心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
三亮一争心得体会篇一
暑假里，我和妈妈去新华书店买了《没头脑和不高兴》这本书。里面讲的故事既生动有趣，又包含着很深刻的道理。书里主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。没头脑做事成天丢三落四;不高兴做事只知道任性，还乱发脾气，别人说往东他就说往西。
他们总想干一件大事情证明给别人看。后来他们遇到了一个仙人，仙人说可以帮他们实现梦想，于是让仙人把他们变成了大人。没头脑决定自己设计图纸造一座三百多层的少年宫，结果设计图纸的时候把电梯给忘记了，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。这下麻烦可就大了，给小朋友和他自己造成了极大的不方便，没头脑后悔的不得了。不高兴呢在这个少年宫里演老虎，武松打老虎该老虎倒下装死了，可他就是不倒下，口里还一直喊着：“不高兴，不高兴”，打了半个月还在打，急坏了下面的观众，都让他下去，结果好好一台戏给演砸了。
这个故事让我知道了，我们从小要养成良好的学习和生活习惯，不能丢三落四，做事要认真仔细，不能自己想做什么就做什么。
三亮一争心得体会篇二
人生中的高兴和不高兴是我们经常会遇到的两种情绪。有时，我们并不能控制这些情绪的出现，但我们可以通过积极的态度来改变自己的心情。而让我深感没头脑不高兴的体会是如何通过心态转变来改变自己的消极情绪。在这篇文章中，我将分享一些如何改变心态并让自己更加高兴的心得体会。
首先，要明白没头脑不高兴并不是一种长久的状态，而是一种暂时的消极情绪。有时，我们会受到外界环境、他人的行为或一些意外事件的影响而感到不快。然而，我们需要意识到这些负面情绪只是暂时的，它们并不会永远存在。因此，我们应该学会从积极的角度看待问题，不要让消极情绪影响我们的心情。
接下来，改变自己的心态需要积极的思维方式。当我们遇到困难或挫折时，往往会忍不住陷入负面情绪中。然而，如果我们能够采取积极的思维方式来看待问题，那么我们就能更好地应对困难并找到解决问题的办法。例如，当遇到困难时，我们可以问自己：“这次困难能给我带来哪些机会和成长？”通过转变思维方式，我们能够更加从容地面对困难，并从中获得积极的收获。
此外，培养良好的生活习惯也是改变心态的重要一环。当我们身体健康并且每天有充足的睡眠时，我们会更有精力和积极的心态去面对生活中的挑战。要注意饮食均衡，多吃新鲜蔬果以及适量运动，这有助于改善我们的身体状况，增强免疫力。此外，保持良好的作息习惯，每天保证充足的睡眠时间，有助于调整我们的心情，提高积极向上的精神状态。
更重要的是，我们要学会放下过去的烦恼与不满，积极面对现实和未来。每个人都会经历不顺利的时期，失败和挫折是无法回避的。然而，我们不能让过去的不顺利阻碍我们前进的步伐。相反，我们应该从中吸取教训，利用过去的经验来帮助我们更好地应对未来的挑战。要相信自己有能力面对任何困难，不论过去经历过怎样的挫折，都要相信自己能够改变现状，迎接新的挑战。
最后，记住快乐是人生中最重要的追求之一。无论我们身处什么样的环境，遇到什么样的困难，我们都应该学会放松自己，寻找快乐的源泉。快乐不是什么外在的条件，而是一种心态。只有拥有积极向上的心态，我们才能在生活中找到真正的快乐。因此，不管遇到什么情况，我们都应该保持积极的心态，相信自己能够找到快乐的方式，并且努力去寻找。
在生活中，我们经常会遇到没头脑不高兴的情绪。然而，通过改变心态、培养积极的思维方式、保持良好的生活习惯、放下过去的烦恼与不满以及追求快乐，我们可以逐渐改变自己的心情，让自己更加高兴。最重要的是，无论遇到什么样的挑战，都要坚信自己有能力超越困难，找到快乐的源泉。只有这样，我们才能真正体验到人生的乐趣和意义。
三亮一争心得体会篇三
近年来，儿童教育一直备受关注，儿歌作为儿童教育的重要组成部分，扮演着不可忽视的角色。而在众多儿童歌曲中，以“高兴儿歌”最为闻名。这些歌曲以其欢快的旋律和贴近儿童世界的内容，广受孩子们的喜爱和欢迎。在与孩子一起唱唱跳跳中，我深感到高兴儿歌的教育意义和魅力，下面我将从五个方面进行探讨。
首先，高兴儿歌的旋律简单易学，儿童容易接受。高兴儿歌的旋律通常欢快明快，婉转宜人，令人愉悦。这种简单却不失美妙的旋律，使儿童容易接受并迅速学会，可以很好地培养孩子们对音乐的兴趣和培养孩子们的音乐感受能力。例如，我在教室里播放了高兴儿歌《小兔子乖乖》，孩子们听了立刻情不自禁地学会了“我去拿小毛巾，来擦擦你的手……”的歌词，纷纷跟着旋律摇摆，可见高兴儿歌具有很高的可学性。
其次，高兴儿歌内容生动有趣，贴近儿童世界。高兴儿歌歌词通常以儿童生活中的内容为基础，如家庭、动物、季节、游戏等，这些内容非常接地气，贴近儿童的生活经验。这样的内容使得儿童能够迅速理解并投入到歌曲中去，从而有利于他们的语言表达和生活认知的能力发展。例如，高兴儿歌《小苹果》以水果为题材，描述了“我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个好日子， 把欢乐都献给你”等歌词，这样的歌词不仅生动有趣，也有利于培养孩子们对水果的认知。
此外，高兴儿歌具有良好的情感教育作用。高兴儿歌的歌词和旋律往往能够引发孩子们的情感共鸣，令他们在歌唱过程中释放情感，培养情绪管理能力。例如，高兴儿歌《小幸运》诉说了一个小孩内心的向往和渴望，使孩子们在歌唱中能够感受到自己对美好事物的追求，从而培养他们的积极向上的情感，塑造他们乐观向上的心态。
再者，高兴儿歌具有培养团队意识和社交能力的作用。高兴儿歌通常是多声部的合唱形式，需要孩子们共同合作和协调，互相配合唱歌或跳舞。这样的形式使孩子们学会与人合作，学会尊重他人，培养团队意识和社交能力。例如，在学校舞台上表演高兴儿歌《小小心愿》时，孩子们需要学会和其他同学共同合作，相互扶持，完成一段精彩的表演，这样的经历无疑加强了孩子们之间的友谊和团队意识。
最后，高兴儿歌还能够为儿童提供音乐欣赏的机会。高兴儿歌通过其优美的旋律和丰富的表现形式，使儿童能够体验到音乐带来的愉悦和享受，并培养他们的音乐审美能力。例如，高兴儿歌《下雪了》通过其婉转的旋律和与雪有关的歌词，使孩子们能够感受到雪花的美丽和降雪的欢乐，从而培养他们对音乐的欣赏能力。
总结而言，高兴儿歌以其简单易学的旋律、生动有趣的内容、情感教育作用、培养团队意识和社交能力以及提供音乐欣赏的机会等方面，正越来越受到儿童们的喜爱。同时，高兴儿歌也应被看做是儿童教育的一种重要手段，可为孩子们提供全面发展的机会。因此，在日常教育中，我们应该加强高兴儿歌的教学和推广，为孩子们打开一个愉快、喜悦的音乐世界。
三亮一争心得体会篇四
作为一种特殊的音乐形式，儿歌一直以来都是陪伴孩子们成长的重要伴侣。高兴儿歌作为其中的一种，以其欢快轻松的调子和活泼有趣的歌词，吸引着无数孩子们的注意。然而，高兴儿歌不仅仅是一种娱乐形式，它还能够对孩子们的心理和情感发展产生积极的影响。通过学唱高兴儿歌，孩子们能够在欢声笑语中感受到快乐，同时也培养了他们的音乐素养和语言能力，从而形成了良好的心理品格。
第二段：快乐的力量
高兴儿歌的音乐调子通常极为欢快，而且歌词内容都是和孩子们的日常生活息息相关的。这种轻松愉快的形式让孩子们不仅仅是唱歌和跳舞，更是在欢乐中感受到生活的美好。无论是一曲《找朋友》还是《小燕子》，这些歌曲不仅让孩子们的心情舒畅，也让他们感受到了友情、亲情和爱的温暖。通过高兴儿歌，孩子们能够积极面对生活中的挑战和困难，以积极乐观的态度去解决问题。
第三段：音乐素养的培养
高兴儿歌的音乐形式简单明了，旋律容易上口。孩子们在欢快的歌声中，能够更好地感受到音乐的魅力。他们通过模仿和跟唱，不断提高自己的音准和歌唱能力。这不仅为他们日后学习音乐奠定了基础，还培养了他们对音乐的兴趣和热爱。通过高兴儿歌的学唱，孩子们能够更加专注和细致地倾听音乐，让他们感受到音乐所带来的美好情感。
第四段：语言能力的培养
高兴儿歌的歌词通常简单易懂，内容贴近孩子们的生活。这样的特点有助于孩子们学习语言，特别是幼儿阶段的孩子。在欢快的歌声中，孩子们能够更好地记忆歌词并理解意思。通过学唱高兴儿歌，孩子们的语言表达能力得到了锻炼和提高，他们也更加自信地表达自己。同时，高兴儿歌中的韵律感和音韵感对孩子们的语音训练也非常有帮助。
第五段：心理品格的培养
高兴儿歌带给孩子们的不仅是欢乐和乐趣，更是一种积极向上的心理影响。在高兴儿歌中，孩子们能够感受到快乐、友善、勇敢等心理品格对他们成长的积极影响。比如《拔萝卜》这首歌，让孩子们在歌声中感受到了拼搏与冒险的乐趣，培养了孩子们的勇敢与坚毅。通过高兴儿歌的学习，孩子们在快乐中不断成长，培养了他们积极向上的心态和品质。
结尾：
作为孩子们成长过程中的重要一环，高兴儿歌在音乐素养和语言能力的培养方面扮演着重要的角色。通过欢快的歌声，孩子们能够感受到快乐和幸福。在高兴儿歌中，孩子们不仅学会了唱歌和跳舞，在快乐中培养了良好的心理品格。高兴儿歌不仅仅是娱乐的方式，更是对孩子们成长的有益助力，助他们在快乐中茁壮成长。
三亮一争心得体会篇五
小时候,每当我做错事撅起嘴巴的时候，爸爸总会说我是个“没头脑”，妈妈呢，总说我是“不高兴”。我纳闷极了：没头脑?不高兴?这是什么情况呀?今年暑期，在老师推荐的“暑假读好书”书本里，我读的第一本书就是《没头脑和不高兴》。故事写得精彩又有趣，让我简直要笑掉大牙了。
“没头脑”和“不高兴”是两位主人公的外号。他们可是一对儿活宝。“没头脑”，做什么事情都是丢三落四，糊里糊涂，缺点零头;“不高兴”呢，开口就是不高兴，总是任着自己的性子来。后来，他们经过神秘仙人的点化一下子变大。
变大了的“没头脑”做了工程师，建了一座九百九十九层楼的少年宫。但是小朋友去看戏都要背着行军袋、穿着运动鞋，还带着被褥和炊具。怎么回事?原来这个“没头脑”呀，长大了还是没头脑，居然忘计设计电梯了!这下可苦了小朋友了，到少年宫顶层看戏，来回可要走一个月呢。“不高兴”长大了会变成高兴吗?错啦，他长大了还是不高兴。
他当了演员，在《武松打虎》里演那只老虎。可他却闹脾气要演武松。当“不高兴”听到观众喊“武松打死老虎了啦”心里很不高兴。于是，老虎反扑向武松，穷追不舍地打了起来。好好的一场戏，闹了很多笑话，他们俩也给别人制造了很多麻烦。通过这些事情，他们觉得很惭愧，决定去找神秘仙人，把自己变回来。
读完这本书，“没头脑”和“不高兴”让我在笑过之后，也收到了很大的启发。“没头脑”告诉我们做事要脚踏实地，无论做什么都来不得半点儿马虎，否则就会徒劳无功。而“不高兴”告诉我们要用微笑善待每一天，要多听取别人的意见，做到和睦相处尊重他人。
因此，我明白了：从现在开始一定要养成好习惯，因为长大了坏习惯就很难再改正过来。要改掉粗心，改掉任性，改掉缺点，要热爱我们美好的生活，要变成“有头脑”和“常高兴”，加油!
没头脑和不高兴读书心得5
《没头脑和不高兴》是上海美术影制片厂、上海电影专科学校于1962畠年联合摄制的一部动画片，片中描写了一高一矮的没头脑和不高兴。没头脑…盖了一栋999层的大楼，但是却忘了设计电梯，不高兴表演节目，但是在表演中却任性起来。整部动画片引人发笑，却使人受到深刻的教育。
为了参加少年宫开幕式，“没头脑”和孩子们带着铺盖、干粮，爬了一个月的楼梯，才到达顶层。正巧“不高兴”在开幕式晚会上演出《武松打虎》。
“不高兴”扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又犯
了，老虎死了又跳起来要与武松比个高低，结果成了“老虎打武松”，从台上打到台下，剧场大乱。“不高兴”还把看戏的“没头脑”当成武松，两个人扭作一团，从楼上滚到楼下，都受了伤。从此，他们决心改正自己的缺点。最后影片导演又让他们回到了儿童时代。
闷不乐，不想理他们，使得爸爸妈妈十分难过。当时我还感觉自己很有理，但是现在想起来，爸爸妈妈忙了一天，还要给我庆祝生日，而我任性，闹情绪，十分不对。(作者从这部电影联想到了自己的生活，使得作者从中悟出的道理更具有现实性。)动画片中都有我的影子，我一定要引以为戒，不再犯这样的错误。