范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师徒协议徒弟发言稿篇一
师徒关系在人类社会中已有悠久历史。如今，师徒协议作为一种具体形式，被广泛运用于各个领域。作为一名学生，我最近有幸签订了一份师徒协议，与一位资深专家展开学习与交流。通过这次经历，我深深体会到师徒协议的重要性，同时也获得了许多宝贵的经验和教训。
第二段：对师徒协议的理解
师徒协议是一种双方共同签订的合同，规定了师傅与徒弟之间的权益和责任。在这个协议中，师傅承担着引导和教育的责任，为徒弟提供专业指导和经验分享；而徒弟则需要尊重师傅的指导，并为给予他们的经验和教诲付出相应的行动。
第三段：师徒协议的重要性
师徒协议的签订对于双方都有着重要意义。首先，对于师傅来说，协议是一种责任和使命感的体现。他们通过这个协议，承诺为徒弟提供最优质的指导和支持，共同成长。对于徒弟来说，协议则是一种机会和契机。通过协议，他们得以进入师傅的圈子，学到宝贵的专业知识和技能。同时，协议也有助于确立双方的关系边界，使师徒关系更加明确和稳定。
第四段：我在师徒协议中的体会
我签订的这份师徒协议给了我很多启发和收获。首先，协议明确了我的学习目标和希望达到的成果。在与师傅的交流中，我意识到自己的不足之处，并得到了相应的指导和建议。其次，协议规定了双方的时间表和频率。这使得我的学习过程更有条理和计划性，节约了时间和精力。最重要的是，协议要求我时刻尊重师傅的指导和教诲。无论遇到怎样的困难和挑战，我都要相信师傅的指导是正确和有价值的，坚定地跟随他们的引导。
第五段：师徒协议的启示
通过这次师徒协议的签订经历，我深深体会到了师徒关系的重要性。师傅的经验和指导对于学习者来说是无法估量的财富，能够事半功倍。同时，师徒协议的签订也要求双方有着相应的责任和担当。作为徒弟，我们要谦虚并且专心致志地学习，尊重和赞赏师傅的教诲。而作为师傅，我们要真诚地分享自己的知识和经验，并且以身作则，给予学徒最好的榜样。
总结：
师徒协议是一种有效的学习和成长方式，无论是对于师傅还是徒弟来说都有着重要作用。通过协议，我们能够明确目标，规划学习进程，并且获得宝贵的专业指导和经验分享。在师徒协议中，我们要记住彼此的责任与义务，在相互尊重和教育的基础上共同成长。师徒关系的建立不仅仅是一种工具或合同，更是人与人之间真挚和有意义的连结。
师徒协议徒弟发言稿篇二
为了确保教学“青蓝工程”师徒结对活动顺利有效地开展，___________老师（甲方）与____________老师（乙方）经充分协商签订此责任书。
一、方式：
实行乙方教学态度、教学实绩与对甲方的奖励挂钩的责任制。
二、内容：
1．甲方对乙方备课工作做出具体指导，如熟悉教材、分析教材，制定教学计划，把握教学中的重难点等，对乙方每单元教案做一次点评。
2．甲方每周听乙方课不少于1节，并及时对乙方的课堂教学情况进行点评与分析。
3．甲方指导乙方做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作。
4．甲方指导乙方编写课堂练习、单元练习等试卷及做好试卷的批改、评讲工作。
5. 甲方指导乙方加强学习，积极参加教学科研活动，认真撰写教学小结或论文。
6. 甲方指导乙方上好汇报课或各类公开课。
7. 甲方根据乙方学习情况每月填写“指导情况登记表”，学期末对乙方进行一次综合评价。
8. 乙方要研究教材，科学制定教学计划，认真仔细地做好备课工作，每单元备课教案主动请甲方进行审核和指导。
9. 乙方每周至少听甲方1次课，在听课记录本上及时做好记录和小结。
10.乙方认真向甲方学习作业布置、批改和评讲等工作，每周向甲方汇报一次作业情况。
11.乙方认真向甲方学习如何做好课堂练习、每单元练习、期中、期末复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。每单元向甲方汇报课堂练习、单元练习的编写、批改和评讲工作；期中、期末向甲方汇报复习提纲及练习等的编写、批改和评讲工作。
12.乙方加强自身学习，积极参加各级各类教学科研活动。每学期认真写一篇教学案例、课例或论文。
13.乙方认真完成各类公开课、竞赛及评比活动。
14.乙方每月填写“学习情况登记表”，学期末完成拜师小结。
三、考核与奖励：
甲方保质保量做好指导教师的指导工作，每学期考核小组对甲乙双方工作进行考核。
甲方签字：_________________
乙方签字：________________
xx初中教务处
20xx年 月
师徒协议徒弟发言稿篇三
徒弟：_____________教师
为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：
1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。
2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。
3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。
4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。
5．每学期为徒弟开一节示范课。
6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。
1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。
2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。
3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。
4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。
5．每学期必须开一节汇报课。
6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。
。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。
师傅：____________（签名）
徒弟：____________（签名）
教导处：__________（盖章）
__________年_____月_____日
师徒协议徒弟发言稿篇四
在人类社会发展的历程中，师徒制度一直被广泛应用和赞誉。师徒制度是一种传承和传习技能、知识与智慧的传统方式，通过师傅与徒弟之间的合作与交流，促进后辈的全面成长。师徒关系不仅是知识和技能的传承，也是道德品质的培养和世代文化价值的传播。然而，在当今快节奏的现代社会中，师徒制度逐渐被忽视和淡化。为了重建和弘扬师徒关系的传统价值，许多机构和团体推行了师徒协议的签订。以下将结合个人经历，谈谈签订师徒协议的心得体会。
第二段：签订协议的意义与价值
协议的签订不仅是对师徒双方的一种承诺，更是对传统文化的一种呼唤。首先，签订协议是对师傅与徒弟之间的权利与责任的明确规定，能够保障双方的利益和权益。其次，协议的签订为师徒关系的延续提供保障，确保传统文化的传承不被现代化的理念所淹没。最重要的是，协议的签订是一种社会责任的体现，呼唤人们对古老智慧的尊重与传承。
第三段：签订协议的感悟与启示
在签订师徒协议的过程中我深受启发。首先，我感悟到师徒关系不仅是传授技术和知识的平台，更是一种精神关怀和人生引导的载体。师傅与徒弟之间的交流和互动，不仅进一步激发了我对专业的热爱，也让我明白到了人生的真谛。其次，在师徒关系中，我深刻体会到了奉献精神和责任意识的重要性。作为师徒关系的一方，我应该时刻牢记自己的责任，并以一种虚心谦逊的态度去接受师傅的指导和教诲。最后，签订协议让我明白到了传统文化与现代价值观的融合与共生。传统文化作为人类智慧的结晶，不应当被遗弃和忽视，应当与现代思潮相结合，共同推进人类社会的进步与发展。
第四段：师徒协议对我个人发展的影响
签订师徒协议给我个人带来了巨大的成长和发展。首先，协议规定了师傅与徒弟之间的行为准则，明确了任务目标与时间表，因此提高了我个人学习的效率和准确性。其次，协议对培养我的责任感和自律能力起到了积极的推动作用。通过与师傅的沟通和交流，我逐渐明确了自己的目标和方向，同时也加强了自己的自律能力，使自己能够更好地面对困难和挑战。最后，师徒协议对我个人的专业知识和技术水平的提高起到了重要的促进作用，使我能够在自己的领域里有所建树。
第五段：对师徒协议的展望与期待
师徒协议的签订只是一个起点，师徒关系的发展需要双方的坚持和努力。我希望在未来的日子里，我能够与师傅共同努力，取得更大的进步。同时，我也希望通过自己的努力和付出，能够成为一名合格的师傅，传承和弘扬师徒关系的精神和价值。最后，我也希望师徒协议能够得到更多人的重视和认同，从而推进师徒制度的传承和发展，共同建设更美好的社会。
师徒协议徒弟发言稿篇五
师徒关系是一种传统的师生关系的延伸和拓展，它通过签订师徒协议，使双方能够明确规定双方的权利和义务，共同发展和进步。在我与我的师父签订师徒协议的过程中，我深深感受到了师徒关系的价值和意义。
第一段：认识师徒关系的重要性
师徒关系是中华民族传统文化的瑰宝，是一种非常重要的教育方式。古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”师父是我们可以依靠、学习和借鉴的智者，通过师父的引导和教诲，我们能够获取知识和智慧，提升自己的能力。师徒协议的签订，能够确立双方的责任和义务，使师徒关系更加明确和稳定，促进我们的共同发展和进步。
第二段：签订师徒协议的过程
签订师徒协议是一个相互沟通、协商和达成共识的过程。在我与师父签订协议之前，我们进行了一系列的讨论和交流，明确了双方的需求和期望。我们首先详细了解了彼此的背景和经验，之后确定了具体的学习目标和计划。在协议的撰写过程中，我们充分考虑了时间、资源和能力等方面的限制，确保协议的可行性和实施性。最终，在双方的共同努力下，我们成功签订了一份清晰明确的师徒协议。
第三段：师徒协议的价值和意义
师徒协议的签订具有重要的价值和意义。首先，协议明确了双方的权利和义务，有效解决了潜在的冲突和纠纷。在学习的过程中，双方可能会出现不同的看法和需求，协议能够提供一个准则，规范双方的行为，保证师徒关系的顺利进行。其次，协议规定了学习的具体目标和计划，使学习工作更加有方向性和目的性。我们明确了学习的重点和必修课程，通过协议的制定，能够帮助我们更好地分配学习和工作的时间，提高学习的效率和质量。
第四段：师徒关系中的互惠互利
师徒关系是一种互惠互利的关系，师父能够传授知识和经验，指导我们的学习和工作；而作为徒弟，我们也应该积极参与师父的项目和活动，为师父提供帮助和支持。通过双方的合作和进步，师徒关系能够不断提升，达到互惠互利的最佳状态。在师徒协议的签订中，我们明确了双方的权利和义务，使师徒关系更加稳固和可持续。
第五段：总结与展望
通过师徒关系的建立和师徒协议的签订，我深切感受到了师父的关怀和指导，也提高了自己的能力和水平。师父的经验和智慧对我产生了巨大的影响，我意识到了自身的不足和需要改进的地方。在未来的学习和工作中，我将继续与师父保持密切的联系和合作，不断提升自己的专业能力和综合素质。我相信，在师徒关系的引领下，我一定能够取得更大的成就。
师徒协议徒弟发言稿篇六
第一段：简介电工师徒协议的背景和重要性（150字）
电工行业是一个需要技能和经验的行业，在这个行业中，师徒关系是非常重要的。电工师徒协议是一种双方达成的协议，旨在培养和传承电工技能。这个协议通常包括师傅指导学徒，提供实践机会，以及学徒提供工作和学习的机会。这种协议在电工行业中起着至关重要的作用，它不仅有助于培养新一代电工，还有助于提高电工行业的整体水平。
第二段：电工师傅的责任与学徒的机会（250字）
作为电工师傅，在电工师徒协议中，他们有着重要的责任来培养和指导学徒。师傅需要分享他们的专业知识和经验，并通过实践来帮助学徒巩固所学知识。除了分享知识，师傅还需要展示良好的工作态度和职业道德，以塑造学徒的职业素养。师傅还应该鼓励学徒主动思考和解决问题，帮助他们形成独立工作的能力。
电工师徒协议为学徒提供了宝贵的机会来学习和成长。学徒可以通过与师傅一起工作，亲身体验和应用所学的理论知识。这种实践机会不仅会帮助学徒理解电工工作的要求和挑战，还能加深对电工技能的理解和掌握。同时，学徒还可以通过观察和模仿师傅的工作方式，学到一些实践经验和技巧，为将来成为一名优秀电工打下基础。
第三段：电工师徒协议的挑战与解决方法（300字）
尽管电工师徒协议带来了很多益处，但也面临着一些挑战。其中一个挑战是师傅与学徒之间的沟通问题。由于师傅和学徒在经验和技能上存在差异，他们之间可能会出现理解上的隔阂。解决这个问题的方法之一是建立良好的沟通渠道，师傅应该鼓励学徒提问，并及时回答他们的问题；另外，定期的反馈和讨论也有助于解决沟通问题。
另一个挑战是师傅在培养学徒的过程中可能需要花费更多的时间和精力。与年轻一代相比，师傅通常拥有更多的经验和知识，但要将这些传授给学徒并不容易。一种解决方法是制定详细的教学计划，帮助学徒有序地学习和实践。此外，鼓励学徒参与工作和学习的机会，可以让他们更快地掌握技能并减轻师傅的负担。
第四段：电工师徒协议对电工行业的影响（250字）
电工师徒协议对电工行业产生了积极的影响。首先，它有助于传承和传播电工技能。通过师徒协议，电工行业能够培养新一代的电工人才，确保技能的传承和延续。这有助于保持电工行业的竞争力和发展。
此外，电工师徒协议也有助于提高整个行业的职业素养。学徒在师傅的指导下，不仅学习到电工技能，还能学习到职业道德和良好的工作态度。这将有助于塑造电工行业的形象，提高行业的整体素质。
第五段：总结电工师徒协议的重要性和价值（150字）
电工师徒协议不仅对学徒个人的成长和发展有益，也对整个电工行业具有重要的意义。它为学徒提供了学习和实践的机会，促使他们快速成长并掌握电工技能。同时，师傅通过传授知识和经验，不仅培养了新一代电工，也提高了整个行业的水平和素质。因此，电工师徒协议是电工行业中不可或缺的组成部分，值得高度重视和推广。
师徒协议徒弟发言稿篇七
近年来，电工师徒协议成为培养电工人才的一种常见方式。作为古老而充满技艺性的行业，电工行业在现代社会中仍占据着重要地位。通过师徒协议的学习方式，电工学徒不仅能够获得专业知识和技能，更能够从师傅身上汲取丰富的工作经验和职业智慧。在我作为一位电工学徒的学习过程中，我深刻意识到师徒协议的重要性，并体会到其中的几个关键因素。
首先，师傅的指导起到了关键的作用。作为电工学徒，我虽然具备一定的理论知识，但是对于实际工作中的操作技能却缺乏经验。在与师傅一起工作的过程中，我逐渐明白了实践的重要性。师傅运用自己多年的经验，耐心地教我如何使用各种工具、进行线路接线、进行电器维修等。他不仅仅是教给我技术上的手段，更是教导我如何面对困难和挑战。
其次，师徒协议培养了我的责任感。在电工行业中，安全至关重要。师傅不仅教会了我操作技巧，还传授了我安全意识和意外事故的避免方法。他让我明白作为一名电工，我的工作涉及到电气设备和电线等带电物质，一丝不慎可能导致危险的发生。因此，他时刻教导我要保持警惕，严格遵守安全规程和操作规范。通过与师傅的交流和亲身经历，我逐渐培养了对工作的责任感，并将安全作为工作的首要任务。
第三，师徒协议提供了一个与工作场景真实接触的机会。在学校里，学习电工专业有时只是在纸上谈兵，没有真实的场景。而师徒协议让我能够进入真实的工作场所，亲身感受到电工行业的艰辛和挑战。不仅在工程施工现场，我还有机会与师傅一起参与项目的策划和设计。通过这种方式，我不仅能够加深对电工职业的理解，还能够培养自己学以致用的能力。
第四，师徒协议提供了与师傅一起共同成长的机会。在与师傅共事的过程中，我深刻感受到了师傅对自己的关心和指导。他不仅是我的精神导师，也是我的学习伙伴。他教会了我如何与客户进行沟通，如何处理工作中的问题，并时常鼓励我不断提升自己的技术水平。通过与师傅的互动和学习，我学到了很多不能在课本中学到的东西，也逐渐提高了自己的综合素质。
最后，师徒协议锻炼了我的职业操守和职业素养。师傅不仅传授我技术，还不断给我灌输正确的职业道德和职业观念。他告诉我要诚实守信，不懈追求卓越，要时刻为客户着想。在与师傅共事的过程中，我不仅学到了电工技能，更深刻体会到了一个合格电工应该具备的品质和修养。
总之，电工师徒协议是培养电工人才的一种有效方式。通过与师傅的共事，不仅能获得技术上的指导，更能提升职业素养和综合能力。在我的学习过程中，师徒协议给予了我巨大的帮助和启发，让我在电工行业中有了更深入的理解和实践经验。我相信，在未来的工作中，这些学习和体验将成为我职业发展的有力支撑。
师徒协议徒弟发言稿篇八
编号：
随着公司规模的日益扩大，对产品的质量提出了更高的要求，为了使新员工迅速掌握新岗位的操作技能，熟悉工艺标准及工艺纪律，达到独立工作的能力，特制订本师徒协议书，具体内容如下：
1、师傅有带领徒弟模范地执行公司及事业部的各项规章制度，遵守厂规厂纪，遵守社会公德义务。
2、师傅对徒弟有进行思想、职业道德、业务技术、安全与文明生产教育的义务。
3、师傅对徒弟有教会设备操作技能、设备维护保养、工装模具与正确使用量具的义务。
4、在培训期间师傅对徒弟的安全负责。
5、在培训期间师傅对徒弟生产的产品质量、遵守厂规厂纪负责。
6、师傅保证在培训结束后，徒弟能独立操作，如徒弟不能独立工作，师傅必须负责再培训并根据情况对代培师傅及班组予以酌情考核。
1、徒弟有自觉学习安全操作规程，向老工人学习优秀品质的义务。
2、徒弟在工作中必须服从师傅和班组长的分配及指挥。
3、徒弟操作设备，使用工装量具必须在师傅的指导下进行，未经同意不得乱动设备。
4、徒弟在培训期间必须自觉遵守厂规厂纪，遵守工艺纪律，认真学习操作技能。
5、徒弟在培训结束后，必须学会操作规程，熟练地掌握岗位的工艺要求，具有独立的工作能力。
6、徒弟在培训结束后，经理论和实践的考核如不能独立上岗，则必须接受再培训，再培训期间停发工资，经培训仍不能达到要求的，予以辞退。
7、经考核学徒合格者，对代培师傅给予一定的奖励。
人力资源部： （签字） 年 月 日
师傅： （签字） 年 月 日
徒弟： （签字） 年 月 日
师徒协议徒弟发言稿篇九
根据工作需要，xxx拜xxx为师，自本协议书签定之日起，xxx与xxx确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果，特制定本协议。
1、师傅的职责
（1）负责徒弟的日常管理，要关心、爱护徒弟。
（2）负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作，负责徒弟的现场安全监护管理。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅要负连带责任。
（3）徒弟跟班作业，师傅要制订培训学习大纲，对徒弟进行设备维修和操作等知识的培训。
（4）切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。
（5）协议期满，师傅要保证徒弟通过部门组织的统一考试。
2、徒弟的职责
（1）要严格遵守所在单位、车间和班组的各项劳动纪律、规章制度。（2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。（3）要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。（4）协议期满，保证通过部门组织的统一考试。（5）协议期满，要撰写一份培训学习总结报告。
3、对培训部门的要求
（1）负责对徒弟进行入厂安全培训，培训安全规程和厂规厂纪。（2）在师带徒期间，不得以任何借口直接安排徒弟独立上岗或为他人顶岗。
（3）为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅，每名师傅
1带徒人数不能超过3人。
（4）举行集中的拜师仪式。
（5）学员在实习期间出现安全和质量事故，将按部门的相关规定处理。
4、师徒培训学习时间
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
5、本协议自签字之日起生效。
6、本协议书一式四份，签订协议的师傅和徒弟各执一份，培训部门保存一份，公司保存一份。
师傅（签名）：xxx
徒弟（签名）：
培训部门（签名）：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
师徒协议徒弟发言稿篇十
大家午时好，首先感激领导给我这个机会能向大家介绍我这一年做为徒弟的一些粗浅的心得体会。
过去的这一年是我步入教师行业的第三个年头，担任了高三，1班的数学教学工作，对于年轻的我来说突然感觉身上的担子重了，怎样把握高考的方向，怎样提高学生的综合本事，这些问题让我走入了困境，在此我要感激我的师傅——白岳龙白教师，是他带我走出了教学的误区，用他的一节节课，在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。
这一年我最大的收获就是听了将近200节课，努力跟上师傅的每一个进度，最终系统的学会了如何进行高三的综合复习。所以听课是我们青年教师成长的最好途径，在听课中做比较，反思自我的教法，及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。当然听课决不是简单的模仿，全搬全讲，要根据自我所教班级的程度，适当的调整难度，构成自我的教学风格和手段，比如说去年我教的一班，总体来说学生反映较慢，我能做的就是先夯实基础，再想办法拔出尖子，我就不能把白教师在尖子班讲的所有习题和多种解题方法都给他们讲，讲了反而使他们感到困难，打消了数学学习的积习性，我就是尽量教会他们用通法，我上课最常说的一句话就是“看到这个就这么做”，帮他们找到解题的切入点。尽量讲一道让他们照着模仿作一道，让他们把知识变成自我的。在我们师生共同的努力下，最终一班在高考中取得优异的成绩。
如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的不足，提出提议，帮忙我扬长避短，不断提高。可能很多年轻教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮忙我发现一些自我难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有活力，对学生的感染力就更大。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。作为徒弟，我有以下几点感想：
1，要遵重师傅，谦虚谨慎地理解批评，对教学中存在的疑难问题虚心请教师傅。
2，主动听课，做好听课记录。
3，主动承担办公室的清扫工作，多关心师傅的生活，做些力所能及的事。
在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们，你们的身边多了一个“大”学生。我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们必须会虚心理解。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我期望我们不仅仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。
在那里我代表所有徒弟们，向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了！”
今日也是我们青年教师“六个一竞赛”的启动仪式。作为青年教师，我们感受到了学校对我们成长的关怀和期望。多年来，学校始终重视对新教师的培养，把“六个一竞赛”打造成为优化教师队伍的品牌。为我们开拓了专业成长的空间，搭建了锻炼展示的舞台，我们也在一次次的参赛过程中，不断地提升着教学水平，使我们的教学技能，从各个方面得到锻炼，得到提高。今日的三中已经经过“六个一竞赛”构成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，教学成绩节节攀升。
在新的教育发展时期，展望学校三年发展规划，应对新课改的更高要求，我们更应当变压力为动力，用我们的青春与热情，汗水与智慧，给三中的教学工作带来更多的生机和活力。最终，愿我们所有的青年教师，在老教师的带领下，一同播洒辛勤的汗水，共同浇灌三中完美的明天！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档