为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
一年级元宵节活动方案篇一
一、组织教学:师生问好!
二、复习歌曲《火车过瑶山》
三、听赏《苗岭的早晨》
3、师提示:学生若说不出,老师可以放一些学生熟知的歌曲如:《娃哈哈》、《爱我中华》、《北京的金山上》等,鼓励学生随音乐舞蹈、律动。
6、师简要介绍苗族的一些相关知识如服饰、风俗和苗岭早晨美丽的景色。
8、听歌曲的第一部分:想想,你从歌曲中能看到什么景色——师做简短小结:清晨,一轮红日从东方冉冉升起,苗岭的早晨空气格外的清新、宁静。林中的鸟儿也醒了,它们自由尽情地歌唱着。
9、师教画图形谱
11、完整的听一遍,并根据书上的插图编故事。
12、小结,下课。
一年级元宵节活动方案篇二
结合学校的读书要求,为了培养低年级学生的读书习惯,从小为写作打下良好的基础,学习到更多的课外知识。
一年级全体同学
20xx—20xx第二学期
我读书,我快乐!
1、从家长入手,通过家长会、班级博客、电话和飞信等方式进行沟通,让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子买一本新书。
2、在课前5分钟由讲故事,或者是学生读一篇文章后作简单的解说、推荐,以引起学生对读书的兴趣。
3、要求学生书包里必须要有一本图书,方便读书课阅读。
4、建议学生将自己看完的书与其他同学互换。
1、利用每天早自修、课前几分钟背《三字经》中的篇目。
2、十月中下旬各班自行开展一次经典诵读比赛,评选出五位学生。
3、十月底参加学校经典诵读展示活动,以班级为单位,全体参与。
1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
(1)每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”,家庭藏书在50册以上。
(2)家庭成员有良好的阅读习惯,有较好的知识文化素养,能够较好运用电脑、网络等现代资讯,有浓厚的家庭学习氛围。
(3)开展家庭亲子阅读(如每天学一个成语,记一个生字,每周背一首诗歌,每月精读一本书等),有固定的读书时间与场所。督促孩子每天阅读时间不少于30分钟,按要求做好读书笔记。
(4)家庭成员读有所获,尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
(5)孩子品行表现良好,学业优良。
(6)不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光,带孩子到书店购书,到图书馆、博物馆、纪念馆、大自然等场所开展活动,以高雅的文化艺术活动熏陶孩子。
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣,能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、积极参加阅读活动,经常向学校或班级图书角借阅图书。
3、读书量大,并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记下来,在班级同学中明显突出。
4、评为“书香家庭”的学生,自然当选为“读书小明星”。
一年级元宵节活动方案篇三
春天正是万物复苏、草长莺飞的时节,此时组织春游活动,让学生走向美丽的大自然,开拓学生视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
一、时间:3月31日(周二)9:30——14:30
二、活动地点安排:金坛市城南风景区
三、人员安排:各班由班主任带队,配班老师协助管理:
一(1)班李超男王子华一(2)班吴月仙张素萍
一(3)班虞芸胡燕一(4)班陈洪明连息英
一(5)班夏留娣王霞一(6)班张国琴朱娟
一(7)班唐丽华刘慧一(8)班汪芳朱明珍
一(9)高云芳颜芸萍一(10)班徐美琴陈艳
四、活动计划:
(一)安全教育:
1、3月31日上午,各班按课表先上完大课间,再由班主任进行安全教育。
2、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
4、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;
(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育:
1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
意
1、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。
2、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。
3、以年级组为单位活动,以班级为单位聚餐,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。
4、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。教育注意学生保管好相机等贵重物品。
5、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。
6、不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。
8、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
一年级元宵节活动方案篇四
(1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙,我们就一起来做做汤圆。好吗?
(齐声高喊:好)
老师把学生分成四组。让学生把手洗干净,一起来做汤圆。
(2)、以四人小组为单位,老师巡回指导和面,包馅。
小组成员分工合作,有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。
注意:和面时注意水温,小心烫手。
一年级元宵节活动方案篇五
9月2日上午7:50~8:30
我上学,我成长,我快乐。(升旗台拉横幅)
一年级新生及家长,六年级全体同学,一、六年级任课教师。
(班主任通知到学生及家长):一年级新生每人制作一张心愿卡、六年级学生每人制作一张祝福卡、一年级家长为自己的孩子准备一份礼物(可以是书籍、玩具、学习用品等)。
(主持人:戴xx袁xx)
1、宣布一年级新生入学仪式开始
2、升旗仪式(徐xx负责)
3、赵校长致辞
4、学生代表互述心声(杨xx和1个一年级孩子李xx负责)
5、一年级新生开学诵诗(各班班主任负责)
6、“心相连,爱传递”赠送仪式(1、一年级孩子将心愿卡交给班主任2、六年级学生讲祝福卡送给一年级孩子3、家长送礼物给孩子)
7、留下最美瞬间:班级合影(带活动结束后,各班有序地到升旗台上合影)
8、宣布活动结束(各班有序退场)
xx小学“入学仪式”活动主持词、发言稿
(一)宣布一年级新生入学仪式开始
师:尊敬的各位家长、各位老师,
生:亲爱的同学们,大家——
合:早上好!
师:秋日的骄阳,绽放着快乐的笑脸,
生:秋天的丹桂,弥漫着欣喜的芬芳。
师:快乐,是因为我们的校园里洋溢着欢聚的喜悦。
生:欣喜,是因为我们的校园里再现了幸福的笑脸。
师:亲爱的同学们,“抬头、挺胸、微笑”,你们准备好了吗?(全体学生答)
师:我宣布xx小学20xx年秋季一年级新生入学仪式现在开始。
(二)升旗仪式
生:全体立正。升国旗,唱国歌,敬礼。(国歌响起)
生:礼毕。
(三)校长致辞
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!
首先,请允许我代表学校真诚地欢迎小朋友们加入德胜小学这个大家庭,成为一名正式的小学生。我叫赵红星,是这所学校的校长,希望在今后的日子里,我能成为孩子们的大朋友、各位家长的合作伙伴。
现在我要问一年级的同学一个问题:你们知道德胜小学的特色是什么?
德胜小学之所以特色鲜明,办学水平一直位于xx市第一方阵,是因为我们有一大批敬业爱生的优秀老师。今年一年级的六位老师主要由两方面组成:一批是原来任教六年级的优秀老师,一批是去年外出支教返校的骨干老师,从年龄结构看一老带五青,结构合理,专业优秀,相信她们一定会把大家培养成德智体美劳全面发展的优秀学生!
各位同学,现在你们已经正式成为一名小学生了,今后六年,我们将一起学习,一起生活,一起运动,一起欢笑,一起成长。在你们的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切希望,我希望大家都能成为一个有礼貌、有智慧、有特长的孩子。我们会期待着你们的精彩!谢谢大家!
师:嘹亮的歌声激励着我们勇往直前,殷切的`希望鞭策着我们天天向上。
下面让我们以热烈的掌声欢迎赵校长为新生入学仪式致辞。(赵校长致辞)
生:谢谢赵校长对我们的谆谆教诲。相信不久的将来,我们这些小雏鹰定能长出更坚实的翅膀,飞得更高更远。
(四)六年级学生礼仪操展示
(五)学生代表互述心声
师:亲爱的一年级的孩子们,你们是德小校园里的新成员,从今天起,你们将与牵你手的大哥哥、大姐姐们共度这愉快的校园生活,希望你们能成为亲密无间的好伙伴。六年级的同学们,无论在学习上、生活上,你们都要热心的去帮助牵着你手的小弟弟、小妹妹们。
师:下面让我们去听听六年级学生代表×××和一年级学生代表×××的心声。大家欢迎!
(六)一年级新生开学诵诗
师:新同学的到来为我们学校注入新的活力,下面请一年级新生开学诵诗。
(七)“心相连,爱传递”赠送仪式
师:下面举行“心相连,爱传递”赠送仪式。首先请一年级的孩子们大声说出自己的心愿,并将心愿卡交给班主任老师。请六年级同学将亲手制作的祝福卡赠送给一年级的小弟弟、小妹妹们。最后请家长们将精心准备的礼物送给自己的孩子,并给他们一个温暖的拥抱和一个甜甜的吻。
(八)宣布仪式结束
生:亲爱的老师们、同学们,新学期、新起点、新希望,愿我们在新的学期里树立学习目标,坚定信念,蓬勃向上。
师:愿我们在新的学期里,手挽手,心连心,用良好的礼仪、文明的行为、高尚的道德为美丽的xx小学再添光彩。
合:xx小学20xx年度秋季一年级新生入学仪式到此结束。
师:请有序地道升旗台上来进行班级合影!感谢家长朋友们、老师们及六年级同学们的参与和配合!谢谢大家!