为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
大班文明行为活动方案及反思篇一
文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在这春意盎然的三月,我园年级组以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机,将开展“文明礼仪伴我行”主题活动,通过一系列的活动,将提高幼儿的道德认知水平,培养幼儿的文明礼貌行为,改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛,懂得如何去感恩妈妈,如何去关爱母亲,关爱他人,帮助他人,懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人。
3月4日——3月15日:
1、3月5日,学雷锋日,为弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风使学雷锋深入到每个孩子身边,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样做好事。(1)、说一说:给幼儿讲讲雷锋小故事(2)、唱一唱:引导幼儿学唱《让座》、《李小多分果果》等讲文明礼仪歌曲;(3)、做一做:组织幼儿捡垃圾,开展美化社区环境活动。
2、3月8日结合“三八”妇女节开展《我爱妈妈》活动。(1)说一说:请幼儿说一句表达自己爱妈妈的话或祝福妈妈的话;(2)唱一唱:为妈妈唱《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等歌曲。(3)做一做:请幼儿为妈妈做捶捶背、揉揉肩等服务活动。
3、结合“植树节”,开展“我为树木浇浇水”活动、“种植小苗”活动。为把种植活动切实落实到孩子们的身上,结合班级自然角创设情况举行种植活动,并与小苗合影,加深了孩子们对“植树节”的了解,并让孩子懂得爱护花草树木,做一个“爱花、护花”小天使。
3月18日——3月29日
开展“我是文明小天使”活动,让幼儿每天使用礼貌用语接待问候同伴和老师,学会关爱同伴和老师。各班推荐,评出“文明小天使”,颁发奖状和小礼物。
1、家长送孩子来园时,记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手,记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。
2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等,为孩子树立一个良好的榜样。
让我们从现在做起,从身边的小事做起,通过礼仪沟通心灵,让文明成为习惯,拉起小手,筑起大爱,让文明之花在家园盛开。
大班文明行为活动方案及反思篇二
1.知道待客、做客的基本礼节。
2.懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。
1、导入新课
同学们,我们都到别人家里做过客吗?你希望主人怎样招待你呢?
学生回答。
学生回答。
老师:这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。(板书课题)
2、学习新课
(1)热情待客
我们欣赏一段视频和几张图片。
(让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。)
老师:下面我请几位同学给大家说一说:怎样招待客人?
学生:(略)
(附:还可给同学们讲文本资源中“‘人来疯’小丽”和“‘脸皮儿薄’的小华”的故事传说,让学生们从反面来学会该怎样招待客人。)
(2)文明做客
老师:我们知道了怎样招待客人,那我们去别人家做客时又该怎样做呢?(过渡)
我们听“风娃娃做客”的故事传说,看一看这个故事传说又是说明什么的?
把你的想法说一说。
老师:我们从图中可以看到一些到别人家做客应有的礼节:主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。当然还有好多做客的礼节,大家知道哪些呢,说一说。
老师:那我们又该怎样做个受欢迎的小客人呢?怎样去敲别人家的门呢?(给同学们讲“做个受欢迎的小客人”和“你会敲门吗”的知识。)
老师:下面我们根据我们刚才所学的来说一说:下面的小朋友哪个做的好,哪个不好?(过渡)
3、学生表演
找几个同学分别扮演主人和客人,看一看谁做得。
4、课堂小结
通过这一课的学习,我们懂得了待客、做客的基本礼节——待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。懂得了热情待客,文明做客也是礼貌的表现。希望大家在以后的日常生活中能够做的更好。
小诗一首小虾
小虾小虾弓着腰,不会走路只会跑。小虾小虾我问你,为什么走路弓着腰?小虾说,小的时候坐不正,长大变成驼背了。
星期谣
星期一,我笑嘻嘻,背着书包上学去。
星期二,我没注意,粗心错了好几题。
星期三,我哭啼啼,爸爸妈妈跟我急。
星期四,我争口气,数学考试得第一。
星期五,我挺得意,爸爸带我买画笔。
星期六,我不休息,上完奥数上英语。
星期日,我喘口气,高高兴兴玩游戏。
大班文明行为活动方案及反思篇三
1.图片:家的背景(两个房间隔一道门)。
2.贴绒:猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。
3.图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。
1.观看贴绒故事传说《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。
2.提问:
(1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌?
(2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对,哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做?
3.小结:客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方式。不能只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。
4.出示图片三幅,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为什么这么做?
图一:两个大人谈话时,孩子站一旁插话。
图二:妈妈下夜班休息时,孩子门外玩。
图三:爸爸伏案工作时,孩子想和他玩。
5.小结:礼貌的孩子知道什么时候该打扰,什么时候不该打扰。希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。
大班文明行为活动方案及反思篇四
1.图片:家的背景(两个房间隔一道门)。
2.贴绒:猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。
3.图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。
1.观看贴绒故事《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。
2.提问:
(1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌?
(2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对,哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做?
3.小结:客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方式。不能只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。
4.出示图片三幅,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为什么这么做?
图一:两个大人谈话时,孩子站一旁插话。
图二:妈妈下夜班休息时,孩子门外玩。
图三:爸爸伏案工作时,孩子想和他玩。
5.小结:礼貌的孩子知道什么时候该打扰,什么时候不该打扰。希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。
大班文明行为活动方案及反思篇五
旨在倡导学生发扬文明行为,提倡文明风尚,以亲身经历杜绝校园的各项不文明行为,进一步提高当代大学生基本文明素养。同时活动以警醒的方式,引导学生从自身做起,从小事做起,将个人力量扩大到更大范围,从而提高整个交通运输管理学院三中队在全校乃至全社会的影响力。遵守文明行为,端正学生日常行为举止,为构建和谐校园和谐,社会做出自己的贡献。
提升大学生文明素质,创建文明大学环境。
拒绝不文明行为
全校学生
学生会
20xx年3月6日——20xx年3月25号
一)调查
1.各班组织班会进行调研,以调查问卷的形式选出前十位不文明行为,可以从保护环境、不乱说脏话、不随意涂鸦等方面进行调查。2.各班调查完毕后,本班团支书将调查结果以书面形式呈现。
二)宣传与倡导
1.组织各班级分别开设活动主题班会,选出学生代表以演讲的方式向班级学生宣讲此次活动的重要性,号召各位同学自觉约束日常行为举止。
2.最后个班进行交流,选出其中最具代表性的十大校园不文明现象,学生代表可以代表本班在中队会上进行演讲来宣传倡导。
三)总结
各班宣传委员以书面新闻稿的形式展示我院此次团日活动成果,并总结此次活动的经验同时发现不足之处,为下次活动找好铺垫工作。
1.让每个学生广泛参与到拒绝校园不文明行为的团日活动中去,争做文明青年,构建和谐校园。
2.规范学生日常行为举止倡导学生自觉遵守公共秩序,爱护公共卫生,正确使用文明用语