时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
一年级劳动技术课教学计划篇一
通过学习,使学生掌握鼠标的用法。
教学重点:鼠标的各个操作方法。
教学难点:鼠标的双击操作及拖动。
计算机、网络
1、新课导入
我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?哪些地方像?
那我们知道鼠标有什么用吗?它的本领可大呢,是电脑的指挥官鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲。
2、新课教学
(一)教师讲解
1、握鼠标的基本姿势
手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧。(先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下)。
2、用鼠标移动光标
在桌面上移动鼠标,您会看到,显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动;你把鼠标往右移动,箭头就会往右移动;你把箭头往前移动,箭头就会往上移动;你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。
3、鼠标单击动作
用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开,请注意观察,你会不会?现在请同学们试一试。
单击左键
4、鼠标双击动作
不要移动鼠标,用食指快速地按两下鼠标左键,马上松开。
双击左键
5、鼠标拖动动作
先移动光标到对准对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。
(二)学生自由练习
教师巡视指导。
复习上节课内容。
使用鼠标小游戏进行练习。
〔教学后记〕
学生操作单击鼠标很快能掌握,但本课难点鼠标的双击操作及拖动对于低年级学生操作起来有难度,要在以后的课中巩固加强练习,才能熟练掌握鼠标的各个操作方法。
一年级劳动技术课教学计划篇二
课时:1课时。
1.了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标。
2.了解显示器、主机、键盘、鼠标用途。
3.能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。
3.能找到显示器和主机的开关。
4.认识不同的电脑。
了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标。
能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。
计算机、网络、课件。
第1课时
小朋友们到学校认识了很多新朋友,今天老师还要介绍一位新朋友给大家!
出示电脑图,新朋友的名字叫电脑,它的本领很大,大家想认识它吗?
(一)数一数(了解电脑的组成部分)
电脑的4个组成部分都有自己的名字:显示器、主机、键盘、鼠标
一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。
1.这个像电视机一样的就是显示器吧!它有什么用途?
显示器的屏幕真奇妙,能让我们看见五彩缤纷的世界。
你能行:找到显示器的开关,按一下,并仔细观察。
2.这主机箱有啥用途?
主机是电脑的“脑袋”,电脑要工作少不了它。
3.怎么才能让电脑听我的命令?(鼠标)
你可别小看它!它是电脑的指挥员之一,用它可以命令电脑工作。
4.这个有很多按键的东西是键盘!
对,它是电脑的另一个指挥员。
(二)说一说
请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称
(三)看一看
出示各种电脑图片:台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑
这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。
全课总结:今天我们认识了新朋友――电脑,还了解了它各部分的名字,以后我们就要和新朋友一起学习了,所以大家一定要爱护它。
教后感:一年级第一节电脑课,我安排了认识新朋友来介绍电脑的组成部分显示器、主机、键盘、鼠标。通过学生的反应,多数学生都能很快接受,并能准确的说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。
一年级劳动技术课教学计划篇三
1、学会双击鼠标打开游戏
2、能看图标找到游戏
3、会操作游戏进行选择
教学重点和难点:对游戏进行选择操作
一、出示课件:
威威和小飞鼠对话,“秋天到了。威威,你能帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗?”“行!小松鼠在哪儿呢?”“从桌面上找到“给小动物换衣服”图标,再“双击”,小松鼠就出现了。”
二、试一试,小朋友们,你们也愿意帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗?
1、从桌面上找到“给小动物换衣服”图标,再“双击”,小松鼠就出现了。
2、将鼠标指针移动到“调色板”上,看看指针发生了什么变化?
3、再单击,又会怎样?
4、如果将鼠标指针移到小松鼠身上,看看它会变成什么样?
5、这时再单击鼠标,小松鼠的衣服就换好了。
三、做一做,鼠标单击左右方向箭头,看看有什么变化?
四、你能行:小朋友,挑选你喜欢的。动物,也给它们换换衣服吧。
五、练一练,快乐的粉刷工(给房子换颜色)
小结:小朋友们今天我们又学会新本领,给小松鼠换衣服,还学会了粉刷房子,老师这里还有很多换颜色的游戏,小朋友可以用同样的方法操作。
一年级劳动技术课教学计划篇四
翻转/旋转、拉伸/扭曲图块。
知识:使学生掌握翻转/旋转、拉伸/扭曲图块的基本操作,并能综合利用所学知识对图画的进行编辑与修改。
能力:熟练应用改变图块形状的`基本方法,增加图形的表现力;
通过画面上景物形状和色彩的变化,提高学生的审美能力。
情感:学生通过实践活动,增强对电子绘画的感受及体验。
熟练应用改变图块形状的基本方法,增加图形的表现力。
利用拉伸/扭曲的度数进行图块操作;综合运用图块操作的基本知识修改图画。
同学们,今天我们接着学习电子绘画。大家都知道,好画都是生动的、富有想象力和感染力的。
1、用广播教学出示“飞翔”图。
观察:图中的小鸟有什么相同点和不同点?
2、通过观察,你有哪些疑问?
思考:复制出来的小鸟是怎样变得各具形态的?
板书:图形变化真奇妙
(一)认识翻转/旋转
1、解决这个问题其实不难,我们让“淘气的眼镜先生”做模特。先让它的头转向不同的方向。
用广播教学出示“淘气的眼镜先生”。
2、演示:先让第一个眼镜先生做个倒立。
3、提问:老师是怎样操作的?
观察:老师是怎样让眼镜先生倒立的。观察要点:1、点击了那些选项;2、你还看到了哪些选项。
交流操作过程中的发现。
理解:垂直翻转和水平翻转
板书:选定图块单击图像单击翻转和旋转单击垂直翻转单击确定
4、引导:你还希望眼镜先生的方向发生什么样的变化,各小组讨论后,利用四个眼镜先生做模特进行尝试。
讨论:1、想要眼镜先生的头冲着什么方向;2、怎样操作才能达到预期效果。
【意图】给学生自主设计、探索、实践的空间,发挥学生的主观能动性,体现自主学习。
7、教学巡视,参与学生研究,给需要帮助的学生提供帮助。
探索尝试,实践操作,发现、解决问题。
(二)认识拉伸/扭曲
我们刚才尝试了眼镜先生方向的变化,下面请大家欣赏一下这幅图——畅游。
出示:拉伸和扭曲的小鱼。
是怎样操作产生了这样的效果呢?请大家打开小鱼图,按要求完成:
1、提供拉伸的度数
水平:80垂直:不变;
水平:不变垂直:130;
水平:110垂直:120;
水平:90垂直:75;
2、提供扭曲的度数
水平:5垂直:不变;
水平:不变垂直:10;
水平:8垂直:6;
水平:-5垂直:-10;
观察并说出小鱼的特点。
根据教师提供的数据进行尝试,操作后,发现了什么规律?
【意图】综合运用图块操作的基本知识修改图画,进行个性创作。
1、在操作过程中,你遇到了哪些问题?是怎样解决的?
2、还有哪些问题没能解决?
天空中一群小飞机在做飞行表演,请你带着你的小飞机参加表演。注意排练好飞机的飞行姿势。
交流:边描述边演示(使用“学生演示”辅助教学)
同学互相研究解决小组内没能解决的问题。
画一棵小树,给小树长上茂盛的树叶。
两人共同设计完成。展示作品,交流感受。
板书设计:
图形变化真奇妙。
选定图块单击图像单击翻转和旋转单击垂直翻转单击确定。
水平翻转。
按一定角度旋转。
拉伸和扭曲设定度数。
一年级劳动技术课教学计划篇五
通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。
观看“神奇的信息世界”光碟
1、调试每台计算机。
2、打开计算机并由教师机控制。
3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。
一、新授
生:好!
师:启动“神奇的信息世界”。
(让学生来观看,老师边解说)
师:观看影片后,同学们有什么感想吗?
(让学生来讲一讲自己的想法。)
三、想一想
1、你在什么地方见过计算机?
2、你认为计算机还能做些什么事?