每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
论文设计思想篇一
摘要：随着市场的演变,企业和其文化的兴起,以vi为主的设计之风逐渐兴起,并开始占据了设计的重要地位。因此,许多高校开始重视校园vi设计的建设。高校引入标准化规范化的vi,不仅能提高学校师生的归属感,还能对外更快更好的塑造学校形象。而成功的vi设计,必定与校园文化的构建息息相关。校园vi作为校园形象的直观体现,代表着高校的形象,因此,校园vi的设计必须以校园文化的构建为基础。
关键词：vi设计;校园文化;长江大学;
一、校园文化的提炼与概括
文化承载精神,精神体现文化。校园文化,就是校园的“环境”,是校园的“氛围”,是校园的“生态”,是校园中弥漫着的文化精神,乃至可以说是学校的灵魂[1]。既然是一所学校,那么能够使校园充满生机的自然是生活在其中的师生,而能够使师生充满活力的则是丰富多彩的校园文化。一所校园的校园文化则需要明确的办学理念,这是学校发展的根本与依据。没有人希望在一所枯燥的校园里度过学习生涯,所以学校就需要用校园文化来调动学生的热情。
以长江大学为例,长江大学坐落于古城荆州,其校园文化带有楚文化的气息,这也是长江大学校园文化的一大特色。长江大学的办学理念即为“长大长新”,对于这一理念,我的理解是:“长大”代表的即是长江大学,“长新”代表的则是长江大学在以后的日子里能够不断创新,不断发展,成为一所特色鲜明的大学。学校为了使校园文化有利于学生发展,在校园内设有怡人的环境,更有剪纸、制作风筝、摄影等比赛提升学生的精神修养。所以,长江大学的校园文化还是比较丰富的。
二、校园vi系统要素分析
什么是vi?vi(visualidentity),即视觉识别系统,vi全称visualidentity,即企业vi视觉设计,vi又是ci的组成部分,ci是英文corporateidentity的英文缩写,直译为“企业形象规范体系”[2]。而校园vi,即校园视觉识别系统,是校园形象最直观的传播途径。好的校园vi系统,对内可以提高学校师生的归属感,对外可以更快更好的塑造学校形象。
校园vi系统涉及面广泛,校园的各方各面均会涉及到vi系统。就目前而言,校园vi系统要素就有学校标志、标准字体、标准色、学校象征图形、办公用品、包装用品、旗帜设计、服装设计、视觉应用系统等,几乎学校的每一项内容都离不开vi系统设计。学校和企业就应该根据自身的情况,设计出符合校园特色与企业规划的东西,以便于给人们焕然一新的感觉,更利于人们对校园和企业的识别。美观性即是指只要是丑陋的东西,都会影响其在人们心中的'印象。vi设计是通过视觉将信息传递给众人的,而好的vi设计能够将原本枯燥的文字通过简单易懂、生动活泼的图形表现出来,吸引人们的注意力,使受众拥有美的感受,使人印象深刻。严肃性即是说vi系统总类繁多,复杂多样,为了使每一项都有条不紊地进行,需要严格保证实施过程中的严肃与认真。
以长江大学校园要素为例分析:长江大学logo如下图图1所示,校徽以主教学楼为主体图案,作为长江大学的标志,象征长江大学以教学为中心,校徽的主体色彩上方为蓝色象征蓝天,下面绿色象征草地,天、地、楼三者合在一起,象征天地人的和谐统一。校徽外观由四个同心圆组成,象征长江大学由四个学院组成,四校同心。上方英文字体,下方中文字体,两者相结合,既能让国内人看懂,又能让国外人看懂,解决了国内外字体差异的矛盾。
长江大学书签盒封面如下图图2所示,校徽与下方主教相呼应,揭示长江大学以教学为中心。中间的“长大长新”是长江大学的办学理念,象征长江大学将会不断创新,不断向前发展。上方的花也是一处寓意,代表着长江大学要桃李满天下的愿望。
图1长江大学
图2长江大学书签盒封面
vi设计要素分布于校园之中,几乎所有的设计要素都隐含着一层意思,这些图形能够更生动的表达校园文化,使校园文化更加生动活泼,也更能让人接受与理解。
三、vi设计中的文化语意传达
vi设计虽然内容繁杂,但是其对校园文化的彰显与表达很明显,其中就包括四个方面。第一,创造良好的校园环境。vi设计使校园的形象良好,为师生提供了好的生活学习环境,这种文化氛围可以陶冶学生的情操,激发学生的灵感,提高学生的素质。同时也可以缓解压力与疲劳,使师生身心健康发展。第二,创造校园个性。不同学校的vi设计也是不同的,一款好的vi设计使校园具有独特的魅力,使校园受到师生和其它人的认可。第三,提升学校的品牌价值和知名度。一个具有良好形象的大学,可以为学校吸引合作伙伴和人才,让学校保持活力,拥有更好的发展前景。当外在形象和内在理念结合时,学校就可以为人们所熟识,从而提高校园的知名度。第四,满足学生的需求。丰富的校园文化活动可以提高学生的文学素养,满足学生的精神需求,培养学生的创新思维能力和合作能力,优秀的学生走向社会也会被大家夸赞。
虽然vi设计对校园文化的影响很大,但是,构建和谐校园文化还需要我们自己着手。对于构建校园文化,应从四方面入手,即环境文化、物质文化、制度文化和精神文化。在环境文化方面,应创建富有生命气息和文化氛围的校园环境,这是良好校风的体现。在物质文化方面,应设有后勤部和百货商店。学习生活中,师生需要的物质很多,出校购买费时费力,如果在校内有各种师生需要的物品,那么师生就可以有更多的时间投入到学业中,以提高总体的素养。在制度文化方面,应建立一套严格的管理制度。校园中难免会有矛盾,在这种情况下,管理制度就可以发挥作用,在给学生教训的同时也可以震慑其他同学,以维持学院的秩序与安全。在精神文化方面,应多开展一些有益于身心健康的活动,学生在积极参加的同时,既得到了欢乐,又从中有所得。
结束语
校园vi设计是树立校园良好形象,提高校园知名度的一大助手。但是,现在的很多校园vi设计良莠不齐,使校园形象大打折扣,校园文化也难以建成。校园的形象与校园文化与在校园内求学的学生息息相关,良好的校园形象与校园文化是学生在学校内能够有所成的保障。所以,作为学校的一员,学生们应该好好利用自己的特长,尽自己的努力,为校园vi设计,为校园文化构建做出贡献。当校园变得更美好了,学生拥有了更好的学习生活环境,学生才会有更大的发展。
参考文献
[1]杨叔子.校园文化与时代精神[j].中国高教研究,,(03):3-7.
论文设计思想篇二
会计电算系统通常可划分为会计核算系统、财务管理系统和决策支持系统，各系统之间以及系统内部都存在着数据传递关系。核算系统要完成会计数据采集和加工处理，同时要向管理系统和决策支持系统提供有关的数据和资料，管理系统在对数据进行进一步加工处理的同时，也要向决策支持系统提供有关的分析资料和管理信息，以便决策支持系统作出相应的分析预测并且给出各决策方案。很明显，任何系统都不可能完全独立，总是与其它系统存在着这样或那样的直接或间接联系，这种联系更多地表现在系统间的数据传递（数据共享）。系统之间的数据传递是通过数据接口完成的，有时，甚至系统内部数据传递也需要由数据接口完成，而不是简单的采集。在网络环境下，会计软件开发与应用就更应该注意系统间的数据传递，明确系统间在业务上的合理分工，这些都需要我们对会计软件系统的数据接口技术进行研究和探讨。
一、数据接口
数据接口是指用于完成各系统间和系统内部的数据传递的接口，在系统中通常设计成一个数据库文件，传出数据的系统通常对数据事先进行必要的加工处理，需要接收数据的系统按照用户的'要求（用户事先定义的数据模式），到对方系统中采集耗年成传递的数据，然后送往数据接口，两系统之间或系统内部通过数据接口完成了数据传递的任务。
对示意图解释如下：
1、数据模式数据接口的核心是数据模式，所谓数据模式是指应用系统对要传递的数据应在数据的来源、内容、公式定义、分类、汇总、数据格式、数据去向等方面的处理上作出相应的规定，此规定即为数据模式。数据模式是在软件系统启用的初期（通常是在系统初始化阶段）由用户设定的，正式应用时无需人工干预，大量的数据采集完全自动化。当然需要时用户也可以对数据模式进行修改和维护，甚至重新定义。
2、传递数据的形成要传递的数据的形成，不同的软件系统可采用不同的策略，可以由接收数据系统采取主动按照数据模式到对方系统去采集，也可以由要传出数据的系统先对数据进行加工，然后按照数据模式将数据传递过去，多数软件系统采用的是前者。
二、数据接口的应用及适用范围
总结我们长期软件开发的经验及教学实践表明，会计软件系统间的接口通常有以下三种形式。
第一种数据接口：第一种接口可以定义为：系统间要传递的数据须在数据模式的基础上，依据数据模式的定义，对数据进行一定的汇总、加工等处理才能在系统间进行传递。
这种数据接口普遍适合电算化会计核算信息系统内各子系统间的数据传递，也适合电算化会计核算系统、财务管理系统与决策支持系统之间的数据传递。这种数据接口在实际应用中较为普遍。比如，从材料核算系统与账务处理系统的分工来看，材料核算系统负责与本系统相关业务的明细分类核算，而材料的总分类核算在账务处理系统完成，因此材料核算系统应定期将汇总结果传递给账务处理系统，这需要事先确定数据模式，即数据的来源、公式定义、数据格式等，然后经过分类、汇总，按照指定的数据格式送人数据接口；账务处理系统从数据接口读取数据，并进行核对检查，然后登账使用。
第二种数据接口：第二种数据接口只适合于电算化会计核算系统内各子系统之间的数据传递，要传递的数据的格式、内容基本上相同，无需再加工处理，只要传递过去就可以了，如材料核算系统若用银行存款购买材料（实际成本）时，在本系统处理完毕后还应做成会计分录；借：原材料，贷：银行存款，传送给账务处理系统，这是因为账务处理系统要对银行存款账进行处理，以便及时反映银行存款的增减变动情况。
这种数据接口从设计到实现就简单多了。
第三种数据接口：前两种数据接口适用于系统间数据传递，第三种数据接口不是系统之间的数据传递，而是系统内部数据自动结转，比如账务处理系统内的数据结转。账务处理系统在期未结账之前要进行账项调整，某些账户的余额（或发生额）要结转到另外一些账户上，就属于这类数据接口。
这种系统内部数据自动结转与第一类数据接口设计方式基本类似，即需要事先确定数据传递的模式，并根据数据模式自动采集数据，自动生成机制转账凭证，送入系统内提供的数据接口，从而自动完成数据在系统内部的传递。但是要注意的是，机制转账凭证必须按规定顺序形成，登账时也按此顺序，否则必然造成混乱，这是使用者应该特别注意的。
第三种数据接口的设计与第一种接口相似。
三、数据接口设计
上面叙述的第一、第三种数据接口设计相似且比较复杂，我们以第三种接口设计说明其设计方法和过程。
在账务处理系统中，期末结账之前，应对有关的收入、费用做账项调整，在此基础上，还需对一些账户的余额减发生额）在有关账户之间进行结转，这些会计业务是相对固定的、每个期未结账前都需重复进行。由系统自动完成转账业务，可以极大地提高系统的效率。
1、系统处理自动转账流程要使系统自动完成转账业务，系统必须具备根据某种条件自动编制机制转账凭证，然后登记有关账簿的功能，这一过程请参看下图。
2、数据模式定义下面是一个一贷多借的例子。
期未结账前，应该把“产品销售收入”、“投资收益”、“营业外收入”等账户的贷方余额，从其借方转入“本年利润”的贷方，其会计分录如下：借：产品销售收入投资收益营业外收入贷：本年利润上面给出一个会计分录的格式，当然。只有上面分录的格式是不够的，作为一个完整的数据模式还应该指明该会计科目是转入方（接收数据），还是转出方（输出数据），涉及哪笔金额除额或发生额），若是发生额，还需指明借贷方式。这些我们可以统称为数据取得的方式，由此我们还可以进一步把数据模式定义为：数据模式一数据格式十数据取得方式。
上面涉及到的数据可分为两类：重复的和不重复的，据此我们把这些数据分别存放在两个库文件中，在这两库中存放了该转账凭证的格式和所有涉及到的数据的采集方式。
3、数据采集与生成转账凭证使用某种计算机语言编程，利用上面两库，就要以完成数据采集，日期、制单、金额字段是在数据采集时填入的。有了数据和分录格式，利用程序就可以按序生成转账凭证并送入数据接口，整个过程全部由系统自动完成，不需要人工干预。选用哪种语言编程并不重要，关键是掌握上面的分析设计思想。
论文设计思想篇三
摘要计算机的广泛使用带来了移动存储载体的广泛应用，大量的敏感数据被存储于移动载体上，而由此带来的对移动存储载体上数据安全的要求也日益强烈。
随着数字技术的发展，大量敏感数据被存储于移动载体上，由此带来的安全隐患日益严重，于是移动存储设备所带来的信息安全问题也越来越被用户重视。
因此，为确保信息的完整性、实用性、保密性和可靠性，确保用户使用方便的加密技术呼之欲出。
在不断发展的计算机技术下，研制一款无需安装、操作简便、灵活、实用、识别简单、加密强度高，能够充分利用现有资源、且小巧美观、携带方便的加密设备具有重要的现实意义和使用价值。
1软件加密
1.1软件加密方案
1.1.1privatezone软加密方案。
我的地盘(privatezone)磁盘加密软件，该软件运行后，会自动生成一个可以加密的分区，保存到该分区的数据将自动的被加密。
用户凭访问密码才能访问该分区的数据。
至于如何在移动硬盘中使用，用户还必须通过自己手动设置的方式来实现加密。
将此加密工具复制到用户的u盘或移动硬盘根目录中则可以加密隐藏u盘或移动硬盘上的所有文件。
将此加密工具放到文件夹中则只加密当前文件夹。
需加密多个文件夹则每个文件夹中都得安放本工具、不同的文件夹可用不同的密码，但密码你必须记牢。
1.1.2金盾卫士软加密方案
从官方数据可以知道kds金盾卫士加密软件采用内核技术、手工加密。
该软件加密强度很高，密钥的长度达到128位。
通其他加密软件相比，该软件是真正意义上的文件内容加密，不是所谓的某些文件夹加密软件，通过隐藏文件来实现“伪加密”。
1.2现有软件加密缺点
(1)需要在电脑或u盘中安装软件，一但系统不稳定或软件损坏可能造成数据永远丢失。
(2)需要记忆较长的密码，用户一旦忘记密码，数据也将永久丢失。
(3)需要用户手动完成相关操作，如加密、复制加密工具等。
(4)很难防止别人通过其他软件进行暴力破解，或者利用软件本身的漏洞进行破解。
软件加密最大的缺点是密码问题，如果用户长时间不使用，一旦忘记密码，连自己都无法进入，相当于把自己关在了防盗门之外。
数据安全也就完全失去了意义。
另外这些产品的应用都需要借助计算机的帮助，如果用户想在没有安装这类软件的机器上或者u盘上使用数据就必须要下载软件并且安装后才能读取。
非常的不方便。
此时硬件加密就显现出了其无可比拟的优越性。
2硬件加密
2.1硬件加密方案
现在我们常使用的移动硬盘，也存在很多的常见的加密方案，为了防止在存取数据的环节上的数据被非法获取，必须采用对移动硬盘全盘硬件加密。
这涉及到一系列的加密法转换、附加密钥、加密模块等过程。
解密部分还对硬盘的数据进行完整性校验。
通过采用这些措施保证数据的安全。
2.1.1朗科u661闪存盘
朗科推出的硬件加密产品u661闪存盘采用朗科特有的256位专业级aes硬件数据加密的防范功能，该款闪存盘拥有硬件加密、磁盘分区加密、普通操作人员加密等功能，是一款具有很高的安全性的硬件加密产品。
2.1.2k301
朗科公司推出的另外一款优盘的型号为k301。
k301由设备端硬件实现数据加密功能，在该优盘的加密区，数据被加密后存储在优盘，就是更换连接设备，读出的数据是经过加密的信息，没有任何实际意义，保证了数据的安全。
2.2现有硬件加密缺点
(2)由于加密需要对传输的数据进行数字化处理，从而导致进行数据传输时速度变慢，并且对所有传输到加密设备内的数据都进行无选择性的加密，使得这些加密设备的使用带有较大的局限性，使用较为不便。
(3)价格昂贵，性能一般的加密设备价格是普通u盘的3-4倍，而性能稍好的价格远高于此，导致很多用户对加密设备望而却步，市场占有率很低。
3功能分析
本文提供的加密技术，只要u盘等移动存储载体通过它连接电脑，就可以对电脑传输到移动存储载体内的数据进行加密或者对存储载体内的加密数据进行解密读取并进行处理。
对于初次使用的用户，无需在电脑上安装任何软件或者驱动，转接系统连接电脑后，电脑将自动运行mass-storage协议，从而系统成为了一个假u盘。
对于比较关心的密码，用户只需使用一个小小的sd卡写入一个八位数的密码即可，而无需记忆，这就相当于用户花钱买了房子之后，只需买一把保险的锁将大门锁起来，只要有效地保管好钥匙，就无需担心房子内的财产安全。
当存储有加密文件的移动存储载体直接连接电脑后，在现行的文件系统下是无法看到经过加密系统加密的文件的，即使客户使用。
3.1系统功能
这是一款真正实现了数据加密的小巧易用的加密设备。
既秉承了传统软硬件加密的优点，又具有自己独特的功能：
3.1.1真正的文件加密
通过解析scsi指令将pc写入u盘的数据用des加密算法处理后再写入移动存储载体内，从而确保了对所有的传输的数据进行了加密操作，保证数据安全。
3.1.2真正的文件隐藏
利用独特的算法对u盘的fat文件结构进行处理，将加密后的数据再做隐藏，使得在移动存储的载体直接连接电脑时无法看到经过了加密的文件，即使使用了专门的数据恢复软件，也无法将加密的文件再现，进一步保证数据安全。
3.1.3真正的一盘多用
经转接口加密的优盘同时还可以当做普通优盘在计算机上正常使用，同时，加密后的数据与非加密数据在存储时是物理隔离的，以保证数据安全。
所以，对于一个普通的非加密u盘，既可以把它当做一个安全的加密u盘进行文件的存储管理，同时也可以将其当做正常的存储介质使用。
3.1.4真正的即插即用
无需安装任何驱动软件和应用软件，直接用转接口连接u盘和pc，就可以进行加密存取。
在接口第一次连接电脑时，计算机操作系统调用masstorage协议，识别之后就可以真正实现即插即用。
3.1.5真正的一口多用
加密设备独立于存储介质，即使用本转接口可以对目前市面上的几乎所有主流优盘进行加密处理而不必购买专门的加密优盘。
拥有一个转接口就相当于拥有了无数个加密优盘。
3.1.6安全的密钥管理
用户只有将存储有密钥的sd卡插入卡槽才能进行加密数据的存取。
而sd卡的管理和携带就像我们平时使用家里的钥匙一样。
加密算法的难于破解和密码的低泄露风险，保证了数据的安全。
3.1.7透明的用户操作
用户通过转接口对优盘数据进行存储和在电脑上直接操作优盘没有任何区别。
符合用户的操作使用习惯。
3.1.8小巧的结构设计
整个加密转接口封装完成后只比烟盒略大，携带使用非常方便。
3.1.9人性化的操作使用
无需花费精力去记忆繁琐的密码，无需花费时间安装专门的驱动或者使用软件，无需花费多余的钱去购买两个加密u盘。
3.2系统特点
该加密系统对除控制信号外的所有数据进行硬件加密，防止存储环节上的数据失密，这一点和目前的加密硬盘相似。
但与目前的加密硬盘相比，该加密转接口具有无可比拟的优势，突出的特点是：
3.2.1使普通u盘具有双重模式。
u盘并非只有一种加密模式可以使用，当u盘没有通过转接口连接电脑时，u盘可以当做普通u盘来使用，并且已经加密的.数据与非加密数据在存储空间上是物理隔离而且不连接转接口时加密数据是不可见的，任何人无法找到这些已经加密的数据，除非连接加密器。
而当连接加密器时，普通的文件也是无法显示的。
这样一来，就给用户带来了很大的方便，一盘两用。
当然数据是绝对安全的，这是因为我们通过相应的逻辑操作来达到物理隔离的效果，使不同的数据存储于不同的扇区中。
3.2.2基于sd卡的密钥管理和数据加密。
des加密算法所使用的密钥存储在sd卡中，与存储介质和加密设备分离。
这样做的好处，首先是对用户来说再也不用记忆冗长的密码。
当然最重要的是提高数据存储的安全性，没有存储于sd卡中的密钥，就无法对优盘中的加密数据进行操作。
没有密钥更无法将存储在优盘中的经des算法加密的数据还原。
3.2.3加密转接口性价比很高，应用前景非常可观
和同类的硬件加密相比较，市面上一般的加密优盘价格在200元左右;而本加密转接口如果能量产，则其成本不会高于60元，但是他却可以完成对现有普通u盘的加密，如果有多个u盘，节省的开销将非常可观。
同时用加密转接口管理现有普通u盘也非常方便，无需安装软件，无需记忆密码，无需多余的“加密”操作，对于用户来说，一切工作都是由硬件来完成的，用户的操作无异于普通文件的读写操作。
论文设计思想篇四
审核：语文备课组时间：.12班级：姓名
教学目标：
1.了解系统思想和统筹方法的大致内容，认识科学的思考方法在推动社会生产力发展以及日常生活方面所起的作用，养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。
2.能借助注释和工具书看懂浅显的文言文。
3.学习用简洁的语言说明事理的方法。
4.让学生在独立钻研，合作学习和制订方案的过程中，运用系统思想和统筹方法帮助自己更好地解决问题，激发其研究兴趣，提高思维能力。
教学重点：
在阅读中了解系统思想和统筹方法的大致内容，同时通过阅读，学习培养自己借助注释和工具书看懂浅显的文言文，学习用简洁的语言说明事理的方法。
一自主学习《统筹方法》和《田忌赛马》
（1）了解统筹方法：思考什么是统筹方法？文中的图表有合作用？
（2）结合页下注释，了解《田忌赛马》全文大意。
二、合作交流
（1）运用统筹方法：假设某个星期天一群同学到你家里来，大家自己动手包饺子吃。请你安排好从准备到煮熟各个环节的工作，并仿照《统筹方法》一文，用几个关键词和图形，描绘整个过程。
（2）思考孙膑协助田忌赛马，打破常规思路，重新设定目标，调整布局，凭借统筹的智慧，以弱胜强。请你以图形表示出常规的比赛思路和改变顺序后的比赛格局，并写一段话说明孙膑的策略。
二、课堂研讨
1、都江堰水利工程由“鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”三个主体工程120个附属渠堰相互连结而成为一个有机整体。“参考资料一”中说，都江堰工程是“我国古代水利工程中充分发挥整体优势的千古绝唱”。请你先用几个关键词概括这三个主体工程的`作用，再用简明准确的语言分析这几个工程之间的联系，说说都江堰工程的整体优势是什么。
2、请你阅读“参考资料二”，从中提炼出表示决策过程词，用若干个方框表示决策的步骤，用箭头把这些框框连接起来，画出决策系统程序图。然后，试借助这个图拟写一份“阿婆罗登月计划”，并用简明、清晰、准确、有序的语言，向家人或小学生介绍这个计划。
教（学）后反思u
韩云生
论文设计思想篇五
教学目标：
1、了解系统思想与统筹方法的大致内容认识科学的思考方法的作用，养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。
2、学习用简洁明了的语言说明事理的方法。
3、能运用系统思想和统筹方法解决实际问题，激发研究的兴趣，提高思维能力。
教学过程：
阅读参考，讨论质疑。
一、导入。
同学们，你觉得一天中什么时间是最不够用的？（早晨）对，我们每个同学肯定觉得早晨在被窝多睡五分钟也是幸福的，那么怎么使自己能多睡一会又不至于迟到，还能把早晨该做的事都做完呢？这也是一门学问。今天我们就要来学习这种既省时又有效的方法：系统思想与统筹方法。下面就让我们来看看什么是统筹方法。
全班学生交流。
三、组织学生阅读《田忌赛马》，读完后请同学们用刚才在《统筹方法》中学到的图形方法，用图形标示出常规的'比赛思路和改变顺序后的比赛格局，并写一段话说明孙膑的策略。
全班学生交流。
四、结合文章，畅谈感受。
读了这两篇文章，你受到了哪些启发？从中又学到了什么？
学生各自抒发自己想法。
全班交流。
学生先独立思考。
小组讨论交流。
讨论活动。
一、学生谈谈自己在日常生活中或知道的有关没有使用统筹方法和系统思想所导致严重后果的例子。
二、学生畅谈收集到的古今中外成功运用系统思维、统筹方法的例子。
三、假设某个星期天一群同学到你家里来，大家自己动手包饺子吃。请你安排好从准备到煮熟各个环节的工作，并仿照《统筹方法》一文，用几个关键词和图形，描绘整个过程。
学生讨论交流。
四、思考并回答下列问题：
可分小组讨论交流，然后各小组派代表讲解答案。
选出优胜小组。
五、选择“讨论活动”中的二题完成，在小组里交流，评出最佳方案，在班中表扬。