人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英文信长篇篇一
第一段：引言
在我们学习的过程中，英语作为一门重要的语言，扮演着越来越重要的角色。它不仅仅是一种交流工具，更是一扇开启世界的门窗。因此，学好英语成为了许多人的目标。通过学习英语，我不仅提高了自己的语言能力，更感受到了英语所带来的乐趣和收获。
第二段：学习方法
在学习英语的过程中，我逐渐总结出了一些有效的学习方法。首先，多听多说。通过大量的听力练习，使我对英语的语音和语调有了更好的掌握。而多说多练，则有助于提高口语表达能力。其次，多读多写。通过阅读英文材料，我可以扩大我的词汇量和阅读理解能力。同时，通过写作练习，我可以锻炼自己的写作能力。最后，结合实际应用。我积极参加英语角活动，并利用网络平台与外国友人交流，将所学的知识应用于实际，提升自己的交流能力和跨文化交流的能力。
第三段：兴趣的培养
对于学习英语这项复杂的任务，兴趣是最好的老师。我通过阅读英文小说、欣赏英文歌曲以及观看英语电影，逐渐培养了对英语的浓厚兴趣。尤其是通过学习英文歌曲，我能够在享受音乐的同时，提高英语听力和乐感。这种方式不仅有助于记忆单词和句子，还给我带来了愉悦的学习体验。兴趣的培养不仅提高了我的学习效果，还激发了我对英语学习的持续动力。
第四段：坚持与挑战
学习英语不是一蹴而就的，需要长期的坚持与努力。挑战也是学习的一部分。在遇到困难时，坚持不懈是成功的关键。我曾一度对语法困惑不解，觉得学习英语是一件难以完成的任务。然而，我通过参加英语角活动和找外教进行交流，逐渐攻克了这个难关。在每一个小的进步之后，我都能够更有信心地面对下一个挑战。
第五段：结语
通过学习英语，我不仅仅是学到了一门语言，更学到了很多的知识和技能。英语不再只是用来应对考试的一门科目，它已经成为了我与世界沟通的桥梁。在学习的道路上，我体会到了坚持与挑战的重要性，同时培养了对英语的兴趣，享受了学习的乐趣。我相信，只要我们坚持努力，英语一定会为我们打开更广阔的未来。
英文信长篇篇二
公文一般由标题、发文字号、签发人、秘密等级、紧急程度、主送机关、正文、附件、印章、发文时间、抄送机关、附注等部分组成。
一、公文标题，应当准确简要地概括公文的主要内容，一般由发文机关、事由、公文种类三部分构成；公文版头已有发文机关名称的，标题可省去发文机关。除批转法规性文件外，公文标题一般不加书名号和其他标点符号。
二、发文字号，包括机关代字、年号、顺序号。文件在版头的`，发文字号注在版头与红线之间；无版头的，注在标题的右上方。机关联合发文，只标明主办机关发文字号。
三、向上级机关请示或报告，应注明签发人，签发人姓名注在红线的右上方，文件末尾应注明联系人和电话号码。
四、公文必须加盖印章。印章盖在年、月、日的中上方，上沿不压正文，下沿略压年、月、日。如正文末页无空档，可另加一空白页注上日期盖章，并在该页的左上方标明“(此页无正文)”。
五、发文时间，原则上以领导人签发或会议通过的日期为准；联合行文，以最后机关签发的日期为准。
六、秘密公文应根据秘密程度分别标明“绝密”、“机密”、“秘密”，秘密等级注在版头右上方，加中括号，密件顺序号注在版头左上方。
七、紧急公文应根据紧急程度分别标明“特急件”、“急件”，紧急等级注在标题左上方，加中括号。
八、会议通过的文件，应在标题之下、正文之前居中注明通过日期和会议名称。
九、发文机关应写机关全称或规范化简称。联合发文，应将主办机关排列在前。
十、公文如有附件，应在正文之后、发文日期之前注明附件名称和件数。
十一、公文字体。铅印文件，正文一般用三号字体，打印的文件，一般用三号或四号字体。
十二、公文文字应从左至右横写横排。
第十条公文用纸一般用十六开型(长260毫米、宽185毫米)，在左侧装订。布告、通告用纸大小，根据实际情况确定。公文左侧空白20毫米，右侧空白20毫米，天白45毫米，地白30毫米。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
英文信长篇篇三
第一段：介绍英文朗读的背景和重要性（200字）
英文朗读是学习英语的重要环节之一，对于提高口语表达能力、加深对英语语音、语调、节奏的理解具有重要意义。通过朗读，我们可以拓宽视野，了解不同国家的文化、历史和社会。此外，朗读还能帮助我们培养音感和节奏感，提高听力能力和语言表达能力。因此，作为一名英文学习者，通过朗读来提高自己的英语水平十分重要。
第二段：朗读对英语语音、语调的影响（200字）
朗读对英语语音、语调的影响是显而易见的。通过大量的朗读练习，我们可以更好地理解英语的发音规律，熟悉各种音标的发音方式。在朗读过程中，我们需要注意语调的抑扬顿挫，以及句子的重音和语气的变化。通过模仿标准的语音和语调，我们可以逐渐提高自己的发音准确度和口语表达能力。
第三段：朗读对听力能力的提升（200字）
朗读还可以提高我们的听力能力。在朗读的过程中，我们需要仔细听取每个音节和单词的发音，感受语音的连贯和韵律感。通过反复朗读相同的文章，我们可以提高对英语音频的敏感度和辨别能力，逐渐提升自己的听力水平。同时，通过朗读，我们也能学习到英语中不同词汇和表达方式，进一步拓宽自己的词汇量和语境理解能力。
第四段：朗读对口语表达能力的磨练（200字）
朗读是提高口语表达能力的有效途径之一。通过朗读英文文章、故事和对话，我们可以模仿地道的英语表达方式，提高自己的口语流畅度和表达能力。在朗读的过程中，我们会遇到一些难以理解或发音困难的地方，这时可以通过查阅词典或请教老师来解决问题。通过不断的朗读练习，我们可以逐渐培养自己的语感和自信心，提高在英语口语交流中的表达流利度。
第五段：总结朗读的益处和对个人的启示（200字）
通过上述说明，可以看出朗读对于英语学习者来说有着重要的作用。不仅可以提高发音准确度和语调的抑扬顿挫，还能提高听力和口语表达能力。通过朗读，我们可以感受到语言的美妙和无穷魅力，更好地了解不同国家和文化背景下的语言习惯。在朗读的过程中，我们会遇到一些挑战和困难，但坚持下来，我们会逐渐地取得进步。因此，对于学习英语的朗读者来说，我们应该坚持朗读练习，享受到朗读给我们带来的乐趣和收获。
总结起来，英文朗读对于英语学习者来说具有重要的意义。通过朗读，我们可以提高发音准确度、语调抑扬顿挫、听力和口语表达能力。朗读是学习英语的有效途径之一，能够帮助我们更好地了解和掌握英语语言和文化。朗读需要持续的努力和坚持，但带来的收获也是相对应的。因此，作为一名英文朗读者，我们应该全力以赴地投入到朗读练习中，不断提升自己的英语水平，从而更好地和世界沟通交流。
英文信长篇篇四
我与英文是大学系友，高他两级，又曾是同事。几十年的君子之交，虽过往不密，却彼此牵扯。他视我为兄，能够尊重长者；我热爱文学，知道尊重文化。于是，我俩就有了友谊的结合点。大约十年前，一次英文来访，手机预告：“狼来了。”我忙回曰：“豺狼来了，有！”不料，枪未备好，狼已经嬉皮笑脸地进门了。
英文出书，嘱我作序，大约是尊老吧。作为文学爱好者给作家写序，我以为这是英文给我的待遇。英文的这本书属于书法与小品文的“杂交”。杂交是有优势的，书文混搭相得益彰，倒有了字承汉唐、文续魏晋的架势。现如今，大凡善为文者不一定精于书，精于书者又不一定善为文，而英文既属著名作家，又属“著名”书法家，可谓文、书俱佳。可喜可贺！
英文散淡，常以文人无行态示人。他生动、幽默，有时又故弄玄虚、稀里马哈。我常说他没正形，他则反曰我太正经。但客观地讲，从骨子里看，英文是一个正直、勤奋、认真、有着潜在责任意识和使命感的文化人，在他看似稀松的.外表之下，常常可以看出他对生活的独特思考；在其大大咧咧的神态背后，常常有着人生的诚恳和作为作家的追求。
英文的文字诙谐、灵动、机智、敏捷，有神有气、有风有韵、特色独具、文风奇谲。不时听人说英文是个怪熊，这种怪体现在其特立独行的奇谈怪论，假装正经的深思熟虑，鬼背蛇腰的审视姿态，似清非醒的世说新语。他善于从司空见惯的现象中去发掘生活的灵感，生发出不同凡响。一个“就”字可以成篇，一只鸭子可以为文，而且意气风发。他常常在嬉笑怒骂中进行关于社会和人生的冷思考，出其不意，道人欲道而未道，发人欲省而未省。我常常攻击英文的胡言乱语，但其胡言乱语中有不动声色的不同凡响、有拐弯抹角的真知灼见。陈忠实先生曾对我说，他只要看见报上有英文的文章，是一定要看的。这大概是对英文文字的最好评价了。
字，我不在行，没有发言权。我是因为认同英文的人而接纳他的字的，但他的字到底几斤几两，我的确说不清楚。英文曾手书过我的词，后经装裱挂在我办公室。一次，他到我处发现那字竟然倚墙站在地上了，很不平衡：“这么好的字，怎么能放到地上呢？！”我耐心地劝解：“很多到我办公室的朋友，一看到这幅字总要说：‘谁写的字？可惜这好词和框子了！’为了平民愤，我只好把它放到地上。”英文为此愤愤不平耿耿于怀了很久。不过，英文知耻而后勇，由此开始，浪子回头，勤作文，苦习书，日以继夜。在我看来，他的字似乎比以前好看了些。从他的表情看，写字的劲头比以前大了，自信了，说起自己的字自负了。他曾不无得意地告诉我：现在，求字的人多了，忙！我想，求的人多，应该也算写得好的一个佐证吧。需求决定价值。当然，也不排除方英文王婆卖瓜式的自炒。
英文信长篇篇五
第一段：引言（引起读者兴趣）
作为一个英文朗读者，我在过去的几年中积累了丰富的经验和知识。英文朗读对我来说既是一种学习工具，也是一种享受。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得体会，包括如何在朗读中提高英文水平，以及朗读对我个人成长的影响。
第二段：朗读提高英文水平（方法和经验）
朗读是提高英文水平的有效方法之一。通过朗读，我可以锻炼口语表达能力，提高发音准确度，并且加深对语音语调的理解。在朗读过程中，我特别注重模仿原音和语调，通过模仿能够更好地掌握英文的语音规律和语感。
此外，朗读也是扩大词汇和阅读理解能力的好办法。我常常选择一些经典的英文文章或小说进行朗读，通过阅读理解和模仿其中的语言风格，我逐渐扩大了词汇量，并且对不同文体和表达方式有了更深入的理解。
第三段：朗读对个人成长的影响（思考和表达）
朗读不仅仅是一种学习工具，同时也是一种培养思考和表达能力的方法。朗读的过程中，我经常思考文章的深意，从中挖掘作者所想表达的思想和情感。通过朗读，我学会了从多个角度思考问题，善于分析和总结。
此外，朗读也提高了我的表达能力。在读文章的过程中，我会注意语音语调的运用，尝试用更准确有力的词汇来表达自己的想法和情感。通过反复朗读，我逐渐提高了口语表达的流利度和自信心。
第四段：定期朗读的重要性（坚持和持续）
朗读是一项需要长期坚持的活动。我发现，只有通过持续不断地朗读，才能真正感受到英文水平的提高和个人成长的转变。因此，我每天都会抽出一定的时间进行朗读练习，无论是短篇还是长篇，只要是我感兴趣的文章，我都会选择朗读。
同时，定期朗读也可以帮助我保持对英文的热爱和学习的动力。在朗读过程中，我会发现越来越多有趣的文章和作品，这激发了我不断学习和探索更多英文资源的欲望。
第五段：总结（回顾和展望）
通过几年的英文朗读练习，我深刻体会到朗读对英文水平提高和个人成长的重要性。朗读不仅提高了我的口语和阅读理解能力，也培养了我的思考和表达能力。在未来的学习中，我将继续坚持朗读，不断挑战自己，追求更高的英文水平和个人成长。
总结起来，英文朗读是一项既有益于学习，又能带来乐趣的活动。通过朗读，我们可以提高英文水平，培养思考和表达能力。朗读需要长期坚持，但只要我们持之以恒，必定能够实现自己的目标和愿望。希望我的心得体会能够对广大朗读爱好者有所启发和帮助。
英文信长篇篇六
霾，无处不在，无时不在，继续在人间恣意妄为，横行霸道。雾，霾的伴侣，时不时和霾一起到人间秀个恩爱。
风，霾的宿敌，在雾和霾的淫威下，躲在某一山坳不敢出来示人。人间甚是沉静，平静的'只想睡去，像一潭死海。偶尔枝头上几只麻雀叽叽喳喳的抱怨，亦被霾和雾堵住嘴巴。甚至有的人怨恨麻雀的聒噪，为了自己的梦魇，烦躁的提枪毙了麻雀。霾和雾相拥着，看着眼前的一切，就像欣赏着舞台剧。雾甚至翘起了兰花指，拍打着节拍，一抹冷笑在她脸上荡漾。人们无视这场景，更有甚者惦记着麻雀的尸首，盼望着烧烤享受。霾和雾更是讪笑，霾本就庞大的身躯更是膨胀臃肿。扬言在人间做帝王，让万物沉浮在他的脚下。雾娇羞着要当皇后，只是一鼓气，雾变得更是浓重厚实。霾拧着雾的脸蛋，心满意足，选址帝都，择日登基。