在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
桃子写童话篇一
作为一名普通警员，我有幸被选派参加了猴子特警的训练项目。猴子特警是一支由猴子组成的特种部队，他们以敏捷灵活和智慧聪慧而闻名。在这段时间的体验中，我不仅亲眼见识了猴子特警的训练和行动能力，还深刻感受到他们的思维方式和团队精神。
第二段：猴子特警的智慧和敏捷性
猴子特警的智慧和敏捷性令人惊叹。他们凭借出色的观察力和反应速度，在训练中展现了超人般的表现。在特训中，我们需要模拟各种紧急情况下的行动，猴子特警总能迅速找到最佳的解决方案并迅速行动。他们不仅能熟练运用警务技巧，还能利用身体的灵活性和敏捷性，完成各种高难度的任务。这让我深刻认识到，只有兼具智慧和敏捷性，才能在紧急情况下应对各种危机。
第三段：猴子特警的思维方式
猴子特警的思维方式颇具启发。他们注重团队合作，鼓励成员间的合作与互助。在训练中，无论是攀爬高墙还是搜寻目标，他们总能密切协作，相互支持。而且，猴子特警注重实战能力的培养，他们会根据不同的任务制定相应的战术，并在行动中灵活变通。这种思维方式告诉我们，团队合作和灵活性是事半功倍的重要要素。
第四段：猴子特警的职业素养
猴子特警的职业素养也让我深感佩服。他们以务实和专注为核心，坚持不懈地锤炼自己的技能和能力。无论是日常训练还是紧急行动，他们总表现出顶尖的专业素养。不仅如此，猴子特警还注重自我修为，不断提高自身的品德修养和职业操守。他们用执着和奉献，诠释了一名真正的特警员应有的职业素养。
第五段：我的收获和体会
通过这段时间的参与体验，我对自己的警察职业有了更加深刻的认识。我意识到，作为一名警察，我们不仅需要有对待工作的热情和责任心，还要具备良好的心理素质和身体素质。只有通过不断学习和提升自己，我们才能更好地应对各种挑战和情况。
同时，我也获得了对团队合作和灵活性的新认识。团队合作的重要性无可替代，只有相互信任和配合，我们才能取得更好的成果。此外，灵活性和创新意识也是成功的关键，只有不断学习和改进自己，才能应对复杂多变的环境。
总之，猴子特警的心得体会让我获益匪浅。我将继续努力学习，锻炼自己的专业能力和素养，为社会安全和秩序贡献自己的一份力量。同时，我也希望以猴子特警为榜样，不断追求卓越，不断超越自己，成为一名更加优秀的警员。
桃子写童话篇二
活动意图：
《三只猴子》是一首趣味性强，幼儿易于演唱和表演的歌曲。《三只猴子》是一首有趣的儿童歌曲，歌曲以诙谐幽默的风格讲述了猴子玩耍的事情。本内容以故事形式串联整首歌曲，以猴妈妈带着孩子们去它家认识它的三个猴宝宝为由，看到小猴子在床上乱跳的的顽皮景象，引起孩子们的兴趣，从而引导幼儿大胆地表现，体验歌曲活动的乐趣。前三段，试图让幼儿用欢快的语气去演唱。最后一段，小猴子都摔下床进了医院，引导孩子用较慢较轻的语气去演唱，也让孩子知道了不能在高出乱跳这个安全知识。
重点难点：
1、感受歌曲欢快的风格。
2、歌曲第二句话后十六分音符节奏。
活动目标：
1、学习观察图片，借助图谱初步学唱歌曲《三只猴子》。
2、体验歌曲的诙谐感、幽默感。
3、有初步安全意识，懂得不能在床上乱跑。
活动准备：
猴子图片3张，猴妈妈图片1张，大床图片1张，医院图片一张。
活动过程：
一、引入歌词，熟悉歌曲。
（拿出猴妈妈图片）师：我们看，这是谁吖？
师：猴妈妈怎么了？为什么这么生气？
幼儿猜一猜
师：我们来听听看，猴妈妈为什么这么生气？
（教师范唱歌曲）（弹一段，有伴奏）
师：谁告诉我，刚才你们都听到了什么？
二、出示教具，引导幼儿讲述有关内容。
1、（拿出图片）这是谁？他们在干嘛？（三只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包）（拿出猴妈妈图片）你们猜，她说了什么？（赶快下来别再跳）
师：我们试着把这段歌词有节奏地念一遍。
（教师带领幼儿把歌词有节奏地念一遍）
师：我们看看它是怎么变成好听的旋律的？
（老师范唱一遍）（弹第一段，无伴奏）
师：我们来试试，好不好？
（教师带领幼儿唱一遍）
2、（少摆一只猴子）师：剩下几只猴子了？他们在干嘛？妈妈说了什么？
师：我们一起试着像刚才那一段那样有节奏地把歌词念一遍。
（教师带领幼儿把歌词有节奏地念一遍）
师：那我们看一看这段是怎么变成好听的旋律的。
（老师范唱一遍）（弹第二段，无伴奏）
（教师带领幼儿唱一遍）
3、（少摆一只猴子）师：剩下几只猴子？他们在做什么？妈妈说了什么？
师：谁可以试着把这段歌词像之前那两段一样有节奏地念一遍。
（教师带领幼儿把歌词有节奏地念一遍）
师：我们来试试把它变成好听的旋律吧！
（教师带领幼儿把这段唱一遍）（弹第三段，无伴奏）
三、幼儿学习有节奏地演唱歌曲
师：现在你听听老师是怎么来唱这有趣的歌曲的。
（教师范唱）（带伴奏弹三段）
师：你们想不想一起试一试？
（教师带领幼儿一起把歌曲唱一遍）（无伴奏弹三段）
四、学习第四段歌词
师：现在猴子们都摔伤了，你们猜一猜接下来会发生什么事情？
师：我们来听一听，后面发生了什么事情。
（教师范唱第四段）（有伴奏弹第四段）
师：发生了什么事情啊？
师：我们来一起有节奏地把这段歌词读一遍吧！
（教师带领幼儿有节奏地读歌词）
师：我们想一想，唱这一段要用什么语气来唱？
师：我们来试着把这一段唱一遍吧！
（教师带领幼儿唱第四段）（无伴奏弹第四段）
五、分组唱歌曲，加深幼儿学习兴趣
师：你们想不想把这个故事变成一首有趣的歌曲呢？我们一起来试一试吧！
（教师带领幼儿把歌曲完整地唱一遍）（有伴奏弹四段）
附歌曲《三只猴子》
63334|322――|5222223|
三只猴子在床上跳，有一只猴子头上
两只猴子在床上跳，有一只猴子头上
一只猴子在床上跳，他的头上
你看床上静悄悄，猴子们不知跑到
21111――|63334|322――|
摔了一个包，妈妈急得大声叫，
摔了一个包，妈妈急得大声叫，
摔了一个包，妈妈急得大声叫，
哪儿去了，床上床下都找不到，
5555|31211――|
快快下来别再跳。
快快下来别再跳。
快快下来别再跳。
他们躺在医院不能动了。
桃子写童话篇三
第一段（引子）：
自从被选中成为猴子特警，我深知自己肩负着保卫社会安宁的责任。与其他猴子小伙伴们相比，我并没有追求刺激的冲动，而是更加珍惜每一次任务与训练的机会。通过这段时间的历练，我深刻体会到了作为猴子特警的心得与体会。
第二段（成长与团队合作）：
在猴子特警的训练中，我逐渐明确了团队合作的重要性。每个猴子特警都有着各自的专长，只有百分百发挥自己的优势，并与队友密切配合，才能够应对各种突发情况。我曾经在一次任务中与队友成功地解救了被绑架的人质。这次经历让我明白，只有相互信任，紧密团结在一起，才能够战胜困难。
第三段（严谨与责任）：
严谨和责任是每一位猴子特警应该具备的品质。在特警训练中，每一次任务都需要精确的判断和执行。我曾经在一次行动中，破解了恐怖分子设置的密码锁，救下了一位年幼的小朋友。这次经历让我意识到，严密的思维和行动计划以及扎实的技能训练，是成为优秀特警的基础。
第四段（冷静与应变）：
在实战中，冷静与应变能力尤为重要。我曾在一次任务中遇到了一个棘手的情况：一名犯罪嫌疑人手持枪支威胁人质。面对这个危急时刻，我冷静地分析局势，在确定了自己可以控制枪支的情况下，采取了果断行动，最终顺利解救了人质。这次经历让我更加清楚，只有保持头脑冷静，才能在危机中作出正确判断和决策。
第五段（成就与奉献）：
作为猴子特警，修养和奉献精神同样不可忽视。不仅要追求个人的成就，更要为社会做出贡献。我曾在一次紧急任务中，不计个人安危，奋不顾身地保护了一位正义人士。虽然受伤，但我从中获得了成就感和满足感。这次经历让我明白了，只有在为他人付出的过程中，才能真正找到自己存在的价值。
结尾：
通过这段时间的训练与历练，我对作为猴子特警的心得与体会更加深刻。团队合作、严谨与责任、冷静与应变、成就与奉献，这些都是我作为猴子特警应该具备的重要素质。我将用我的努力和承诺，为维护社会的和谐与安宁而努力奋斗。
桃子写童话篇四
一物像人又像狗，
爬竿上树是能手，
擅长模仿人动作，
家里没有山中有。
迷目：打一动物
谜底：猴子
上肢下肢都是手，有时爬来有时走，
走时很象一个人，爬时又象一条狗。
迷目：打一动物
谜底：猴子
一身毛，尾巴翘，
不会走，只会跳。
迷目：打一动物
谜底：猴子
坐着像小孩，爬着像小狗；
爱上树，爱爬竿；
一天到晚玩不够。
迷目：打一动物
谜底：猴子
家住深山里，
性情最调皮，
惯会模仿人，
样子很滑稽。
迷目：打一动物
谜底：猴子
高级动物走出大海二等动物飘洋过海
谁看得上三等动物留在山上从不下海
迷目：打一动物
谜底：猴子
全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。(猜一家禽:猪)
年纪不算大，胡子一大把，不管见到谁，总爱叫妈妈。(猜一动物:羊)
头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。(猜一家禽:鹅)
远看像只猫，近看是只鸟，天天上夜班，抓鼠本领高。(猜一鸟类:猫头鹰)
头戴大红帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起。(猜一家禽:公鸡)
嘴边胡子翘，说话喵喵叫，走路静悄悄，抓鼠是专家。(猜一兽类:猫)
两耳像蒲扇，身子像小山，鼻子弯又长，比手还能干。(猜一兽类:大象)
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆起八卦阵，专抓飞来将。(猜一昆虫:蜘蛛)
又肥又胖一身膘，不爱清洁不洗澡，人人说它懒东西，吃饱喝足就睡觉。(猜一动物:猪)
耳朵像扇子，鼻子像钩子，腿儿像柱子，尾巴像辫子。(猜一动物:大象)
身穿梅花袍，头上顶双脚，穿山又跃岭，全身都是宝(梅花鹿)
模样挺俊俏，舞姿轻飘飘，春天花一开，专在花丛绕。(猜一昆虫:蜜蜂)
山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。(猜一兽类:老虎)
头戴三朵花，身披五彩纱，抖起花衣裙，夸耀自己美。(猜一鸟类:孔雀)
像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。(猜一哺乳动物:骆驼)
一条大军舰，能浮又能潜，吃鱼不喝油，喷水不冒烟。(猜一水生动物:鲸鱼)
圆圆的房子，永远背在身，水陆可生活，走路慢吞吞。(猜一爬行动物:龟)
身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。(猜一哺乳动物:梅花鹿)
身披黑白棉袄，模样像只狗熊，走路摇摇摆摆，爱吃竹子嫩叶。(猜一兽类:熊猫)
红的眼睛白的毛，长的耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。(猜一家禽:白兔)
满头长发阔步走，力大气壮赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。(猜一兽类:狮子)
一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。(猜一兽类:袋鼠)
说它是马就是马，穿着条纹花布衫，把它请进动物园，大人小孩争看它。(猜一哺乳动物:斑马)
有个医生技术高，尖嘴好象手术刀，啄开树皮把病瞧，叼出蛀虫一条条。(猜一鸟类:啄木鸟)
桃子写童话篇五
喂猴子是许多游客在动物园或野生动物保护区经常会选择的活动之一。作为一项与野生动物互动的机会，喂猴子让游客能够近距离观察和了解这些聪明可爱的动物。在我多次参与了喂猴子的活动后，我深深感受到了这个过程带给我的乐趣和对动物的关爱，也积累了一些经验和体会。
第二段：喂养前的准备
在参与喂猴子的活动之前，准备是非常重要的。首先要确保自己了解有关猴子的基本知识和行为习惯，以便能更好地与它们相处。其次，准备好适当的食物，如水果、蔬菜以及特殊的猴子饲料。这些食物必须清洁卫生，以保证猴子的健康。最后，要了解喂养的时间和地点，以便能够安排好自己的时间和行程。
第三段：与猴子的互动
喂猴子的过程中，与猴子的互动是最令人兴奋和有趣的部分。当猴子出现时，我们必须保持安静和冷静，以免惊吓到它们。然后，用适当的手势和声音吸引猴子的注意力，让它们逐渐靠近。在喂食过程中，应该将食物放在猴子可以轻松拿取的地方，以及时回应它们的需求。尽管猴子非常可爱，但我们必须清楚，它们仍然是野生动物，需要保持一定的距离，避免给它们带来伤害或扰乱它们的生活。
第四段：对动物保护的思考
喂养猴子的过程中，我也开始思考动物保护的重要性。猴子们生活在自然环境中，它们的生活习惯和行为对环境和生态系统有着重要的作用。然而，在现代社会中，许多野生动物面临着栖息地破坏、非法狩猎和被囚禁等问题。我们作为人类，应该意识到我们的责任，保护这些动物的生存环境，并避免捕捉它们作为宠物或进行非法交易。参与喂猴子的活动，让我更加珍惜野生动物的存在，并为保护它们的生存环境尽一份力。
第五段：心灵的愉悦和成长
从喂养猴子的活动中，我获得了巨大的心灵的愉悦和成长。与猴子的互动，在观赏它们的机敏智慧的同时，也能感受到自然界的美与宇宙的神奇。这样的体验让我更加尊重生命，提升了我对动物世界的热爱和关注。同时，喂养猴子也教会了我耐心、责任和尊重，这些都是我在日常生活中可以应用的品质。
结语
喂猴子的心得体会让我深深意识到与自然界的互动对于我们的成长和心灵愉悦的重要性。通过准备和互动，我学到了关于猴子的知识，对动物保护有了更深刻的认识，并从这个过程中获得了不少的乐趣和理解。我相信，只有当我们与野生动物和谐共处，保护它们的生存环境，我们才能真正体会到大自然的美妙和我们与之紧密联系的福祉。
桃子写童话篇六
小猴子们都想吃桃，于是它们争先恐后地要过河上的独木桥，可桥很窄，只能容纳一只猴子通过。这时，小猴黑黑和小猴红红为了先过桥争了起来。黑黑用脚一踹，差点儿把红红踢下河去，幸亏小猴胖胖抓住了红红的尾巴。老猴一见，忙说：“孩子们，这样做很危险，大家要有秩序地过独木桥。”小猴们听了老猴的话，站成了一排，迈着整齐的`步伐，一个一个地过了桥，来到了对岸。这时，小猴们飞快地向树上爬去，它们找最大的桃子吃了起来。老猴看着小猴子们一个个吃得津津有味，非常开心，高兴地笑了。《看图作文：猴子过河》这篇优秀的“二年级作文”由查字典收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。
桃子写童话篇七
一天，两只猴子划船渡河。突然，天下起雨来，不一会儿，船上积了很多的`雨水。
一只猴子说：“我们把船底钻个洞，让水流出去吧。”接着他们拿来工具在船底很快钻了个洞，可是船里的水不但没有往外漏，外面的水却迅速地往里流。
船很快地往下沉，两只猴子大声的喊：“救命啊！救命啊！”
船沉是因为他们动脑筋只动了一半，光想到水会从洞里漏出去，没想到船外有更多的水。所以动脑筋考虑问题要全面啊！
桃子写童话篇八
（1）懒猴是一种懒惰的小猴子，白天睡大觉，晚上出来活动。
（2）小猴子在树上轻捷地跳来跳去。
（3）大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。
（4）动物园里猴子上蹿下跳的样子逗得游人哈哈大笑。
（5）鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
（6）小猴子调皮的动作逗得大家哈哈大笑。
（7）动物园里的猴子扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
（8）小猴子纯熟的骑车表演，逗得孩子们拍手叫好。
（9）小猴子真顽皮，你不给它吃的，它就缠住你不放。
（10）猴子滑稽的表演逗得大家哈哈大笑。
（11）动物园里的各种动物，最有趣的要数猴子了。
（12）小猴子在树上敏捷地跳来跳去。
（13）在动物界，猴子是比较聪明的，但是还比不上大象、海豚聪明。
（14）在桅杆的顶端，趴着一只小猴子。
（15）猴子在石头上跳来跳去，又灵活又轻巧。
（16）大雪封山，猴子找不到吃的东西，一个个饿得皮包骨。
（17）动物园的`猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。
（18）动物园里的猴子或者猩猩的脑子虽说聪明一些，但想让它像人一样思维，谈何容易。
（19）所谓的猴子就是头脑里面仍然充满欲望，心猿意马。
（20）动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。
（21）木苹果在他手中变得越来越沉重，可怜的猴子饥肠辘辘。
（22）猴子登山爬树动作非常灵敏。
（23）动物园的小猴子可爱极了。
（24）一个学期过去了小猴子就已经战无不胜了。
（25）猴子闹校园的事终于风平浪静。
（26）猴子的某些表情与人一模一样。
（27）动物园的小猴子超级的可爱，路过的人看到都忍俊不禁。
（28）那是一只骄傲的猴子。
（29）动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
（30）两只渐渐长大的狼，尽管总是在跳，却一直无法用自己尖利的牙齿咬住猴子。
桃子写童话篇九
猴子吃西瓜一直是人们茶余饭后的笑谈话题，但是背后所蕴含的哲理却是深刻而有启发性的。尽管猴子在自然界中仅仅是一种动物，然而，通过它们对待西瓜的态度，我们可以从中学到许多为人处世的智慧和生活的哲理。下面我将从认真观察猴子吃西瓜这一现象切入，探讨猴子吃西瓜给我们带来的心得体会。
第二段：随机行为
在人们眼中，猴子吃西瓜似乎是一种随机而不合理的行为。猴子将整个西瓜丢入嘴里，一时间充满了“呼”的声音和粘糊糊的果汁。然而，这种行为背后却蕴含着一种率真而大公无私的品质。猴子吃西瓜不拘泥于形式，只追求一口解渴的口感，这种率真的态度让我想到了人们对待生活时所应具备的一种乐观和坦然的心态。
第三段：追求真味
虽然猴子吃西瓜的方式看似有些粗暴，但是如果仔细观察，我们会发现猴子瞬间就能将西瓜全部吃完，连一粒西瓜籽都不会剩下。这是因为猴子对于西瓜的真味有着敏锐的嗅觉和味觉。对于人们来说，虽然不必模仿猴子那样的吃法，但是我们可以从中体会到对于事物真实的追求。不论是工作中的热忱，还是追求理想的勇气，都需要我们有一颗猴子般纯粹的心。
第四段：享受当下
猴子吃西瓜时总是津津有味，毫不思虑地享受每一口美味。这给了我一个启示，就是人们应该学会珍惜当下，无论是工作还是生活。珍惜当下，就是要全心投入，尽情享受其中的每一刻。正如猴子对待西瓜那般，让我们学会在忙碌的生活中，找到属于自己的一块绿洲。
第五段：顺势而为
观察猴子吃西瓜可以发现，它们总能够找到最优的吃法。无论是找到最甜美的地方，还是找到最方便到达果肉的位置，猴子总能很巧妙地顺势而为。这种顺势而为的智慧让我想到了人们面对困难或改变时的态度。在生活中，我们常常面对各种困扰和挑战，如何顺势而为，选择适应环境，从而达到更好的结果，是每个人都应该学会的一项重要能力。
结尾：总结心得体会
通过观察猴子吃西瓜，我们可以得出一些关于生活的启示。猴子吃西瓜的随机行为提醒我们要以一种乐观而坦然的心态去面对生活中的困扰；猴子对于事物真实的追求教会我们要有热忱和勇气去追求我们的梦想；猴子对待西瓜的享受当下的态度提醒我们要珍惜当下，过好每一天；而猴子的顺势而为则告诉我们要有智慧去面对和适应生活的变化。通过这些心得体会，我们可以从猴子吃西瓜中发现许多值得借鉴和学习的东西，在生活中不断成长和进步。
文章字数：797字