中,仅仅掌握理论知识是远远不够的,只有将理论与实践相结合,才能真正做到理财有方。通过这个活动,我更加明白了实践和创新对理财的重要性,也提高了自己的实际操作能力。
综上所述,通过参与小学生理财活动,我不仅学到了理财技能,也培养了正确的生活态度和消费观念。同时,我也认识到经济的运作规律,增强了团队合作意识,并获得了一些实践能力和创新精神。这次活动不仅让我在乐趣中学到了许多知识,也为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信,在以后的生活中,我将能够更好地理财,并且用所学知识去创造自己的未来。
小学中秋节活动总结报告篇三
小学生在学习的同时,也应该了解一些理财知识,这样才能更好地规划未来的生活。为了培养小学生的理财观念和能力,学校开展了一系列的理财活动。我参与了其中的一次活动,通过这次活动,我对理财有了更深入的了解,也获得了很多宝贵的经验。
【第二段:理财的意义】
在理财活动中,我明白了理财的重要性。理财不仅仅是管理金钱的方法,更是对自己未来的负责任。我了解到,理财可以帮助我们合理规划支出,提升生活质量,也可以帮助我们储蓄,为将来的大学、创业甚至养老做准备。所以我认识到,在现代社会,理财是每个人都需要学习和掌握的重要技能。
【第三段:理财活动的内容】
这次理财活动中,我们学习了很多关于投资和储蓄的知识。老师带领我们了解了股票、基金、债券等常见投资方式的优势和风险。我们也学习了如何选择银行和开设自己的储蓄账户。通过实际操作,我们得到了自己的储蓄账本,学会了记录和管理自己的零用钱。老师还鼓励我们制定储蓄目标,用行动来实现自己的梦想。
【第四段:收获与体会】
通过这次理财活动,我收获了很多。首先,我学会了如何认识自己的收入和支出,合理安排自己的消费。其次,我明白了投资有风险,但风险也意味着机遇,只要掌握了正确的投资知识,我们可以获得更多的收益。此外,我还学会了储蓄的重要性,通过每天的积少成多,不仅能够养成良好的储蓄习惯,也为未来的发展打下基础。
【第五段:展望与建议】
通过这次理财活动,我更加明白了理财对我们未来的影响,也认识到个人理财的重要性。我希望未来能继续学习和探索更多关于理财的知识,不断提升自己的理财能力。同时,我也希望学校能够加大对小学生理财教育的力度,为我们提供更多丰富多彩的理财活动。只有培养了正确的理财观念和能力,我们才能在未来的生活中更好地规划和管理自己的财富。
【总结】
通过这次小学生理财活动,我深刻认识到理财的重要性,并从中获得了宝贵的经验和知识。理财不仅仅是学习如何赚钱和储蓄,更是关于财务规划和未来发展的一项基本能力。通过教育部门和家庭的共同努力,我们能够让更多的小学生在学习的同时也能学会理财,做一个负责任并具备良好理财习惯的人。
小学中秋节活动总结报告篇四
参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点:学校篮球场、足球场。
活动时间:2**年**月*日(星期*)下午14:30--16:40
活动组织:
总指挥:曾见阳 活动协调:邓焕金
组织组长:温惠君 组织人员:唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障:谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障:黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程:
一、 家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法:每次分6组同时进行比赛
活动地方:篮球场
活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。
2、二人三足
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点:足球场
游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。
分组方法: 2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点:田径场
分组方法: 2人一组,共分6组,父子或母子配合。
活动材料:毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。
活动地点:田径场
活动材料:跨栏架6个
一、活动目的:
1、为了丰富校园生活,培养孩子的规则意识,树立孩子的自信心,体验成功的.喜悦。
2、培养孩子团队协作精神和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
3、增进亲子之间的感情交流,搭建家庭与学校之间互相交流的平台。
二、参加对象:
一年级全体孩子和家长
三、活动时间和地点:
一年级:10月13日下午
地点:篮球场
四、活动负责人员:
裁判:韩彪 谢阿云
主持:丁美娟
场地划分:韩彪
器材准备:谢阿云
四、活动项目:
1.抛接羽毛球:家长和孩子两人一组,在规定的3米距离内,一个抛球,一个用框接乒乓球,一组5个球,每个班10组,看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
2.一分钟双人跳绳:家长和学生同时双人跳,每班20组,家长摇绳,在一分钟之内跳得个数累计,最多个数的班级为胜。
3.保龄球大赛:
4.运球接力赛
比赛采用迎面接力的形式进行,一边学生,一边家长,学生先出发,第一人听到发令后,运球到对面,家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒),依次类推,完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次,少者列前。
五、奖项设计
每项活动第一名获3分,第二名获1分,四项活动相加,分获一、二等奖。
小学中秋节活动总结报告篇五
随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了培养小学生的独立思考和经济意识,许多学校纷纷开展了小学生理财活动。最近,我参加了学校组织的一次理财活动,并深受启发。在这次活动中,我学到了很多关于理财的知识,同时,也养成了节约和合理支配金钱的好习惯。下面,我将分享一下在这次活动中的体会和感悟。
首先,理财活动让我们认识到金钱的重要性。在活动中,老师给了我们每个人一笔钱,并告诉我们要合理安排支配这笔钱。这一笔钱不多,但是如果能用得合理,可以帮助我们做很多事情。我们参观了超市,逛了商场,发现了许多各种各样的商品,但我们只有有限的钱,不能随便买东西。这让我明白了金钱的珍贵,以及每一分钱的来之不易。
其次,理财活动培养了我们的选择能力。当我们走进商场时,那里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。在面对诱惑时,我们需要冷静地思考,选择那些最需要的物品。例如,我需要一本辅导书来提高自己的学习成绩,我也需要一些文具用品来帮助我完成作业。在这个过程中,我需要比较商品的价格和品质,选择性价比最高的商品。这让我认识到了选择的重要性,只有做出明智的选择,我们才能更好地管理金钱。
另外,理财活动也培养了我们的储蓄意识。在参观完商店后,我们被要求将剩下的钱存入银行。活动结束后,我们会收到一份储蓄账单,上面显示了我们存入银行的金额。通过这种方式,我们意识到把钱存起来的重要性。储蓄可以让我们有备无患,遇到紧急情况时可以拿出钱来使用。同时,储蓄也是积攒财富的方式之一。这次活动让我们体会到了储蓄的好处,并在今后的生活中养成了储蓄习惯。
最后,理财活动促使我们明白了合理支配金钱的道理。在活动结束时,我们被要求将银行存款取出,并将剩下的钱花在任何我们想要的东西上。这时,我们感到自由与快乐,但是我们也要懂得合理安排支出。我们不能一次性将钱全部花光,而应该根据自己的需求安排消费。这也是理财的重要原则之一。通过这次活动,我们学会了将消费与储蓄相结合,使我们的金钱得到最大的利用。
总的来说,小学生理财活动是我参与过的一次很有意义的活动。它教会了我如何合理安排金钱,引导我养成理智消费、节约和储蓄的好习惯。通过这次活动,我不仅学到了理财的基本知识,也明白了金钱的珍贵和合理支配的重要性。我相信,这些知识和习惯将对我的未来产生积极的影响,使我成为一个财务管理能力强、懂得合理支配自己金钱的人。
小学中秋节活动总结报告篇六
亲子竞赛活动
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的.密切配合,增进彼此感情。
活动地点:高家基小学校园山顶操场
1、活动方案,有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展:
1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成
功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时pk,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4)二人三足:规则——根据现场定跑道,5个家庭同时pk,按到终点的先后名次派发小奖品。
5)妈妈认孩:规则——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。 7)亲子派发、分享礼品。 六、活动结束:
活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
小学中秋节活动总结报告篇七
今天,我们全班举行了有意义的活动,一开始,我们在草地上玩游戏,有:打人、蜘蛛网等。
开始慈善活动了,我立马跑了过去。
老师说:“那边我们后面坐着的,都是得了地贫的朋友们。我们掌声欢迎他们!”
第一个玩的是猜谜语这个游戏,一点也没意思,因为都是我们书里的。
第二个是抢凳子。一组人一会儿就玩完了,第二组人我也上去了,赵老师也上去了呢!
活动结束了,大人们发礼物了。
今天真开心啊!