作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班折纸飞机活动教案篇一
今天下午我们班举行了纸飞机比赛，谌老师带领我们来到了学校的操场。
首先是全体女生比赛，我们在一旁观看。只听谌老师一声令下，“嗖嗖嗖……”二十几架纸飞机飞出了跑道。飞机们有的展翅翱翔，有的贴地而行，有的急速下滑，还有的低空盘旋……真是仪态万千！同学们的视线也都随着它们滑过。“啪啪啪……”飞机们又以各种姿态着陆了，为自己主人完成了使命。
接下来该我们男生上场了，紧张的时刻到了，我摆好姿势，拿出早已叠好的飞机，对着它的尾巴哈了几口气（这是我刚学来的小诀窍），用手使劲地投了出去，我屏息凝视，不敢错过每一秒。“快看！快看！只剩下李俊霖和彭晟的飞机在pk了，它们还在飞呢！”不只是哪位同学兴奋地说道。最终我俩还是难分上下，但同学们还是投来羡慕的眼神。
“嘟嘟嘟……”老师的哨声响起，纸飞机比赛结束了。虽然我的成绩不佳，但是我和同学们玩得很开心，知道了一些叠飞机的小诀窍，你也可以来学习下哟。
中班折纸飞机活动教案篇二
活动目标：
1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。
2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。
3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
活动准备：
大猫和小猫的头饰、皮球、大箱子、小箱子各一个
活动过程：
一、激趣导入：感知球的大小
老师最近发现咱们班的.小朋友特别能干，老师想要把这两个球放在这两个盒子里，谁愿意帮助老师？（出示一大一小两个球，并出示两个小盒子）请两名小朋友到前面来装球，大球装不进小盒子里，为幼儿制造矛盾从而设疑揭示课题“大和小”。
二、变魔术：感知物体大小
现在老师要变魔术啦！看哪个皮球不见啦？小朋友闭上小眼睛，我数三声数，我们一起睁开眼睛，看~咦！哪个皮球不见啦？（反复进行）
2、实际操作，感知物体大小
现在老师和小朋友一起把手伸出来，请你们看一看老师的手和你们的手有什么不一样。
请幼儿说出老师的手大，我们的手小。
出示实物让幼儿感知物体的大小（大小杯子；大小手套；大小桌子等）
三、玩游戏：超级比一比
1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的“大”和“小”。
四、玩游戏：大猫和小猫
1、出示大猫和小猫的头饰，引导幼儿辨别大和小。
2、游戏：大猫和小猫。大猫的音乐响起，大猫到猫妈妈身边，小猫的音乐响起，小猫到猫妈妈身边。
五、游戏：小兔子回家
皮球宝宝今天出来玩，可是忘记了回家的路，你们能把他们送回家吗？小朋友每人拿一个皮球，大皮球放回大的箱子里，是小皮球要放回小的箱子里。如果你送错了皮球宝宝们会伤心的。
师：现在请小朋友排好队，每人拿一个皮球按顺序把皮球宝宝送回家。
六、结束活动：播放歌曲《大大的小小的》
备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p33页。
中班折纸飞机活动教案篇三
我有一架小飞机
科目
美术
活动目标
让幼儿学习用长方形的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
培养幼儿折纸的兴趣和手的灵活性。
活动准备
在美工区投放纸飞机；
飞机玩具、图片若干；3、各色长方形纸若干；
活动过程
开始部分：
谈话：小朋友今天老师给你们带来了很多玩具，你们想玩吗？猜一猜老师给你们带来了什么玩具？引起幼儿学习兴趣。
二、基本部分：
教师示范折纸：飞机，引导幼儿观察。
教师小结：我们还会用纸折很多东西，但是在玩纸的过程中不要把纸随便扔在地上，我们要做一个讲卫生的好孩子。
6、游戏：《看谁飞得远》，规则：每两名幼儿一组比赛，用肩上投掷飞机的方法，比一比谁的飞机飞的远。
三、活动延伸：幼儿尝试用不同大的纸折飞机，并将折好的飞机按从小到大或从大到小的顺序进行排序。
四、活动结束：
自由到活动场地玩纸飞机。
中班折纸飞机活动教案篇四
我有一架小小纸飞机，从外型上看，就是一个手工纸制的纸飞机，没有什么特别的，而且所用的材料也没有什么特殊的，但是这架纸飞机，一直摆在我的卧室里，对我来说，他在我心里有着特殊的意义。
这架小小纸飞机，承载着我对一个朋友的承诺，承载着一份珍贵的友谊。
在我四年级的时候，我有一个特别要好的朋友，我一直叫她晶晶，她不爱说话，但是每当看到她，她都会微笑的看着你，而且脸上会有两个浅浅的酒窝，笑起来眼睛也是眯成一条线的。我们是无所不说的朋友，每当我们遇到高兴或不高兴的事，都会把事情讲出来一起分享。
遗憾的是，在上四年级的时候晶晶随着全家人都移民去了美国，当得知这个消息的时候我们都哭了，哭的好伤心，虽然说现在的科技很发达有电话、有email，但是分部在地球的两个部分，我仍然觉得很遥远很遥远。
那天，我去机场送晶晶，晶晶送给我一架纸飞机，她说希望将来我们还能在见面，我们要一起上大学、一起工作，一起在天上飞来飞去，还要当不离不弃的好朋友。
听了以后，我的心暖暖的，我答应晶晶，我要好好学习，有机会就出国留学，到美国去看她。
中班折纸飞机活动教案篇五
一个晴朗周末，我和小伙伴一起去公园玩。突然有人提议玩纸飞机。我们选在一块草地上进行纸飞机比赛。
我给纸飞机取名为“加油号”，希望它能加油努力，成为第一名。比赛开始了，我的心情很紧张，心想要是我输了该怎么办呢？站在起飞线上，我身体前倾，一只手捏着纸飞机，另一只手紧贴在大腿旁。我此时的心情无比紧张。我看了看周围的同学，他们看上去信心满满，非常轻松。
这时，裁判一声令下，我的两只眼睛一直盯着前方，立刻把我的“加油号”举起来，扔了出去，最后我还留意了，“加油号”的路线，只见它一开始飞得稳稳的，像一只翱翔的雄鹰。可是没一下子“加油号”便有点偏离轨道，只飞出几米远。我有点失望。结束后我去问第一名花花，问了她是如何让纸飞机飞得那么远。花花告诉我：“首先身体前倾，拿着纸飞机对它哈了几口气，轻轻一扔，纸飞机就跟着风向飞行。”最后纸飞机成功落地，她也成为了第一名。我十分羡她，希望“加油号”也能飞得那么远。
从这次比赛中我知道了，一定要做好比赛前的准备，在比赛中要认真专注。