作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
折纸小飞机教案篇一
“艺术”何谓艺术?理解:是一个人自己所创造的境界。但是最让我值得学习地,则是——心灵的艺术。
艺术有多种如一幅画、一首歌、一件工艺品……这些都是艺术。——心灵的艺术,嗅不到摸不着,它却是一种“美”。
生活中的耐心,信心,决心等,哪一种不是“心灵的艺术”?;哪一种不是“美”?其实这种美都在我们身边,只要我们肯发现,肯寻找。
看这种“美”是多么美!
这种美值得我们创造,也值得我们去学习。
折纸小飞机教案篇二
为促进学生德智体美全面发展,也为了提高全校同学的艺术修养,展示学校艺术教育成果,给孩子们一次表现自我的机会,我校举行了隆重的“滨河东路小学第二届艺术教育月活动”,小学艺术月活动总结。
这是我校选送的《打电话》参加大学区展演活动。
领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。学校成立了艺术月领导小组。对于整个艺术月的活动设想,每个项目的落实都经过几次会议,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。学校对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,得到了家长的认可和好评。
为了组织好本次活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。四月初,我们就开始艺术月的策划工作,四月底确定了艺术月活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,进入五月,校园里歌声更响了,音乐声、舞蹈声与师生的诵读声此起彼伏;墨香更浓了,师生共同挥毫泼墨,全校师生都沉浸在美好的艺术氛围之中,工作总结《小学艺术月活动总结》。
为了艺术月的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,在各项活动中,我们采取了自愿报名,层层筛选的办法,以年级为单位进行展演。于是,每天早晨、中午,校园里又增添了清新的歌唱声;教室里,一阵阵歌声悠扬,优美动听。浓浓的艺术节气氛洋溢在校园的每一个角落。老师们和同学们克服了种种困难,坚持早到校,确保了高质量的艺术月的效果。各班的节目精彩纷呈。
在本次校园艺术节期间,各班被评选出的优秀书画作品、科技小创作、小发明及科技展板进行了展览,文艺节目在校舞台上进行了专场演出,营造了浓厚的校园艺术氛围。
看到自己的孩子在舞台上的自我展现,家长们感到无比自豪,他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力,发展个性特长;有利于陶冶情操,提高审美情趣;有利于加强校园精神文明建设,增加学习的生机和动力。
当艺术月的第一个音符在校园的上空飘荡,艺术已不容拒绝地走进了每一个学生的生活,激荡在我们校园的每一个角落,融入我们学习生活的每一天。虽然艺术月的活动是短暂的,但师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘,艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩,他们也将在艺术月的影响和熏陶之下,渐渐开启自己人生的艺术之门,迈向自己心中理想的艺术殿堂。
折纸小飞机教案篇三
近年来,艺术教育的重要性越来越受到人们的重视,越来越多的学校和教师加入到艺术教育的行列中。作为一名小学美术老师,我也充分认识到了自身在艺术教育中存在的不足,因此,参加了一次由当地教育机构举办的艺术活动教研培训活动。下面就分享一下自己的心得体会。
第一段:认识到艺术教育的重要性
现如今社会各界都开始重视艺术教育的重要性,而作为美术老师,我更是深知其重要性。艺术教育可以培养学生的审美能力、创造力和思维能力,还可以激发学生的兴趣爱好,从而增强学生的自信心和综合素质。参加了艺术教育的学生,能够更好地适应现代社会的需求。
第二段:了解艺术教育的新理念
此次艺术活动教研培训中,我们还与其他老师进行了交流和讨论,从而了解到了艺术教育的新理念。在教学中,应以学生为主体,不要过度注重作品的形式,而是要把作品当做一种表达思想、情感、态度等的手段。同时还要多注重题材的设计,让学生在不同的主题中发挥自己的创造力,不必被既定的规则和元素束缚,从而更好地体验艺术中的乐趣。
第三段:学习创新教学方法
通过艺术活动教研培训,我还学习了一些创新的教学方法。例如,在教学中应该融入音乐、电影、文学等,以强化学生的感性体验;要注重师生的互动,尊重学生的个性,为学生提供更自由的空间和更广泛的思维,从而引导学生追求独立思考和探索未知的勇气。这些教学方法有助于拓宽教学思路,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣和主动性。
第四段:感受到艺术教育的魅力
艺术活动教研培训中,我还收获了很多艺术教育的实践经验和教育心得,感受到了艺术教育的魅力。在学习实践中,我深入了解了艺术教育的内涵与特点,更深刻地认识到了艺术对人的生命的重要作用。艺术教育可以让学生更好地参与到社会中去,更好地展示出个人的才华和独特之处,从而为自己的未来奠定坚实基础。
第五段:总结与展望
通过这次艺术活动教研培训活动,我深刻认识到了艺术教育的重要性,了解了艺术教育新理念,学习了创新的教学方法,感受到了艺术教育的魅力。未来我将以此为动力,不断地探索教学新途径,努力创新教学模式,将这些实践经验与教学理念贯彻到落实到教育教学的日常当中,促使学生更好地理解、领会、实践艺术教育的重要性,为社会的和谐与人类的进步不断做出贡献。
折纸小飞机教案篇四
活动重点: 能画出封印的圆形。
活动准备: 棉签,红、绿、黄、等颜料,娃娃图形一张、音乐录音。
活动过程:
1、说出菜的名称:
听音乐引出主题:
—“今天是娃娃上灶,娃娃烧了哪些好吃的菜呢?”
教师用绿色棉签在纸上画个圆:
幼儿说出绿色的是什么菜。
教师选红色棉签一边画圆一边讲:“红红的西红柿真好吃,阿呜一口放在嘴里咽下肚。”
幼儿查看自己画的圆时,是否将线的两端连起来。
2、启发创作:
—“娃娃还想烧更多好吃的菜,我们来帮忙好吗?”
幼儿绘画,教师用“放进嘴里咽下去”提示幼儿画封闭圆。
用“娃娃烧了好多好吃的菜”引导幼儿可以选用各种颜色画重叠圆。
提醒幼儿一根棉签只能用一种颜色,用完后放在原来的盘中。
3、交流分享:
4、听音乐《娃娃上灶》,幼儿边拿着自己的作品,边互相介绍。
折纸小飞机教案篇五
1、 在对自己的家进行观察后,能大胆地表达出自己的见解。
2、 充分发挥幼儿的想象,设计自己心中的家庭用具。
1、 课前对自己家进行观察。
2、 积木若干;绘画材料。
3、 多媒体课件。
前几天,我们说起了家,都说自己家里的东西好,那请你们来讲讲看,你们家的什么东西好,好在什么地方?(鼓励幼儿发表见解)
今天老师给你们带来了一个“家”,你们来看看,这个家怎么样?(引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具)
我们是小设计师喽!
这儿有很多的材料,小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧!
(教师观察了解幼儿的想法及做法,对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助,并提示部分幼儿相互合作)
你创作设计的是什么,它有什么功能?
(先请个别幼儿展示交流,再鼓励幼儿之间相互交流分享。)
他们为什么要这样设计,你觉得它有什么功能?
讨论它们的功能。
折纸小飞机教案篇六
艺术教育是学生全面发展的重要组成部分,也是学校教育中不可或缺的一环。为了提升自己的专业能力和教学水平,我参加了一次艺术活动教研培训。通过这次培训,我收获了很多,也发现了自己的不足。下面,我将分享我的心得体会。
段落二:培训内容
这次培训主要包括理论知识和实践操作两个方面。在理论部分,专业老师为我们讲解了艺术教育的重要性、教学模式、教育实践等方面;在实践部分,我们进行了一系列与主题展示相关的活动。通过观摩和思考,我更深刻地理解了不同艺术类型的内涵和表现形式,同时也锻炼了自己的组织能力和应变能力。
段落三:培训中的收获
通过这次培训,我发现自己在艺术教育的理论知识上存在很多薄弱环节,这也让我意识到不断学习和更新教学方法的重要性,以应对新的教学挑战。此外,培训还让我领悟到艺术活动不仅仅是让学生在课堂上拿笔画画,还可以引导学生通过身体语言、音乐、戏剧等多种艺术活动方式来进行全面开发和综合能力提升。
段落四:培训中的不足
虽然我从这次培训中获得了很多有用的教学指导,但也发现了自己的不足之处。例如,自己过于注重艺术作品展示,而忽视了学生的个性发展和自由探究。同时,还缺乏一定的教学组织经验,有时候难以兼顾学生的学习进度和兴趣。
段落五:结语
在这次艺术活动教研培训中,我收获了丰富的教学经验和实践操作能力,也发现了自己的不足之处。我将在今后的教学实践中,不断学习和更新艺术教育理论知识,同时注重激发学生的个性发展和自由探究,让艺术活动成为学生全面发展的重要组成部分。
折纸小飞机教案篇七
参加太极艺术活动,让我有了全新的体验和感悟。太极艺术是一门中国传统文化,富有哲学思想和文化内涵,是中华民族艺术宝库中的瑰宝。
在太极艺术活动中,我深刻地感受到了太极的柔和和内敛,从而明白了太极的真谛在于“柔中有刚、刚中含柔”,在练习太极拳时,要做到身体放松、修身养性、增强体质,并且不断提高意识和认知,与内在的“自我”建立联系,从而使自我不断升华,达到身心的完美和统一。
参与太极艺术活动,除了加强身体素质和提高修养外,更让我们学到了团队精神和互帮互助意识。在太极学习的过程中,每个人都能够在自己的能力范围内,帮助他人解决问题,感受到集体的力量和彼此之间的支持与鼓励,这种团队精神和互帮互助的意识,不仅可以在太极学习中体现,更可以在生活中和学习中得到弘扬和推广。
通过太极艺术活动,我不仅掌握了太极的技巧和技能,更明白了太极的哲学内涵和世界观,从而明白了做人处世的深层意义和道理。我想,这些太极艺术的思想和精神,将会伴随我一生,指导我在不同的时期和境遇下,拥有更好的人生体验和收获。
我相信,在今后的学习生活中,我将更加注重自身修养和身体健康,希望通过太极艺术的锻炼和修炼,为社会做出自己的贡献。
折纸小飞机教案篇八
太极艺术是中国传统武术的一种,其一贯的表现形式是轻柔缓慢的动作,具有锻炼身体、舒缓情绪等多种功效。近期,我参加了一次太极艺术活动,获得了很多收获。
在这次活动中,我们首先进行了一些基础训练,包括如何调整呼吸、如何放松身体等方面。这些基础技巧非常重要,它们是我们后续更高难度的动作的基础。当我逐渐理解并熟练掌握这些技巧时,我感受到了身体的变化:我的肌肉变得更加柔软,呼吸变得更加深长。
随后,活动组织者开始介绍太极艺术的历史渊源,及太极艺术的基本原理。在这部分内容中,我学习到太极艺术核心理念:“柔中有刚,刚中有柔”。这个理念让我真正认识到了太极艺术的含义和精华所在。
有趣的是,我们还进行了一些太极艺术的拓展训练,例如组队演绎、表演等等。这类训练让我从不同角度感受到了太极艺术的魅力,让我在太极艺术的世界中深深陶醉。
在此次活动中,我另外获得了一个重要的体会:太极艺术不止是一种体育运动,更是一种心理训练。太极艺术的动作缓慢轻柔、动作连贯,需要做到内心平静、注意力集中。这种内心平静和注意力集中也许在某些场合下同样至关重要,例如在工作中保持高效、在生活中保持平和心态。
总之,参加这次太极艺术活动让我收获颇丰,受益匪浅。我深深感受到了太极艺术的内涵和精髓,感受到了太极艺术对身体和心理,甚至人生的深远启示。我会继续努力练习太极艺术,向更高层次挑战。
折纸小飞机教案篇九
活动目标:
1、学习用手指画短线来表现爸爸的胡子。
2、体验玩颜色的快乐。
活动准备:幼儿美术用书《爸爸长胡子啦》、水粉颜料、抹布。
活动过程:
1、教师示范:
教师用食指蘸颜料,示范胡子的画法:
——“还记得我们刚才学的一首儿歌吗?”
教师引导幼儿朗读儿歌。
——“今天,我们一起来画爸爸的胡子,你们看,爸爸的嘴巴周围长满了长长的胡子。”
2、教师引导幼儿想象表现:
幼儿自由发表想法:
——“你觉得爸爸的胡子像什么?”
请个别幼儿在黑板上的图画纸上演示。
幼儿操作,老师巡回指导。
3、展示作品:
教师与幼儿一起欣赏大家的作品,并将作品张贴在活动室的墙上。
折纸小飞机教案篇十
在一个深秋的下午,落叶离开了母亲的怀抱,投向了大地。寒风一阵又一阵地吹过,令路人都不由得打了一个喷嚏。
在这样的秋季,也是个丰收的好季节,每个农夫都在忙碌。而我,也就在这个时候来到了美术展览馆。这次的展览是前所未有的,它将所有的世界名画都制作成了动态效果,却仍然不失名画的风采。
这个展览馆是在地下的,其结构宛如迷宫,可以让你走不出来,因为你会被画作所吸引,痴迷其中。两端各设一个检票口,为了人身的安全和你的诚实。场馆以白色为主色调,让人觉得整洁又神秘。
我走进了这个展览厅,跟随着讲解员的脚步,我记忆最深的并不是拥有者“神秘的微笑”的蒙娜丽莎,而是在众人围观中的《采穗》。
画上描绘了三位带着头巾、穿着长裙的妇女在金色印染绿色的稻田中忙碌。一位带着蓝色头巾的,她显得十分苍老,一只龟裂的手紧握着一丛稻穗,双腿弯曲着,似乎想站起来,却走不动了。一位带着白色头巾的妇女,脸上展现出了些许苦恼之色,手中的穗都掉落了几根。仿佛在抱怨,为什么一天到晚都要收割?最后一个妇女,她的腰弯得很低,只能看到她的半边脸,两只手都握着金黄的麦穗。如一只勤劳的蚂蚁,奋力地干活,不留瑕疵。
“啧啧,这幅画和现实中的景象一样呢!”另一位观看者说:“是呀!连表情都刻画如此得惟妙惟肖呢!他们可真辛苦!”
是呀,那传神的表情让人看了就会浮现生活中的情景,一位老妇人弓着腰,在太阳猛烈的照射下辛苦地工作。
这幅《采穗》成了我印象最深的话,它所表达的不仅仅是采穗的场景,而且还将每个人的情感都加入了其中。
秋天的稻田深深地刻记在了我的脑海,而每当看到“稻田”两字时,我就会被深深地吸引。
我还看到了一副叫《田园》的抽象画。似女孩在田野中奔跑,风儿吹起了她的长发;似甲虫在田野中嬉戏,无拘无束地飞翔;又似水珠在麦叶上停留,紧抓住麦叶不放。
深秋的寒意,都被田野中的欢乐冲淡了。画面上的情感,令我温暖。