每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
辅导班日常工作安排篇一
数学辅导班教学计划
教师对学生依次进行作业辅导。由于学生学习程度有所不同,故教师以“学困生填平补齐,学懂生复习巩固,学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学,以保证学生保质保量、高效率地完成作业,提高学习成绩。
每周一和周三下午14:30――15:20,每次每次上课五十分钟。
有余数的除法
认识时分
认识方向
认识万以内的数
分米和毫米
两三数的加法和减法
认识角
数据的收集和整理
辅导班日常工作安排篇二
又是一年收获与展望时,辞旧迎新,心情很是轻松,因为心里有了底。经历了上学期对少先队常规工作的管理以及学生素质的培养,相信本学期大队委的工作会更上一层楼。我有信心更进一步是因为对我的工作有了很深的了解,并且好好总结了上学期很多经验,反思自己不足之处。
少先队工作已经到了一个阶段,我们必须出点成绩来,来证明我们整个大队部是努力付出的。所以我期待着,本学期在校领导的大力支持和监督下,少先队工作可以大刀阔斧的运作,我会毫不犹豫地冲到最前面,势必将少先队的工作作出效果来。
关于下学期少先队的努力方向,我有以下一些想法:
本届五年级少先队大队委是我一手培养了一年半时间,可以说现在做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题,所以必须抓紧时间培养四年级的大队委了。少先队大队委人才济济,我相信可以平稳过渡。不但如此,还要及时从三年级抽选些优秀的少先队员,慢慢培养,做好下学期工作交接的准备工作。
关于梯队建设有以下设想:
1.由班主任推荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。
2.经过演讲的面试后,从中选取一些形象素质俱佳的同学,
3.常规工作中,将以往我在主持的工作交给大队长、中队长,提高他们的管理能力。并且在队员方面让高年级大队委带领新队员学习;有工作时,尽量让三四年级大队委上。
4.对少先队大队委成员的文化成绩计入考核,旨在监督大队委同学顾此失彼。
5.培养优秀的管理人员,提升少先队的能力。
1.班级的卫生、物品的摆放、
2.餐厅违纪、课外活动期间纪律
3.升国旗期间,穿校服、佩戴红领巾
4.乱丢垃圾与捡拾垃圾现象
本学期,加大与李主任配合力度,狠抓卫生纪律两大项。及时检查,及时在广播中通报表扬好的也批评坏的。每天利用广播站,一天一通报,一周一评比。
严格按照要求,选取优秀的人员,并进行培训,以及提升思想教育。
制定管理要求,由国旗班班长将人员的表现计入考核。
1.负责专门挑选几个音质好、普通话好的学生,让他们负责广播站的播音。其他人员不得随意进入广播站,不准随意广播。
2.主要在两个时间段播音,第一个时间段是在课间操做完后,主要播少先队的检查结果:各班的卫生、物品摆放、以及做操的好坏,第二个时间段是在下午放学后,这时主要播放好人好事、寻物启事等。广播站的宣传是为学生提供正营养,正能量的地方,使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校创造了一个正大的舆论环境。
3.广播站除了播放好人好事外,还播放以安全为主题的安全防范、防溺水、安全用电、安全自救等相关常识,这些知识的普及,为孩子正常的学习、健康生活提供了强有力地保障!
4.播放经典歌曲,弘扬中国红歌。
丰富的校园生活,也会给孩子一个多姿多彩的世界,广播站及时播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不了解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长,明白当今的幸福生活来之不易!
1.下学期精心准备活动,活跃少先队氛围,提升少先队形象。
2.多进行少先队大队部的宣传,
3.少先队大队委严格要求自己的言行举止,切实做好表率作用。
1.每位队员有20分,扣完后经班长与我商议,决定队员去留。
2.由班长负责考核队员,不能及时参与升旗扣一分
3.升旗期间,不庄重严肃,动作不规范扣一分
4.国旗班衣帽自己整理规矩,做不到一次扣2分。
辅导班日常工作安排篇三
通过参加为期两天的辅导员培训活动, 给我们每位新来培训的老师发了《工作手册》和《学生手册》。有经验的老老师进行了发言,担任一两年新老师也作了发言,我也作了参加省教育厅主办的高校辅导员培训班的发言。安排得非常紧凑,收获颇多。
1.配合学校做好开校的学生报到、注册工作,完善学生的个人情况登记表,在第一时间获得详实的资料,包括家庭住址,家庭经济,家长联系方式,以前就读学校级别,所读专业,学习成绩,有何特长等等,为以后工作的开展打下基础。然后是宿舍安排,教室安排,教材发放。
2.根据学生的专业,固定座位,填写座次表,第一周记住学生姓名,特别是上大课时要根据专业划分区域就座,便于清点人数,也便于组织与管理。在第一个学月清楚每个学生案例,与家长交流学生情况。
3.思想教育
在“学而优则仕”的古老思想影响下,选择职业教育是无奈,感觉比统招生低,心理落差大, 要做好前期的思想教育,让他们调整好心态,避免产生厌学、退学心理。引导他们制定好学习目标计划,对未来充满信心。宣布校纪校规、班纪班规。
4.根据学生的专业情况,提供相应的学习方法指导。比如小学教育专业与汉语言文学专业,本人就有切身的工作经验与学习体会,可与学生交流。
对特优生,引导他们提前完成考试科目,确定长远的自考过关科目数及就类方向。中等生既要注意成绩平稳上升,还要注意思想是否下滑。对于双差生,要辅导员、家长、学校综合管理,首先从思想上进行劝导,重塑学习的信心,肯定他们取得的每个进步,同时订好自己的学习计划,有步骤地取得进步。
1.合理使用钱物。办理银行卡,避免钱物被盗。身上现金最好少于100元生活费。食堂使用饭卡,澡堂使用饭卡充值。注意饮食卫生。有计划地购买生活用品,避免生活费用周转不过。
2.良好的个人卫生习惯。常洗澡、洗头,减少与寝室同学因为卫生习惯不好的摩擦。并叠好床被,整理好个人物品的摆放,定时打扫宿舍内部,保持清洁。
3.开展丰富的课外活动。工作时组织过的运动会、舞蹈排练,现在读研时组织过的运动会、篮球赛等活动,积累了丰富的人力资源与经验,可用来为班级最初的活动开展提供帮助。
1.在第一学月大致了解了学生情况后,在班上举行xxx选举班干部,确定其权利及义务。
2.做到每周召开一次学生干部例会,总结上周工作,布置下周任务 ,引导班干部首先处理好学习与工作的关系,再加强学生干部的组织能力和服务水平。
3.从学生中选拔出能力优秀者,推荐为学生会侯选人员。
1.学生生命安全。侧面从宿舍了解学生的身体健康情况。禁止打架、酗酒等引起的一切事故,交通事故,恋爱关系引起的争端。
2. 集体财产管理:宿舍内的桌椅床柜,教室及学校其他公共设施。
3.电器安全。宿舍不能使用大功率的电器,如热水棒、电饭锅等,不得乱接电源。
1.谨慎言行,为人师表,言而有信。
2.跟班,每节课看学生到班情况,按时到课堂清查到课率,应到、实到、缺席人数,请事假、病假人数,做好登记,每周交到教务处备案。后期根据具体情况可随机抽查课堂情况。每周3次宿舍检查,作好记录。
3.坚持每周至少要找 2-3 名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每学月与家长取得电话联系,相互交流。
4.新生到校的第一个月,每天进行一次集训,积累学生资料,做好操行评语,素质报告。
5.作好细致的思想观察工作,不以个人印象定矛盾双方的对错,特别是对处分的学生,否则容易引起敌对情绪。
辅导班日常工作安排篇四
(一)数与代数
1、第二单元“有理数及其运算”
有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算,以及使用计算器作简单的有理数运算。
2、第三单元“字母表示数”
引入字母表示有理数,实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值及其相关概念,以及多项式的升降幂排列,并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则。
(二)空间与图形
1、第一单元“丰富的图形世界”
通过生活中熟悉的图形展开研究,包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠,图形的截面,图形的方向视图等。
2、第四单元“平面图形及其位置关系”
识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念,从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具,画角、线段、平行线、垂线,制作七巧板、图案设计等活动。
(三)统计与概率
1、第五单元“一元一次方程”
主要是介绍方程、一元一次方程的相关概念,解方程和运用解方程解决实际问题。
2、第六单元“生活中的数据”
通过对报纸中数据的分析,使学生理解三种统计图的不同特点,并能根据具体问题选择适当的统计图描述数据。
3、第七单元“可能性”
这部分的主要内容是学习事件的发生存在必然性、可能性、不可能性,且可能性是有大小的。
本班共有1名学生,该生为女生。从性格上看,该生内向、腼腆;从学习情况来看,学生基本能够认真学习,但欠缺接受新知识的能力,数学基础较差。该生的数学思维能力有待提高。
(一)认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真。
(二)激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考题,激发学生的兴趣。
(三)数学建模,课件演示。使学生乐在其中,乐此不疲。
(四)开展针对教学实验,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上。
第一单元丰富的图形世界在两个半期复习中穿插复习
第二单元有理数及其运算2课时(x月x日、x月x日))
第三单元字母表示数1课时(x月x日)
半期整理与复习1课时(x月x日)
第四单元平面图形及其位置关系1课时(x月x日)
第五单元一元一次方程1课时(x月x日)
第六单元生活中的数据1课时(x月x日)
半期整理与复习1课时(x月x日、x月x日)
第七单元可能性1课时(x月x日)
期末总复习2课时(x月x日、x月x日)
辅导班日常工作安排篇五
1、通过主办趣味针织,能使学生的动手能力上进一步提高,使每一个参与者的小手变的更加灵巧,同时在开拓学生的思维能力及创新能力也起到了重要的`作用。
2、本组同学除了掌握最基本的针织方法外,使他们还能在作品上有所创新。例如:剪贴、刺锈各种图样等等的基本技巧有关的内容的发展提高学生的技巧。
使学生掌握针织,刺绣的技能技巧。
1、第一周:
(1)讲要求:需要准备的工具。
(2)基本针织方法。
2、第二周:学打物品:月票夹,挂包,手机包。
3、第三周:逢制物品:逢纱包、逢毽子等。
4、第四周:掌握刺绣基本功。
5、第五周:刺绣风景图。
6、第六周:刺绣小动物。
7、第七周:学会粘贴基本方法:大米、绿豆、等粘贴的技能。
8、第八周:用豆类粘贴动物。
9、第九周:剪纸花。
10、第十周:教钩针的用法和简单的技巧。
11、第十一周:用钩针钩笔套、饭卡套、钱包套、袜套等。