每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
吸烟有害健康活动反思中班篇一
为保护师生健康,提高师生禁烟控烟意识,努力营造环境优美、文明向上、清洁无烟的校园环境,按照《北京体育大学控烟工作实施方案》和《北京体育大学关于学生禁烟禁酒的规定》要求,为达到工作目的,我年级结合实际,我年级开展了一系列积极有效的活动。下面就禁烟控烟活动进行总结:
通过年级会议、主要学生干部、党员会议,宿舍长会议以及班会相结合的方式,向同学们宣传了吸烟的危害。首先,在活动开始之前,便召开了主要学生干部、党员会议,在会议上要求各学生干部、党员,要发挥模范带头作用,用实际行动向同学们宣扬,禁烟控烟的重要性,以实际行动号召大家禁烟控烟。其次,年级组织年级会议以及宿舍长会议,向同学们学校的《北京体育大学控烟工作实施方案》和《北京体育大学关于学生禁烟禁酒的规定》,在宣传教育的同时,用生动的具体案例,向同学们宣传了吸烟对自己和家庭的危害,号召大家从我做起,从身边坐起抵制吸烟。印发宣传材料,通过座谈会,宣传栏等多种形式发动广大师生主动参与“控烟活动”,营造良好氛围。
在宣传的同时,成立年级控烟小组,制度工作计划,建立健全控烟监督、巡查督导等工作制度。以辅导员老师、年级干部为主,普通同学监督的.方式,对禁烟控烟实施三位一体的监督,检查。
各班同时开展禁烟控烟班会,采取同学互相监督的方式,由宿舍长带头监督、监管,做到“宿舍无烟,楼道无烟,厕所无烟”。在各班班会上,同学们对禁烟控烟畅所欲言,形成了统一的意见将禁烟控烟进行到底。
在禁烟控烟期间,巡查组进行一日三查的巡查制度,通过争创无烟班级等形式开展控烟活动。以定期巡查结合不定期检查对学生宿舍进行严查。
对于在校学生违规吸烟,严格按照《北京体育大学关于学生禁烟禁酒的规定》执行,初次违反禁烟规定者给予严重警告处分,第二次违反者给予记过处分,第三次违反者给予留校察看或开出学籍处分。
在为期的活动期间,我年级积极开展各类活动,制度监督检查制度,为广大师生创造了良好的工作学习环境,成果喜人。达到了无烟校园要求,得到了师生的一致好评。为巩固落实禁烟控烟成果,我年级按照《北京体育大学控烟工作实施方案》和《北京体育大学关于学生禁烟禁酒的规定》要求,对全年级控烟工作情况进行检查评估,做好记录备案。完善禁烟控烟制度,形成长效管理机制。并定期对学生宿舍进行检查,巡查小组认真履行职责。
通过禁烟控烟工作的开展,营造了年级良好的无烟,约束和监督了师生自觉控烟行为的养成,为师生创建一个文明、健康、和谐的绿色学习、生活环境作出了巨大的贡献。
吸烟有害健康活动反思中班篇二
吸烟危害健康已是众所周知的事实,国外一心理研究机构的一项研究结果表明,吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%。特别是处于幼儿时期的孩子们,吸到了爸爸们和周围人群的二手烟,可想而知对他们的危害是大之又大。
2011年5月31日是世界卫生组织发起的第24个世界无烟日。为了保护孩子不受二手烟的危害,为了让爸爸们能够自觉地戒烟,我们班设计了社会活动《吸烟有害健康》这节课。希望能够通过孩子的力量去感化、去帮助爸爸们“迷途知返”。
在活动中,先是让孩子们说说你们的爸爸吸烟吗?你觉得吸烟好吗?再是肯定地表示吸烟是有害健康的,出示各种吸烟人群得的疾病和作为我们小朋友吸二手烟的危害。最后倡导孩子们回家鼓动妈妈一起来“教育”吸烟的爸爸们,尽量少抽烟,甚至不抽烟才是最好的。并在教室的黑板上画上了禁止吸烟的标志。响亮地喊起我们的口号“烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命”。
活动之后,孩子们回家去的“教育
资料简介: 初中综合实践 吸烟的危害
活动对象:初一、二年级学生
活动准备:具备数据收集、处理、统计的能力和意识,
一定的计算机操作能力及初步的研究性学习的能力
活动时间:一学期左右 12月——次年5月
(最好安排在5月31日世界无烟日前完成)
一、活动主题的提出
吸烟被联合国世界卫生组织称之为“20世纪的瘟神”,是“慢性自杀行为”。发达国家正以每年1%-2%的速度下降,而我国却呈上升趋势,并向低、女性方向发展。这是什么原因呢? 在这样的情况下开展这一活动,可以使学生直接了解烟草对健康的危害,让青少年把“拒绝吸烟,拒绝吸二手烟”落实到行动中去。
二、活动的具体目标
(一)、认知目标:
1、通过此次活动使学生了解烟草中含有的成分,及其对人体产生的有害影响。
2、通过此次活动使学生了解全国烟民数量及每年死于吸烟的`人数,懂得吸烟有害健康。
3、通过此次活动使学生了解吸烟造成的人力、物力以及财力的损失,懂得吸烟浪费国家资源。
4、通过此次活动使学生了解烟民吸烟的原因,树立健康的卫生习惯及良好的生活情趣,自己拒绝吸烟,同时能够教育周围的人不再吸烟。
(二)、能力目标:
”家长。作为教师的我们,希望可以通过孩子们的力量,去改变家长,甚至是他们不认识的人,能够少吸烟、不吸烟。让孩子的无形之中做一个“禁烟者”,让我们的环境更美好、生活更美好!吸烟有害健康活动反思中班篇三
为迎接《世界无烟日》的到来,院领导十分重视,专门召开控烟领导小组会议,进行了认真的研究和布置。决定乘创建无烟医院之际,在全院范围内开展大规模的反吸烟宣传教育活动,陆茵副院长亲自挂帅,经过院办、门办、总务科、保卫科、护理部等多部门的合作,取得了一定的成绩,现在总结如下:
1、院领导高度重视,多次在办公会上强调控烟问题,热院长还在会议上进行创建“全国无烟医院”动员发动工作,号召全院职工,特别是医务工作者要做戒烟、控烟的模范,遵循全院参与、科室负责的原则。为创建“无烟医院”做出贡献。
2、医院室内一律禁止吸烟,任何人可在禁烟场所行使以下权利:要求吸烟者立即停止吸烟或离开该场所。并将此信息通过板报告示牌和温馨提示单告知所有的人员。
3、控烟口号:“吸烟有害健康,控烟人人有责”10多块吸烟危害健康的宣传画在各科展示。
4、健康教育学校:3月29日进行患者和村民戒烟教育。
5、进行员工教育:解读《烟草控制框架公约》,宣传《吸烟对健康的危害及戒烟方法》、《烟草依赖是一种疾病》,介绍《国外控烟成功经验》,增强职工反对吸烟的意识。
6、健康教育:护理部把控烟工作纳入常规入院健康教育工作中,医生和护士在对吸烟患者进行诊治和护理时进行戒烟的劝导和宣教。在候诊区、病房利用电视频道循环播放“吸烟与健康”等内容。
通过全院上下共同努力,医院控烟状况有了很大改善,医务人员认真执行医院的控烟规定,但家属的控烟较困难,缺乏自觉性,尤其是在夜间。
吸烟有害健康活动反思中班篇四
在《吸烟有害健康》社会活动中,先是让孩子们说说你们的爸爸吸烟吗?你觉得吸烟好吗?再是肯定地表示吸烟是有害健康的,出示各种吸烟人群得的疾病和作为我们小朋友吸二手烟的危害。最后倡导孩子们回家鼓动妈妈一起来“教育”吸烟的爸爸们,尽量少抽烟,甚至不抽烟才是最好的。并在教室的黑板,教室门口画上了禁止吸烟的标志。活动之后,孩子们在课堂上都说:“我也要对我爸爸说了,不要吸烟。”。
一天放学,孩子们都一个一个地被爸爸妈妈们接走了,有许多孩子拉着爸爸去看禁烟标志,在教室门口都有听到他们和爸爸交谈的声音,这时我看到一钊急冲冲地拉着爸爸从楼梯跑上来,他对爸爸说:“快点、快点、我带你去看一个标志,听上去爸爸嘴里似乎也在说“拉干什么,我们要回家了呀!”我过去一看,原来一钊正拉着爸爸的手,使劲在往教室里托。
她指着黑板上的禁烟标志,一脸正经的样子,嘟着嘴巴说:“你看,你看!”爸爸一脸通红,羞涩地说:“我以后再也不吸啦”小齐心理直气壮地说:“好呀,你要说话算话”,后来,我问了,原来她在上好社会课《吸烟有害健康》之后就在心里埋下了“教育”爸爸的种子,她从心底里知道了吸烟是有害健康的,是对爸爸的身体有危害的。她希望自己的爸爸不要吸烟,才特地拉爸爸来教室看这个禁止吸烟的标志的。
孩子的话是最淳朴、最稚嫩的,没有什么话比孩子的话更来的真实。有时孩子的一句话,可以胜过无数的广告宣传,作为教师的我们,希望可以通过孩子们的力量,去改变家长,甚至是他们不认识的人,能够少吸烟、不吸烟。让孩子的无形之中做一个“禁烟者”,让我们的环境更美好、生活更美好!
吸烟有害健康活动反思中班篇五
为保护学生的身心健康,推进无烟学校的创建工作,创造优美、洁净、舒适、文明的校园环境,我校近日在全校范围内开展了一系列的禁烟控烟教育活动。按照学校制定的控烟工作计划,我们通过医院义工、控烟戒烟讲座的形式,向全体学生宣传吸烟有害健康等知识,认真学习有关卫生常识和健康促进知识,让学生充分认识到吸烟的危害和控烟的意义。归纳起来我们主要做了以下几项工作。
一、加大宣传力度,收效显著。
充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报等多种形式,对学生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高学生的控烟知识,培养学生不吸烟的好习惯,增强学生自我保健意识和能力。
二、控烟宣传遍及家庭和社区。
学校主动和家长配合,利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规,倡导学生规劝家长戒烟、控烟。在5月31日无烟日,学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟,同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等,建议家长控烟、戒烟,以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
三、学校把是否吸烟作为学生思想品德评定之一、“三好”学生评选内容评定之一,把控烟与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合。总之,经努力,全校学生进一步明确了控烟的意义,为创造良好的无烟环境,培养学生良好的健康习惯,促进学生的身心健康做出了一定的成绩。我们将继续做好控烟工作,努力创建文明校园。