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防性侵安全教育篇一
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、？
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
学生交流
三、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
防性侵安全教育篇二
1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。假如小青没有成功脱逃会是什么结局。故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。这一事件给我们敲响了警钟。今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。。
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流。
6、学生汇报。
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你认为还有哪些具体的细节需要引起我们的注意。
学生交流。
2、教师小结：
(1)我们要对性侵害的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕党。
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对不当或不舒服的身体接触要勇敢的说不。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴露，不能随意暴露自己身体的隐私部位。
(7)上学放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里，即使是在异性老师的办公室也要开着门。
(9)不要随便到歌厅等娱乐场所。尽量不在同学家留宿。不在网络上和陌生人聊天和视频，尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
3、谈话：你还收集了哪些关于性侵害的法律常识。
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满十四周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。
活动四：了解遭遇性侵害后该怎么做。
1、学生讨论讨论交流。
2、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵害性侵害后要及时告诉可信任的人，如父母老师。
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住，成长路上我们与法同行。
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题
1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。假如小青没有成功脱逃会是什么结局。故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。这一事件给我们敲响了警钟。今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流。
6、学生汇报。
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你认为还有哪些具体的细节需要引起我们的注意。
学生交流。
2、教师小结：
(1)我们要对性侵害的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕党。
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对不当或不舒服的身体接触要勇敢的说不。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴露，不能随意暴露自己身体的隐私部位。
(7)上学放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里，即使是在异性老师的办公室也要开着门。
(9)不要随便到歌厅等娱乐场所。尽量不在同学家留宿。不在网络上和陌生人聊天和视频，尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
3、谈话：你还收集了哪些关于性侵害的法律常识。
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满十四周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。
活动四：了解遭遇性侵害后该怎么做。
1、学生讨论讨论交流。
2、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵害性侵害后要及时告诉可信任的人，如父母老师。
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住，成长路上我们与法同行。
三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
10月31日，由美兰区教育局、美兰区妇联指导，女童保护基金海南海口云开见日义工团队联合海口市美兰实验小学开展“爱护我们的身体”儿童防性侵知识讲座。女童保护基金海南海口云开见日义工团队志愿者讲师吴淑婧，在海口市美兰实验小学为二年级的学生，上了一堂别开生面的“爱护我们的身体”儿童防性侵公开课。
来自海口市美兰实验小学二年级约200多名学生参与了这次“爱护我们的身体”女童保护防性侵害教育公开课。
这是志愿者讲师吴淑婧第二次面对小学生讲防性侵的内容，她采用通俗易懂的语言，兼用情景模拟互动的方松，非常从容的给小学生们上了一堂精彩的儿童防性侵害课，为海口市美兰实验小学女童讲述了儿童如何有效的防性侵知识，并向学生们发放了女童保护防性侵学生手册。
师生“我说你指”游戏互动十分良好，课堂反响热烈
讲座以“爱护我们的身体”为主题，通过认识我们的身体、如何分辨和防范性侵害、遭遇性侵时该怎么办、如果遭遇性侵该做什么等四个部分的内容。讲座运用问答互动、游戏参与、情景模拟等环节，学生反应非常踊跃，争相举手参与互动。
学生对隐私部位的认识
通过这次防性侵安全知识讲座，促使女童极大增强自我保护的意识，提高自我保护能力。女童保护基金海南海口云开见日义工团队还将与教育局等部门配合，一起走进更多的学校开展讲座。
活动目的：
1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：洋娃娃6个;性侵案例分发给各组;编排好两个小品;防性侵配套视频2个
活动过程：
主持人宣布：四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始!请班主任讲话!
班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康!预祝活动圆满成功!
了解人体生理的私密部位。
主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人?(学生自由回答)
学生：不一样
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢?请大家讨论并把办
法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点;不暴露给人看;不准人触碰
是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧!
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。主持人：下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频。
学生观看视频(3分钟)
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位;
让别人看或者抚摸自己的生殖器官;
强行与别人发生性关系;
总结：
班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴!看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰!孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长!
为进一步增强青少年儿童人身安全防范意识，维护孩子们的人身安全免受不法分子的侵犯，9月29日上午，浏阳市青少年服务中心及浏阳市万众学雷锋志愿大队的志愿者们走进楼古小学，为全校的孩子们开展了"防性侵"专题安全知识讲座，受到孩子们的热烈欢迎，大家受益匪浅。
讲座开始，志愿者老师以一首拍手歌热身，一下子调动了气氛，孩子们纷纷跟着唱唱跳跳，很快融入了讲座中。
志愿者老师用生动的语言，通过互动游戏，有奖竞答等形式从"认识我们的身体"开始，讲到了青春期身体的一些变化，教孩子们哪些部位是身体的隐私部位，不能随便给别人看也不能随便让人摸；随后还讲到了，"如何分辨和防范性侵害"、"遇到性侵害时该怎么做"等方面。孩子们全程都积极参与，在轻松、活跃的气氛中掌握自我保护常识。
本次讲座给女同学揭开了身体发育的神秘面纱，大家明白了对青春期卫生常识不应该遮遮掩掩，而是坦然地接受自己发育期间身体会出现的各种变化，懂得了哪些是性侵害的行为，在面对陌生或熟悉的人的诱骗、侵害时懂得寻求帮助，增强自我保护意识。此次讲座对保护青少年远离性侵害及其健康成长很有意义。
再次感谢浏阳市青少年服务中心，感谢浏阳市万众学雷锋志愿大队的志愿者们！
青少年服务中心将致力于满足广大青少年不断增长的多样化和个性化服务需求，践行“让公益更时尚、让服务更专业、让孩子更快乐、让社区更和谐、让我们更努力”的社区青少年服务理念，整合融入团属“青少年之家”、“笑果青少年社区服务店”等服务品牌，有效整合各方力量，通过区级平台将资源向社区输送，积极打造党政认同、青少年需要、社会欢迎、共青团主导的社区服务品牌，为社区青少年提供体系化、专业化服务。我们将以服务课程和主题活动为核心产品，建设以社区作为基本服务点的青少年社区服务体系，下沉各类青少年社区服务，强化“枢纽型”组织建设，进一步拓展共青团组织工作空间，使工作阵地有形化，有效解决“服务青少年最后一公里”问题，打造青少年“身边的共青团”。
9月23日上午,区检察院为服务中心笑果一号店输送了一堂“爱护我们的身体”公益课程。
吴江检察院未检科检察官、女童保护志愿者讲师李冬梅来到柳溪社区，为20名社区孩子讲授了一堂《爱护我们的身体》儿童防性侵知识讲座。课程从识别身体的隐私部位、分辨和防范性侵害、发生性侵害时如何区分人多、人少两种情况分别处置、遇到性侵后怎么办等四大方面，教会孩子们预防性侵害和学习自我保护知识。
吴江检察院自2016年与女童保护基金签约合作以来，已培训女童保护合格讲师18名，讲师共在各类公办、民办小学开展儿童防性侵知识讲座50余次，惠及3000余名儿童，提高了儿童防性侵的能力，有效减少了儿童受性侵案件的发生。这次进入我们的社区笑果一号店，为社区青少年带来自护知识。
11月，《爱护我们的身体》儿童防性侵知识公益讲座也将走进太湖新城湖滨华城社区青少年笑果一号店进行授课。
青少年服务中心将致力于满足广大青少年不断增长的多样化和个性化服务需求，践行“让公益更时尚、让服务更专业、让孩子更快乐、让社区更和谐、让我们更努力”的社区青少年服务理念，整合融入团属“青少年之家”、“笑果青少年社区服务店”等服务品牌，有效整合各方力量，通过区级平台将资源向社区输送，积极打造党政认同、青少年需要、社会欢迎、共青团主导的社区服务品牌，为社区青少年提供体系化、专业化服务。我们将以服务课程和主题活动为核心产品，建设以社区作为基本服务点的青少年社区服务体系，下沉各类青少年社区服务，强化“枢纽型”组织建设，进一步拓展共青团组织工作空间，使工作阵地有形化，有效解决“服务青少年最后一公里”问题，打造青少年“身边的共青团”。
9月23日上午,区检察院为服务中心笑果一号店输送了一堂“爱护我们的身体”公益课程。
吴江检察院未检科检察官、女童保护志愿者讲师李冬梅来到柳溪社区，为20名社区孩子讲授了一堂《爱护我们的身体》儿童防性侵知识讲座。课程从识别身体的隐私部位、分辨和防范性侵害、发生性侵害时如何区分人多、人少两种情况分别处置、遇到性侵后怎么办等四大方面，教会孩子们预防性侵害和学习自我保护知识。
吴江检察院自2016年与女童保护基金签约合作以来，已培训女童保护合格讲师18名，讲师共在各类公办、民办小学开展儿童防性侵知识讲座50余次，惠及3000余名儿童，提高了儿童防性侵的能力，有效减少了儿童受性侵案件的发生。这次进入我们的社区笑果一号店，为社区青少年带来自护知识。
11月，《爱护我们的身体》儿童防性侵知识公益讲座也将走进太湖新城湖滨华城社区青少年笑果一号店进行授课。
3月20日，乐山职业技术学院药学系的志愿者来到乐山市外国语小学二年级，分班开展了儿童防性侵安全教育的主题教育活动。
志愿者首先向孩子们介绍自己身体的隐私部位，并明确告诉孩子们，自己的隐私部位是不能随便让他人触碰的。为让讲解直观形象，利于孩子们理解，志愿者们通过卡通图片，再加上浅显生动的讲解，让孩子们知道短裤、背心覆盖的部位是自己的隐私部位。
学会保护自己
随后，志愿者们模拟生活情景，向同学们介绍了哪些行为属于性伤害，并教会同学们要勇敢地对这些行为说“不”，如果受到性伤害一定要大胆地告诉父母。
最后，同学们在有趣的儿歌吟唱中学习了如何正确、机智地处理陌生人的搭讪，给零食等行为。
通过此次活动，让孩子们更了解自己的身体，正确认识性侵害的相关知识，学习了如何正确防范性侵害行为，机智地拒绝诱惑，进而提升了自我保护的意识。
活动目的：
1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：洋娃娃6个;性侵案例分发给各组;编排好两个小品;防性侵配套视频2个
活动过程：
主持人宣布：四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始!请班主任讲话!
班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康!预祝活动圆满成功!
了解人体生理的私密部位。
主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人?(学生自由回答)
学生：不一样
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢?请大家讨论并把办
法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点;不暴露给人看;不准人触碰
是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧!
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。主持人：下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频。
学生观看视频(3分钟)
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位;
让别人看或者抚摸自己的生殖器官;
强行与别人发生性关系;
总结：
班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴!看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰!孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长!
防性侵安全教育篇三
1.匪警电话的号码是110.这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打.
2.拨打110电话,要简明,准确地向公安部门报告案件发生的地点,时间,当事人,案情等内容,以便公安部门及时派员处理.
3.打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑.
1.应当熟记自己的家庭住址,电话号码以及家长姓名,工作单位名称,地址,电话号码等,以便在急需联系时取得联系.
2.外出要征得家长同意,并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长.
3.外出游玩,购物等最好结伴而行,不独来独往,单独行动.
4.不接受陌生人的钱财,礼物,玩具,食品,与陌生人交谈要提高警惕.
5.不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里,应放在衣袋里,以防丢失或被坏人抢走.
6.不独自往返偏僻的街巷,黑暗的地下通道,不独自一人去偏远的地方游玩.
7.不搭乘陌生人的便车.
8.外出的衣着朴素,不戴名牌手表和贵重饰物,不炫耀自己家庭的富有.
9.携带的钱物要妥善保存好,不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品
10.不接受陌生人的邀请同行或做客.
11.外出要按时回家,如有特殊情况不能按时返回,应设法告知家长.
2.如果只是被歹徒盯上,应迅速向附近的商店,繁华热闹的街道转移,那里人来人往,歹徒不敢胡作非为;还可以就近进入居民区,求得帮助.
3.如果被歹徒纠缠,应高声喝令其走开,并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍,砖块等作防御,同时迅速跑向人多的地方.
4.遇到拦路抢劫的歹徒,可以将身上少量的财物交给歹徒,应付周旋,同时仔细记下歹徒的相貌,身高,口音,衣着,逃离方向等情况,待事后立即向民警或公安部门报告.
5.如果遇到凶恶的歹徒,自己又无法脱离危险,就一定要奋力反抗,免受伤害.反抗时,要大声呼喊以震慑歹徒;动作要突然迅速,打击歹徒的要害部位,在此过程中要不断寻找机会脱身.
6.应切记,不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突,最重要的是要运用智慧,随机应变.
防性侵安全教育篇四
1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
活动过程
2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手„与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。举例：什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。我们一定要拒绝这种性侵害的行为!7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么?板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
防性侵安全教育篇五
活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。？
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、？
等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
活动三：了解如何预防性侵害。
2、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？
4、学生交流。
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。