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幼儿园安全课活动方案及篇一
在教育办的统一领导下,服从指挥,听从安排,确保幼儿及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则,切实保护好师生的生命安全,维护好正常的教学秩序。
二、工作原则
按上级要求,落实安全责任制,责任到人,杜绝安全隐患,加强日常监控力度,做好安全疏散演习,确保安全。
三、工作目标
落实安全责任制,加强对幼儿与教师的管理,提高全园师生的安全防火意识和紧急逃生技能,确保师生的生命安全。
四、组织机构
成立以园长亲自挂帅的安全消防领导小组,负责全园的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。
五、工作内容及要求
1、加强安全防范的宣传教育工作,提高全园师生的安全防范意识,通过一日活动、班会等多个时间段,利用专题讲座、宣传栏、横幅等多种形式和手段,对幼儿及家长进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全防火目标责任制,细致到幼儿园每一处开关、插销、电闸都有专人负责,每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。
3、处在失火现场的`教职工,必须立即参与和组织力量抢救,指派人及时报警(报警声以钟声为号),当班教师要引导学生疏散,疏散时要注意不要惊慌,有组织的疏散。火灾扑灭后,要注意保护现场,接受事故调查,如实提供火灾情况。
4、逃生时为了防止火场浓烟呛入,采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤离的办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好,再冲出去。
六、疏散要求:
1、各班上课教师及班主任,为各班应急指挥。迅速组织幼儿行动,有序离开教室到安全地带:操场中间。
2、紧急疏散路线及顺序见下面安排。但必须行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱。
3、集合地点:操场中央。
4、幼儿就餐期间遇到突发事件时,教师应迅速组织幼儿停止就餐,有秩序地分别离开教室并迅速地集中到操场中央。
5、门卫责任:
1)迅速检查幼儿园前、北门开关是否畅顺。
2)及时开门让师生外出到安全地带或外来救援人员进校。
3)严防不法分子乘机进出幼儿园从事破坏活动。
6、保健教师责任:
1)平时备好“应急药箱”,定期检查药物。
2)在突发事件中,协助总指挥工作,随时治病救人。
幼儿园安全课活动方案及篇二
(2)通过与消防队员的.近距离接触,增强幼儿对消防工作的认识,培养幼儿热爱、尊敬消防队员的情感。
1、活动时间:20xx年11月28日上午10点,如下雨往后顺延。
2、活动地点:幼儿园操场。
3、参与人员:中、大、大大班幼儿、教师、消防支队部分官兵。
4、活动准备:
(1)提前与消防支队相关部门衔接工作;
(2)班级提前进行关于消防知识的资料收集和学习;
(4)场地准备:提前悬挂横幅、划分班级区域、准备消防演练物品、布置展板(消防支队提供,可否提前把展板送到,好向家长宣传)。
5、安全预案:
(3)幼儿座位离演练场地应保持安全距离;
(5)班级之间留通道,如有意外发生能有效疏散人员;
(6)活动结束时组织幼儿有序退场,按楼层低到高的顺序退场。
6、活动流程:
(4)消防队员进行消防器材使用演示或多种灭火方法的展示(3~4项);
(5)现场互动问答(师幼问,消防队员答;反之同理);
(6)幼儿向消防队员献大红花;
(7)全场齐唱:幸福拍手歌
(8)由师幼代表表演舞蹈:江南style;
(9)消防队员齐唱军歌(还可自行增加队员拿手节目);
(10)邀请消防队员和师幼一起跳江南style,在欢乐的舞蹈《歌声与微笑》中结束活动。
(11)幼儿退场,撤场地。
幼儿园安全课活动方案及篇三
xx年x月x日上午
幼儿园操场
第一届亲子运动会
幼儿、教师及家长
1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识和协作精神;
2、能力目标:在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;
3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;
体操表演、亲子体能大赛;
1、安全第一、在本园操场上举行,必须保证每一个孩子的安全;
3、公平、博爱原则:活动中体现公平竞争、公平比赛原则,让孩子树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。
1、主席台布置;
2、条幅的准备;
3、音响:(入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐);
4、照相机、录像机
5、饮水机、领奖处;
6、活跃气氛的小喇叭、哨子;
7、各班方队的班级牌和手持物;
8、游戏道具、号码牌;
9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状)
2、各组负责人:各班教师(负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等;)
3、主持及裁判:xx、xx
4、摄像师:xx;
5、保健医:赵岩岩、
6、后勤:xx(负责游戏道具的摆放);
7、保安及门卫:xx、xx(防止活动中孩子单独出园,不是本园家长不得擅自出入幼儿园;)
8、领奖处:xx领奖处给成绩优秀幼儿准备一份小奖品;
2、活动程序:
(1)主持开幕――xx区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。
(2)在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。
(3)园长致开幕词:大中小班运动会代表致词
(4)运动员体操展示:运动员退场及家长进场
(5)特色班开场舞展示。
(6)按比赛项目依次进行比赛。
(7)幼儿组:大班:加减法赛跑
中班:推小车
小班:看谁跳得远
(8)亲子组:大班:亲自接力
中班:两人三足
小班:按提示猜东西
(9)团体组:拔河比赛
(10)颁奖、致闭幕词、结束。
9、团体组:拔河比赛
10、颁奖、结束。
幼儿园安全课活动方案及篇四
一、活动目的:
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
二、活动重难点:
1、活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
三、活动准备:
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;
2、影碟机;
3、奖品;
四、活动过程:
(一)教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。
(二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:
1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;
2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;
3、小孩独自在家时,家里突然着火了;
4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;
(三)组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?
(四)师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
(五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:
1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;
2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;
3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;
(六)师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
(七)活动小结:
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法;
(八)活动延伸:
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。
五、活动反思:
活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的,且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现,并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活,具有很强的真实性与实用性。
整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识。
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。
安全课《安全的玩》
1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要点
一、导入活动,引出话题
1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小朋友应该在哪里玩球呢?
2、出示图片
有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好
3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地
4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮
1、故事里有谁,讲了什么
2、皮皮为什么三次受伤
3、我们从故事里受到什么教育
三、游戏:传球
玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。
四、集体讲评:
今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。
安全课《怎样过马路》
活动目标:
1、知道红绿灯的用处,能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
2、懂得过马路时应注意安全,一定要走斑马线。
3、对交通标志感兴趣,增强安全意识。
活动准备:
1、红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。
活动过程:
一、请幼儿听录音,谈感受
录音内容:街道上各种车辆来来往往的喧闹声,喇叭声,汽车快速行驶的声音……突然,传来了长长的急刹车的声音。
师:请问刚才你听到了什么声音?想到了什么?(幼儿说出自己的想法,并进行讨论:为什么会有这种声音)
二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。
1、播放课件《三颗星星》,使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。
2、出示斑马线标志,共同讨论斑马线的用处。
3、幼儿学习安全儿歌,帮助理解红绿灯和斑马线的用处。
嘀嘀嘀,汽车叫.
车来了我让道,
过马路,左右瞧,
走路要走人行道,
不玩耍,不乱跑,
安全第一我知道,
红灯停、绿灯行,
遵守规则别忘掉。
三、交通游戏。
1、谁对谁错
教师依次出示图片,请幼儿观察判断图中行为的对错,并说出理由。
2、红绿灯、斑马线游戏
玩法:教师出示红绿灯的变化图,请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。
遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖,小组中遵守交通规则多者为胜。
幼儿园安全课活动方案及篇五
1.环境不会改变,解决之道在于改变自己。
2.并不是在每一个日子都想你,只是在一切美丽的,深沉的,心中洞然有所悟的刹那,便是我想你的时刻了。
3.怠惰是贫穷的制造厂。
4.已经失去的不妨让它失去,至少不再耽于等待。
5.在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
6.失去的爱情,总是令人怀念的。
7.好朋友不需要太多,两个就够了。一个肯借你钱,另一个肯参加你的葬礼。
8.海蚌未以沙的刺痛,就不能温暖出美丽的珍珠,于是我让思念不断的刺痛我的心,只为了,给亲爱的你所有美丽的珍珠幼儿园。
9.多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
10.几个人用同样钥匙是打开同一扇门;几个人用同样的目光,跟空荡的寝室说再见。
11.雪中送炭的情谊比什么都可贵。
12.憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了。
13.擦掉千万的泪,找不回属于自己的曾经幼儿园。
14.被特别在乎的人忽略会很难过,更难过的是你必须要装的若无其事。
16.人生那个指引你走上光明大道的人,就是你的良心。
17.勿满足于眼前的小小成就。你要问自己,我这辈子只有这样吗?
18.人永远是寂寞而自我的生物。无论多么真诚的说出自己的爱,也总会有无法被理解的心情。
19.没有比脚更远的路,没有比人更高的山!"
20.痛过之后就不会觉得痛了,有的只会是一颗冷漠的心。
21.幸福对我说,你还太小。
22.尊重老师的境界就是超越老师。
23.生与死都是别人的热闹,我在拥挤的人群里享受着刺人的孤寂
24.生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。
25.有些人自己不习惯“独立思考”,也不习惯别人“独立思考”。他们把自己装在套子里面,也喜欢把别人装在套子里面。他们拿起教条的棍子到处巡逻,要是看见有人从套子里钻出来,他们就给他闷棍,他们听见到处都在唱他们听惯了的那种没有感情的单调的调子,他们就满意地在套子里睡着了。
幼儿园安全课活动方案及篇六
一、活动时间:
20xx年11月6日—20xx年11月30日
二、参加对象:
全市中小学(幼儿园)在校学生及家庭
三、活动网址:
xx
四、活动内容:
1.学校版主要内容包括:如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧;
2.家庭版主要内容包括:如何查找家庭火灾隐患等。
五、活动办法:
1.学校版:由学校(幼儿园)统一组织,各班班主任登录“xx市学校安全教育平台”,点击“119消防专题教育”活动图片,进入“活动页面”,点击“学校版”,组织学生观看消防安全视频。(学校版参与流程见附件一)
2.家庭版:各学校以家庭作业的方式,指导家长和学生登录“xx市学校安全教育平台”,点击“119消防专题教育”活动图片,进入“活动页面”,点击“家庭版”,共同观看消防安全视频并完成家庭消防自查。(家庭版参与流程见附件二)。
六、活动要求:
1.精心组织。各地要结合各自实际,在组织开展安全教育平台运行的基础环境调查的基础上,指导各级各类学校(幼儿园)对“119消防专题教育”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长,达到教育一个学生、带动一个家庭,影响整个社会的目的。
2.加强督查。本次专题教育活动是xx市教育局与中国教育学会合作创建“xx市学校安全教育示范区”的一项试运行项目,暂未开通各地各校帐号,而是采用了通用帐号(详见附件)。各级教育部门务必要高度重视,在加强对各学校(单位)“119消防专题教育”活动督查指导和同时,及时发现平台运行中的情况和问题,对工作开展富有特色、成效显著的单位和个人,要及时宣传报道,通过扎实的工作,为下一步全市安全教育平台的正式运行打下良好基础。
七、活动联系:
活动过程中,如遇到任何问题,可与xx市教育局安监处联系,联系人:陈xx,联系电话:xx;或与中国教育学会安全教育实验区办公室联系,联系人:葛xx(手机:xx)、陈xx(手机:xx),固定电话:xx。