当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
毛笔课心得体会大学生篇一
第一，毛笔书法需要稳定的手势和呼吸节律。在实践中，我了解到握笔必须是准确和稳定的，以便创造出优秀的作品。那么，这种手势和呼吸节律的应用在我的日常写作生活中呢？我认为这也是非常重要的，因为这种稳定的节奏可以帮助我集中注意力，打造优秀的文章，并在工作和生活的压力下保持镇静。
第二，毛笔书法强调每一笔的稳定性 。相信任何一位学习毛笔书法的人都会熟悉“点、横、撇、捺、竖”这些基本笔画，很难想象的是，用这些基本构件组合而成的汉字、楷书、行草等作品都能够充满着生动的艺术气息。然而，这些每一笔的细微差别和情感传递（比如说怒气勃发的“倨傲”，婉约含蓄的“秋思”，沧桑厚重的“战争”等等）却正是构成了优秀作品的灵魂所在。毛笔课让我重新认识到每一笔作为一个细节的重要性，和让我更好地在日常写作中思考如何把每一个细节挖掘到最大，从而打磨我的文章。
第三，毛笔书法的灵活性。毛笔书法不是一个僵化的艺术，而是一个有活力的艺术。虽然它有一些规则和技巧需要学习，但创作时也需要一定的创新性。这让我意识到我的写作也需要保持活力。虽然在写作中不应该完全忽略规则和流程，但灵活地思考和尝试可以帮助我跨越平台，打造一些富有创意的文章。
第四，毛笔书法的关键在于实践。在我参加毛笔课程之前，我只能看到别人的艺术作品，如何实现这种艺术完美的理论知识我并没有。实际上，理解毛笔书法规则只是一个起点。我们每个人都需要大量的实践和演练来使我们的毛笔字艺术更加纯熟。尝试、尝试和再尝试才是写作的精髓。
第五，毛笔书法可以创造幸福感。最后，我想强调的是毛笔书法可以创造幸福感。在我的毛笔课堂上，我可以感受到来自手指的轻松和安静。毛笔的每一个线条都充满了力量和美感。当我在练习的时候，我完全沉浸在其中，很快就忘记了时间和周围的事物。事实上，这种深度沉浸感的体验非常类似于当我在写作时的感觉，因为深度投入可以带来深刻的满足感，精神愉悦会促进灵感的创造。
总而言之，参加毛笔课程不仅给了我一个全新的舞台，了解了毛笔书法的规则与技巧，而且让我衍生出了很多关于日常生活和写作的微妙体会，它有许多的相似之处。毛笔书法悠久历史的背景和精神内涵，可以给我们在写作道路上启迪，体现了所有艺术之间彼此交流的多元性，鼓舞我们继续打磨好自己的优秀作品。
毛笔课心得体会大学生篇二
感叹中国文化的灿烂辉煌，也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢？其实从文字中就可以看到，中国字五行八卦分四十九中，宋体首当其中。古文人学士一生一世都用毛笔写字，而现代人们多用钢笔写字。很羡慕那些字写得漂亮的人，起笔如行云流水，提笔如画龙点睛，那种完全沉浸在一个人的世界里的感觉人家说面由心生，其实字也由心声。
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的'功能。通过学习毛笔书法这门选修课，虽然短短的几周课程没有办法是我精通者们底蕴深厚的艺术，但是让我有机会在老师的指导下近距离接触和学习我们独特的传统文化。
在学习这门课的过程中，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些平时不怎么使用的书写工具，学习并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润和颜真卿的刚劲有力，懂得字如其人，字体现了文人气节。我相信，了解文化，体会人文精髓有时比学习某项技能更为重要。
通过这门选修课程，让我对毛笔书法产生了兴趣，相信以后的课余时间里，我也会静心练习。
毛笔课心得体会大学生篇三
近日，我参加了一次毛笔课程的学习，学习了如何正确使用毛笔书写，感受到了毛笔独特的魅力。以下是我的心得体会，分享给大家。
第一段：选择毛笔课的缘由
当下，因为电子设备的普及，现代人对手写字的需求不断减少，越来越多的人不能如此轻松地使用笔墨。而毛笔作为中国优秀的传统文化，又因其独特的韵味，吸引了越来越多的人。我也深深地喜爱毛笔书法，因此选择了一次毛笔课程的学习。
第二段：毛笔课的内容
在这次课程中，老师首先介绍了毛笔的起源和用途，然后向我们展示了如何正确握笔，如何掌握正确的书写姿势。随后老师开始讲解并示范如何正确书写常用汉字，并让我们一遍遍地练习，指导我们，纠正我们的错误，帮助我们不断提高。
第三段：感受到毛笔书法的魅力
在毛笔的使用过程中，可以感受到毛笔的魅力，当墨汁流过笔尖，滴落在纸上时，随着手腕的转动，字迹宛如柳枝在风中翻飞，纵横交错，气势磅礴，充满变幻和灵动的美感。练习毛笔书法也让我感受到了写字的艺术，每一个字都是我灵魂的写照，对我而言，这种感觉不亚于写诗和画画。
第四段：提高心智力，促进思维发展
毛笔书法在书写时先结构体，后填饱，需要有一定的观察和构造能力。由于毛笔书写需要大量反复练习，因此也可以提高我的耐性和坚持力。练习毛笔书法同样要求我们注意力和专注力，这些提高了我们的思维能力并促进了思维发展。
第五段：总结与展望
通过一次毛笔课的学习，我更深刻地了解了毛笔的魅力，掌握了一定的毛笔书写技巧，并且感受到了毛笔书写的艺术之美。在以后的学习生活中，我将坚持继续练习毛笔书法，不断提高自己的技能，让毛笔书法成为我人生中浓墨重彩的一笔。同时，我也希望更多地人们能够了解和喜爱毛笔书法，让这一优秀的传统文化得到更好的传承与发展。
综上，毛笔书法是中华文化的重要组成部分，是一项让我们与文化距离更近的非常好的方法和手段。在毛笔书法中，有无穷的美好和魅力，有吸引着人们往来战斗的魔力，让人沉浸其中，收获心灵的平静与安宁。我也相信，只要我们坚持练习毛笔书法，将其注入我们的内心，这将会是我们人生中一种值得铭记和需要追求的珍贵经历。
毛笔课心得体会大学生篇四
毛笔是中国传统文化的重要组成部分，也是汉字书写的优美载体。在毛笔课上，我们在厚重的文化底蕴中汲取了灵感，不断优化自己的写作技巧。此次心得体会，将重点分享五方面的收获。
一、把握笔杆姿态
毛笔书法讲究用笔与墨、用笔与纸之间的协调，同时也是对书写者身心状态的严格要求。在毛笔课中，我们通过不断调整手腕和手臂的力度，正确掌握笔杆姿态，提高了写字姿势的舒适度，保证了书写的持久性和美观度。
二、练就勾勒技巧
书法作品的丰富性与细腻性往往取决于勾勒的手法和掌握程度。在毛笔课中，老师带领我们从书法的基础入手，循序渐进地练习轻重缓急，短长虚实的差别，掌握了书写时勾勒阴影、明暗处的技巧，让我们的字越写越美。
三、领略笔尖的细腻之美
毛笔和钢笔的不同之处在于前者具有与生俱来的饱满柔软，在书写时能够流畅传递心神的变化。在毛笔课中，老师指导我们细心磨练笔末，拓展笔锋，掌握笔尖的饱满度和弹性，进而让我们从笔尖中领略到毛笔独有的灵动美。
四、有生命的字体
书法作品应当渗透书写者对人生的态度与情感，才能真正被理解和欣赏。毛笔课上，我们常常被老师提醒书写应当有态度，有生命。每一笔每一个字都应该具有自己独特的生命力，跳脱平庸的书写形式，让作品具有作者的个性魅力。
五、感悟文化的深度与广度
毛笔书法不仅仅是一种文化艺术形式，更是一种精神转化的方式。在毛笔课上，我们体验到作品背后的历史和文化积淀，感悟到毛笔书法对于我们日常生活中的启迪和促进。同时，同学们还通过交流互动，深刻体会到同一文化内涵下不同风格的碰撞与融合，让我们的思想视野更加开阔与广博。
通过毛笔课的学习和练习，我们不仅在书法艺术方面得到了更为精湛的提升，更开启了向文化思考深层的探索之路。这种专注与热爱，不仅仅是文化传承的一部分，更是内心不断精进的自我提升。
毛笔课心得体会大学生篇五
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。通过学习毛笔书法这门选修课，虽然短短的几周课程没有办法是我精通者们底蕴深厚的`艺术，但是让我有机会在老师的指导下近距离接触和学习我们独特的传统文化。
通过学习《徐利明书法教程》学习这门课的学习，特别是徐老师精彩的示范讲解，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些平时不怎么使用的书写工具，学习并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润飘逸，颜真卿的刚劲有力、宽博宏伟、沉雄朴茂、丰满多筋，棉里藏针、柔中寓刚，欧体的法度森严，寓动于静，寓险于平；柳体的瘦硬坚挺，骨力洞达；赵体的华贵典雅，俊秀婉丽。懂得字如其人，字体现了文人气节。通过徐老师的教导，真书临习的时候，用笔的笔意上有一定的损耗，特别是笔触上，所以临的时候要有所弥补，寻找字的笔画的原形，不要完全依照原帖的细节去模仿，笔画连贯书写产生的映带、笔触顺其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去弥补它，加以补充、发挥。增加书法的趣味。书法创作的时候，在创作的时候可以根据碑帖的风格适当发挥，如王羲之的帖，有的两个字不相连，有的出现两个字之间有牵丝映带，在模拟创作的时候可以发挥这种风格，体现出其中的趣味。
模拟创作的时候，将其与所模拟的碑帖进行比较，通过模拟创作发现问题、寻找不足。之后再有目的、有针对性的去读帖、临帖，使问题得到解决、不足得到弥补，然后再去创作，如此反复，就能很快提高创作水平。
我相信，了解文化，体会人文精髓有时比学习某项技能更为重要。
通过这门选修课程，让我对毛笔书法产生了兴趣，相信以后的课余时间里，我也会静心练习。